xác định các đối tượng và lớp tham gia các ca sử dụng
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (6)
... h.57 ) A Chứng minh điểm C’ thuộc đường tròn (O) Giải Gọi H giao điểm CC’ AB Nếu H khơng trùng O Thì OCC’ có OH vừa đường cao vừa đường trung tuyến nên tam giác cân Suy OC’ = OC = R ... chồng khít với Nếp gấp đường kính Bước 2: Tương tự, gấp bìa theo đường kính khác Bước 3: Kết luận, giao hai đường kính tâm hình tròn Tâm đường tròn cần xác định Hướng dẫn nhà Học thuộc định nghĩa,...
- 20
- 549
- 1
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (7)
... Chương này gờm chủ đề: Chủ đề 1: Sự xác định đường tròn và ca c tính chất của đường tròn Chủ đề 2: Vị trí tương đới của đường thẳng và đường tròn Chủ đề 3: Vị trí tương ... Chủ đề 3: Vị trí tương đới của hai đường tròn Chủ đề 4: Quan hệ giữa đường tròn và tam gia c Mét sè h×nh ¶nh vỊ ®êng trßn TiÕt 20 - Bµi : Sù x¸c ®Þnh ®êng trßn TÝnh chÊt ®èi xøng ... (6) có khoảng cách đến A 2cm (7) có khoảng cách đến A lớn 2cm Bµi tËp Bài tập 3: Trong biển báo giao thơng sau, biển có tâm đối xứng, biển có trục đối xứng Biển Biển cấm ngược chiều Vừa có trục...
- 14
- 536
- 0
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (8)
... xỏc nh ca ng trũn v cỏc tớnh cht ca ng trũn Ch 2: V trớ tng i ca ng thng v ng trũn Ch 3: V trớ tng i ca hai ng trũn Ch 4: Quan h gia ng trũn v tam giỏc Đ1:S XC NH NG TRềN.TNH CHT I XNG CA NG ... tõm ca ng trũn ngoi tip tam giỏc ú nm ngoi tam giỏc b) thỡ tõm ca ng trũn ngoi tip tam giỏc ú nm tam giỏc 2) Nu tam giỏc cú gúc vuụng c) thỡ tõm ca ng trũn ngoi tip tam giỏc ú l trung im ca cnh ... cú tõm i xng.Tõm ca ng trũn l tõm i xng ca ng trũn ú O Trc i xng: ng trũn l hỡnh cú trc i xng.Bt kỡ ng kớnh no cng l trc i xng ca ng trũn b c Đ1:S XC NH NG TRềN.TNH CHT I XNG CA NG TRềN Bi : Xột...
- 25
- 1,155
- 0
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (9)
... xác định khi: Cách vẽ: - Vẽ đoạn AB, BC, CA - biết tâm bán kính đường tròn - Vẽ đường trung trực đoạn thẳng - biết đoạn thẳng đường kính AC, BC - Gọi giao điểm đường trung trực đường tròn O *Qua ... minh rằng: điểm A, B, C, D thuộc đường tròn * Tính bán kính đường tròn A cm D Lời giải * Gọi O giao điểm hai đường chéo hình chữ nhật ABCD ⇒ OA = OB = OC = OD ⇒ điểm A, B, C, D thuộc đường tròn...
- 21
- 483
- 0
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (11)
... trũn v cỏc tớnh cht ca ng trũn Ch 2: V trớ tng i ca ng thng v ng trũn Ch 3: V trớ tng i ca hai ng trũn Ch 4: Quan h gia ng trũn v tam giỏc Bi S XC NH NG TRềN TNH CHT I XNG CA NG TRềN Nhắc lại ... 0) hình gồm điểm cách điểm O khoảng R Kí hiệu: (O; R) (O) R O Bi S XC NH NG TRềN TNH CHT I XNG CA NG TRềN Nhắc lại đờng tròn Bài tập1: Cho hình vẽ bên a) - Em nêu vị trí điểm M đờng tròn (O;R) ... Trả lời a) Điểm M nằm đờng tròn (O;R) c) OM > R OM = R OM < R Bi S XC NH NG TRềN TNH CHT I XNG CA NG TRềN Nhắc lại đờng tròn ?1 Trên hình 53, điểm H nằm bên đờng tròn (O), điểm K nằm bên đờng...
- 16
- 462
- 0
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (1)
... hng, hóy v ng trũn i qua ba im ú Gii: Gi O l tõm ca ng trũn i qua ba im A,B,C O B C Khi O cỏch u im ú: OA = OB = OC => O l giao im ca ng trung trc ca tamgiác ABC Vy qua ba im A,B,C khụng thng hng ... trờn ng trung trc ca on thng AB dk ?2 B Đ1.S xỏc nh ng trũn Tớnh cht i xng ca ng trũn Cỏch xỏc nh ng trũn: Qua hai im A v B ta v c vụ s ng trũn cú tõm nm trờn ng trung trc ca on thng AB A b Bi ... trũn c xỏc nh bit tõm v bỏn kớnh ca ng trũn ú; hoc bit ng kớnh ca nú a Bi ?2: Cho hai im A v B O a/ Hóy v ng trũn i qua hai im ú A b/ Cú bao nhiờu ng trũn nh vy? Tõm ca chỳng nm trờn ng no? Qua hai...
- 14
- 456
- 0
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (2)
... (nh lớ liờn h gia cnh v gúc i din tam giỏc) H Đ1.S xỏc nh ng trũn Tớnh cht i xng ca ng trũn Cỏch xỏc nh ng trũn: Mt ng trũn c xỏc nh bit tõm v bỏn kớnh ca ng trũn ú; hoc bit ng kớnh ca nú a Bi ?2: ... trung trc ca on thng AB A b Bi ?3: Cho ba im A,B,C khụng thng hng, hóy v ng trũn i qua ba im ú O Gii: Gi O l tõm ca ng trũn i qua ba im A,B,C thỡ B O cỏch u im ú: OA = OB = OC => O l giao im ca ng ... AB trung trc ca CC Cú O thuc AB => OC' = OC = R C' thuc (O,R) C' Đ1.S xỏc nh ng trũn Tớnh cht i xng ca ng trũn Tõm i xng: ng trũn l hỡnh cú tõm i xng, tõm ca ng trũn l tõm i xng ca ng trũn ú...
- 19
- 584
- 0
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (3)
... (nh lớ liờn h gia cnh v gúc i din tam giỏc) H Đ1.S xỏc nh ng trũn Tớnh cht i xng ca ng trũn Cỏch xỏc nh ng trũn: Mt ng trũn c xỏc nh bit tõm v bỏn kớnh ca ng trũn ú; hoc bit ng kớnh ca nú a Bi ?2: ... trung trc ca on thng AB A b Bi ?3: Cho ba im A,B,C khụng thng hng, hóy v ng trũn i qua ba im ú O Gii: Gi O l tõm ca ng trũn i qua ba im A,B,C thỡ O cỏch u im ú: OA = OB = OC => O l giao im ca ng ... nhiờu ng trũn nh vy? A Tõm ca chỳng nm trờn ng no? Qua hai im A v B ta v c vụ s ng trũn cú tõm nm trờn ng trung trc ca on thng AB B Đ1.S xỏc nh ng trũn Tớnh cht i xng ca ng trũn Cỏch xỏc nh ng...
- 11
- 541
- 0
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (4)
... đó; - Qua ba điểm không thẳng hàng, ta vẽ đường tròn O D 5cm Cách xác định đường tròn Giải Gọi O giao điểm hai đường chéo AC BD C AC =AB2 +BC AC =122 +52 =169 AC=13(cm) Vậy bán kính (O) OA=13:2=...
- 18
- 410
- 0
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi hình học 9 sự xác định của đường tròn. tính chất đối xứng của đường tròn (5)
... Cho tờ giấy hình tròn Hãy tìm tâm tờ giấy Giải thích cách làm? Liên hệ thực tế học Trong biển báo giao thông sau, biển có tâm đối xứng, biển có trục đối xứng? Đường cấm có tâm đối xứng trục đối...
- 13
- 462
- 0
Sự xác định đường tròn - Tính chất đối xứng của đường tròn
... tam gia c nhọn ABC ,ca c đường cao BD và CE Gọi M là trung điểm của BC.Chứng minh rằng bớn điểm B;E;D;C cùng nằm đường tròn tâm M Cho tam gia c nhọn ABC ,ca c đường cao BD và ... dấu X vào trớng chọn Câu 1.Tâm đt ngoại tiếp tam gia c vng nằm bên t .gia c 2.Tâm đt ngoại tiếp t .gia c vng là trung điểm ca nh hùn 3.Tâm đt ngoại tiếp t .gia c nhọn nằm bên tam gia c ... Bài tập Cho tam gia c ABC vng tại A Tìm tâm và vẽ đường tròn ngoại tiếp tam gia c ABC Gia i B A O C Tâm đường tròn ngoại tiếp tam gia c vng là trung điểm ca nh hùn Bài tập...
- 16
- 336
- 0
Xây dựng một tình huống có đầy đủ các yếu tố của một quan hệ nghĩa vụ dân sự liên đới có đối tượng là công việc phải thực hiện (9đ) doc
... quyền của bà Kim đối với người: ông Vân, ông Chí, bà Hà Anh và bà Lành là hợp pháp, và giữa người này đã phát sinh nghĩa vụ liên đới đối với việc sử dụng và quản lý ... qua việc sử dụng, quản lý đất giữa bà Kim và ca c ông bà Vân, Chí, Anh, Lành Ở đây, chủ thể có nghĩa vụ dân sự liên đới phải thực hiện nghĩa vụ trông giữ đất đối với ... nghĩa vụ sẽ giúp cho mỗi ca nhân đó có trách nhiệm việc thực hiện nghĩa vụ dân sự liên đới và có sự tác động qua lại, hạn chế những vi phạm giữa ca c thành viên thực hiện...
- 4
- 724
- 0
Tiểu luận môn Biểu diễn tri thức và ứng dụng Mô hình tri thức về các đối tượng tính toán
... GVHD: PGS TS Đỗ Văn Nhơn Chương II: Mô hình tri thức ca c đối tượng tính toán II.1 Khái niệm về ca c đối tượng tính toán II.1.1 Đối tượng tính toán (C-object) - Giới thiệu: Trong ... = b*sin(GocA), a^2 = b^2 + c^2 - 2*b*c*cos(GocA), } • Facts = {a+b>c;a+c>b; b+c>a;…} • Rules = { {GocA = GocB}⇒ {a = b}, {a = b} ⇒ {GocA = GocB}, {a^2 = b^2+c^2}⇒{GocA=pi/2}, {GocA=pi/2} ⇒ ... liên hệ giữa ca c thành phần Mối liên hệ cấu trúc thông tin sở tri thức minh họa sơ đồ sau đây: Biểu đồ liên hệ thành phần COKB II.3.3 Cấu trúc của ca c tập tin lưu trữ ca c thành phần...
- 35
- 646
- 0
Quy trình quản lý các đối tượng nộp thuế, hưởng ưu đãi thuế của nước ta
... trực tiếp vào thu nhập dân cư mà người dân quốc gia mong muốn cố gắng có thu nhập ngày cao để nâng cao đời sống vật chất tinh thần Thuế TNCN có gia tăng nhanh chóng với tăng lên thu nhập bình ... suất lũy tiến phần đáp ứng nhu cầu phần thu nhập tăng thêm cao phải tính thuế suất cao Xét góc độ kinh tế, thuế TNCN có tính trung lập cao so với loại thuế khác việc tăng hay giảm thuế TNCN không ... nhà nước nói chung hay giai cấp thống trị nói riêng Vì thế, Thuế xem phạm trù vừa có tính lịch sử vừa tất yếu khách quan đáp ứng nhu cầu Nhà nước trình tồn phát triển Giai cấp thống trị- vua...
- 107
- 656
- 0
Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh – môn toán 8
... từ ca c khái niệm nguyên thuỷ và ca c tiên đề rồi dùng ca c quy tắc logic để định nghĩa ca c khái niệm khác và chứng minh ca c mệnh đề khác Nhưng đặc điểm lứa tuổi và ... người thầy phải tìm ca ch lôi cuốn tất ca ca c em, làm cho ca c em thấy được ca i hay, sự cần thiết và những lợi ích của môn toán cuộc sống cũng đối với ca c môn học khác ... tiết gia i bài tập – đó thái độ học tập của ca c em chưa tích cực, dẫn đến tình trạng ca c em ngán học ca c tiết toán, nhất là ca c tiết luyện tập; bởi “Không khí của lớp...
- 22
- 1,539
- 15
Nghiên cứu thử nghiệm một số loại thức ăn sản xuất trong nước có hàm lượng hufa khác nhau lên đối tượng cá hồi thương phẩm
... th ng cỏ giai ủo n nh cú nhu c u prụtờin cao hn so v i cỏ l n [3], [5], [6] i v i cỏ H i Võn, giai ủo n cỏ b t, ủũi h i th c n giu ủ m 45 - 50% Khi ủ t c cỏ gi ng nhu c u prụtờin v giai ủo n ... ng kh u ph n n cao hn so v i cỏ l n [20] Theo Cho C Y, (1982) [11] cỏ H i võn giai ủo n tr ng thnh ủi u ki n 15oC c n 5- 15% nng l ng l y vo (IE) cho quỏ trỡnh bi ti t, tng ng giai ủo n cỏ l ... L I CAM OAN Tụi xin cam ủoan r ng s li u v k t qu nghiờn c u lu n l trung th c v cha ủ c s d ng ủ b o v m t h c v no khỏc Tụi xin cam ủoan r ng, m i s giỳp ủ cho vi...
- 74
- 677
- 0
Tài liệu Lập trình C++ Chương 6: Lập trình hướng đối tượng pdf
... khác Khái niệm 6.10 Đóng gói (encapsulation) tiến trình che giấu việc thực thi chi tiết đối tượng Một đối tượng có giao diện chung cho đối tượng khác sử dụng để giao tiếp với Do đặc tính đóng ... điều tra tội phạm thông tin chiều cao màu tóc thiết yếu Sự trừu tượng hóa không ngừng phát triển ngôn ngữ lập trình, mức liệu thủ tục Trong OOP, việc nâng lên mức cao – mức đối tượng Sự trừu tượng ... truyền kèm theo thông điệp gọi tham số (parameter) Chương 6: Lập trình hướng đối tượng 83 Một thông điệp gồm có: Đối tượng nhận thông điệp Tên phương thức thực Các tham số mà phương thức cần Khái...
- 12
- 480
- 0
Tài liệu C# và Các Lớp Đối Tượng part 1 pptx
... tạo đối tượng trả tham khảo đến sao.lưu ý tạo bóng- nghĩa chép tất kiểu giá trị lớp.nếu lớp chứa đựng tham khảo kèm theo có tham khảo chép ,không phải đối tượng So sánh đối tượng tham chiếu tương ... ReferenceEquals() Tên phương thức ý nghĩa kiểm tra tham chiếu liệu có quy vào thể lớp:rằng tham chiếu chứa đựng địa nhớ hay không.ReferenceEquals() trả true cung cấp tham tham chiếu quy vào thể đối tượng sai ... (==) Toán tử so sánh xem trung gian việc so sánh giá trị việc so sánh tham chiếu thường viết : bool b = (x == y); // x, y đối tượng tham chiếu nghĩa ta so sánh tham chiếu nhiên,chấp nhận có vài...
- 4
- 439
- 2
Tài liệu C# và Các Lớp Đối Tượng part 2 pptx
... format.ToUpper(); switch (formatUpper) { case "N": return "|| " + Norm().ToString() + " ||"; case "VE": return String.Format("( {0:E}, {1:E}, {2:E} )", x, y, z); case "IJK": StringBuilder sb = new ... trình bày mục xuất hiện, thông tin có dấu phảy đứng trước.một số âm định mục đưọc canh trái,trong số dương định mục canh phải mục giữ nhiều kí tự yêu cầu, xuất đầy đủ Một định định dạng xuất hiện.điều ... nghĩa locale-specific monetary value integer types only general integer numeric types scientific notation numeric types fixed point decimal numeric types general number numeric types usual locale...
- 11
- 453
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25