0

yêu cầu 1 hs kể mẫu cĩ thể đặt câu hỏi gợi ý cậubé là người như thế nào cậu ở với ai tại sao cậu bỏ nhà ra đi khi cậu bé ra đi người mẹ làm gì

Giáo án Tiếng Việt 2

Giáo án Tiếng Việt 2

Tư liệu khác

... cuối câu sau? - HS đọc - Đây câu gì? - Khi viết câu hỏi, cuối câu ta - Đây câu hỏi - Ta phải đặt dấu chấm hỏi phải làm gì? - Yêu cầu HS viết lại câu đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu - Viết - Yêu cầu ... vào Vở tập - Hỏi: Bài tập yêu cầu - Đặt câu với từ vừa tìm làm gì? - Hướng dẫn HS: Hãy tự chọn tập từ từ vừa tìm - Thực hành đặt câu đặt câu với từ đĩ - Gọi HS đọc câu - Sau câu HS đọc, GV yêu ... Gọi HS đọc yêu cầu - Nêu yêu cầu tập mở SGK - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở tập (Lời giải: ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp) - Ngh (kép) viết nguyên âm nào? ...
  • 345
  • 273
  • 1
Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự

Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự

Văn Bản Mẫu

... lại véo von huýt sáo, ca lô lệch vắt vẻo, tung tẩy theo bước chân Công việc cách mạng ngày khẩn trương, cấp bách Một hôm có người đồng chí quê Hà Nội gặp Kể Lượm: Hôm hôm, Lượm bỏ thư vào bao, ... thoăn nháy nhót hè Nay đâu ? Lượm ! Cái huýt sáo vang góc trời, nạy đâu ? Read more: http://taplamvan.edu.vn/ke-lai-noi-dung-cau-chuyen-duoc-ghi-trong-mot-bai-thoco-tinh-chat-tu-su/#ixzz3mYEE4hao ... nghèo Em băng qua đồng lúa, vừa vừa huýt sáo Thinh thoảng, dừng lại lấy mũ ca lô chụp bướm, chuồn chuồn, giả vờ che mắt giặc Ca lô nhấp nhô, nhấp nhô Nhưng chúng không tha! “Đùng” tiếng Viên...
  • 2
  • 3,475
  • 1
Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự (như Lượm hoặc Đêm nay Bác không ngủ) theo những ngôi kể khác nhau (ngôi thứ ba hoặc ngôi thứ nhất)

Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự (như Lượm hoặc Đêm nay Bác không ngủ) theo những ngôi kể khác nhau (ngôi thứ ba hoặc ngôi thứ nhất)

Ngữ văn

... lệch, mồm huýt sáo chim chích nhảy đường vàng Giữa ngày kháng chiến toàn dân, chhu1 liên lạc làm tăng thêm niềm tin lòng người lính Tranh thủ ph1ut rảnh rỗi, lại gần hỏi han, trò chuyện với Chú ... Tôi cảm thấy hạnh phúc vô nhân đi u đường trở thành chân lý: Bác vĩ đại Bác dành trọn đời cho lo lắng yêu thương Kể lại nội dung câu chuyện ghi thơ có tính chất tự như( lượm) theo thứ nhất? Đó ... với tôi: "Cháu liên lạc Vui đồn Mang Cá Thích nhà" Tôi thật xúc động trước vô tư hồn nhiên Cháu cười mà hai mí híp lại, má đỏ nâu trái bồ quân chín tới Chiến tranh dài, chia tay nhau, người...
  • 4
  • 2,191
  • 1
Cảm hứng lãng mạn từ nội dung cấu tứ đến hình thức nghệ thuật trong truyện ngắn lãng mạn thời kỳ đầu của m  gorki

Cảm hứng lãng mạn từ nội dung cấu tứ đến hình thức nghệ thuật trong truyện ngắn lãng mạn thời kỳ đầu của m gorki

Khoa học xã hội

... phận hai ngời Tình yêu lứa 18 đôi tình cảm tồn ngời họ Ngoài tình yêu lứa đôi họ có tình yêu khác không phần mãnh liệt tình yêu tự Radda yêu Lôikô nhng yêu tự Đi u làm cho nàng mâu thuẫn với mình, ... khát khao tự Lôikô Radda ký ức ông lão Makar Tsu ra Ông kể câu chuyện với nhân vật - hệ trẻ với 23 niềm mong ớc có bao ngời sống đấu tranh lý tởng tự Qua câu chuyện Makar Tsu ra, Gorki kín đáo ... hai nhân vật ngời kể chuyện Nhân vật ngời kể chuyện thứ xng kể lại câu chuyện mà đợc nghe kể Nhân vật ngời kể chuyện thứ hai ngời kể lại câu chuyện cho nhân vật Nhân vật ngời kể chuyện thứ hai...
  • 59
  • 835
  • 1
LUẬN VĂN :PHÂN BỔ NỘI DUNG NGANG HÀNG DỰA TRÊN CẤU TRÚC MESH TRONG CÁC MẠNG TỰ HỢP DI ĐỘNG ppt

LUẬN VĂN :PHÂN BỔ NỘI DUNG NGANG HÀNG DỰA TRÊN CẤU TRÚC MESH TRONG CÁC MẠNG TỰ HỢP DI ĐỘNG ppt

Công nghệ thông tin

... chọn làm nguồn phát liệu Khi nút gửi chọn nhận thông đi p đăng ký bắt đầu gửi liệu vào nhóm đa phát, sau gửi xong liệu nút không làm Các nút gửi nút chọn bỏ qua thông đi p chọn Sau gửi thông đi p ... thông đi p đăng ký, dựa vào thông tin thông đi p nút gửi mảnh yêu cầu tới nhóm đa phát lựa chọn Sau gửi gói đăng ký đi, nút truy vấn khởi động Timer cho gói liệu Khi nhận mảnh liệu Pi nút loại khỏi ... lý vượt trội Dữ liệu máy chủ cung cấp cho hàng trăm , hàng ngàn … máy khách tùy theo lực xử lý máy chủ mạng Khi máy khách muốn yêu cầu thông tin đó, máy gửi yêu cầu tới máy chủ chờ xử lý Cả hai...
  • 51
  • 429
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm khi dạy về nội dung câu kể ở lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm khi dạy về nội dung câu kể lớp 4

Giáo dục học

... Tuần 16 : tiết: Câu kể Tuần 17 : tiết: Câu kể Ai làm gì? Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Tuần 19 : tiết: Chủ ngữ câu kể Ai làm gì? Tuần 20: tiết: Luyện tập câu kể Ai làm gì? Tuần 21: tiết: Câu kể Ai nào? ... trả lời cho câu hỏi Ai (con gì? Cái gì? ), đi m khác vị ngữ câu Ai làm gì? trả lời cho câu hỏi làm gì? Vị ngữ câu Ai trở lời cho câu hỏi nào? Vị ngữ câu hỏi Ai gì? trả lời cho câu hỏi gì? Cuối cùng, ... lời Ai (trả lời (trả lời (trả lời (trả lời Ai? (trả lời (con gì? , câu hỏi Ai (con gì? câu hỏi (con gì? câu hỏi cài gì? ) làm gì? ) gì? ) nào? ) gì? ) ai, gì? ) So sánh vị ngữ kiểu câu Ai làm gì? Ai nào? ...
  • 24
  • 931
  • 4
Trình bày quan niệm về nội dung câu ngạn ngữ: Không có nghề nào hèn cả, chỉ có những kẻ hèn mà thôi.

Trình bày quan niệm về nội dung câu ngạn ngữ: Không có nghề nào hèn cả, chỉ có những kẻ hèn mà thôi.

Ngữ văn

... Trích: Loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2 016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ...
  • 2
  • 447
  • 0
phan 4 - lap ke hoach to chuc noi dung giao duc.doc

phan 4 - lap ke hoach to chuc noi dung giao duc.doc

Mầm non - Tiểu học

... vai chơi nhóm, trao đổi với nội dung chơi, công việc vai chơi nhóm chơi Ví dụ: Trong nhóm chơi Gia đình : Ai bố ? Ai mẹ ? Ai đóng vai ? Mẹ làm việc để chăm sóc ? Bố làm việc ? Bố mẹ đưa chơi đâu ... cô gợi ý cho trẻ cách làm sách tranh minh họa truyện nghe cắt dán hình ảnh phù hợp với chủ đề, làm truyện tranh chủ đề Khuyến khích trẻ tự kể lại truyện nghe với bạn, học từ Cô gợi ý, tạo đi u ... nhau( nhà tầng, nhiều tầng, khu tập thể, nhà ngói, nhà tranh) Người ta dùng nhiều vật liệu khác để làm nhà Những người kĩ sư, thợ xây, thợ mộc,… người làm nên nhà - - Đồ dùng gia đình, phương tiện...
  • 42
  • 11,865
  • 14
Sự tương đồng và khác biệt về nội dung giữa truyện thơ tày và truyện thơ thái

Sự tương đồng và khác biệt về nội dung giữa truyện thơ tày và truyện thơ thái

Thạc sĩ - Cao học

... “Ngày trước mẹ làm ăn vất vả; Bố chết mồ côi; mẹ nuôi nên người công lớn; Gả nhà vốn giàu sang”, mong thay đổi số phận Thị Đan làm trái lời mẹ, lại làm trái tục lệ cũ “cha mẹ đặt đâu ngồi ... người [35, tr.85] Tiễn dặn người yêu kể mối tình trắng, chung thủy hoàn cảnh bi kịch “Anh yêu Em yêu người tình yêu thiết tha, say đắm, mãnh liệt chung thủy” [5, tr.25] Anh yêu Em yêu sinh ra, ... chân” Như bao cảnh ngộ hôn nhân khác vùng quê xã hội cũ, cưới người gái chưa thuộc nhà chồng tuyệt đối, người yêu có đủ tiền bạc trả nợ nhà trai, Thị Đan tự Nam Kim lấy nàng Nhưng Nam Kim làm có...
  • 149
  • 980
  • 0
toàn bộ nội dung bài giảng lớp 6

toàn bộ nội dung bài giảng lớp 6

Lịch sử

... 4/Vào bài: Hoạt động thầy- trò -Yêu cầu HS đọc câu hỏi/ sgk -Hướng dẫn HS trả lời đầy đủ câu hỏi Câu1 : Những dấu vết người tối cổ phát đâu? -Gọi HS lên bảng xác đònh đòa đi m lược đồ +Được phát nhiều ... cao Và đi u làm người ta đốt lò nung đồ gốm Sau muốn làm công cụ, đồ dùng theo ý muốn, người ta ghè đẽo kim loại ghè đẽo đá mà phải làm khuôn đúc đất sét Nghề lam đồ gốm giúp người ta làm khuôn ... lòch sử lớp Năm học 2008 - 2009 Tuần :13 Tiết :13 Ngày soạn: 11 / 11 / 08 Ngày dạy: 18 / 11 / 08 BÀI 11 : NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI I/Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Giúp hs nắm nội dung sau: -Kinh tế phát...
  • 83
  • 2,142
  • 9
Tổng hợp nội dung câu hỏi phản biện cấp thoát nước - môi trường

Tổng hợp nội dung câu hỏi phản biện cấp thoát nước - môi trường

Môi trường

... lý kỵ khí) - Bùn sau xử lý sử dụng làm phân bón? (ủ làm phân vi sinh) Nguồn gốc acsen? Công nghệ xử lý? CẤP ĐI N - Các bước tiến hành quy hoạch tổng thể mạng lưới cấp đi n? (thu thập tài liệu, ... việc sử dụng bùn hoạt tính tuần hoàn dây chuyền xử lý nước thải? Khi lấy phần để tính chi tiết cấp nước liên hệ áp lực khu với tổng thể nào? SHmax Tại quy hoạch chi tiết, tiêu chuẩn nước cấp lấy ... đa mà đường dây trung truyền tải? Với khu vực mà đường dây có phát tuyến xảy cố phải xử lý nào? (đi đường dây kép) Với công suất tính toán 24,6 MVA lại chọn máy 15 MVA mà không chọn máy 25MVA? (đề...
  • 4
  • 1,658
  • 27
Nội dung Tuyên truyền Măng non

Nội dung Tuyên truyền Măng non

Tư liệu khác

... tế Hiến chơng nhà giáo Ngày 29/9 /19 82, hội đồng trởng nớc ta định số 16 7/ HĐBT lấy ngày 20 /11 hàng năm ngày Nhà giáo Việt Nam Đó thể quan tâm Đảng, Nhà nớc toàn thể nhân dân ta với đội ngũ thầy ... nớc có Nhi đồng cứu vong Đoàn đoàn thể cức quốc trẻ em từ 10 - 11 tuổi trở lên đến 15 - 16 tuổi giao cho Đoàn phụ trách công tác thiếu nhi Ngày 15 tháng năm 19 41, theo thị Đảng, tổ chức Đội thiếu ... lịch sử, ý nghĩa Ngày 20 tháng 11 - ngày Nhà giáo Việt Nam Các bạn thân mến! Tháng 8 /19 57, hội nghị nhà giáo họp Vac-sa-va (Ba Lan) thông qua Hiến chơng nhà giáo định lấy ngày 20 /11 hàng năm...
  • 10
  • 2,032
  • 22
Chủ đề dạy học: Thế giới thực vật - Đề tài: Làm quen văn học - Nội dung chính: Truyện Chú Đỗ con - Lứa tuổi: 4 - 5 tuổi

Chủ đề dạy học: Thế giới thực vật - Đề tài: Làm quen văn học - Nội dung chính: Truyện Chú Đỗ con - Lứa tuổi: 4 - 5 tuổi

Mầm non - Tiểu học

... bày hiểu biết câu truyện, trình phát triển Trẻ ý xem phim, nhớ lời thoại trả lời câu hỏi cô - Trẻ biết vẽ lại loại mà thích, gợi ý cho trẻ vẽ trình phát triển - Giáo dục trẻ ý thức, ham thích ... + Cô Mưa làm ? + Chị Gió đem ? + Ông Mặt Trời làm việc ? + Cuối đi u kỳ diệu xảy ? Sau trẻ trả lời nhớ chi tiết câu truyện, cho trẻ xem phim lớn lên hạt giống Hoạt động 3: “ Thử tài - Chia ... theo hát ”Em yêu xanh” HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI CÁC GÓC Góc văn học - Kể chuyện sáng tạo từ tập tranh trẻ vẽ - Xem sách tranh nảy mầm loại hạt đậu - Tập nghe câu đố hạt Góc tạo hình - Vẽ tranh truyện...
  • 6
  • 2,700
  • 5
Gián án KẾ HOẠCH-MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA HỌC KÌ 2 KHỐI 10 NĂM HỌC 2011

Gián án KẾ HOẠCH-MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA HỌC KÌ 2 KHỐI 10 NĂM HỌC 2011

Toán học

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 10 II MA TRẬN ĐỀ: Mức độ Nhận biết Nội dung Dấu nhị thức bậc Thông hiểu Vận dụng Tổng 1 1.5 Dấu tam thức bậc hai 1. 5 1. 5 Thống 1. 0 2.5 1. 5 Lượng giác 1. 5 1 2.0 Phương ... 2.5 1. 5 Lượng giác 1. 5 1 2.0 Phương trình đường thẳng 2.0 2.0 1 1.5 Phương trình đường tròn, E lip Tổng 1. 5 1 1.0 1. 0 2.5 6.5 1. 0 10 .0 ... thẳng, phương trình tham số đường thẳng 1. 0 2.0 khoảng cách góc 3.0 1. 0 1 Đường tròn 2.0 1. 0 Tổng 2.0 5.0 3.0 Tổng số 3.0 4.0 3.0 10 .0 Nội dung ôn tập kiểm tra: - Viết phương trình tổng quat, phương...
  • 3
  • 405
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25