xung đột văn hóa ngoại laibản địa
Giáo dục thường xuyên bổ túc văn hóa, ngoại ngữ, tin học
... Hậu Giang Cần Thơ Trà Vinh Sóc Trăng Bạc Liêu Cà Mau24. Giáo dục thường xuyên: bổ túc VH, ngoại ngữ, tin học năm 2004-2005(Số liệu tính đến 31.12.2004) Tiểu học 199 321 3.438 2.185 ... 28.982 800 516 2.772 3.640 679 7.000 1.958 8.611 136 1.555 1.315 THPT Ngoại ngữTin họcGiáo dụctừ xa 630 155 6.101 310 886 4.500 405 6.526 1.800 ...
- 2
- 875
- 2
Văn hóa thờ ông Địa
... hạnh phúc, phúc lộc song thu. Những người giữ chức văn, những ngườilàm công nên đặt tượng Văn Tài Thần nơi TÀI VỊ, hay thờ Văn Tài Thần. Các tượng Văn Tài Thần nên đặt quay mặt vàoB/ Vũ Tài Thần ... cúng trên bàn thờ.Hạnh Nhân - VĂN KHẤN ÔNG ĐỊA – THẦN TÀI – ÔNG TÁO(Dùng cho lời khấn hàng ngày)A/- KHẤN ÔNG ĐỊA – THẦN TÀI- Lạy Thành Hoàng bản cảnh, Ông Địa – Thần Tài, ông chủ gia bà chủ ... Bạch ngọc– Địa khả xuất Hoàng kim”).Ngày xưa người ta thường thờ Địa Chủ Tài Thần bên trong,bên ngoài thờ Môn Thần ; ngày nay do nhiều nơi không thờ cúng bên ngoài nên chỉ cònthờ mỗi Địa Chủ...
- 12
- 575
- 0
Báo cáo " Khác biệt trong nhận thức về khái niệm thời gian và xung đột tâm lý trong giao tiếp đa văn hóa " pptx
... Viet Nam trong nhung tinh hudng xung dot tiim ly thu thap dugc trong nghien eii'u ndy. Dua vdo nghien ciiu ciia cdc nb' tiim ly hgc vd nhiin thue xung quanh khdi niem thdi gian ... (132). 3 - 2010 25 Bidu dd 1 cho thay ty le ciia nhiing xung dot tam ly cd lien quan den yeu td thdi gian trong tdng sd nhiing xung dot thu dugc tir hai nhdm khdch thd'-'. Trong ... dac biet la phfa nhan vien Viet Nam, khdng nhan thdy xung dgt vd vi the ciing se khdng cd ddng thai hay bidn phap khdc phuc/gidi quyet xung dgt nay. i, , :]'•-, Phdn tich du lieu...
- 9
- 928
- 1
Thái độ của thanh niên xã Sơn Thịnh, tỉnh Yên Bái đối với hoạt động văn hóa quần chúng tại địa phương.doc
... của thanh niên với hoạt động văn hoá quần chúng tại địa phơng là một trạng thái tâm lý thể hiện đánh giá, phản ứng của họ đối với hoạt động văn hoá quần chúng tại địa phơng thông qua nhận thức, ... với hoạt động văn hoá quần chúng tại địa phơng.5. Khách thể và phạm vi nghiên cứu- Chúng tôi tiến hành nghiên cứu tìm hiểu 150 khách thể là các bạn thanh niên xà Sơn Thịnh, huyện Văn Chấn, tỉnh ... định nghiên cứu đề tài Thái độ của thanh niên xà Sơn Thịnh, huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái với hoạt động văn hoá quần chúng tại địa phơng để có những cứ liệu cụ thể, rõ hơn về vấn đề này. Qua...
- 55
- 1,069
- 5
7 cách hòa giải xung đột
... cũng không cảm thấy ngượng. 4. Ra quyết định sau khi đã suy nghĩ cân nhắc 7 cách hòa giải xung đột Vợ chồng nào rồi cũng có lúc cãi nhau, điều quan trọng nhất là làm sao để sống với nhau...
- 5
- 795
- 2
Đặc điểm lịch sử - văn hóa của địa danh huyện việt yên - bắc giang
... nghĩa của địa danh . Dựa trên hướng nghiên cứu người ta chia ra các bộ phận nhỏ như: Ngôn ngữ địa danh học, địa lí địa danh học , lịch sử địa danh học, đối chiếu địa danh học. Ngôn ngữ địa danh ... mặt ngôn ngữ của địa danh, đặc điểm cấu tạo ngôn ngữ của địa danh, ngữ nghĩa của địa danh, các mô hình cấu tạo của địa danh …; địa lí địa danh học chú ý nhiều đến sự phân bố của địa danh, sự liên ... nên Nguyễn Văn Âu cho rằng : địa danh là "tên gọi các địa phương hay tên gọi địa lí " do đó " Địa danh học là một môn khoa học chuyên nghiên cứu về tên địa lí của các địa phương...
- 193
- 1,566
- 6
Đặc điểm của các địa danh thuộc huyện võ nhai (thái nguyên) từ góc độ văn hoá
... đổi địa danh theo hƣớng lịch đại. Thứ ba là tiếp cận dƣới góc độ ngôn ngữ - văn hóa: Nghĩa là xem xét địa danh phản ánh những đặc điểm của văn hóa nhƣ thế nào và văn hóa đƣợc phản ánh qua địa ... tế, văn hóa của địa phƣơng. - Những tƣ liệu đƣợc lƣu giữ ở chính quyền địa phƣơng . b) Các địa danh tồn tại trên thực địa đƣợc thu thập qua khảo sát điền dã, gồm: - Tƣ liệu dân gian về địa ... trong loại hình địa danh - ĐDCTGT: Địa danh các công trình giao thông - ĐDCTXD: Địa danh các công trình xây dựng - ĐDCTNT: Địa danh các công trình nhân tạo - ĐDĐHTN: Địa danh địa hình tự nhiên...
- 127
- 1,347
- 3
đặc điểm lịch sử - văn hóa của địa danh huyện việt yên - bắc giang.pdf
... địa danh thành hai loại lớn: đó là địa danh tự nhiên và địa danh không tự nhiên. Địa danh tự nhiên là địa danh gọi tên các đối tượng địa hình thiên nhiên, còn địa danh không tự nhiên là địa ... cận địa lí- lịch sử - văn hóa . Gần đây nhất, năm 2008, có thêm một số luận văn thạc sĩ nghiên cứu về địa danh của một số địa phương cụ thể, chẳng hạn, Hà Thị Hồng với luận văn Khảo sát địa ... này ta có thể chia địa danh thành : địa danh Hán Việt, địa danh thuần Việt, địa danh gốc Pháp hoặc các ngôn ngữ Ấn Âu, địa danh gốc Tày - Thái, địa danh gốc Mông - Dao , địa danh gốc Môn -...
- 193
- 965
- 1
đặc điểm của các địa danh thuộc huyện võ nhai (thái nguyên) từ góc độ văn hoá.pdf
... đổi địa danh theo hƣớng lịch đại. Thứ ba là tiếp cận dƣới góc độ ngôn ngữ - văn hóa: Nghĩa là xem xét địa danh phản ánh những đặc điểm của văn hóa nhƣ thế nào và văn hóa đƣợc phản ánh qua địa ... trƣng, các phƣơng diện văn hoá trong địa danh, đồng thời có sự so sánh địa danh Võ Nhai với địa danh vùng miền khác (cụ thể là các địa danh thuộc tỉnh Bắc Kạn). Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... Ngƣờm. Và ở tầng văn hóa thứ 4 là hàng vạn công cụ đá kiểu Phiêng Tung và Ngƣờm. Những công cụ giống nhƣ công cụ và kỹ thuật điển hình của văn hóa Mút – xchi – ê, nền văn hóa tiêu biểu cho...
- 127
- 813
- 0
Tiếp biến văn hoá việt - chiêm trên vùng thuận hoá qua dấu ấn danh xưng của một vị nữ thần
... từ văn hoá Champa , nhưng vẫn thiếu cơ sở lý giải tường tận Hội thảo Khoa học “Nhận thức về miền Trung Việt Nam-Hành trình 10 năm tiếp cận”, Viện Văn hóa Nghệ thuật Việt Nam-Phân viện Văn hóa ... ñộng/can thiệp mạnh mẽ của triều ñình (*) Phân Viện Văn hóa Nghệ thuật Việt Nam tại Huế. (1) Nhiều nhà nghiên cứu các chuyên ngành Văn hoá, Âm nhạc, Kiến trúc, Ẩm thực, Ngôn ngữ… thường ... một hóa thân nữ tính của thần Civa ñã ñược bản ñịa hóa thành Yang Inư Pô Nagar/Thiên Y - A - Na, bà ñược tôn thờ là thần mẹ - tạo dựng vương quốc Champa”. Còn M. 10 TIẾP BIẾN VĂN...
- 15
- 900
- 5
Tìm hiểu hoạt động xây dựng nền Văn Hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trên địa bản tỉnh Nam Định
... nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trên địa bản tỉnh Nam Định24Phạm Thị Thanh Huyền Khoa quản lý văn hoá- Đảng và Nhà nớc đà coi đầu t cho văn hoá là đầu t cho sự phát triển, văn ... đời sống văn hoá. Đạo đức, lối Tìm hiểu hoạt động xây dựng nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trên địa bản tỉnh Nam Định27Phạm Thị Thanh Huyền Khoa quản lý văn hoáTrên địa bàn tỉnh ... 2.3.9. Mở rộng hợp tác giao lu về văn hoá: Hợp tác quốc tế về văn hoá ở Nam Định trong thời gian qua tập trung vào việc nghiên cứu các di sản văn hoá của địa phơng.Từ năm 1994 ngành VHTT đÃ...
- 25
- 3,894
- 11
Nhận dạng vấn đề môi trường thông qua nhận diện xung đột môi trường giữa các cơ sở sản xuất chế biến kinh doanh Hải sản với cộng đồng dân cư sống xung quanh
... dân cư 212. Khái niệm xung đột môi trường 212.1 Khái niệm xung đột 212.2 Khái niệm xung đột môi trường 222.3 Các dạng xung đột môi trường 242.4 Các đặc điểm của xung đột môi trường 24 ... 87Nhận dạng vấn đề môi trường thông qua nhận diện xung đột môi trường giữa các cơ sở sản xuất chế biến kinh doanh Hải sản với cộng đồng dân cư sống xung quanh ( Nghiên cứu các trường hợp ở phường ... đề nghiên cứu) 127. Giả thuyết nghiên cứu 128. Phương pháp nghiên cứu 129. Cấu trúc của luận văn 142. PHẦN 2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 16CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 161 Nhận dạng MT, mối quan hệ...
- 3
- 934
- 18
Nhận dạng vấn đề môi trường thông qua nhận diện xung đột môi trường
... chức năng ở địa phương để nghiên cứu, phục vụ công tác giảng dạy và tuyên truyền giáo dục ý thức bảo vệ môi...
- 2
- 631
- 7
Phát triển du lịch văn hoá trên địa bàn Hà Nội
... phát triển Du Lịch Văn Hóa 10II> ĐIỀU KIỆN PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂN HÓA TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NÔI 142.1. Văn hóa Thăng Long. 142.1.1. Hào khí Thăng Long 142.1.2. Tinh hoa văn hóa Hà Nội 172.1.3. ... lịch sử văn hóa này vẫn là cội nguồn cho một bản 24MỤC LỤCLời mở đầu 2Nội dung 3I> Du Lịch Văn Hóa 31.1. Những nét khái quát về du lịch văn hoá, di sản văn hoá và di tích lịch sử văn hoá ... hoá 31.1.1. Du lịch văn hoá 31.1.2. Các loại hình Du Lịch Văn Hóa 31.1.3. Di sản văn hoá và di tích lịch sử văn hoá 41.1.4. Mối tương tác năng động giữa Du lịch và Di sản văn hoá 41.2. Vị trí...
- 30
- 815
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose