vi du ve phep thu va bien co

Ngày tải lên: 17/05/2015, 08:18

... được vi t lại dưới dạng tập hợp là b)B={SS;NS}; c)B={SN;NS}; d)B={NN;SS}. Tập con C={SS; SN; NS} phát biểu lại dưới dạng mệnh đề như thế nào? Hiện tượng A ứng với một và chỉ một tập con {SS; ... bởi một tập con của không gian mẫu( hình bên ). * Định nghĩa: Biến cố là một tập con của không gian mẫu. Ví dụ: a) Biến cố B: Xuất hiện mặt chẵn chấm của phép thử gieo một con súc sắc trên ... Rút một quân bài từ bộ bài tú lơ khơ, + Bắn một vi n n vào bia. Bài: Phép Thử Và Biến Cố 1. Phép thử. + Đo nhiệt độ ngoài trời. V D 10/24 Lí thuyết xác suất là bộ môn toán học nghiên cứu...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... các biến cố bằng lời và bằng tập hợp. 3. Về tư duy thái độ: Rèn luyện học sinh tinh thần hợp tác, tích cực tham gia bài học, rèn luyện tư duy logic. B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ. 1. Chuẩn ... xem có bao nhiêu trường hợp xảy ra. (Các mặt xuất hiện thế nào?) - Yêu cầu nhóm 2 gieo một con súc sắc và nhận xét xem có bao nhiêu trường hợp xảy ra. (Các mặt xuất hiện thế nào?) - ... SGK) HĐ4:Củng cố toàn bài. - HS nghe và trả lời. -Em hãy cho biết bài học vừa rồi có những nội dung chính là gì? -Bài tập về nhà: Làm các bài 1, 2, 3, 4, 5,6,7 (SGKtr 63,64) ...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:28

... Hoạt động của giáo vi n Hoạt động của HS Nội dung bài Gv gọi hs lên bảng làm bt3/tr63 Gv Phân tích và hướng dẫn cụ thể để hs hiểu ... – CHUẨN BỊ Gv: Chuẩn bị 3 đồng xu, 5 con súc sắc can đối, một bộ bài tú lơ khơ. Hs:Ôn lại cách xác định chỉnh hợp, tổ hợp, xem trước bài ở nhà. IV – NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1) Ổn định ... lối cổ điển và theo thống kê. +Về kó năng: -Nắm được cách xác định không gian mẫu và số kết quả thu n lợi của biến cố A nào đó. -Biết tính xác suất của biến cố theo định nghóa cổ điển của xác...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:28

... thể có của phép thử đó . 2. Không gian mẫu : Hãy liệt kê các kết quả có thể của phép thử gieo một con súc sắc . … . . . . . . . . . . . . . Tập hợp các kết quả có thể xảy ra của một phép thử...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 22:10

Ngày tải lên: 14/09/2013, 12:10

... Thử Và Biến Cố . Vi t A={SS; NN}. Biến cố B: Mặt sấp xuất hiện trong lần gieo đầu tiên được vi t lại dưới dạng tập hợp là ? b)B={SS;NS}; c)B={SN;NS}; d)B={NN;SS}. ? Tập con C={SS; SN; NS} ... Gieo một đồng tiền kim loại, rút một quân bài từ bộ bài tú lơ khơ, hay bắn một vi n đạn vào bia, nhúp một vi n phấn từ một hộp phấn, đều là những phép thử ngẫu nhiên. - Để đơn giản, từ nay ... hợp Nội Dung Trọng Tâm Ví Dụ: + Gieo một đồng tiền kim loại cân đối đồng chất lên mặt phẳng, + Rút một quân bài từ bộ bài tú lơ khơ, + Bắn một mũi tên vào đích, + Nhúp một vi n phấn...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 09:11

... mt ng tin. Gieo mt ng tin. ã Gieo mt con sỳc sc. Gieo mt con sỳc sc. ã Gieo mt con sỳc sc hai ln. Gieo mt con sỳc sc hai ln. ã Bn mt vi n n vo bia. Bn mt vi n n vo bia. ã Hóy lit kờ cỏc kt ... 10/17/13 Ví dụ 3 Ví dụ 3  Phép thử: gieo một con Phép thử: gieo một con súc sắc hai lần. súc sắc hai lần.  Không gian mẫu: Không gian mẫu: j j i i 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1 1 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 16 16 2 2 21 21 22 22 23 23 24 24 25 25 26 26 3 3 31 31 32 32 33 33 34 34 35 35 36 36 4 4 41 41 42 42 43 43 44 44 45 45 46 46 5 5 51 51 52 52 53 53 54 54 55 55 56 56 6 6 61 61 62 62 63 63 64 64 65 65 66 66 Ω ... 3  Ví Ví dụ dụ 4 4  10/17/13 II. Biến cố II. Biến cố  Biến cố là một tập con của không gian Biến cố là một tập con của không gian mẫu. mẫu.  Người ta thường kí hiệu các biến cố bằng Người...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 10:11

... nghiệm-BT1-7(T63-64) Theo dõi Kí hiệu Ngôn ngữ biến cố Ω⊂A A laø bieán co φ =A A laø bieán co khoâng Ω=A A laø bieán co chắc chắn BAC ∪= C là biến cố :”A hoặc B” BAC ∩= C là biến cố :”A và ... nhau *CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: (nếu còn thời gian) <Câu 1>Gieo ngẫu nhiên một đồng xu và một con xúc sắc. Không gian mẫu có số phần tử bằng a) 8 b) 12 c)16 d) 32 <Câu2>Một hộp đựng ... dương không lớn hơn 20. không gian mẫu có bao nhiêu phần tử : a) 18 b) 19 c) 20 d) 21 A B Ω Kí duyeät:23/10/09 BÀI 4: PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐ A.Mục đích yêu cầu: 1.Về kiến thức: - Nắm vững Các...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:20

... động của giáo vi n a/Ta có: = { Ω } ;;;; ; ; ;SSS SSN NSS SNS NNS NSN SNN NNN b/A= { } ;;;SSS SSN SNS SNN B= { } ;;SNN NSN NNS C= { } ;;;;;;NNN NNS SNN NSN NSS SSN SNS Giáo vi n cho học ... Giáo án môn toán Trường THPT Tam Giang Người soạn : Nguyễn Vi t Hưng 2 Hoạt động 3:(Bài tập áp dụng ) Bài toán: Gieo một đồng tiền ba lần . a/Mô tả không ... SSN SNS Giáo vi n cho học sinh hoạt động theo nhóm Gọi đại diện các nhóm lên trình bày Giáo vi n nhận xét sửa sai sót V/Củng cố:HS nắm được :-K/n phép thử ;không gian mẫu -Nắm được biến...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 16:20

Ngày tải lên: 14/08/2014, 16:20

Ngày tải lên: 13/02/2015, 06:00

Ngày tải lên: 16/03/2015, 23:05

Ngày tải lên: 17/05/2015, 12:04

Ngày tải lên: 17/05/2015, 12:53

Ngày tải lên: 21/05/2015, 16:00

... sodu là biến cục bộ Program toigian_phanso; Var tuso, mauso, a: integer; Function UCLN(x,y:integer):Integer; Var sodu:Integer; Begin while y<>0 do begin sodu:=x mod y; x:=y; y:=sodu; ... mauso, a: integer; Function UCLN(x,y:integer):Integer; Var sodu:Integer; Begin while y<>0 do begin sodu:=x mod y; x:=y; y:=sodu; end; UCLN:=x; end; BEGIN Write(‘Nhap tu so, mau so:’); ... Thủ tục (Procedure) có cấu trúc như sau: Procedure <tên thủ tục> [(<ds tham số>)]; [< Phần khai báo >] Begin [<DÃy các lệnh>] End; Program min3so; Var a,b,c:real; Function...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:25

... dụng từ khóa Var trong tham số của thủ tục vì cả 2 biến đều chứa dữ liệu. Procedure Hoan_Doi(var x,y :integer); BÀI 18: CÁCH VI T VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON Sự khác giữa vi c sử dụng ... Program CT1; Procedure VE_ HCN; Begin Writeln(‘*******’); Writeln(‘* *’); Writeln(‘*******’); End; Begin VE_ HCN; Writeln; writeln; VE_ HCN; Writeln; writeln; VE_ HCN; Readln; End. ... thức> END; Program CT2; Procedure VE_ HCN( dai, rong: integer); Var i, j : integer; Begin { ve canh tren cua hcn} For i:=1 to dai do write (‘ * ’); Writeln; { ve 2 canh ben } For j:=1 to rong...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... VI T VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON Giáo vi n thực hiện: Nguyễn Anh Hoà Giáo vi n thực hiện: Nguyễn Anh Hoà hoana2007 Ví dụ 2 Ví dụ 2 hoana2007 var tuso,mauso,a:integer; function ... ucln(x,y:integer):integer; var sodu:integer; begin while y<>0 do begin sodu := x mod y; x :=y; y := sodu; end; ucln := x; End; begin write('Nhap tu so va mau so '); readln(tuso,mauso); ... Writeln('Ban co muon thu tiep (C/K)?'); readln(ch); Until (ch = 'K') or (ch = 'k'); End. Tit 42 - Đ18 Tit 42 - Đ18 V D V CCH VI T VÀ SỬ VÍ DỤ VỀ CÁCH VI T VÀ SỬ DỤNG...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:26