0

website dạy học trực tuyến

XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN   MÔN TIN HỌC LỚP 11 THPT

XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MÔN TIN HỌC LỚP 11 THPT

Công nghệ thông tin

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO KHOA HỌC Chuyên nghành : Phương pháp giảng dạy ĐỀ TÀI XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰCTUYẾN MÔN TIN HỌC LỚP 11 THPT ây dựng website ... quyết định chọn đề tài : “ XÂYDỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MÔN TIN HỌC LỚP 11THPT” nhằm xây dựng một websile đáp ứng nhu cầu học tập môn tin học lớp 11 của học sinh THPT.II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ ... pháp dạy học. Theohướng vận dụng công nghệ thông tin và các thiết bị dạy học phát huymạnh mẽ tư duy sáng tạo, kĩ năng thực hành và hứng thú học tập của học sinh, để nâng cao chất lượng dạy học. ...
  • 18
  • 1,175
  • 6
Xây dựng website dạy học trực tuyến môn tin học lớp 11 THPT

Xây dựng website dạy học trực tuyến môn tin học lớp 11 THPT

Kĩ thuật Viễn thông

... quyết định chọn đề tài : “ XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MÔN TIN HỌC LỚP 11 THPT” nhằm xây dựng một websile đáp ứng nhu cầu học tập môn tin học lớp 11 của học sinh THPT. II. MỤC ĐÍCH ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁO CÁO KHOA HỌC Chuyên nghành : Phương pháp giảng dạy ĐỀ TÀI XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MÔN TIN HỌC ... pháp dạy học. Theo hướng vận dụng công nghệ thông tin và các thiết bị dạy học phát huy mạnh mẽ tư duy sáng tạo, kĩ năng thực hành và hứng thú học tập của học sinh, để nâng cao chất lượng dạy học. ...
  • 18
  • 836
  • 8
Thiết kế dạy học trực tuyến chương phương pháp toạ độ trong mặt phẳng - Hình học 10 THPT

Thiết kế dạy học trực tuyến chương phương pháp toạ độ trong mặt phẳng - Hình học 10 THPT

Thạc sĩ - Cao học

... trung học phổ thông 14 1.3.2. Thực trạng dạy hình học 10 THPT 18 1.4. Tổng quan về dạy học trực tuyến 21 1.4.1. Khái niệm về dạy học trực tuyến 21 1.4.2. Cấu trúc của lớp học trực tuyến 23 ... tương tác sư phạm trong dạy học trực tuyến 63 2.3.3 Tổ chức dạy học phân hóa 73 2.3.4. Tổ chức dạy học theo nhóm 75 2.3.5. Dạy học trực tuyến hỗ trợ giảng dạy trên lớp học truyền thống 79 2.3.6 ... Các giai đoạn dạy học trực tuyến 25 1.4.4. Các mức độ dạy học trực tuyến 27 1.4.5. Những thuận lợi, khó khăn trong dạy hc trc tuyn 29 Ch-ơng 2: Xõy dng v trin khai dạy học trực tuyến chƣơng...
  • 110
  • 1,897
  • 7
Nghiên cứu và xây dựng hệ thống phần mềm hỗ trợ việc dạy học trực tuyến trên mạng internet

Nghiên cứu và xây dựng hệ thống phần mềm hỗ trợ việc dạy học trực tuyến trên mạng internet

Công nghệ thông tin

... Thanh Bình CNPM K46 hoặc xem trực tiếp một trận bóng đá. Người sử dụng còn có thể tải về các bài hát mà mình ưa thích từ các WAP Site ca nhạc. Các trò chơi trực tuyến: Một số loại trò chơi ... trực tiếp với các dịch vụ và các ứng dụng. Ví dụ như một số ứng dụng nhất định chỉ sử dụng các dịch vụ cung cấp bởi lớp truyền WDP (Wireless Datagram Protocol). Ứng dụng đó có thể sử dụng trực ... chơi với máy chủ hoặc với những người chơi khác. Catalog đa phương tiện cho việc mua hàng trực tuyến trên mạng: Catalog đa phương tiện với màu sắc, hình ảnh, âm thanh và văn bản sẽ trở thành...
  • 81
  • 1,139
  • 0
Nghiên cứu và xây dựng hệ thống phần mềm hỗ trợ việc dạy học trực tuyến trên mạng interet/intranet

Nghiên cứu và xây dựng hệ thống phần mềm hỗ trợ việc dạy học trực tuyến trên mạng interet/intranet

Kĩ thuật Viễn thông

... gia phát biểu trong lớp học. Bây giờ cũng có những trang web hỗ trợ việc học trực tuyến nhưng giá thành mắc, có khi không hỗ trợ người học tập tham gia trực tiếp vào lớp học. Các bài giảng được ... quan 1.1 Tổng quan Dạy học trực tuyến là hình thức đào tạo không tập trung, các học viên không cần phải tập trung tại một địa điểm cụ thể nào, điều này sẽ giúp cho các học viên ở xa không có ... hỗ trợ việc dạy học trực tuyến trên mạng internet/intranet ” nhằm xây dựng lên một hệ thống đào tạo từ xa, có hỗ trợ âm thanh và hình ảnh để giúp cho giáo viên có thể giáo tiếp trực tiếp với...
  • 160
  • 797
  • 0
Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông

Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông

Khoa học xã hội

... lý dạy học trực tuyến. (4) Xây dựng kế hoạch dạy học trực tuyến tại Học viện. (5) Tăng cường hệ thống thiết bị, phần mềm hỗ trợ dạy học trực tuyến. (6) Kiểm tra, đánh giá việc tổ chức dạy học ... cơ sở lý luận về dạy học trực tuyến và quản lý nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến. Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến tại Học viện Công nghệ ... lượng dạy học trực tuyến. Chƣơng 2: Thực trạng quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến tại Học viện. Chƣơng 3: Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến...
  • 25
  • 730
  • 4
Quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại trung tâm đào tạo viettel trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại trung tâm đào tạo viettel trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... động dạy học trực tuyến tại các cơ sở đào tạo Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại Trung tâm đào tạo Viettel Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học trực tuyến ... triển khai quy trình đánh giá kết quả DHTT; Quản lý hồ sơ học tập trực tuyến của học viên. Keywords: Dạy học trực tuyến; Hoạt động dạy học; Quản lý giáo dục Content Lý do chọn đề tài Trong ... dựng kênh trao đổi tương tác giữa người học và người dạy. 2.3. Quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại TTĐTVT 2.3.1. Thực trạng quản lý dạy học trực tuyến tại TTĐTVT 2.3.1.1. Những điểm mạnh...
  • 19
  • 923
  • 3
: Quản lý dự án xây dựng website học trực tuyến cho trung tâm tin học Sao Mai

: Quản lý dự án xây dựng website học trực tuyến cho trung tâm tin học Sao Mai

Công nghệ thông tin

... NGHỆ TIN HỌCVIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘIBÀI TẬP LỚN !"#$!$Giáo viên giảng dạy: Trần...
  • 58
  • 1,481
  • 16
Hướng dẫn làm website học trực tuyến

Hướng dẫn làm website học trực tuyến

Internet Marketing

... thông tin hỗ trợ việc dạyhọc trong nhà trường,chúng em đã cùng nhau thực hiện đề tài phân tích thiết kế website hỗ trợ học tập trong trường học để làm bài tập lớn cho môn học phân tích thiết ... năng quản lý học sinh. 2. Hệ thống hiển thị danh sách học sinh. 3. Người dùng có thể chọn các kịch bản sử dụng: thêm học sinh, xóa học sinh, xem thông tin học sinh, sửa thông tin học sinh. ... nghiệp vụ thêm khóa học mới 2.4. Thêm bài học mới - Giáo viên chọn khóa học mong muốn - Hệ thống hiển thị danh mục các bài học của khóa học - Giáo viên chọn thêm bài học mới - Hệ thống hiển...
  • 63
  • 3,203
  • 13
PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG Đề tài: Xây dựng website học trực tuyến

PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG Đề tài: Xây dựng website học trực tuyến

Lập trình

... sau buổi học đồng thời cũng giúp giảm sự vất vả cho các thầy, cô giáo, ban lãnh đạo trường mong muốn xây dựng một website học trực tuyến để aitiElearning để phục vụ cho việc dạyhọc của giáo ... 2.1.2. Xem khóa học 20 2.1.3. Xem bài học 21 Người quản trị website được cấp các quyền quản lý người dùng, quản lý các khóa học, quản lý các bài học, quản lý bài test. ứng với bài học mà mình ... khóa học. Sinh viên chọn khóa học mình muốn tham gia. Trên màn hình hiện ra danh sách các bài học thuộc khóa học. Sinh viên chọn bài học mình quan tâm. Trên màn hình hiện ra nội dung bài học...
  • 63
  • 3,640
  • 45

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25