xót người tựa cửa hôm mai quạt nồng ấp lạnh những ai đó giờ sân lai cách mấy nắng mưa có khi gốc tử đã vừa người ôm
Tác phẩm TRUYỆN KIỀU – NGUYỄN DU
... những rày trông mai chờ Bên trời góc bể bơ vơ Tấm son gột rửa bao giờ cho phai Xót người tựa cửa hôm mai Quạt nồng ấp lạnh những đó giờ Sân lai cách mấy nắng mưa Có gốc ... ấp lạnh những đó giờ Sân lai cách mấy nắng mưa Có gốc tử đã vừa người ôm Buồn trông cửa bể chiều hôm Thuyền thấp thoáng cánh buồm xa xa? Buồn trông ngọn nước mới sa ... Một sân lầm cát đã đầy, Gương lỡ nước thuỷ mai gầy gốc sương h) Kiều và Hoạn Thư: Thương vì hạnh trọng vì tài Thúc ông cũng dẹp lời phong ba Bốn dây khóc than Khi ́n người...
- 74
- 2,070
- 0
Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn đầu tư xây dựng cơ bản từ ngân sách nhà nước Trường hợp tỉnh Bắc Kạn
... với những dự án quá nhỏ và những dự án có thiết kế mẫu Khi bước trước đã thực hiện xong, trước triển khai thực hiện bước tiếp theo phải kiểm tra và đánh giá đủ các khi a ... thuật của bước đó, nếu đạt yêu cầu các tiêu chuẩn, 13 quy phạm (nếu có) cho bước đó và được cấp có thẩm quyền chấp nhận mới được thực hiện bước tiếp theo Giai đoạn I Chuẩ ... là những hiện tượng vừa tồn tại độc lâ ̣p , vừa có quan hệ chặt chẽ với Thông thường những khoản thất thoát có kèm theo lãng phí và các khoản lãng phí không tránh khỏi có...
- 98
- 354
- 0
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ CÂU THƠ, CÂU NÓI HAY VÀ NHỮNG MẨU CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CÓ THỂ DẠY CHO CÁC TRẺ MẦM NON
... thiếu nhi ở trường tiểu học Bác hỏi các cháu: - Hôm các cháu có ngoan không? - Dạ thưa Bác có ạ! - Các cháu ngoan lắm, hôm Bác sẽ chia kẹo cho tất cả các cháu! Nói rồi, ... THƯƠNG NHỚ MẸ” Một lần đường thăm hợp tác xã trồng giỏi huyện Quảng Oai (Hà Tây), Bác Hồ nhắc đến mẹ Bác Hôm xe ôtô đến Quảng Oai, đoàn em bé gái cổ quàng khăn đỏ, em mặc áo hoa xen em mặc áo trắng, ... áo lụa giản dị, tay cầm quạt giấy nhẹ nhàng quạt cho cháu đứng bên Bác hỏi: - Hôm cháu biểu diễn gì? - Dạ thưa Bác, hôm chúng cháu biểu diễn ca múa nhạc Bác hỏi tiếp: - Thế có tiết mục văn nghệ...
- 12
- 1,046
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi học múa
... hát “ Hai bàn tay e em múa cho mẹ xem” – Hai bàn tay úp ngửa trước mặt lần + Động tác 2: Câu hát “ Hai bàn tay em hai bướm xinh xinh” hai tay thay vẫy hai bên + Động tác 3: Câu hát “ Khi em đưa ... hình nhiều trẻ không nhớ đoạn cô cho dừng đoạn hỏi trẻ xem đội hình chám đứng sau ai? Đứng trước ai? Đứng cạnh ai? Khi múa động tác nào? ứng với câu hát gì? Cứ trẻ nhớ chuyển sang câu Hay múa "Inh ... 1: Câu hát “ Em chơi thuyền thảo cầm viên” Hai tay vẫy hai bên làm động tác chèo thuyền + Động tác 2: Câu hát “ chim kêu hót mừng chào đón xuân về” Hai tay đưa lên miệng giả làm tiếng chim hót...
- 34
- 737
- 3
Nghiên cứu đánh giá thực trạng tài nguyên nước mặt tỉnh hưng yên và đề xuất các giải pháp quản lý tài nguyên nước mặt phục vụ sản xuất nông nghiệp và nuôi trồng thủy sản
... l n cho công tác qu n lý khai thác tài nguyên n c m t vùng 2.1.2.2 Dòng ch y s n sinh đ a bàn t nh Ngu n tài nguyên n c đ a bàn t nh g m hai ph n: - Ngu n n c ngo i lai sông l n b t ngu n t bên ... Yên mang đ y đ đ c tr ng c a khí h u đ ng b ng B c B - khí h u nhi t đ i gió mùa, m t n m có hai mùa hai mùa chuy n ti p Mùa hè kéo dài t tháng đ n tháng 9, khí h u nóng m, m a nhi u Mùa đông kéo ... ngu n tài nguyên N khai thác ph n n c nh t c a ND 1.103.051 m3/ngđ; tr l cd a ch t n m 2009 cho th y, H ng i đ t (ND ) r t phong phú Tr l tr m tích ng t đ a bàn toàn t nh ng khai thác t ng ch a...
- 167
- 345
- 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
... đề đó. Từ đó học sinh rút được công thức,chứng minh được định lý,tích luỹ các kiến thức một cách tích cực chủ động .Người gicó viên đóng vai trò một đạo diễn ,vừa ... học sinh đã biết.Nếu hai mặt phẳng có một điểm chung thì chúng có một điểm chung khác nữa,đường thẳng qua hai điểm chung đó chứa tất cả các điểm chung của hai mặt phẳng ... của hai mặt phẳng.Vì vậy muốn tìm giao tuyến của hai mặt phẳng ta tìm hai điiểm chung phân biệt của hai mặt phẳng đó Ví dụ 1:Cho bốn điểm A,B,C,D không đồng phẳng.Trên hai...
- 16
- 1,346
- 13
Thực trạng và giải pháp đầu tư công cho phát triển kinh tế huyện sơn động tỉnh bắc giang
... phát triển kinh tế Malaixia Theo Báo cáo phát triển ngời năm 2005 năm 2003 số HDI Malaixia l 0,796, xếp thứ 61 177 nớc có số liệu so sánh Đó l th nh từ quan tâm Chính phủ Malaixia tới vấn đề an ... Công nghiệp khai thác, công nghiệp chế biến, công nghiệp sản xuất, phân phối điện, khí đốt v nớc (phân loại theo hệ thống SNA) + Công nghiệp khai thác - Công nghiệp khai thác than - Khai thác đá, ... kết tích cực Tỷ lệ dân số biết chữ năm 1970 Malaixia đạt 58%, đến năm 2002, tỷ lệ n y đ tăng lên 94% Đặc biệt, năm 1997, tỷ lệ học sinh tiểu học Malaixia đạt 100% nhóm tuổi, trẻ em thiệt thòi vùng...
- 130
- 670
- 4
Điều tra tình hình sản xuất và nghiên cứu,đánh giá một số loại hình trồng ca cao ở tỉnh đăk lăk
... ghộp, cnh ghộp t cỏc c s ny Hi n t i i h c Nụng Lõm Thnh ph H Chớ Minh ủó s n xu t h t lai F1 c a cỏc c p lai thu n v ngh ch nh: UIT1 x NA 32; UIT1 x NA 33; UIT1 x SCA9; UIT1 x SCA12;UIT1 x BR25 ... t l i m c di Tựy theo ủi u ki n mụi tr ng giai ủo n ny thõn cõy cú th tng tr ng t 0,5 - 2,0m - Giai ủo n 3: Cõy tng tr ng v chi u cao theo t ng giai ủo n nhng cnh ngang trờn ủ nh ng n phỏt tri ... chớn kộo di - thỏng, tựy theo gi ng ủ c chia thnh nhi u giai ủo n: giai ủo n t th ph n ủ n 40 ngy sau th ph n trỏi tng tr ng ch m, giai ủo n t 40 ngy ủ n 75 Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu...
- 97
- 656
- 0
- mantozơ được điều chế bằng cách thủy phân tinh bột nhờ enzim amilaza có trong mầm lúa pứ thủy phân này cũng xảy ra trong cơ thể người và động vật
- một vấn đề khác đặt ra là có bao nhiêu cách mã hóa
- các chủ trương đường lối cách mạng và tiến trình phát triển lý luận của đảng
- nghệ thuật tạo thời cơ và chớp thời cơ trong cách mạng tháng 8 của đảng
- lực lượng của cách mạng giải phóng dân tộc bao gồm toàn dân trên cơ sở liên minh công nông
- bầu không khí tổ chức bằng cách tạo ra bầu không khí tổ chức nhà quản trị có thể khơi dậy những động lực của cấp dưới
- cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật từ năm 1945 đến nay bài 12 những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật
- hãy nêu những thành tựu chủ yếu về khoa học cơ bản của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai
- trình bày những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật
- 4tcâu 5 cho tứ diện abcd có vuông góc với mặt phẳng abc tam giác dab cân và đáy abc là tam giác vuông tại b có gọi là góc tạo bởi hai mặt phẳng và chứng minh rằng
- qui trình thực hiện nk của công ty được thực hiện một cách mắc xích với nhau các công việc thực hiện trình tự rõ ràng tránh những sai sót đáng tiết xảy ra
- bài tập 43 98 a vẽ b vẽ hỏi c có vuông góc với b không vì sao c phát biểu tính chất đó bằng lời
- bài tập 43 98 a vẽ b vẽ hỏi c có vuông góc với b không vì sao c phát biểu tính chất đó bằng lời
- câu 2 hãy nối sự kiện ở cột 1 với sự kiện cột 2 để hoàn thành những sự kiện chính của cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975
- các kết quả mô phỏng số cuộc gọi trong hệ thống gsm khi hệ số sử dụng kênh còn gọi là cường độ lưu lượng tải lưu lượng chuẩn hóa thay đổi
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25