yờu cu trong chỉ đạo đổi mới ppdh
Văn bản chỉ đạo đổi mới PPDH môn Địa Lí
... thuẩn yêu cầu đổi PPDH kiểm tra, đánh giá.Vì việc đánh giá HS không đúng, không phù hợp không động viên HS tích cực học tập III ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PPDH Đổi mục đích đánh ... quản lí đạo đổi PPDH cấc quan quản lí giáo dục trường học chưa đáp ứng yêu cầu II VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC Nhận dạng phương pháp dạy học tích cực Trong thực tế, việc áp dụng PPDH tích ... chữ viết, hình vẽ Vấn đề đổi PPDH đổi kiểm tra đánh giá Quá trình dạy học bao gồm hoạt động giảng day kiểm tra, đánh giá kết qủa học tập, rèn luyện HS Trong thực tế, việc đổi kiểm tra, đánh giá...
- 7
- 441
- 0
Tham luan ve chi dao doi moi PPDH
... nghiệm với đồng nghiệp Đánh giá đắn đề xuất khen thởng giáo viên tích cực đổi PPDH thực đổi đổi PPDH có hiệu 2.8 Chỉ đạo đổi kiểm tra, đánh giá - Việc kiểm tra, đánh giá phải đảm bảo chuẩn kiến ... giáo viên qua lớp tập huấn đổi phơng pháp dạy học d/ Chất lợng học sinh, ý thức học tập theo tinh thần tích cực, hợp tác Công tác đạo, quản lí đổi PPDH BGH 2.1 Chỉ đạo đổi phơng pháp dạy học nhà ... điện tử 2.7 Chỉ đạo, tăng cờng vai trò BGH, tổ chuyên môn đổi phơng pháp Thực tiễn cho thấy, BGH trờng quan đến việc đổi PPDH, chắn giáo viên trờng đợc tạo điều kiện để tiếp cận với PPDH, với trang...
- 5
- 468
- 1
11-CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PPDH
... Phải phấn đấu làm người tiên phong đổi PPDH c.2 Kiên trì tổ chức hướng dẫn giáo viên thực đổi PPDH c.3 Chăm lo điều kiện, phương tiện phục vụ giáo viên đổi PPDH c.4 Tổ chức hợp lý việc lấy ý ... phù hợp PPDH giáo viên trường, từ đó, kịp thời động viên, khen thưởng giáo viên thực đổi PPDH mang lại hiệu Việc đạo đổi phương pháp dạy học gồm: - Thứ nhất: Triển khai toàn công văn đạo ngành ... môn: + Chỉ đạo cho tổ chuyên môn đổi nội dung sinh hoạt tổ, xây dựng kế hoạch hoạt động toàn diện theo năm học, kỳ học, tháng học tuần học + Xây dựng chuyên đề thiết thực phục vụ cho việc đổi phương...
- 3
- 372
- 2
skkn pht với công tác chỉ đạo đổi mới ppdh để nâng cao chất lượng dạy học ở trường th
... g hoạ t độ n g tính chủ thể tính có đố i tượ n g Trong hoạ t độ n g có hiệ n diệ n củ a hai đố i tượ n g: chủ thể c h thể 1.5.2 Dạ y họ c : Trong y họ c , họ c mộ t hoạ t độ n g có đố i tượ ... từ đầ u nă m họ c Lậ p kế hoạ c h bồ i dưỡ n g họ c sinh giỏ i phụ đạ o họ c sinh yế u Cu i họ c kì I cu i nă m , trườ n g đạ o cho cá c khố i lớ p họ p sơ kế t rú t kinh nghiệ m cô n g tá ... tồ n tạ i Trong trình thự c hiệ n đổ i mớ i phương phá p y họ c vẫ n cò n mộ t số tồ n tạ i sau: - Cơ sở vậ t chấ t chưa đá p ứ n g đượ c yê u cầ u đổ i mớ i - Thiế t bò y họ c cung cấ p chưa...
- 34
- 553
- 0
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PPDH MÔN TIẾNG VIỆT TẠI TRƯỜNG TH SỐ 2 LIÊN THỦY
... dạy Tập làm văn Tronggiờ dạy cha tạo đợc tình giao tiếp tự nhiên, học sinh hứng thú học tập III Các biện pháp đạo đổi PPDH môn Tiếng việt Đổi PPDH thiết phải đổi nhận thức cán đạo đội ngũ giáo ... pháp tồn lại ý nghĩa Đổi PPDH thực chất thay PPDH cũ loại PPDH Nh đổi PPDH thay phơng pháp quen thuộc có phơng pháp lạ Thực chất phải hiểu lại cho cách làm, cách tiến hành PPDH, cách linh hoạt ... tình khác để PPDH có tác động tích cực đến ngời học Ngoài ra, với phát triển phơng tiện dạy học khoa học PPDH, số PPDH đại cần đợc bổ sung " va li PPDH " giáo viên * Cơ sở thực tiễn đổi PPDH xuất...
- 17
- 1,595
- 1
CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PPDH
... dung cần đổi phần A Giáo viên xây dựng kế hoach đổi PPDH cá nhân, tổ khối - Tăng cường dự để nắm bắt tình hình giáo viên đổi PPDH Từ có kế hoạch đạo - Tổ chức thao giảng chuyên đề để trao đổi , ... lược đồ - Hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ bảng số liệu VI/ MÔN ĐẠO ĐỨC Chỉ đạo giáo viên thấy rõ, yêu cầu đổi PPDH đổi cách soạn giáo án Việc soạn giáo án cần thể rõ hoạt động tiết dạy, ... thuộc vào mục tiêu, nội dung bài, kiểu đối tượng học sinh cụ thể V/ MÔN ĐỊA LÍ Chỉ đạo đổi PPDH môn Địa lí cần đạo giáo viên hiểu rõ : Mục tiêu dạy học môn Đia lí Tiểu học hình thành cho học...
- 7
- 273
- 0
Kế hoạch chỉ đạo đổi mới PPDH- KTDG
... qun lý, GV thc hin mt i mi qun lý v ging dy Yờu cu thc hin nghiờm tỳc quy ch chuyờn mụn Tớch cc cụng tỏc i mi PPDH, KTDG Nghiờm tỳc vic thc hin yờu cu s dng dựng thit b, ng dng cụng ngh thụng ... tổ chức thực chuyên đề đổi PP dạy học b) Đổi kiểm tra đánh giá - Tiếp tục quán triệt cho cán GV mục đích yêu cầu, ý nghĩa việc đổi KTĐG, làm cho GV hiểu rõ cần thiết việc đổi này, xem nh vận động ... phỏp: a) Đổi phơng pháp dạy học - BGH tổ chức quán triệt cho cho cán GV hội đồng s phạm yêu cầu thiết thực việc đổi phơng pháp dạy học hội đồng s phạm để phân công chuyên môn đầu năm Thực đổi PP...
- 8
- 225
- 0
SKKN chỉ đạo đổi mới PPDH theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh trên cơ sở tăng cường
... "Chỉ đạo đổi PPDH theo hướng phát huy tính tích cực học sinh sở hướng dẫn học sinh tự học” vào: Các văn quan trọng đạo thực tinh giản, giảm tải nội dung chương trình sách giáo khoa, đạo đổi PPDH ... gắn với việc dạy học, đặc biệt việc đổi PPDH Khó khăn 2.1 Một phận CBQL, nhận thức cần thiết phải đổi PPDH chưa cao, hiểu biết đổi PPDH hạn chế, chưa liệt đạo thực Vì việc giảng dạy theo phương ... cầu CBQL, GV trường nghiên cứu kỹ văn đạo đổi PPDH để hiểu đúng, nắm rõ chất đổi PPDH theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh 1.2 Chỉ đạo trường công tác “Hướng dẫn học sinh...
- 17
- 222
- 0
skkn pht với công tác chỉ đạo đổi mới ppdh để nâng cao chất lượng dạy học ở trường th
... Thò Hồng Thái Trang Đề tài: “PhóHiệu trưởng với công tá c đạo đổi phương phá p y họ c đểû nâng cao chất lượng y - học trường tiểu học” Trong Điề u 2, Luật Phổ cậ p giá o dục tiể u học củ a Nhà ... n u sở lý luậ n n lý hoạ t độ n g y học, đổi mớ i phương pháp y học Người thực hiện: Phạm Thò Hồng Thái Trang Đề tài: “PhóHiệu trưởng với công tá c đạo đổi phương phá p y họ c đểû nâng cao chất ... trưởng với công tá c đạo đổi phương phá p y họ c đểû nâng cao chất lượng y - học trường tiểu học” Dù n g phiếu thăm dò giá o viê n , họ c sinh để thu thậ p thô n g tin vấ n đề đổi phương phá p y...
- 34
- 242
- 0
SKKN chỉ đạo đổi mới PPDH theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh trên cơ sở tăng cường
... "Chỉ đạo đổi PPDH theo hướng phát huy tính tích cực học sinh sở hướng dẫn học sinh tự học” vào: Các văn quan trọng đạo thực tinh giản, giảm tải nội dung chương trình sách giáo khoa, đạo đổi PPDH ... gắn với việc dạy học, đặc biệt việc đổi PPDH Khó khăn 2.1 Một phận CBQL, nhận thức cần thiết phải đổi PPDH chưa cao, hiểu biết đổi PPDH hạn chế, chưa liệt đạo thực Vì việc giảng dạy theo phương ... cầu CBQL, GV trường nghiên cứu kỹ văn đạo đổi PPDH để hiểu đúng, nắm rõ chất đổi PPDH theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh 1.2 Chỉ đạo trường công tác “Hướng dẫn học sinh...
- 17
- 266
- 0
skkn quản lí, chỉ đạo đổi mới phương pháp chủ nhiệm lớp bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực ở trường thpt nam phù cừ, tỉnh hưng yên
... cho giáo viên, cán đạo, chuẩn bị điều kiện để thực kế hoạch Bước 2: Chỉ đạo làm điểm, rút kinh nghiệm( đạo lớp khối) Bước 3: Chỉ đạo triển khai đại trà việc thực kế hoạch đổi phương pháp chủ ... kế hoạch thực đổi mới, bồi dưỡng lực kỹ sống cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, tổ chức nội dung triển khai, đạo thực hiện, kiểm tra đánh giá theo hướng đổi mới, đảm bảo thành công đổi phương pháp ... nâng cao hiệu quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng toàn diện cho học sinh nhà trường III ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP CHỦ NHIỆM LỚP...
- 34
- 936
- 2
skkn một vài kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới trong sinh hoạt chuyên môn
... điều chỉnh nội dung để xem xét phù hợp phương án điều chỉnh Bước 2: Thảo luận, thống nội dung phương án điều chỉnh Các giáo viên trao đổi thống nội dung điều chỉnh, đề xuất phương án điều chỉnh ... dục, đáp ứng yêu cầu đổi toàn diện giáo dục tiểu học Sinh hoạt chuyên môn bao gồm: Đổi phương pháp dạy phương pháp học, đổi cách tổ chức lớp học, đổi cách đánh giá học sinh Đổi sinh hoạt chuyên ... điều chỉnh tổ tổ chuyên môn trao đổi phương hướng điều chỉnh cho phù hợp với học sinh lớp Sinh hoạt chuyên môn nội dung điều chỉnh dự để thông qua việc quan sát hoạt động học học sinh trao đổi...
- 29
- 757
- 0
Một vài kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới trong việc thực hiện đánh giá học sinh theo thông tư số 302014BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 của bộ giáo dục và đào tạo
... góp phần thực mục tiêu giáo dục tiểu học Công đổi giáo dục, có đổi phương pháp dạy học, việc đổi cách quản lý, đạo, đổi cách đánh giá học sinh Việc đổi cách đánh giá học sinh sát với tình hình ... Qua năm thực trình đạo nhận thấy việc đổi đánh giá học sinh Tiểu học việc phải làm để nhận thức rõ ý nghĩa Một đổi giáo dục đổi cách đánh giá học sinh Tiểu học Từ giáo viên bước đổi phương pháp ... giảng dạy thực nhiệm vụ Giúp cho giáo viên hiểu sâu việc đổi phương pháp dạy học, đổi cách đánh giá học sinh toàn diện Từng bước đổi giáo dục, đổi sư phạm cách vững đáp ứng yêu cầu với việc dạy học...
- 28
- 403
- 0
skkn chỉ đạo đổi mới một số biện pháp để nâng cao chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường mầm non
... n nh trng, gim t l tr suy dinh dng cui nm cũn 2% cú kin thc tt v cụng tỏc v sinh an ton thc phm chỳng tụi thng xuyờn nghiờn cu ti liu cỏc sỏch bỏo, nghiờn cu qua mng Intrnet, mt khỏc chỳng tụi ... vo k hoch ch o ca nh trng chỳng tụi ó dng v c th hoỏ vo k hoch tng thỏng, tng tun T ú a nhng yờu cu v ch tiờu, nhim v c th Phõn cụng ng ban giỏm hiu trc tip theo dừi, ch o v kim tra cỏc cụng ... ỏo, ng m bo v sinh quỏ trỡnh ch bin thc n cho tr Giỏo viờn nuụi ang s dng mỏy Ozụn rau So vi yờu cu v vi mt s n v trng chun Thnh ph thỡ c s vt cht ca nh trng cũn nhiu thiu thn, xong bc u vi s...
- 15
- 426
- 0
SKKN Chỉ đạo đổi mới một số biện pháp để nâng cao chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường mầm non.”
... rau So vi yờu cõu va vi mụt sụ n vi trng chuõn Thnh ph thi c s võt chõt cua nha trng nhiờu thiờu thụn, xong bc õu vi s manh dan xuõt y kiờn cua cac cụ tụ nuụi va s quan tõm tao iờu kiờn cua lónh ... phng chõm: Cõn danh nhng gi tụt ep nhõt cho tre ờn ụ dung, dung cu chờ biờn thc phõm va dung cu n uụng cua tre a tng ụi õy u, am bao yờu cõu vờ vờ sinh an toan thc phõm * Bin phỏp 3: Nh trng ký ... n nh trng, gim t l tr suy dinh dng cui nm cũn 2% cú kin thc tt v cụng tỏc v sinh an ton thc phm chỳng tụi thng xuyờn nghiờn cu ti liu cỏc sỏch bỏo, nghiờn cu qua mng Intrnet, mt khỏc chỳng tụi...
- 15
- 573
- 1
SKKN quản lí, chỉ đạo đổi mới phương pháp chủ nhiệm lớp bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực ở trường THPT nam phù cừ, tỉnh hưng yên
... cho giáo viên, cán đạo, chuẩn bị điều kiện để thực kế hoạch Bước 2: Chỉ đạo làm điểm, rút kinh nghiệm( đạo lớp khối) Bước 3: Chỉ đạo triển khai đại trà việc thực kế hoạch đổi phương pháp chủ ... kế hoạch thực đổi mới, bồi dưỡng lực kỹ sống cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, tổ chức nội dung triển khai, đạo thực hiện, kiểm tra đánh giá theo hướng đổi mới, đảm bảo thành công đổi phương pháp ... nâng cao hiệu quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng toàn diện cho học sinh nhà trường III ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP CHỦ NHIỆM LỚP...
- 29
- 313
- 0
VẬN DỤNG LÍ THUYẾT QUẢN LÍ SỰ THAY ĐỔI ĐỂ CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở NHÀ TRƯỜNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
... kết, đồng , thống xác đáng Trong đạo đổi phương pháp DH cần lưu ý vấn đề sau: a/ Quán triệt chủ trương ( phổ biến văn đạo đổi PPDH cấp QLGD ví dụ :chỉ thị 15/1999/BGD đổi PPDH ) b/ Thảo luận khả ... (theo hướng đổi PPDH) Bƣớc 11 Đảm bảo tiếp tục đổi a/ Mọi người nhận thức đổi PPDH nhiệm vụ GV thực đổi chương trình sách giáo khoa b/ Đa số GV trao đổi, bồi dưỡng cách triển khai đổi PPDH c/ Cán ... thay đổi a/ Thay đổi nhận thức vấn đề đổi PPDH mức (mức ủng hộ, mức biến thành hành động, mức chuyển giao nhận thức đổi cho người khác ; số lượng tỷ lệ người thay đổi nhận thức sẵn sàng đổi )...
- 15
- 607
- 2
Kế hoạch Hiệu trưởng chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học
... cỏc t v cỏc nhúm chuyờn mụn trung sinh hot cho cỏc yờu cu trờn - Kim tra h s cỏc t chuyờn mụn chỳ trng phn bi son ca giỏo viờn theo cỏc yờu cu i mi phng phỏp dy hc - Tham gia sinh hot chuyờn ... Thỏng 03/2011: - Tip tc trung cho yờu cu i mi phng phỏp dy hc - T chc Hi ging cho mng ngy Quc t ph n 8-3 v ngy thnh lp on niờn cng sn H Chớ Minh 26-3 vi yờu cu cỏc tit dy phi chỳ trng n vic i ... kim tra, ỏnh giỏ hc sinh va anh gia giao viờn cha hon ton phự hp yờu cu thc hin i mi phng phap day hoc, cha thõt s la mụt ụng lc cua viờc thc hin i mi phng phap day hoc - Phũng thc hnh din tớch...
- 9
- 929
- 9
Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu chương trình trung học cơ sở mới (Từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh)
... đề đổi chơng trình giáo dục phổ thông sở mà trọng điểm đánh giá đổi PPDH đem lại kết thiết thực cho công tác đạo đổi PPDH địa phơng 15 1.5.3 Thực trạng đạo đổi PPDH địa phơng Hoạt động đạo đổi ... pháp đạo phù hợp có hiệu 17 Chơng số biện pháp đạo đổi PPDH trờng THCS 2.1 Các xây dựng biện pháp đạo đổi PPDH 2.1.1 Căn vào yêu cầu việc đổi PPDH 2.1.2 Căn vào luận khoa học quản lý hoạt động đạo ... dụng vào việc đạo đổi PPDH 1.3.3 Phân cấp hoạt động đạo 1.3.3.1 Chỉ đạo vĩ mô Chỉ đạo vĩ mô huy động tổ chức lực lợng nhằm thực đờng lối, chủ trơng thuộc cấp độ quốc gia, chiến lợc Trong hệ thống...
- 43
- 898
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose