0

viết bài tập viết ôn tập

Bài tập Sinh học: Di truyền tổng hợp

Bài tập Sinh học: Di truyền tổng hợp

Sinh học

... (0,4.0,4)AAbb = 24% Loại D Chọn A Câu 8: Ở người, alen A quy định máu đông bình thường trội hoàn toàn so với alen a quy định máu khó đông, gen nằm NST X alen tương ứng Y Trên đảo biệt lập có 2000 người ... thường, cặp Bb không phân li, giảm phân II diễn bình thường Số loại giao tử tạo từ tế bào sinh tinh là: A B C D Hướng dẫn Cặp Aa giảm phân bình thường cho giao tử: A, a Cặp Bb không phân li giảm ... lặn m nằm nhiễm sắc thể X đoạn alen Y Kiểu mù màu không ảnh hưởng tới thích nghi cá thể Nếu quần thể trạng thái di truyền xác suất phụ nữ không bị mù màu xanh đỏ bao nhiêu? A 0,1302 B 0,9951 C...
  • 8
  • 3,070
  • 92
Bài tập sinh học di truyền pot

Bài tập sinh học di truyền pot

Điện - Điện tử

... + Bước 3: Viết sơ dồ lai Ví dụ: Cho đậu hà lan thân cao vơi đậu thân thấp, F1 thu toàn thân cao Cho F1 tự ... 9:3:3:1=(3:1),(3:1) - P Thuần chủng cặp gen F2: 3:3:1:1=(3:1),(1:1) - P AaBb x Aabb II/ Vân dụng giải giải tập SGK D – Củng cố: - H.Em phân biệt sinh sản, biến dị, di truyền - Một em đọc phần ghi nhớ E –...
  • 3
  • 330
  • 0
Bài giảng sinh học di truyền chương 1   sinh học tế bào

Bài giảng sinh học di truyền chương 1 sinh học tế bào

Y - Dược

... nhân: giúp v/c chất hòa tan nước di chuyển qua lại nhân TBC, protein TBC CHƯƠNG I: SINH HỌC TẾ BÀO BÀI 3: SỰ TRAO ĐỔI CHẤT QUA MÀNG TẾ BÀO I VẬN CHUYỂN THẤM 1.Vận chuyển thụ động - Các phân tử nhỏ ... bào Thải đại phân tử qua MTB Sản phẩm tiết Màng sinh chất Hình Xuất bào CHƯƠNG I: SINH HỌC TẾ BÀO BÀI 4: CHU KỲ TẾ BÀO VÀ SỰ PHÂN CHIA TẾ BÀO 1.Chu kì tế bào phân bào ngun nhiễm 1.Chu kì tế bào...
  • 75
  • 1,487
  • 1
Bài giảng sinh học di truyền chương 2   sinh học phân tử

Bài giảng sinh học di truyền chương 2 sinh học phân tử

Y - Dược

... bảo tồn : mạch tách làm khuôn tạo mạch 3 Sự tự nhân đôi DNA • Phá vỡ liên kết hydro; • Phải có đoạn mồi (primer) DNA hay RNA mạch đơn ngắn bắt cặp với mạch đơn khuôn; • Có đủ loại nucleoside ... hợp tất loại RNA • mRNA thường chứa thông tin nhiều gen nối tiếp (polycistronic) 4 Sự phiên mã 4.1 tế bào nhân sơ Prokaryote • Chỉ hai mạch DNA dùng làm khuôn để tổng hợp RNA -> khả dị xúc tác ... hướng 3' → 5' DNA để mRNA tổng hợp theo hướng 5' → 3' • RNA polymerase tái khởi tổng hợp mạch không cần mồi Sự phiên mã 4.1 tế bào nhân sơ Prokaryote • RNA polymerase lõi xúc tác tạo thành RNA...
  • 68
  • 1,444
  • 0
Bài tập trắc nghiệm hay sinh học di truyền phân tử - di truyền - di truyền quần thể - sác suất rất hay

Bài tập trắc nghiệm hay sinh học di truyền phân tử - di truyền - di truyền quần thể - sác suất rất hay

Sinh học

... chép không vảy Aa, cá chép có vảy aa Kiểu gen AA làm trứng không nở Tính theo lí thuyết, phép lai cá chép không vảy cho tỉ lệ kiểu hình đời A cá chép không vảy : cá chép có vảy B cá chép không vảy ... cừu đực không sừng với cừu có sừng đợc F1, cho F1 giao phối với đợc F2 Tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình F1 F2 A F1: có sừng : không sừng; F2: có sừng : không sừng B F1: có sừng : không sừng; ... sừng; F2: có sừng : không sừng C F1: 100% có sừng; F2: có sừng : không sừng D F1: 100% có sừng; F2: có sừng : không sừng Câu 21 (ĐH 2009) ngô, tính trạng màu sắc hạt hai gen không alen quy định Cho...
  • 113
  • 2,083
  • 22
CÂU HỎI SINH HỌC DI TRUYỀN 12- nâng cao

CÂU HỎI SINH HỌC DI TRUYỀN 12- nâng cao

Hóa học

... pôliribônuclêôtit hình thành sau: a Nhóm HO vị trí 3’ ribônuclêôtit trước gắn với nhóm phôtphát vị trí 5’ ribônuclêôtit sau b Nhóm HO vị trí 3’ ribônuclêôtit sau gắn với nhóm phôtphát vị trí 5’ ribônuclêôtit ... sau t- ARN: a t- ARN pôliribônuclêôtit gồm từ 80 – 100 ribônuclêôtit không tạo xoắn, đầu tự đầu mang ba liên kết với axit amin b t- ARN pôliribônuclêôtit có số ribônuclêôtit tương ứng với số ... trước c Nhóm HO vị trí 3’ ribônuclêôtit trước gắn với nhóm H2N bazơ vị trí 1’ ribônuclêôtit sau d Nhóm HO vị trí 3’ ribônuclêôtit sau gắn với nhóm H2N bazơ vị trí 1’ ribônuclêôtit trước Câu 20 Mô...
  • 109
  • 1,325
  • 13
Câu hỏi sinh học di truyền 12

Câu hỏi sinh học di truyền 12

Sinh học

... ảnh hưởng đến cấu trúc ADN BÀI AXIT RIBÔNUCLÊIC (ARN) – CƠ CHẾ SAO MÃ Câu ARN người ta viết tắt từ chữ: a Axit ascorbic b Axit nuclêic c Axit ribônuclêôic d Aixt ribônuclêôtit Câu ARN tồn ở: a ... pôliribônuclêôtit hình thành sau: a Nhóm HO vị trí 3’ ribônuclêôtit trước gắn với nhóm phôtphát vị trí 5’ ribônuclêôtit sau b Nhóm HO vị trí 3’ ribônuclêôtit sau gắn với nhóm phôtphát vị trí 5’ ribônuclêôtit ... sau t- ARN: a t- ARN pôliribônuclêôtit gồm từ 80 – 100 ribônuclêôtit không tạo xoắn, đầu tự đầu mang ba liên kết với axit amin b t- ARN pôliribônuclêôtit có số ribônuclêôtit tương ứng với số...
  • 107
  • 737
  • 6
Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm sinh học : di truyền người pptx

Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm sinh học : di truyền người pptx

Điện - Điện tử

... Mù màu, máu khó đông • b Hồng cầu hình liềm • c Tật xương chi ngắn, sáu ngón tay • d Bạch tạng, câm điếc bẩm sinh • Phương pháp nhuộm phân hóa nhiễm sắc thể ( kĩ thuật băng) không cho phép đánh ... đoạn • d Đột biến gen • 10 Nếu cặp sinh đôi có giới tính không mắc bệnh cách để nhận biết họ sinh đôi trứng hay khác trứng là: • a Không phải phương pháp • b Phải dùng phương pháp phả hệ • c Phải...
  • 4
  • 4,139
  • 47
Ngân hàng trắc nghiệm phần Di truyền Y học Bộ môn Y Sinh học - Di truyền

Ngân hàng trắc nghiệm phần Di truyền Y học Bộ môn Y Sinh học - Di truyền

Y học thưởng thức

... phòng bệnh di truyền phòng ngừa trước hôn nhân, hôn nhân sau hôn B trước hôn nhân, sau hôn nhân trước thai nhân trước sinh, sau sinh cộng đồng D trước hôn nhân, trước thai sau thai Cho phương ... pháp sàng lọc bệnh di truyền sàng lọc trước hôn nhân, sau hôn nhân trước thai B trước hôn nhân, trước thai sau thai trước hôn nhân, hôn nhân sau hôn D trước sinh, sau sinh cộng đồng nhân Để giải ... cầu có không, nhau, ngu đần gốc mũi có không C©u 223 : Khi thiếu hụt men phenynalanin hydroxynase dẫn đến hậu sau A Không chuyển hoá phenynalanin thành B Đều DOPA gây bệnh bạch tạng C Không chuyển...
  • 24
  • 35,095
  • 298
Trắc nghiệm sinh học : Di Truyền Học Cá Thể pot

Trắc nghiệm sinh học : Di Truyền Học Cá Thể pot

Điện - Điện tử

... D G, G, H, G E G, H, G, H Đa Câu hỏi 6: Điều sau không đúng: A Tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen B Tính trạng số lượng không chịu ảnh hưởng môi trường C Tính trạng số lượng ... (K: kiểu gen, M: môi trường) không biến đổi kiểu gen: A G, H, P, M B H, G, B, M C H, G, B, M D H, G, P, G E G, H, P, G ĐA:B or C Câu hỏi 8: Đặc điểm thường biến không đúng: A Là biến dị đồng loạt ... E Trứng đáp án D Câu hỏi 3: Cơ thể phát sinh từ (M: tế bào, N: nhân tế bào, L: nhóm tế bào) thông qua (P: nguyên nhân, G: giảm phân), kèm theo trình (T: tổng hợp prôtêin, B: biệt hoá tế bào),...
  • 6
  • 820
  • 4
thao giảng sinh học-di truyền liên kết giới tính pdf

thao giảng sinh học-di truyền liên kết giới tính pdf

Điện - Điện tử

... liờn kt vi gii tớnh ? GV: chng trỡnh sinh hc lp 10 ADN ngoi nhõn cũn cú bo quan no cha ADN na ? - Viết đợc sơ đồ lai: * Lai thuận: Pt/c XWXW x XW Y ( XW , Y ) Gp : ( X W ) F1 : XW XW XWY (100%...
  • 3
  • 383
  • 0
Tài liệu trắc nghiệm sinh học: di truyền học pot

Tài liệu trắc nghiệm sinh học: di truyền học pot

Điện - Điện tử

... ADN không thực chức sau a Bảo quản thông tin di truyền b Chứa nhiễm sắc thể c Truyền thông tin di truyền qua hệ d Chứa gen mang thông tin di truyền Câu 18 / Đơn phân ADN đơn phân ARN không giống ... Có thể có tối đa kiểu gen tứ bội bn công thức lai có? a kiểu gen, 15 công thức lai b kiểu gen, công thức lai c kiểu gen, 21 công thức lai d kiểu gen, 10 công thức lai Câu 203 / Ở đậu Hà Lan, ... vòng d ADN thẳng Câu / Nhưng đoạn không mã hóa axit amin gen đươc gọi a Vùng kết thúc b Intrôn c Vùng khơi đầu d Exôn Câu / Trong sau qui định axit amin Metiônin a AUG b UAA c UAG d UGA Câu /...
  • 103
  • 1,049
  • 9
TRẮC NGHIỆM SINH HỌC:DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI pdf

TRẮC NGHIỆM SINH HỌC:DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI pdf

Điện - Điện tử

... Nội dung nói bệnh khó đông người không đúng` A) Bệnh đột biến gen lặn NST X gây B) Máu người bị thiếu chất sinh sợi huyết nên không bị tổn thương chảy máu, máu không đông C) Bệnh gặp phổ biến ... gì: A) Ngăn chặn hậu cho cháu cách không sinh đẻ B) Ngăn chặn hậu cho cháu cách cấm kết hôn gần, hạn chế sinh đẻ C) Không cần đặt vấn đề bệnh nhân chết D) Không có phương pháp Đáp án B Câu 36 Để ... Đáp án A Câu 23 Phát biểu không xác A) Các trẻ đồng sinh khác trứng có chất liệu di truyền tương tự anh chị em sinh lần sinh khác bố mẹ B) Các trẻ đồng sinh trứng luôn giới C) Các trẻ đồng sinh...
  • 10
  • 1,116
  • 16
Đề thi và đáp án Sinh học: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI docx

Đề thi và đáp án Sinh học: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI docx

Cao đẳng - Đại học

... Nội dung nói bệnh khó đông người không đúng` A) Bệnh đột biến gen lặn NST X gây B) Máu người bị thiếu chất sinh sợi huyết nên không bị tổn thương chảy máu, máu không đông C) Bệnh gặp phổ biến ... gì: A) Ngăn chặn hậu cho cháu cách không sinh đẻ B) Ngăn chặn hậu cho cháu cách cấm kết hôn gần, hạn chế sinh đẻ C) Không cần đặt vấn đề bệnh nhân chết D) Không có phương pháp Đáp án B Câu 36 Để ... Đáp án A Câu 23 Phát biểu không xác A) Các trẻ đồng sinh khác trứng có chất liệu di truyền tương tự anh chị em sinh lần sinh khác bố mẹ B) Các trẻ đồng sinh trứng luôn giới C) Các trẻ đồng sinh...
  • 10
  • 1,257
  • 12
Đề thi trắc nghiệm môn sinh học - DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI pps

Đề thi trắc nghiệm môn sinh học - DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI pps

Điện - Điện tử

... i ñây nói v b nh khó ñông ngư i không ñúng` B nh m t ñ t bi n gen l n NST X gây Máu c a ngư i b thi u ch t sinh s i huy t nên không b t n thương ch y máu, máu s không ñông ñư c B nh g p ph bi ... b nh di truy n không th ch a ñư c c n ph i làm gì: Ngăn ch n h u qu cho cháu b ng cách không sinh ñ Ngăn ch n h u qu cho cháu b ng cách c m k t hôn g n, h n ch sinh ñ Chuyên ð Ôn thi ðH - Sinh ... NST Y b không m c b nh s không bao gi có m c b nh b nh gen ñ t bi n NST Y s không bao gi có gái m c b nh t t c ñ u ñúng -D n i dung dư i ñây nói v phương pháp nghiên c u tr ñ ng sinh không ñúng:...
  • 10
  • 709
  • 3
thuyết trình sinh học DI TRUYỀN LIÊN kết với GIỚI TÍNH

thuyết trình sinh học DI TRUYỀN LIÊN kết với GIỚI TÍNH

Giáo dục học

... dài, ♀lông dài, ♂ lông ngắn A A A a A a a a X X X Y X X X Y 4.4 Cặp gen tương ứng cặp NST XY VD Ở ruồi giấm: P F1 ♀ Ruồi lông ngắn x ♂ Ruồi lông dài 100% Ruồi lông dài F2 Ruồi lông dài: ruồi lông ... (toàn♀) P ♂ Ruồi lông ngắn x ♀ Ruồi lông dài F1 F2 100% Ruồi lông dài Ruồi lông dài: ruồi lông ngắn (toàn ♂) 4.5 Gen nam giới gen nữ giới người Bài tâp 1: Ở người, bệnh máu khó đông gen lặn h NST ... Gen NST Y Tật có túm lông tai người 4.4 Cặp gen tương ứng cặp NST XY VD Ở ruồi giấm: P F1 F2 ♀ Ruồi lông ngắn x ♂ Ruồi lông dài 100% Ruồi lông dài Ruồi lông dài: ruồi lông ngắn (toàn♀) Sơ đồ...
  • 18
  • 848
  • 0
thuyết trình sinh học -  di truyền liên kết (2)

thuyết trình sinh học - di truyền liên kết (2)

Giáo dục học

... tổ hợp nhăn Xanh, trơn Trong thí nghiệm Moocgan, hệ lai khơng xuất kiểu hình khác P Sơ đồ lai (bài tập trang 43 SGK) Qui ước gen : A : Hạt trơn; a : Hạt nhăn; B : Có tua cuốn; b : Khơng có tua ... có TC : Trơn, có TC : Nhăn, Có TC Tỉ lệ kiểu hình F2 : Trơn, khơng TC : Trơn, có TC : N, CTC Bài tập : Lai hai dòng ruồi giấm chủng thân xám, cánh dài thân đen, cánh cụt F1 tồn ruồi thân xám, ... liên kết lồi thường ứng với số NST đơn bội VD : người có 23 nhóm gen liên kết tương ứng với n = 23 Bài 13 DI TRUYỀN LIÊN KẾT I/ Thí nghiệm Moocgan II/ Ý nghĩa di truyền liên kết : - Trong tế bào...
  • 20
  • 527
  • 0
thuyết trình sinh học -  di truyền liên kết (3)

thuyết trình sinh học - di truyền liên kết (3)

Giáo dục học

... thường thể NST giới tính c) Luôn tồn thành cặp tương đồng d) Thường tồn cặp tế bào lưỡng bội e) Thường tồn với số cặp lớn tế bào lưỡng bội g) Tồn thành cặp tương đồng(XX) BÀI CŨ Câu 2: Tạïi cấu trúc ... BÀI CŨ Câu1: Sắp xếp đặc điểm NST tương ứng với loại NST STT Các loại NST NST thường Đặc điểm NST ... gen) Vì ruối thân đen , cánh cụt cho loại giao tử bv, ruồi đực F1 cho hai loại giao tử BV bv.(không phải loại giao tử di truyền độc lập) Do đó, gen quy đònh màu sắc thân hình dạng cánh phải nằm...
  • 21
  • 285
  • 0
thuyết trình sinh học -  di truyền liên kết

thuyết trình sinh học - di truyền liên kết

Giáo dục học

... chọn nhóm tính trạng tốt di truyền với Huỳnh Thị Kim Mai-Kim Đồng Tiết 13: DI TRUYỀN LIÊN KẾT Bài tập: 1/Thế di truyền liên kết ? Hiện tượng bổ sung cho quy luật phân li độc lập Menden điểm nào? ... Kim Mai-Kim Đồng BV : bv ……… bv BV : bv bv bv Xám, dài : đen cụt Không Hướng dẫn học nhà: - Về học theo ghi trả lời câu hỏi 23 tập trang 43 SGK -Xem lại cấu trúc NST kì trình phân chia tế bào để ... lập di truyền liên kết ? F2 phân li độc lập: xuất nhiều biến dị tổ hợp F2 di truyền liên kết : không xuất biến dị tổ hợp( Hoặc hạn chế) +Ý nghĩa di truyền liên kết chọn giống? DTLK đảm bảo di truyền...
  • 17
  • 320
  • 0

Xem thêm