... việc "Xây dựngmôi trờng lớphọcthân thiện" Nhà trờng coi yếu tố quan trọng hàng đầu việc xâydựng "Trờng họcthânthiện - Học sinh tích cực" Chính nhà trờng xâydựng kế hoạch "Xây dựngmôi trờng ... thực có hiệu việc xâydựng "môi trờng lớphọcthânthiện " Nguyễn Thị Lan - Giáo viên Trờng Tiểu học Cẩm Vân Mọt số kinh nghiệm xâydựngmôi trờng lớphọcthânthiện trờng Tiểu học Cẩm Vân -Cẩm ... Trờng Tiểu học Cẩm Vân 12 Mọt số kinh nghiệm xâydựngmôi trờng lớphọcthânthiện trờng Tiểu học Cẩm Vân -Cẩm Thuỷ-Thanh Hoá Những kết đạt đợc qua việc "Xây dựngmôi trờng lớphọcthân thiện" qua...
... độ thânthiện gần gũi với môitrường Qua trẻ hiểu tác dụng xanh làm đẹp cho lớp có tác dụng làm môitrường xanh đẹp lành 4.3 Trang trí môitrườnglớphọc tạo thânthiện trẻ Để tạo môitrườnglớp ... lớphọc xanh, đẹp, an toàn thânthiện cho trẻ hoạt động tích cực, góp phần vào phong trào thi đua chung nhà trường: Xâydựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” giáo viên khác trườnghọc ... vào trình học tập để phát triển nhận thức cách toàn diện Vì việc tạo môitrườngthân thiện, an toàn, lành mạnh lớphọc mầm non yếu tố quan trọng để xâydựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tích...
... Tiểu học Thọ Xương gần năm học đạo trường Tiểu học Lam Sơn, khởi đầu thân xin góp bàn giải pháp để xâydựng thành công lớphọcthânthiện làm tiền đề vững cho trườnghọcthânthiện hai trường ... 2.1 Biện pháp: Xâydựngmôitrườnglớphọcthân thiện, gần gũi với thiên nhiên Một trườnghọcthânthiện kiến trúc toàn trườnghọc cần thiết kế phù hợp với lứa tuổi tâm sinh lý học sinh Trong ... lượng giáo dục toàn diện thông qua phong trào: Xâydựngtrườnghọcthânthiện – học sinh tích cực Từ việc xâydựng mô hình lớphọcthân thiện, học sinh tích cực” Đây thực ý tưởng mà tâm đắc nhận...
... dựngtrườnghọcthânthiện ,học sinh tích cực” phải việc xâydựnglớphọcthânthiện ,học sinh tích cực” Vì lớphọcthânthiện ,học sinh tích cực viên gạch móng vững cho ngơi trườngthânthiện ,học ... cao chun mơn - Nhà trường cha mẹ HS triển khai thực qui tắc gia đình thân thiện, để HS sống mơitrườngthânthiện - Xâydựng mơ hình lớphọcthânthiện ,học sinh tích cực lớphọc Nguyễn Ngọc Thùy ... tác trang trí lớphọc : - Khơng khí lớphọc xanh,sạch ,đẹp,an tồn thânthiện yếu tố quan trọng góp phần thu hút trẻ đến trường ,đến lớp, góp thêm cho lớphọc luồng khơng khí thânthiện ,thoải mái,sinh...
... dương trước lớphọc sinh có ý thức tự giác việc giữ gìn vệ sinh trườnglớp để động viên khuyến khích em để học sinh lớp noi theo *Lớp học đẹp: - Lớphọc đẹp trước hết phải đảm bảo môitrường xanh ... hứng thú tham gia góp phần xâydựnglớphọc xanh, sạch, đẹp Học sinh yêu mến trườnglớp có ý thức giữ gìn lớphọc xanh - – đẹp Đề tài áp dụng tất khối lớptrường tiểu học Đồng Kho, ngày tháng năm ... thấy lớphọc thực lớphọc có môitrườnglớphọc xanh, sạch, đẹp Học sinh có ý thức tự giác, tích cực, hứng thú tham gia việc trồng chăm sóc xanh; làm vệ sinh lớp học; trang trí lớphọc Hạn chế tối...
... với người công sở, cho phép thân nghỉ ngơi Bạn trở lại công việc với thư thái, sẵn sàng làm việc với tinh thần hưng phấn - Tiếp tục hoàn thiệnthân cách tham gia khoá học, mở rộng mạng lưới quan ... ngợi người làm việc hiệu Đây cách tạo dựngmối quan hệ tốt với đồng nghiệp Ngoài ra, bạn thể phong thái cách cư xử khiến người phải ý ghi nhớ - Tạo dựng cho thân hình ảnh lạc quan chuyên nghiệp ... rắc rối - Tránh người hay buôn chuyện công ty Tham gia vào nhóm người tức bạn góp phần tạo dựngmôitrường công sở không lành mạnh - Không to tiếng, phản ứng gay gắt bị người khác nói xấu Hãy...
... tư Xâydựng Công trình quận Tân Phú việc phê duyệt thiết kế vẽ thi công công trình Xâydựngtrường THCS Thoại Ngọc Hầu; Căn Quyết định số 115/QĐ-BQLĐT.DD 14/04/2010 Ban quản lý Đầu tư Xâydựng ... thi hành Luật Đấu thầu lựa chọn nhà thầu xâydựng theo Luật Xây dựng; Căn Nghị định số 12/2009/NĐ-CP ngày 12/02/2009 Chính phủ quản lý dự án đầu tư xâydựng công trình; Nghị định số 83/2009/NĐ-CP ... thầu xây lắp thuộc công trình Xâydựngtrường Tiểu Học Tân Thới Căn Thông báo trúng thầu số 289 /BQLĐT.DD ngày 15/04/2010 Ban Quản lý Đầu tư XDCT quận Tân Phú Căn Biên thương thảo hoàn thiện...
... chức lớp hoạt động NGLL) Biện pháp 2: Tiến hành xâydựnglớphọcthânthiện theo mô hình trường Tiểu học Mục đích: Tạo nên môitrườnglớphọcthân thiện, giúp học sinh thêm yêu thích trường, lớp ... dục toàn diện Do đó, Lớphọcthânthiện xem “Tế bào sống”, yếu tố quan trọng phong trào xâydựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tích cực Việc xâydựngLớphọcthânthiện có tác dụng lớn ... học: c) Xâydựngmối quan hệ tốt đẹp, thânthiệnLớphọcthânthiệnlớphọc mà nơi có tình cảm yêu thương, tôn trọng, gắn bó lẫn Luôn có chia giáo viên học sinh, học sinh với học sinh Lớp học...
... Môitrườnghọc tập thânthiện gì? Các trườnghọc chuyển đổi trở thành môitrường bạn hữu trẻ em Môitrường bạn hữu trẻ em quan trọng chưa đủ, mà phải tạo môi trư ờng học tập thânthiện Đó môi ... bạn lớp hai lớphọc hoà nhập thân thiện? Bạn tìm dấu hiệu thể hoà nhập thân thiện? 10/22/13 Môitrườnghọc tập thânthiện gì? LH truyền thống Bài tập Bạn tìm đặc điểm lớphọc truyền thống lớphọc ... 23 Các bước xâydựng kế hoạch Xâydựng tầm nhìn Câu hỏi Môitrườnglớphọc mong muốn gì? Nguồn lực mà có gì? 10/22/13 24 Các bước xâydựng kế hoạch Xâydựng tầm nhìn - Môitrườnghọc tập mong...
... v môi trư ng thân thi n: 100% ý ki n th ng nh t Môi trư ng thân thi n s k t h p môi trư ng v t ch t thân thi n ngư i thân thi n Tuy nhiên, môi trư ng giáo d c trư ng chưa t o ñư c c m giác thân ... ñ ng nhà trư ng ñ xây d ng môi trư ng thân thi n nhà trư ng 3.2.2.3 T ch c th c hi n *L p k ho ch xây d ng môi trư ng thân thi n * Ki n toàn Ban ch ñ o xây d ng môi trư ng thân thi n *Tăng cư ... môi trư ng thân thi n C n ý xây d ng th c hi n quy ch v công tác xây d ngmôi trư ng thân thi n h p lý 1.5.2.4 Nâng cao ch t lư ng ñi u ki n v t ch t cho ho t ñ ng xây d ng môi trư ng thân thi n...
... xâydựngmôitrườnghọc tập thânthiệntrường tiểu học 6 - Khảo sát thực trạng môitrườnghọc tập trường tiểu học vùng khó khăn tỉnh Bắc Kạn - Đề xuất biện pháp xâydựngmôitrườnghọc tập thân ... luận xâydựngmôitrườnghọc tập thânthiệntrường tiểu học Chương II: Thực trạng môitrườnghọc tập thânthiệntrường tiểu học vùng khó khăn tỉnh Bắc Kạn Chương III: Biện pháp xâydựngmôitrường ... Nội dungxâydựngmôitrườnghọc tập thânthiệnXâydựngmôitrườnghọc tập thânthiện biện pháp quản lý người hiệu trưởng nhằm tạo môitrường vật chất an toàn, thânthiện với người họcmối quan...
... tượng học sinh: - Nhóm 1: Nhóm học sinh đối chứng: lớp 10B 6, tiến hành dạy học bình thường: việc ôn tập, luyện tập chủ yếu tập lấy sách giáo khoa - Nhóm 2: Nhóm học sinh thực nghiệm: Lớp 10B ... tiễn đời sống : Giải thích tượng hoá học tự nhiên ; ảnh hưởng hoá học đến kinh tế, sức khoẻ, môitrường hoạt động sản xuất, tạo say mê hứng thú học tập hoá học cho HS - Giáo dục tư tưởng, đạo ... thức học sinh - Góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa họctrường trung học phổ thông II Khuyến nghị Để phát triển loại tập cho chương khác lớp 10 lớp 11, 12 thuộc chương trình sách giáo khoa mới,...
... kinh nghiệm xâydựngmôitrườnghọc tập thânthiệntrường tiểu học năm học - Thu thập xử lý báo cáo, kết nghiên cứu biệp pháp đạo xâydựngmôitrườnghọc tập thânthiệntrường tiểu học - Điều ... tiểu học Biện pháp Xâydựng sở vật chất, không gian, trườnglớpthânthiệntrường tiểu học Biện pháp 7: Xâydựngmôitrườngthânthiện nhà trường Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... sở lý luận biện pháp đạo xâydựngmôitrườnghọc tập thânthiệntrường Tiểu học Chƣơng II: Thực trạng công tác đạo xâydựngmôitrườnghọc tập thânthiệntrường tiểu học huyện Tiên Yên, tỉnh...
... biện pháp xâydựngmôitrườngthânthiện trường, lớp mầm non Bản thân giáo viên quan tâm đến việc làm để xâydựngmôitrườngthânthiện cho trẻ, xem nhiệm vụ không phần quan trọng năm học Tuy nhiên ... cực tiêu cực môitrường đến đời sống người + Thứ hai phải cho trẻ thấy trườnghọc nơi có môitrườngthân thiện; học tập vui chơi môitrường chắn em biết giữ gìn bảo vệ môitrườngthânthiện với ... tuần xâydựnglớphọctrườnghọc ngày xanh đẹp (trồng cây, chăm sóc cây, vệ sinh trường lớp, …) * Đối với giáo viên: Giáo viên giúp học sinh hiểu rõ số yêu cầu xâydựng giữ gìn trườnghọcthân thiện; ...
... dung cụ thể để Xâydựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” đề tài môitrường “Xanh - - đẹp – an toàn” trở thành nhận thức gần gũi Tất nhiên, làm quản lý lãnh đạo nhà trường trở thành ... THIỆU - Năm học 2005 – 2006 trường THCS Nguyễn Trung Trực hình thành sở tách từ trường THPTCS Cam Bình Trườngxâydựng tọa lạc phần đất mà trước công trình đồn lính Pháp, sở trườngxâydựng khang ... trí, dễ chán học, bỏ học, nhà trường cần thiết phải tạo môitrường giáo dục động, hấp dẫn để vừa thu hút học sinh đến trường, tạo điều kiện giáo dục tốt - Những thuận lợi việc xâydựng đề tài...
... chủ đề năm KINH NGHIỆM “ XÂYDỰNGLỚPHỌC THÂNthân thiện, học SINH TÍCH SKKN - MỘT SỐ học phong trào thi đua Xâydựngtrườnghọc THIỆN, HỌC sinh tích CỰC” Ở ĐIỂM LẺ lẻ lớp cực” điểm B) NỘI DUNG: ... thực “ Xâydựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” - Căn từ mục tiêu, nhiệm vụ năm học 2011-2012 trường Tiểu học Cao Bá Quát kế hoạch thực nhiệm vụ mà nhà trường giao cho lớp năm học 2011-2012 ... lực lượng nhà trường chăm lo xâydựngmôitrường giáo dục an toàn, thânthiệnhọc sinh - Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học tập tinh thần tương thân, tương tạo lớp thành khối...
... công tác thi đua Xâydựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” , góp phần quan trọng việc hoàn thành kế hoạch dongành đề Xâydựngtrườnglớp xanh, sạch, đẹp, môitrườnghọc tập sôi nổi, ... gian, xâydựngmôitrường “xanh –sạch –đẹp, an toàn theo tiêu chí Xâydựngtrườnghọcthan thiện, học sinh tích cực” Phạm vi đối tượng nghiên cứu: -Phạm vi nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu phạm vi trường ... bạn huyện để áp dụng đạt kết tốt phong trào thi đua xây d ựng trườnglớp xanh, sạch, đẹp, an toàn theo tiêu chí xâydựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tích cực ...