10/22/13 1 x©y dùng M«I Trêng Häc tËp Hoµ NhËp Vµ Th©n ThiÖn 10/22/13 2 Môc tiªu líp tËp huÊn Sau khi học xong tài liệu này c¸c b¹n sẽ biết vµ hiÓu • Các yếu tố cơ bản của MTHTHN&TT và lợi ích của nó đối với trẻ em, gia đình, cộng đồng, gíáo viên và trường học. • Xác định được trường học đang ở mức độ nào của MTHTHN&TT • Cách xây dựng kế hoạch thực MTHTHN&TT và triển khai hoạt động • Cách phối hợp giữa nhà trường với gia đình và cộng đồng tham gia hỗ trợ và duy trì MTHTHNTT. 10/22/13 3 hòa nhập là gì? Hội nhập những trẻ khuyết tật, Hội nhập những trẻ không được tham gia vào quá trình học tập (khó khăn về ngôn ngữ, bệnh tật, nghèo đói, tôn giáo, em gái đang trong thời kì thai nghén, HIV/AIDS, lang thang cơ nhỡ. GV tìm kiếm những sự hỗ trợ có sẵn từ cộng đồng, gia đình, để dạy học Các em HS không được tạo ĐK học tập trong lớp(học kém, ít được gọi phát biểu, chỗ ngồi khó khăn, không có ai giúp,) 10/22/13 4 hßa nhËp lµ g×? Tất cả trẻ em: trẻ gái , trẻ trai, những em có hoàn cảnh sống và ngôn ngữ khác nhau, những em có năng lực hoặc nhu cầu đặc biệt, những em bị ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp bởi HIV/AIDS v.v. đều được đối xử bình đẳng và được tạo cơ hội như nhau trong trường học, thôn bản và cộng đồng 10/22/13 5 Môi trường học tập thân thiện là gì? Các trường học đang chuyển đổi trở thành môi trường bạn hữu trẻ em. Môi trường bạn hữu trẻ em là rất quan trọng nhưng chưa đủ, mà phải tạo ra được một môi trư ờng học tập thân thiện. Đó là môi trường thân thiện với HS và cả GV, ở đó HS và GV cùng học tập như là một cộng đồng học tập và HS là trung tâm của quá trình học tập. 10/22/13 6 Môi trường học tập thân thiện là gì? Là môi trường mà mọi trẻ em là trung tâm của quá trình học tập, khuyến khích sự tham gia một cách chủ động trong quá trình học tập. Học sinh và giáo viên cùng nhau học tập như một cộng đồng học tập ở đó nhu cầu đa dạng được đáp ứng, tính đa dạng của trẻ được tôn trọng, không có sự kì thị và phân biệt đối xử 10/22/13 7 Môi trường học tập thân thiện là gì? Hoạt động nhóm Nghiên cứu bài tập 1và trả lời các câu hỏi: 1. Theo bạn lớp nào trong hai lớp học trên hoà nhập và thân thiện? 2. Bạn hãy tìm các dấu hiệu thể hiện hoà nhập và thân thiện? 10/22/13 8 Môi trường học tập thân thiện là gì? Bài tập 2 Bạn hãy tìm các đặc điểm của lớp học truyền thống và lớp học hoà nhập thân thiện? Dựa trên các vấn đề sau: LH truyền thống LH HN&TT Mối quan hệ Đối tượng lớp học Cách xắp xếp chỗ ngồi Học liệu Đánh giá 10/22/13 9 Môi trường học tập thân thiện là gì? LH truyền thống LH hòa nhập thân thiện Mối quan hệ Có khoảng cách Thân mật ấm cúng, hS được khích lệ và hỗ trợ lẫn nhau Đối tư ợngtrong lớp GV và HS có năng lực khá giống nhau GV và HS có năng lực, hoàn cảnh khác nhau, phụ huynh hỗ trợ Cách xắp xếp chỗ ngồi Cách xắp xếp chỗ ngồi ở mọi lớp đều giống nhau Cách xắp xếp chỗ ngồi khác nhau, đa dạng,gần gũi Học liệu Sách giáo khoa,bảng viết Học liệu phong phú cho tât cả các môn học, làm từ các vật liệu đơn giản Đánh giá Bài thi viết theo quy định Đấnh giá xác thực ; quan sát đánh giá dựa trên những gì trẻ học được 10/22/13 10 Môi trường học tập thân thiện là gì? Căn cứ vào các dấu hiệu của một lớp hoà nhập ,thân thiện, bạn hãy tự đánh giá lớp học của bạn: 1. Kiểu lớp bạn đang dạy? 2. Bạn sẽ làm gì để lớp của bạn hoà nhập và thân thiện hơn? 3. Làm thế nào để bài học trở nên lí thú hơn với trẻ và làm cho trẻ muốn học tập? 4. Cách xắp xếp lớp học để tất cả HS đều được học với nhau? 5. Ai có thể giúp bạn xây dựng một MTHTHNTT? [...]... trường 10/22/13 17 Các bước Lập kế hoạch Bc 1 Lp nhúm thc hin Bc 6 ỏnh giỏ Bc 2 Xỏc nh nhu cu Lập kế hoạch Xây dựng môI trường Học tập Hoà nhập và thân thiện Bc 3 Xõy dng tm nhỡn Bc 5 Thc hin k hoch Bc 4 Lp k hoch 10/22/13 18 Các bước xây dựng kế hoạch 1 Lập nhóm thực hiện Câu hỏi Nhóm này gồm những ai? Ai là người quan trọng nhất? 10/22/13 19 Các bước xây dựng kế hoạch Lập nhóm thực hiện Nhóm MTHTHNTTcó . tật, nghèo đói, tôn giáo, em gái đang trong thời kì thai nghén, HIV/AIDS, lang thang cơ nhỡ. GV tìm kiếm những sự hỗ trợ có sẵn từ cộng đồng, gia đình, để. giống nhau Cách xắp xếp chỗ ngồi khác nhau, đa dạng,gần gũi Học liệu Sách giáo khoa,bảng viết Học liệu phong phú cho tât cả các môn học, làm từ các vật liệu