xuất phát từ yêu cầu đổi mới ppdh hiện nay

... khám phá, phát hiện, đề xuất lĩnh hội kiến thức; ý khai thác vốn kiến thức kĩ có, giúp em phát triển tối đa tiềm năng, lực học sinh Thiết kế hướng dẫn học sinh thực dạng câu hỏi, tập phát triển ... sinh trình học tập; đa dạng nội dung, hình thức, cách thức đánh giá tăng cường hiệu đấnh giá Yêu cầu giáo viên: - Bám sát chuẩn kiến thức, kĩ để thiết kế giảng - Thiết kế, tổ chức, hướng dẫn ... tạo phương pháp dạy học phát huy tính chủ động, tích cực, tự giác học tập học sinh Chú trọng rèn luyện PP tư duy, lực tự học, tự nghiên cứu; tạo niềm vui, hứng khởi, nhu cầu hành động thái độ tự...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 14:10

... Giáo dục từ xa sóng Đài tiếng nói Việt Nam trước yêu cầu đổi phát triển hỢp tác thỰc hiỆn đào tẠo đại hỌc tỪ xa sóng phát Đài TiẾng nói ViỆt Nam Ngày 1/4/1995, khóa I hỆ đào tẠo đại học tỪ xa có ... đáp Ứng yêu cẦu vỀ nâng cao dân trí, đào tẠo nguỒn nhân lỰc phỤc vỤ trỰc 22 Phan Thị Lệ Hằng - Giáo dục từ xa sóng Đài tiếng nói Việt Nam trước yêu cầu đổi phát triển tiẾp chƣơng trình phát triỂn ... Giáo dục từ xa sóng Đài tiếng nói Việt Nam trước yêu cầu đổi phát triển Hiện nay, theo số liệu Vụ Giáo dục thƣờng xuyên, Bộ Giáo dục Đào tạo có khoảng gần 10 ngàn ngƣời theo học Trung tâm phát triển...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:01

... địa bàn quận Nam Từ Liêm, Thành phố Hà Nội theo yêu cầu đổi giáo dục Những yêu cầu đổi GDPT nói chung, yêu cầu đổi GDTH nói riêng với mục tiêu thay đổi phương pháp dạy học, từ truyền đạt kiến ... hợp với yêu cầu đổi GD&ĐT Tuy nhiên, trước yêu cầu đổi mới, chuẩn nghề nghiệp GVTH trường Tiểu học địa bàn quận Nam Từ Liêm, Thành phố Hà Nội cần phải điều chỉnh cho phù hợp với yêu cầu phát triển ... dẫn, định hướng phát triển lực HS, dạy học tích hợp Đối với giáo dục trường Tiểu học có yêu cầu cụ thể: Một là, yêu cầu đổi dạy học theo định hướng phát triển lực HS Yêu cầu đổi chương trình...

Ngày tải lên: 10/05/2018, 09:05

Ngày tải lên: 10/08/2012, 16:33

... hướng Một vài đề xuất Đổi mới, Đổi CBTD & CCGD ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN ? ĐỔI MỚI CĂN BẢN LÀ ĐỔI MỚI “CÁI LÀM NỀN GỐC/ CÁI QUY ĐỊNH BẢN CHẤT” CỦA HTGD ĐỔI MỚI TOÀN DIỆN LÀ ĐỔI MỚI “ĐẦY ĐỦ CÁC ... C.TRÌNH GDPT MỚI (a) CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN CÁ NHÂN YÊU CẦU VH XH YÊU CẦU KINH TẾ MỤC TIÊU CHUẨN CHƯƠNG TRÌNH YÊU CẦU KH-CN YÊU CẦU HSĐ 23 III.3 XÂY DỰNG C.TRÌNH GDPT MỚI (b) CÁC ... V.1 ĐỔI MỚI CBTD LÀ ĐỔI MỚI TL? ĐỔI MỚI TỪNG LÀM KHÔNG CĂN BẢN CHƯA NHẬN RA DẤU HIỆU THAY ĐỔI ĐÁNG KỂ THEO CHIỀU HƯỚNG TIẾN BỘ VỀ TRIẾT LÝ, VỀ CƠ CẤU HỆ THỐNG, VỀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC, ? ĐỔI MỚI...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 16:14

... pháp luật lính vực khác xuất Các quan hệ xã hội phát sinh hoạt động xuất bản, từ hoạt động chủ thể xuất bản, in, phát hành, xuất nhập vật tư thiết bị xuất bản, xuất nhập xuất phẩm đến hoạt động ... pháp luật xuất sôi động hẳn lên Là lĩnh vực sản xuất sản phẩm tinh thần, công cuộc, đổi mới, hoạt động xuất có diễn biến phức tạp, đặc biệt vấn đề nội dung xuất Nhân danh đổi mới, tổ chức xuất tác ... hay tư pháp Tất hoạt động quản lý Nhà nước xuất thực sở Luật xuất luật liên quan Quốc Hội thông qua II NHỮNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI, HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT VỀ XUẤT BẢN Ở VIỆT NAM Là phương tiện quan trọng...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:24

... trường, phát triển tiềm lực, lực, đáp ứng tốt nhu cầu xuất phẩm xã hội, góp phần xứng đáng vào việc phát triển xuất độc lập, tự chủ theo định hướng xã hội chủ nghĩa Hiện nay, nước có 55 nhà xuất ... khuyết; tiếp tục đổi mới, hoàn thiện máy quản lý, sản xuất, kinh doanh để hoạt động xuất phát triển thật ổn định, lành mạnh, hiệu Quản lý bất cập Theo luật định, giám đốc nhà xuất phải quản lý ... nét, việc đổi mới, xếp số nhà xuất chuyển sang hoạt động theo chế doanh nghiệp đẩy nhanh trình cổ phần hóa doanh nghiệp in phát hành sách nhà nước tạo động lực cho toàn ngành xuất phát triển...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:20

... cấp cao 1.1.5 Phát triển, phát triển đội ngũ, phát triển đội ngũ CBQL trường MN 1.1.5.1 Phát triển: Phát triển tăng chất lượng số lượng làm cho hệ giá trị cải tiến, hoàn thiện” Phát triển lớn ... Nam Định, sơ đề xuất biện pháp phát triển phù hợp với yêu cầu tỉnh 1.3 Luận văn đề xuất biện pháp phát triển ĐN CBQL trường MN tỉnh Nam Định, với mong muốn đội ngũ sớm hoàn thiện số lượng, nâng ... Nam Định 4.3 Đề xuất số biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường MN tỉnh Nam Định giai đoạn Giả thuyết khoa học Đội ngũ CBQL trường MN tỉnh Nam Định phát triển đáp ứng yêu cầu đổi GDMN giai đoạn...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:14

... tài: “Biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lí phòng chức Sở giáo dục Đào tạo Hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi giai đoạn nay làm đề tài luận văn Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp phát triển đội ... lý theo chức - Người quản lý tổng hợp 1.2.4 Phát triển - Biện pháp 1.2.4.1 Phát triển Theo từ điển tiếng Việt, phát triển “biến đổi làm cho biến đổi từ đến nhiều, hẹp đến rộng, thấp đến cao, đơn ... tiêu phát triển đội ngũ phù hợp với yêu cầu thay đở i Tóm lại để có đội ngũ CBQL phòng chức đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ phải có biện pháp đồng bộ, xác định công tác phát triển đội ngũ, biện pháp phát...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:14

... Định hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học phƣơng pháp dạy học tích cực 1.1.1 Định hướng đổi phương pháp dạy học trường phổ thông Sự phát triển kinh tế xã hội bối cảnh tồn cầu hố đặt yêu cầu người lao ... Ba cạnh phát xuất từ đỉnh nằm trục Hình 2.4 * Tứ diện Cách 1: - Dựng hình lập phương ngoại tiếp tứ diện đều; - Chọn hệ trục có gốc trùng với đỉnh hình lập phương; - Ba cạnh phát xuất từ đỉnh ... khơng gian” chƣơng trình học 12 THPT 1.3.1 Mục đích yêu cầu Phương pháp toạ độ khơng gian Việc dạy hình học khơng gian nhằm đạt mục đích, yêu cầu sau đây: + Về kiến thức Giúp học sinh - Nắm vững...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:15

... ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp 3.1.1 Dựa tính kế thừa phát triển Các biện pháp phải lưu ý tính kế thừa, tơn trọng q khứ, lịch sử, thay đổi bất ... 1.1.2 Phát triển Thuật ngữ phát triển theo triết học là:“ biến đổi làm cho biến đổi từ đến nhiều, hẹp đến rộng, thấp đến cao, đơn giản đến phức tạp” Phát triển trình nội tại, bước chuyển hố từ thấp ... trạng phát triển ĐNGV trường THPT địa bàn thành phố Nam Định giai đoạn từ năm 2002 đến 4.3 Đề xuất biện pháp nhằm phát triển ĐNGV trường THPT địa bàn thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:15

... sở lí luận yêu cầu GV, phát triển ĐNGV thời kì mới, thời kì kinh tế tri thức đáp ứng yêu cầu đổi GDĐH; đồng thời, tổng quan vấn đề nghiên cứu nước, nước, khái quát học kinh nghiệm phát triển ... vấn cho SV kiểm tra đánh giá hiệu giảng dạy 1.4.2 Những yêu cầu đặt ngƣời GV ĐNGV bối cảnh đổi GDĐH Đối với người GV , yêu cầu phẩm chất yêu cầu lực, gồm: (1) Năng lực hành động; (2) Năng lực chủ ... nhập 1.5 PHÁT TRIỂN ĐNGV TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GDĐH 1.5.1 Nội dung phát triển đội ngũ giảng viên Phát triển ĐNGV phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao GDĐH Cơ sở phương pháp luận từ sơ đồ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... viên nắm yêu cầu đổi PPDH: PPDH phải đổi theo hướng tăng cường sử dụng PP hướng tới hình thành KNN cho SV; + Hướng dẫn giám sát giảng viên linh hoạt sử dụng PPDH tích cực sử dụng nhiều PPDH có ... hành vi (hay thuyết quan hệ người) 1.4 Quản lý phát triển lực GVMG theo tiếp cận KNN đáp ứng yêu cầu đổi GDMN 1.4.1 Năng lực GVMG trước yêu cầu đổi GDMN 1.4.1.1 Đặc thù lao động người GVMG Lao ... dưỡng GV trường sư phạm gắn với thực tiễn đổi GDMN, đặc biệt rèn luyện KNN phải đáp ứng yêu cầu người GVMG điều kiện đổi GDMN nay; ban hành văn TTSP, yêu cầu có tham gia trường MN; - Ủy ban nhân...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15

... pháp luật lính vực khác xuất Các quan hệ xã hội phát sinh hoạt động xuất bản, từ hoạt động chủ thể xuất bản, in, phát hành, xuất nhập vật tư thiết bị xuất bản, xuất nhập xuất phẩm đến hoạt động ... luật xuất 47 48 CHƯƠNG ĐỔI MỚI VÀ HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT TRONG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ XUẤT BẢN Ở VIỆT NAM HIỆN NAYPHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP I HỆ THỐNG NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN ĐỔI MỚI VÀ HOÀN THIỆN ... pháp luật xuất sôi động hẳn lên Là lĩnh vực sản xuất sản phẩm tinh thần, cơng cuộc, đổi mới, hoạt động xuất có diễn biến phức tạp, đặc biệt vấn đề nội dung xuất Nhân danh đổi mới, tổ chức xuất tác...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 12:20

Ngày tải lên: 27/02/2014, 10:20

... học mĩ học mácxít vào thời điểm lịch sử bao hàm yêu cầu đổi phát triển Tách rời yêu cầu này, hệ thống lí luận trở nên xơ cứng, không thỏa mãn yêu cầu lịch sử nghệ thuật trái với tinh thần học thuyết ... thuật q báu Từ 1986 đến nay, tiến trình đổi diễn đất nước ta ngót 20 năm Những thành tựu nghiệp đổi mới, có đổi tư duy, đổi chế dân chủ, chế quản lí kinh tế điều hành đất nước tạo thay đổi mặt Đó ... thức tỉnh tư duy, hăm hở phát nhận thức lại diễn vào thời kì đầu đổi mới, từ năm chín mươi đến nay, khơng khí chung chững lại, dè chừng hơn, thận trọng việc nhìn nhận, đề xuất kiến giải vấn đề Tinh...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 05:21

... ĐG dạy Giờ dạy thành cơng ND KH, xác; Đổi PPDH, sử dụng phối hợp nhiều PP, PT DH Chưa thành cơng Nội dung thiếu xác PPDH đơn điệu, khơng đổi mới, dạy chay Phát huy tính sáng tạo, chủ Truyền tải ... KINH NGHIỆM - GV dự Cần đổi việc tự đánh nào? • Bắt đầu phát biểu tích cực (ĐG đề cao ưu điểm, tán dương, đồng tình ) • Phát biểu góp ý hạn chế • Cuối cùng, quay trở lại với phát biểu tích cực Thơng ... trò đánh giá tự đánh giá Các tiêu chí dạy tốt Gợi ý KT đổi ĐG dạy GV Tổ chức góp ý dạy QT ĐG Vai trò ĐG tự ĐG dạy Vai trò Thống chung yêu cầu, tiêu chí dạy tốt Định hướng, điều chỉnh dạy cụ thể...

Ngày tải lên: 27/12/2014, 16:39

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN VĂN QUYẾN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN ... bền vững: Theo định nghĩa hội đồng giới phát triển bền vững (Wced) "Phát triển bền vững phát triển đáp ứng u cầu có khả thích ứng với yêu cầu hệ sau" 15 Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề là: ... nghiên cứu: Phát triển đội ngũ giáo viên Trường Cao đẳng nghề kỹ thuật Công nghệ Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục nay vấn đề thiết thực mặt giá trị khoa học thực tiễn, góp phần phát triển...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:59