0

văn học phản ánh hiện thực cuộc sống

Vấn đề tính chân thực trong phản ánh hiện thực của văn học

Vấn đề tính chân thực trong phản ánh hiện thực của văn học

Khoa học xã hội

... đó văn học phản ánh hiện thựcVăn họchiện thực là một trong những vấn đề trung tâm của lí luận văn học, và là một việc cần thiết cho nền văn học của chúng ta Văn học là tấm gương phản ... nhắc đi nhắc lại mệnh đề: Văn học là sự phản ánh hiện thực, nhiệm vụ chủ yếu của văn họcphản ánh hiện thực, vinh dự lớn lao nhất của nhà vănphản ánh cho được đời sống chiến đấu và sản xuất ... hiểu về vấn đề tính chân thực trong văn học hiện thực. 2.1 Thực trạng của văn học hiện nay.Việc đề cao quá mức đặc tính phản ánh và nhiệm vụ mô tả hiện thực của văn học đã dẫn đến chỗ hiểu lệch...
  • 15
  • 5,489
  • 15
Văn học lãng mạn hiện thực phê phán doc

Văn học lãng mạn hiện thực phê phán doc

Cao đẳng - Đại học

... Chuyên đề1 : Văn học lãng mạn và hiện thực phê phán 1930-1945 Đề 1 : ĐÂY MÙA THU TỚI – Xuân Diệu 1/ Cảm giác chung ... trung tươi mới được phát hiện qua con mắt “Xanh non” của tác giả, là sức sống của tuổi trẻ và tình yêu, là cái cảm giác cô đơn “run rẩy” của cái tôi cá nhân biểu hiện niềm khao khát giao cảm ... mùa thu là mùa buồn, tuy thường là nỗi buồn man mác có cái vẻ đẹp và cái nên thơ riêng của nó. Thực ra đây là một cảm hứng rất tự nhiên và có tính truyền thống về mùa thu của thơ ca nhân loại...
  • 2
  • 634
  • 0
Những bài ca dao đề tài hiện thực cuộc sống gia đình pot

Những bài ca dao đề tài hiện thực cuộc sống gia đình pot

Khoa học xã hội

... 1. Lầu nào cao bằng lầu ông Chánh (2) Bánh nào trắng bằng bánh bò bông Đạo nào sâu bằng đạo vợ chồng Đêm nằm nghĩ lại nước mắt hồng tuôn rơi. ... Làm dâu ba bốn năm trường Mẹ chồng không thương ánh thác tại ngã ba đường Hồn thương em sống dậy gá nghĩa can thường với anh 11. Làm dâu cực nhọc long đong Khuya còn giã gạo lưng không được...
  • 4
  • 396
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp “ Đặc điểm về nguồn gốc - ý nghĩa và giá trị phản ánh hiện thực của địa danh Quảng Ngãi “ ppt

Khóa luận tốt nghiệp “ Đặc điểm về nguồn gốc - ý nghĩa và giá trị phản ánh hiện thực của địa danh Quảng Ngãi “ ppt

Khoa học xã hội

... danh là việc làm cần thiết cho nhiều khoa học như văn hóa học, lịch sử, địa lí, nhân học, ngôn ngữ học Hơn nữa việc tìm hiểu giá trị phản ánh hiện thực của địa danh cũng là một công việc thú ... Đặc điểm về nguồn gốc- ý nghĩa và giá trị phản ánh hiện thực 72 4.1. Nguồn gốc- ý nghĩa của một số địa danh Quảng Ngãi 72 4.2. Giá trị phản ánh hiện thực của địa danh Quảng Ngãi 76 TIỂU KẾT ... (ML), thác Cà Đú (TB) 4.2.2.2. Phản ánh thực vật Địa danh Quảng Ngãi cũng phản ánh những loại cây cối hiện hữu trên từng địa phương khác nhau với những cách thể hiện khác nhau. Việc định danh...
  • 30
  • 786
  • 0
Tóm tắt học phần anh văn chuyên ngành

Tóm tắt học phần anh văn chuyên ngành

Cao đẳng - Đại học

... tài liệu kĩ thuật.9. Học phần liên quan cần học trước học phần này: Học sinh đã học xong học phần Anh văn 310. Học phần liên quan học sau khi học học phần này: 11. Giáo trình sử dụng: Eric ... (33 tiết)6. Điều kiện tiên quyết: Học sinh đã học xong học phần Anh văn 37. Mô tả vắn tắt nội dung học phần: Học phần ANH VĂN CHUYÊN NGÀNH cung cấp cho học sinh từ vựng chuyên ngành, các ... TẮT HỌC PHẦN1. Tên môn học: ANH VĂN CHUYÊN NGÀNH2. Mã số học phần: ……3. Bộ môn phụ trách: Cơ điện tử4. Đối tượng học: Sinh viên ngành …Cơ điện tử… năm thứ 25. Mục đích: Học phần ANH VĂN...
  • 12
  • 1,312
  • 0
Vấn đề chủ nghĩa hiện thực trong lý luận văn học ở Việt Nam từ 1975 đến nay

Vấn đề chủ nghĩa hiện thực trong lý luận văn học ở Việt Nam từ 1975 đến nay

Khoa học xã hội

... “tiến trình văn học và “thời đại văn học mà lâu nay vẫn được xem là những khái niệm của văn học sử. Xác định “tiến trình văn học là một khái niệm của mỹ học và lý luận văn học hiện đại, Phương ... những bài viết như Văn nghệ và chính trị, Vấn đề văn học phản ánh hiện thực, Vấn đề con người trong văn học, chúng ta sẽ tìm thấy những ý kiến mới mẻ về vấn đề chủ nghĩa hiện thực. Với cuốn ... nghiên cứu lý luận văn học. Phần một của cuốn sách mang tên Tác phẩm, Lý luận văn học, Sơ thảo nguyên lý văn học, trong đó Chương III nghiên cứu vấn đề Văn học phản ánh hiện thực, chương VII...
  • 166
  • 1,269
  • 11
Va trò của tri thức Khoa học Công nghệ đối với cuộc sống

Va trò của tri thức Khoa học Công nghệ đối với cuộc sống

Khoa học tự nhiên

... phục vụ cho cuộc sống con người. Tri thức Khoa học Công nghệ là một tri thức khoa học mà sản phẩm của nó là các thành tựu khoa học vô cùng quý giá. Việc tạo ra các tri thức Khoa học, công nghệ ... thể hiện những gì tinh túy nhất của tri thức con người. Giờ đây khoa học công nghệ (KHCN) đã không thể thiếu trong cuộc sống con người, nó đã đi sâu vào mọi mặt mọi lĩnh vực của cuộc. sống ... học, bệnh viện…thì việc quản lý đã trở nên dễ dàng hơn rất nhiều nhờ các phần mềm quản lý do con người tạo ra. Cũng như trong y học thì việc khám và chữa bệnh nhờ các kĩ thuật hiện đại đã thực...
  • 6
  • 509
  • 1
Tài liệu Tiểu luận

Tài liệu Tiểu luận " Thực trạng dạy và học tiếng anh hiện nay ở trường THCS" docx

Khoa học xã hội

... mọi đối tượng học sinh và lôi cuốn các em vào bài học, lớp học sôi nổi, không có học sinh làm việc riêng, trong khi thực hành tôi luôn chú ý sửa sai cho học sinh.Kết thúc tiết học, tôi cũng ... được 100% học sinh tham gia vào bài học một cách chủ động, sinh động hơn và các tác động tích cực hơn đến học sinh, cũng như gây hứng thú cho học sinh mỗi lần đến tiết Anh Văn. Giúp học sinh ... Anh thực chất đó là cách thu hút học sinh vào bài học& quot;.Qua thực tế tôi thấy kết quả đạt được tương đối khả quan, học sinh hiểu bài, có kỹ năng vận dụng từ mới, ngữ pháp và giao tiếp, học...
  • 20
  • 3,771
  • 5
Tìm hiểu tổng quan về công nghệ tri thức và hệ chuyên gia BT xây dựng hệ chuyên gia tư vấn học tiếng anh

Tìm hiểu tổng quan về công nghệ tri thức và hệ chuyên gia BT xây dựng hệ chuyên gia tư vấn học tiếng anh

Kỹ thuật

... vào kiến thức có được và diễn giải được thực hiện bởi hệ thống. Điều này cũng tương tự như cách một chuyên gia giải quyết các vấn đề trong cuộc sống thực. Việc sử dụng mô hình hóa Frameworks ... được thực hiện. Để chứng minh mục tiêu con là động cơ nhận được xăng thì luật 4 được thực hiện , và những tiền đề của luật này được đặt vào bộ nhớ làm việc như Hình 4. Hình 4. Hệ sinh sau khi thực ... hệ chuyên gia. - Hiểu được bài học trên lớp. 3. Phân tích Xây dựng chương trình học tập cho các đối tượng khác nhau, cụ thể: xây dựng chương trình học anh văn cho các đối tượng khác nhau...
  • 19
  • 1,576
  • 7
Tăng trưởng GDP và vấn đề nâng cao chất lượng cuộc sống ở Việt Nam

Tăng trưởng GDP và vấn đề nâng cao chất lượng cuộc sống ở Việt Nam

Thạc sĩ - Cao học

... lượng cuộc sống cũng có thể được đề cập trên những khía cạnh khác như: mức sống, tiêu chuẩn sống, lẽ sống, lối sống, Dưới góc độ luận văn này, tác giả quan niệm chất lượng cuộc sống được thể hiện ... 1.1.2 Nâng cao chất lượng cuộc sống Nâng cao chất lượng cuộc sống chính là sự phát triển tích cực các nhân tố cấu thành nên chất lượng cuộc sống. Song chất lượng cuộc sống là một khái niệm rộng, ... tích lũy lại. Giá trị văn hóa được thể hiện trên rất nhiều mặt không chỉ là văn hóa giao tiếp, văn hóa ứng xử mà là cả văn hóa vật chất là tri thức, khoa học, kỹ thuật, văn học, nghệ thuật, đạo...
  • 117
  • 1,286
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25