... chất xãhộingười .Con người sống xãhội chịu tác động hoàn cảnh xã hội. Chính hoàn cảnh xãhội môi trường đ conngười trở thành tốt xấu sau Như bàn đến người nhà nho đưa quan niệm khác tính người. Tuy ... Quan niệm nho giáo mối quan hệ ngườixãhội Nói không nói dến mối quan hệ ngườixãhội Các nhà nho người sớm bàn nhiều mối quan hệ ngườixãhội .con người ta sống xãhội vốn có nhiều mối quan hệ ... tính người khác nhà nho có điểm thống chung cân phải giáo dục người dến tính thiện Để hiểu rõ gười xãhội ta cần xem nhà nho giải mối quan hệ ngườixãhội Quan miệm mối quan hệ ngườixãhội 2.1...
... chất xãhộingười .Con người sống xãhội chịu tác động hoàn cảnh xã hội. Chính hoàn cảnh xãhội môi trường đ conngười trở thành tốt xấu sau Như bàn đến người nhà nho đưa quan niệm khác tính người. Tuy ... Quan niệm nho giáo mối quan hệ ngườixãhội Nói không nói dến mối quan hệ ngườixãhội Các nhà nho người sớm bàn nhiều mối quan hệ ngườixãhội .con người ta sống xãhội vốn có nhiều Website: http://www.docs.vn ... NIỆM CỦA NHO GIÁO VỀ CONNGƯỜI VÀ CÁC MỐI QUAN HỆ CỦA CONNGƯỜITRONGXÃHỘI Quan niệm Nho giáo người 1.1 Nguyên nhân làm cho Nho giáo trọng đến người Sở dĩ Nho giáo trọng dến người donhững nguyên...
... chất xãhộingười .Con người sống xãhội chịu tác động hoàn cảnh xã hội. Chính hoàn cảnh xãhội môi trường đ conngười trở thành tốt xấu sau Như bàn đến người nhà nho đưa quan niệm khác tính người. Tuy ... Quan niệm nho giáo mối quan hệ ngườixãhội Nói không nói dến mối quan hệ ngườixãhội Các nhà nho người sớm bàn nhiều mối quan hệ ngườixãhội .con người ta sống xãhội vốn có nhiều Website: http://www.docs.vn ... NIỆM CỦA NHO GIÁO VỀ CONNGƯỜI VÀ CÁC MỐI QUAN HỆ CỦA CONNGƯỜITRONGXÃHỘI Quan niệm Nho giáo người 1.1 Nguyên nhân làm cho Nho giáo trọng đến người Sở dĩ Nho giáo trọng dến người donhững nguyên...
... đồng ,trong xãhội ,Khi cá nhân với tư cách là thành viên cộng đồng định xãhội định ,là chủ thể quan hệ xãhội ,của hoạt động ý thức giao lưu coi nhân cách Toàn công tác giáo dục chế đọ xãhội ... thành Nhóm tập thể : nhân cách người hình thành môi trường xãhội Nhưng người lớn lên trở thành nhân cách đơn môi trưỡng xãhội chung chung trưù tượng Môi trường xãhội cụ thể ,gần gũi nhóm cộng ... thiết Giao lưu tạo quan hệ ngườingười ,các quan hệ xãhội Nếu với xãhội ,giao lưu điều kiện tồn phát triển ,thì cá nhân ,giao lưu có vai trò thế.Không có giao lưu với người khác ,cá nhân không...
... bệnh người trước hết” Lý dễ hiểu Conngười trung tâm điểm xãhội loài người, xãhội tiến hoá hay thoái hóa hoàn toàn hoạt động người chi phối; mà hoạt động người lại tâm tríngười chủ đạo, xãhội ... thành tâm tríngười Cho nên muốn cải tạo xã hội, phải cải tạo người, cải tạo tâm bệnh người Tâm bịnh người độc tài, tham lam, xãhội loài người địa ngục; tâm bnh người đối trị hoạt động người sáng ... hoạt động người tạo thành Năng lực hoạt động người tạo tác chi phối tất Tất khổ hay vui, tiến hóa hay thoái hóa, người dã man hay văn minh Người chuá tể xãhội loài người, xãhội loài người có...
... phần phòng tránh tệ nạn xãhội - Gia đình lành mạnh giúp xãhội tránh tệ nạn xãhội - Gia đình cầu nối mối quan hệ với họ hàng thiết chế xãhội (giáo dục, y tế, văn hoá - xã hội) c Đối với đất nước ... thống tập hợp sức mạnh toàn xãhội việc giáo dục hệ trẻ Đối với xãhội Ngày hiệu giáo dục xãhội chưa đạt mong muốn lẽ nội dung hình thức giáo dục trẻ đoàn thể xãhội thiếu hấp dẫn lớp trẻ Những ... xây dựng nhân cách người - Đưa số nội dung phương pháp giáo dục gia đình NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC GIA ĐÌNH TRONG SỰ PHÁT TRIỂN CONNGƯỜI VÀ XÃHỘI Khái niệm gia...
... xãhội khép chặt lại thân phận ngườitrí thức nghèo xãhội cũ, đặc biệt xãhội Việt Nam thời kỳ 1930-1945 Nam Cao, với Đời thừa, để lại cho ta tranh thực, đồng thời để lại cho ta thông điệp Người ... mình” Hộ chọn lấy hai đường: hi sinh nghệ thuật để làm người chồng, người cha tốt, đẹp tối thượng nghệ thuật mà hi sinh phần người, làm người nhẫn tâm, vô trách nhiệm Cả hai thứ trách nhiệm Hộ ... mơ hồ nhận điều Đời thừa có phải bi kịch muôn đời ngườitrí thức? Người ta vừa sống với hoài bão lớn lao hiến dâng cho nghiệp, vừa sống với phần người tốt đẹp không? Được Thế nguyên nhân bi kịch...
... nhân tiêu chuẩn cao định tư cách làm người C Tư tưởng nhân đạo sâu sắc Nam Cao a/ Phát phân tích sâu sắc bi kịch tinh thần Hộ, Nam Cao tố cáo xãhội đầy đoạ người nghèo đói, vùi dập ước mơ làm ... sáng tạo người nghệ sĩ chân Qua bi kịch tinh thần nhân vật Hộ, Nam Cao thể khát vọng người vươn tới sống có ích, có ý nghĩa, phát huy cao độ khả tiềm tàng chứa đựng người Nam Cao bênh vực người, ... độ khả tiềm tàng chứa đựng người Nam Cao bênh vực người, đặt niềm tin vào người lên án hoàn cảnh xãhội tàn nhẫn đẩy người vào bi kịch vỡ mộng (“Đời thừa”, “Sống mòn”) vào trạng thái phi nhân...
... xãhội khép chặt lại thân phận ngườitrí thức nghèo xãhội cũ, đặc biệt xãhội Việt Nam thời kỳ 1930-1945 Nam cao, với Đời thừa, để lại cho ta tranh thực, đồng thời để lại cho ta thông điệp Người ... bi kịch rồi, bi kịch người muốn làm điều tốt, muốn hạnh phúc cho người khác mà không làm Tuy nhiên bi kịch Hộ chỗ này: mối mâu thuẫn khát vọng người nghệ sĩ với ước muốn làm người tốt đẹp Để có ... mình” Hộ chọn lấy hai đường: hi sinh nghệ thuật để làm người chồng, người cha tốt, đẹp tối thượng nghệ thuật mà hi sinh phần người, làm người nhẫn tâm, vô trách nhiệm Cả hai thứ trách nhiệm Hộ...
... 2009 Tiết 77 Văn bản: Tục ngữ ngườixãhội I/ Đọc tìm hiểu thích II/ Đọc tìm hiểu văn Câu 1: Một mặt người mười mặt mặt người mười mặt Chỉ người, tình người giá trịngười (Hoán dụ) Tác giả dân ... giá trịngười => Conngười thứ cải quý giá Câu 2: Cái răng, tóc góc ngườingười Là dáng vẻ, sắc sảo, duyên dáng mặn mà tươi đẹp người - Câu tục ngữ thể cách nhìn nhận, đánh giá nhân dân ta người ... dùng nghệ thuật so sánh => Đề cao giá trịngười => Conngười thứ cải quý giá Tiền của, vàng bạc Ngày 15 tháng năm 2009 Tiết 77 Văn bản: Tục ngữ ngườixãhội I/ Đọc tìm hiểu thích II/ Đọc tìm hiểu...