... tham khảo cho đồng nghiệp việc giảng dạy đánh giá kết học tập SV - Kết nghiên cứu bước tiền đề làm sở đểxâydựngngânhàngđềthichohọc phần PPDH Đại cương mơn tốn học phần mơn Hạn chế đề tài ... trình dạy họcmôn toán - Dạy học phát giải vấn đề - Dạy học hợp tác theo nhóm * Đánh giá việc học tập học sinh * Những tình điển hình dạy học toán - DH khái niệm toán học - DH định lý toán học - ... cung cấp cho sinh viên lý luận việc dạy học toán trờng THCS 2.1.2 Mục tiêu học phần + Giúp sinh viên nắm đợc vấn đề cần thi t lý luận dạy họcmôn Toán, phục vụ thi t thực cho việc dạy học Toán...
... d~ O Tfnh gian ti~p C Quan he m~t thi~ t voi nh~n thuc cam trnh D Quan M m~t thi~ t vai 63 COD dU'img nh~n thU'c hi~n th\l'c bit diu tir nhung di~u tai nghe mit thiy i mm d~n tich cam xuc C\I'C ... d€ Di€u th~ hi~n d~c di~m nao ciia tu" duy? A Quan h~ m~t thi6 t vai nh~n thuc cam trnh B Quan h~ m~t thi~ t voi cam xue C Quan h~ m~t thi~ t vai ngon ngu D La mQt qua trlnh tam Iy 64 Qua trinh ... noi va ngon ngii vi ~t 84 Ngon ngu' d~ danh cho chinh chu th~, khong dung d~ lien h~ vO'i ngITo'i khac, co m&i quan h~ m~t thi~ t vO'i tU' va khong bi~u thi ti~ng Ia A N gon ngii ben B Ngon ngii...
... NgânhàngĐềthitrắcnghiệm Tâm lý học đại cương Biên soạn: ThS Ngô Minh Duy D Tâm lý học nghiên cứu tâm lý lứa tuổi Tâm lý học có nguồn gốc từ đâu? A Sinh lý học B Nhân học C Triết học ... đàm thoại B Phương pháp điều tra NgânhàngĐềthitrắcnghiệm Tâm lý học đại cương Biên soạn: ThS Ngô Minh Duy C Phương pháp Test (Trắc nghiệm) D Phương pháp thực nghiệm 14 Thông qua sản phẩm, ngƣời ... gọi là? A Tính khí B Cá tính C Nhân cách D.Tính cách 140 Ngƣời đề cập đến vấn đề khí chất là? 16 NgânhàngĐềthitrắcnghiệm Tâm lý học đại cương Biên soạn: ThS Ngô Minh Duy A Hipocrat B I.P.Pavlov...
... Mã đềthi Tổng số câu thi/ đề Number thi Tổng số điểm/ đềthi Bảng DeCau: lưu thông tin đềthi Tên trường MaDeThi CauThiID Bảng TTDeThi Kiểu Text Number Ý nghĩa Mã đềthi Mã câu thi Bảng KQThi: ... hỏi trắcnghiệm Quản lý ngânhàngđề soạn đềthiTrắcnghiệm quản lý thông tin người thi II Yêu cầu đề tài Dựa vào nội dungđề tài đặt ra, cần xâydựng chương trình ứng dụng dựa u cầu sau: Xây ... Bảng MonThi Kiểu Text text Ý nghĩa Mã mônthi Tên mônthi 42 Bảng TTDeThi: luu thông tin vê` đê` thi như: mã đề thi, tổng số câu thi, tổng số điểm Tên trường MaDeThi TSCauThi TSDiem Bảng TTDeThi...
... phí (free) khơng có tính thương mại khơng thích hợp cho mục đích kinh doanh a Yêu cầu phần cứng phần mềm: Để cài đặt chạy JRUN, máy phải có tối thi u: - 32 MB RAM 20 MB dung lượng đĩa cứng - Hệ ... Chạy tập tin setup.exe B4: Trang giới thi u flash form JRUN xuất B5: Trọn phiên mà bạn có quyền sử dụng B6: Trang đăng nhập quyền (Listense Agreement) thông báo cho bạn B7: Bạn nhập vào Serial No, ... phiên hỗ trợ Java cài trước JDK1.3 B14: Chọn cổng (port) cho phần quản trị (Administrator) JRUN Cổng mặc định 8000 B15: Nhập vào mật (password) cho người quản trị B16: Điền số thông tin đăng ký (...
... vùng nghiên cứu cho biết họ phải vay vốn để phục vụ sản xuất lúa chiếm 42,6% Trong đó, nơng dân vay chủ yếu từ Ngânhàng nơng nghiệp & PTNT chiếm 82,7%, vì, lãi suất cho vay Ngânhàng 20 nông nghiệp ... mơ hình cải tiến đề cập chương Chương tổng hợp số vấn đề bật trình áp dụng khoa học kỹ thuật nơng hộ vùng nghiên cứu Từ đó, số đề xuất đưa nhằm góp phần phổ biến vai trò khoa học kỹ thuật nâng ... phân tích việc áp dụng khoa học kỹ thuật trở thành vấn đề cần thi t nay, nhằm mục đích mặt tích cực hạn chế mặt nguồn lực, sách trình triển khai Và cuối đưa đề xuất thi t thực việc áp dụng kỹ...
... lựa chọn xâydựngngânhàng câu trắcnghiệm vào ngânhàng câu hỏi việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Lựa chọn xâydựngngânhàng câu hỏi trắcnghiệm khách quan chomơn Hố học 12 ban ... làm đềthi (cụ thể lựa chọn) Vì luận văn tác giả xâydựngngânhàng câu hỏi trắcnghiệm khách quan câu hỏi trắcnghiệm khách quan có lựa chọn Vì ngânhàng câu hỏi trắcnghiệm khách quan ngânhàng ... cỡ câu trắc nghiệm, định cỡ trắcnghiệm phải thực máy tính [10] Ngânhàng câu hỏi Trắcnghiệm khách quan kiểm tra đánh giá 4.1 Trắcnghiệm tiêu chuẩn hoá trắcnghiệm lớp học [1] - Trắc nghiệm...
... lựa chọn xâydựngngânhàng câu trắcnghiệm vào ngânhàng câu hỏi việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Lựa chọn xâydựngngânhàng câu hỏi trắcnghiệm khách quan chomơn Hố học 12 ban ... làm đềthi (cụ thể lựa chọn) Vì luận văn tác giả xâydựngngânhàng câu hỏi trắcnghiệm khách quan câu hỏi trắcnghiệm khách quan có lựa chọn Vì ngânhàng câu hỏi trắcnghiệm khách quan ngânhàng ... câu trắc nghiệm, định cỡ trắcnghiệm phải thực máy tính [10] 1.4 Ngânhàng câu hỏi Trắcnghiệm khách quan kiểm tra đánh giá 1.4.1 Trắcnghiệm tiêu chuẩn hoá trắcnghiệm lớp học [1] - Trắc nghiệm...
... thức Đề thi, kiểm tra phải có độ khó hợp lý, phù hợp với thời gian làm học sinh, tránh đềthiđề kiểm tra đánh đố học sinh Không nên đề thi, kiểm tra kiểu phải học thuộc lòng, học vẹt Đề thi, ... kỳ thi tính xem kết kỳ thi nhóm HS có tương quan chặt chẽ tới kết học tập bậc cao nhóm HS hay không Xâydựngngânhàng câu hỏi trắcnghiệm khách quan nghề phổ thơng Nhóm tác giả xâydựngngânhàng ... KTTH CHƯƠNG 2: XÂYDỰNGNGÂNHÀNG CÂU HỎI TRẮCNGHIỆM NGHỀ PHỔ THÔNG Tiêu chuẩn đánh giá trắcnghiệm khách quan Với ưu khuyết điểm phân tích trên, nhóm tác giả xâydựng câu hỏi trắcnghiệm khách...
... hoạch xâydựngngânhàngđềtrắcnghiệm khách quan chomơn giảng dạy; - Đa số giáo viên chưa nắm bắt cách thức xâydựng kiểm tra phương pháp trắcnghiệm khách quan, cách đánh giá câu hỏi trắcnghiệm ... KTTH Đề thi, kiểm tra phải có độ khó hợp lý, phù hợp với thời gian làm học sinh, tránh đềthiđề kiểm tra đánh đố học sinh Không nên đề thi, kiểm tra kiểu phải học thuộc lòng, học vẹt Đề thi, ... kỳ thi tính xem kết kỳ thi nhóm HS có tương quan chặt chẽ tới kết học tập bậc cao nhóm HS hay khơng Xâydựngngânhàng câu hỏi trắcnghiệm khách quan nghề phổ thơng Nhóm tác giả xâydựngngân hàng...
... cần thi t phải thành lập c Làm tăng số phương trình cần thi t mạch điện d Biến đổi mạch Norton tương đương 25/ Khi áp dụng định luật Kirchhoff, dấu đại số là: a Không cần thi t b Chỉ cần thi t cho ... c I =8A d I =8A cho 1800 sin 18/ Xác định biên độ pha đầu dòng điện I : h a I =8A viê 2 b I =8A 1800 c I =10A 00 Đại d I =10A -1800 học 2 n từ xa Chỉ sử dụn g cho mụ c đíc h học tập 20 CHƯƠNG ... trưng cho tiêu tán lượng từ trường b Đặc trưng cho tiêu tán lượng điện trường c Thuộc loại thông số quán tính d Đặc trưng cho tiêu tán lượng dạng nhiệt 24/ Thông số điện cảm a Đặc trưng cho tiêu...
... Còn học sinh, sinh viên thiđề khác dẫn đến việc đềthi gặp khó khăn cho người đề việc đánh giá kết phải nhiều thời gian, lý mà thitrắcnghiệm áp dụng vài năm gần - Thitrắcnghiệm hình thức thi ... sách học sinh – sinh viên có đủ điều kiện để dự thi kết thúc ½ học kỳ, hết học kỳ học sinh thi kết thúc môn sinh viên Khi vào phòng thi, thi sinh dự thi phát đềthi bao gồm câu hỏi trắcnghiệm ... 2: Sau thi hết thời gian làm cán coi thi thu thi ký nhận vào thi sau đem nộp lại cho ban tổ chức thi Các thi sau dọc phách đưa cho giáo viên chấm thi Bộ phận chấm thi chấm thithitrắc nghiệm...
... C ða truy nh p - nhi u thi t b /ngư i dùng có th g i/nh n tín hi u đư ng truy n Trang (8) Câu 40 ðánh d u t t c câu ñúng v thi t b m ng: A DTE (Data Terminal Equipment) thi t b đ u cu i máy tính, ... t b đ u cu i máy tính, NIC, Máy in B DTE thi t b trung gian switch, router C DCE (Data Communication Equipment) thi t b trung gian switch, router D DCE thi t b ñ u cu i c a m ng máy tính, NIC, ... Frame Bursting: A ðư c áp d ng cho Fast Ethernet B ðư c áp d ng cho Gigabit Ethernet C Áp d ng ñ ñ m b o phát hi n tranh ch p ch ñ Half-Duplex gi kho ng cách l n nh t cho m t ño n cáp 200-250 (m)...
... mua bán hàng hóa với DN B DN A vi phạm hợp đồng bị khởi kiện tòa án Tòa án xét xử vụ kiện định DN A phải bồi thường thi t hại DN B số tiền 200 triệu đồng Xác định biện pháp bồi thường thi t hại ... hình thức thực pháp luật: a b c d Câu 36: Cơ quan sau không thuộc hệ thống quan hành pháp: a Ngânhàng nhà nước VN b Bộ Công thương c Bộ Tài d Ủy ban nhà nước Câu 37: Văn quy phạm pháp luật áp ... hệ với pháp chế nào? a.Pháp luật pháp chế c Chế tài d Tất b Pháp luật tiền đề pháp chế pháp chế phương tiện để đảm bảo cho pháp luật thực c Pháp luật pháp chế khơng có quan hệ với d Pháp chế phụ...
... của lịch sử văn học viết Việt Nam quy ước gọi gì? A.Văn học cổ đại văn học đại B.Văn học cổ đại văn học trung đại C.Văn học trung đại văn học cận đại D.Văn học trung đại văn học đại #EQ #Q[x] ... phận nào? A.Văn học dân gian văn học viết B Văn học chữ Hán văn học chữ Nôm C Văn học dân gian văn học đại D Văn ho ̣c dân gian văn ho ̣c trung đại #EQ #Q[x] Thể loại không thuộc văn học dân gian? ... thắng Mtao Mxây” ( Trích sử thi Đăm Săn) A Đăm Săn Mtao Mxây nói lời châm chọc, khiêu khích B Đăm Săn Mtao Mxây múa khiên C Mtao Mxây chém Đăm Săn không trúng D Đăm Săn chém trúng Mtao Mxây #EQ #Q[x]...