xây dựng nội quy lớp học

... huấn Xây dựng nội quy lớp học Thời gian bắt đầu, thời gian kết thúc Bầu lớp trưởng, lớp phó Cử nhóm trực nhật ngày: theo dõi chuyên cần, bảo quản VPP, nhắc nhở giờ, ôn bài, đánh giá kết ngày học ... khóa TH Xây dựng nội quy Mục tiêu khóa học Nội dung khoá tập huấn Làm quen (10 phút)  HV đứng thành vòng tròn, tự giới thiệu mình, nêu mong muốn đến dự tập huấn - Tên,sở thích - Mong muốn lớp tập ... hiệu trình thực kế hoạch học; Biết vận dụng câu hỏi đóng câu hỏi mở cách linh hoạt dạy học tiểu học Nội dung ngày tập huấn Nội dung Tầm quan trọng sử dụng câu hỏi dạy học Phân biệt Câu hỏi Đóng...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 04:00

... chế tư học sinh * Sử dụng phần câu trả lời học sinh để khuyến khích học sinh tiếp tục thực 3.3 Tích cực tất học sinh - Mục tiêu : * Tăng cường tham gia học sinh trình học tập * Tạo công lớp học ... : học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI TRONG GIỜ DẠY HÓA HỌC - Cách thức dạy học * Giáo viên tạo tương tác học sinh với học sinh làm cho học ... to cho lớp nghe thấy * Tạo điều kiện cho học sinh tích cực học sinh thụ động phát biểu ý kiến * Giáo viên cố gắng hỏi nhiều học sinh, cần ý hỏi học sinh thụ động học sinh ngồi khuất cuối lớp Tập...

Ngày tải lên: 06/06/2015, 15:41

... lời học sinh để khuyến khích học sinh tiếp tục thực 3.3 Tích cực tất học sinh - Mục tiêu : * Tăng cường tham gia học sinh trình học tập * Tạo công lớp học - Tác dụng học sinh : * Phát triển học ... Thúc đẩy tương tác : học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh - Cách thức dạy học * Giáo viên tạo tương tác học sinh với học sinh làm cho học không bị đơn điệu Nếu có học sinh chưa rõ câu ... to cho lớp nghe thấy * Tạo điều kiện cho học sinh tích cực học sinh thụ động phát biểu ý kiến * Giáo viên cố gắng hỏi nhiều học sinh, cần ý hỏi học sinh thụ động học sinh ngồi khuất cuối lớp Tập...

Ngày tải lên: 28/10/2015, 19:50

... lời học sinh để khuyến khích học sinh tiếp tục thực 3.3 Tích cực tất học sinh - Mục tiêu : * Tăng cường tham gia học sinh trình học tập * Tạo công lớp học - Tác dụng học sinh : * Phát triển học ... Thúc đẩy tương tác : học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh - Cách thức dạy học * Giáo viên tạo tương tác học sinh với học sinh làm cho học không bị đơn điệu Nếu có học sinh chưa rõ câu ... to cho lớp nghe thấy * Tạo điều kiện cho học sinh tích cực học sinh thụ động phát biểu ý kiến * Giáo viên cố gắng hỏi nhiều học sinh, cần ý hỏi học sinh thụ động học sinh ngồi khuất cuối lớp Tập...

Ngày tải lên: 23/12/2015, 13:57

... 1) Thiết kế: Chọn lớp nguyên vẹn: Lớp 11A8 lớp thực nghiệm lớp 11A9 lớp đối chứng Tác giả tiến hành kiểm tra đầu năm học 2012-2013 lớp kết đạt có chênh lệch điểm số trung bình lớp Kết kiểm chứng ... dụng học sinh : * Giúp học sinh hiểu sâu học thông qua việc liên hệ với kiến thức khác - Cách thức dạy học * Giáo viên yêu cầu học sinh liên hệ câu trả lời với kiến thức học môn học môn học khác ... Thúc đẩy tương tác : học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh - Cách thức dạy học * Giáo viên tạo tương tác học sinh với học sinh làm cho học không bị đơn điệu Nếu có học sinh chưa rõ câu...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:59

... tra số lớp trình độ chuyên môn văn cho thấy chất lơng cha thực đảm bảo, tỉ lệ học sinh học yếu môn chiếm nhiều, tỉ lệ học sinh giỏi thấp, sau số liệu cụ thể kết môn văn học sinh THCS năm học 2002 ... thú thân học sinh - Câu hỏi tính chất rõ ràng phải có màu sắc văn học có khả khêu gợi tình cảm, xúc động thẩm mỹ cho học sinh - Câu hỏi phải vừa sức học sinh, thích hợp với khuân khổ học lớp, vừa ... nâng cao chất lợng cảm thụ văn học học sinh Nội dung: Chọn thử nghiệm hệ thống câu hỏi giảng lớp với bài: Tiếng gà tra - Xuân Quỳnh ngữ văn tập Đối tợng: Học sinh lớp 7D - THCS Tân Lập (2003 -...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 22:52

... thầy cô giáo khoa Chăn nuôi-Nuôi trồng thuỷ sản,viện Sau Đại học, trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội tạo điều kiện giúp đỡ suốt trình học tập Tôi xin chân thành cảm ơn giúp đỡ nhiệt tình Th.s Nguyễn ... Vì-Hà Nội đặc biệt Th.s Đoàn Hữu Thành tạo điều kiện tốt cho hoàn thành đề tài Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới người thân bạn bè giúp đỡ, động viên trình học tập Hà Nội, ngày 29 tháng năm 2009 Học ... ngành Tài liệu giới thiệu TMR tiếng Việt chủ yếu vài giảng phục vụ cho lớp tập huấn chẳng hạn tài liệu lớp tập huấn xây dựng phần TMR-PMR (Bergstrand, 2005) tổ chức vào tháng 4-2005 Thành phố...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 16:22

... tâm-sinh học phức tạp, nh- điều trị theo chế thể học mà số tác giả nghiên cứu [1],[2],[3],[6],[7] Hiệu thuốc chống trầm cảm chứng đau dai dẳng - tiếp cận điều trị chứng đau theo chế tâm - sinh học ... tim, đau khớp số chỗ khác Các chứng đau có đặc điểm th-ờng di chuyển, lan toả, vị trí cụ thể quan nội tạng Đau biểu c-ờng độ khác nhau, từ mờ nhạt đến rõ ràng làm cho ng-ời bệnh khó chịu, th-ờng ... ý nghe ngóng tới Kèm theo đau, ng-ời bệnh có khí sắc giảm, buồn chán th-ờng than phiền rối loạn nội cảm giác Dần dần hình thành phức triệu chứng tâm-thể phong phú với chứng đau dai dẵng: rối loạn...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 22:20

... hàng đầu người học? - Học sinh nên học hiệu quả? - Điều tạo nên động thúc đẩy học sinh học tích cực? Trong đề tài nghiên cứu khoa học năm học 2011- 2012 trình bày nội dung dạy học tích cực “ ... hỏi - Chỉ định học sinh đưa câu trả lời sau “Thời gian chờ đợi” 2.3.2 Tích cực hóa tất học sinh Mục tiêu: - Tăng cường tham gia học sinh trình dạy học - Tạo công lớp học Tác dụng học sinh: - Phát ... dụng học sinh: Học sinh hiểu sâu học thông qua việc liên hệ với kiến thức khác liên hệ với thực tế 14 Cách tiến hành: Yêu cầu học sinh liên hệ câu trả lời với kiến thức học môn học môn học có...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 10:28

Ngày tải lên: 01/08/2014, 21:03

... ưu đãi người nghèo đối tượng sách khác gồm: Hộ nghèo Học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệ học nghề Các đối tượng cần vay vốn để giải việc làm ... tỉnh, thành phố cho vay sai đối tượng sử dụng vào việc xây dựng công trình phúc lợi địa phương trường học, trạm xá, trụ sở Uỷ ban, làm đường, xây dựng đường điện khả để hoàn trả vốn - Tại Sơn La ... chức, cá nhân nước để uỷ thác trực tiếp cho vay ưu đãi hộ nghèo, học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn học đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp dạy nghề; đối tượng cần vay vốn để giải việc...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 02:22

Ngày tải lên: 04/09/2014, 12:49

... hoạt động: - Nội dung kiến thức: - Phơng pháp giảng dạy: - Hình thức tổ chức lớp: - Đồ dùng, thiết bị dạy học: IV PHN ... khác HT, lại thấy vấn vơng trớc tình cảm sâu nặng mà ông dành cho quê hơng đất nớc Hớng dẫn học chuẩn bị - Học thuộc lòng thơ - Phân tích, cảm thụ hình ảnh thơ hay, đặc sắc - Su tầm thêm vài đoạn ... nghệ thuật so sánh hoán dụ Hình ảnh đối lập, phép ẩn dụ nhân hoá Thể thơ chữ ? ý thể nội dung văn bản? 4.2 Nội dung Bài thơ gợi vẻ đẹp khung cảnh thiên nhiên làng quê - Bài thơ cảm nhận tinh tế...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 21:19

... công nghệ dạy học Khoa Sư phạm – Đại học quốc gia Hà Nội, 2007 Kỷ yếu Hội thảo khoa học: Dạy học với đặt câu hỏi hiệu quả, Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường Đại học Giáo dục, Hà Nội, 12/2010 Nguyễn ... hợp với chất dạy học đại theo quan điểm “lấy người học làm trung tâm” Thông qua đề tài mình, xác lập hệ thống khoa học vấn đề đặt câu hỏi dạy học áp dụng lý thuyết xây dựng quy trình thiết kế ... bảo tính thực tiễn 1.4.2 Quy trình thiết kế ♦ Xác định mục tiêu dạy học ♦ Phân tích logic nội dung dạy học ♦ Xác định tri thức có học sinh liên quan đến câu hỏi ♦ Xác định nội dung kiến thức mã...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:35

... sức để xây dựng câu hỏi cho học cần thiết quan trọng định tới thành công tiết học phát triển tư nhận thức học sinh Trước xây dựng hệ thống câu hỏi phải nghiên cứu kỹ trọng tâm nội dung học Với ... quan tới nội dung học để học sinh tự suy nghĩ phát kiến thức, phát triển nội dung học, đồng thời khuyến khích học sinh động não suy nghĩ tham gia thảo luận xoay quanh nội dung trọng tâm học theo ... thu kiến thức học sinh HS hiểu lớp HS hiểu nhà học lại số lượng tỷ lệ số lượng tỷ lệ Lớp 10B1 35 76,09% 11 23,91% Lớp 10B2 27 61,36% 17 38,64% Ghi chú: sĩ số lớp 10B1 46, sĩ số lớp 10B2 44 Qua...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 12:35

... đến tính “vừa sức” với khả học sinh phù hợp điều kiện dạy học Dựng tiểu phẩm văn học ngắn hoàn toàn khả thi với HS THPT Để xây dựng tiểu phẩm, trước hết, HS phải hiểu rõ nội dung tư tưởng, nắm bắt ... nhóm đối tượng HS 1.1.1.2 Quy trình tổ chức dạy học TPVH theo phương pháp “Trả tác phẩm cho học sinh” 19 Ngay từ đầu năm học, GV phải xây dựng kế hoạch chung cho năm học Phương pháp đòi hỏi nhiều ... trạng đáng buồn giáo dục châu Á Đó hầu hết lớp học đây, PPDH GV thay đổi so với 40 năm trước Những diễn lớp học lớp học năm 60 kỉ trước không khác mấy, dạy học diễn theo phương pháp “lấy giáo viên...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04

... tượng…) Đặc biệt coi trọng việc xây dựng câu hỏi có vấn đề ( tình học tập ) lưu tâm xây dựng tình học tập trung tâm nhờ không khí học sôi nổi, phát huy vai trò chủ thể học sinh Các em trải nghiệm ... Vĩ Dạ” xây dựng câu hỏi, tình học tập có tính chất phụ trợ để hướng dẫn học sinh tìm vận động mạch cảm xúc thể tác phẩm 2.4.2 Xây dựng hệ thống câu hỏi, câu hỏi có vấn đề làm rõ tình học tập ... phát triển tư khoa học, tư sáng tạo; vừa kích thích cảm xúc thẩm mĩ người học Vì xây dựng câu hỏi dạy đọc hiểu văn văn học việc tuân thủ quy trình, hướng đến mục đích tìm hiểu nội dung, nghệ thuật...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 21:01

... học tập cho học sinh dạy toán tiểu học nói chung dạy Toán nói riêng Với tất cố gắng nỗ lực thân việc rèn cho học sinh học toán, thấy đạt thành công định Trong lớp nhiều em tích cực hứng thú học ... lúc học sinh cha trả lời đợc câu hỏi hay lúng túng, giáo viên trả lời thay áp đặt cách trả lời trớc học sinh tìm cách trả lời * Về phía học sinh: - Do nhiều học sinh không hiểu đầy đủ quy tắc nội ... sửa sai Các học thực có hiệu cao II- Bài học rút kinh nghiệm: - Để có kĩ thuật đặt câu hỏi nhằm gợi hớng t tích cực học sinh dạy Toán cần: Xác định mục đích dạy học, tính chất nội dung học, đối...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 18:14