... t cõu chuyn trờn Hướng dẫn hoc nhà: *Viết đoạnvăn kể người thân yêu em, cósửdụng y/tố ng/luận (Gợi ý: -Có thể viết bố-mẹ ông-bà;anh-chị em -Có thể sửdụng hình thức đối thoại với người để ... nghe( Có ) v/đ - Mục đích: Nêu lên ý kiến n/xét để người đọc phải suy nghĩ vấn đề đó.-> Làm cho câu văn thêm phần triết lí - Trong đoạnvăn NL người ta thường dùng câu KĐ, phủ định, câu ghép có ... Tit 60: I Thc hnh tỡm hiu yu t ngh lun on t s: II Thc hnh vit on cú s dng yu t ngh lun BT1: Viếtđoạnvăn kể lại buổi sinh hoạt lớp Trong buổi sinh hoạt đó, em phát biểu ý kiến để CM: Nam người...
... người viếtcósửdụng nghị luận không? Lí lẽ gì? Dẫn chứng sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ yếu tố nghị luận câu chuyện sao? Để tìm hiểu yếu tố nghị luận đoan trích văn tự này, ý đoạn từ ... chúng không nỡ hư nỡ hỏng [ ] Bà có học hành đâu, chữ cắn đôi Bà lặng lẽ, tưởng bà Bà thuộc cháo hàng trăm hàng nghìn câu ca Bà nói câu mà Bà bảo U : Dạy từ thuở thơ Dạy vợ từ ... kính yêu mình, tác giả bày tỏ tình cảm nào? Việc kết hợp tự với miêu tả, biểu cảm, nghị luận có tác dụng gì? ...
... người viếtcósửdụng nghị luận không? Lí lẽ gì? Dẫn chứng sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ yếu tố nghị luận câu chuyện sao? Để tìm hiểu yếu tố nghị luận đoan trích văn tự này, ý đoạn từ ... miêu tả, biểu cảm, nghị luận có tác dụng gì? Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • van lap luan xhung minh viếtvăn thuyết minh em hay viet ... thuê Có lần bà bỏ nhà bốn năm ngày Tôi hỏi Lĩnh, rớm nước mắt Tuần phu rầm rập bắt thuế Trống dồn sôi bụng, đập thình thịch vào ngực bé nhỏ Cả làng im ắng Bà bóng giở Ít thấy bà nói chuyện, nói...
... bao dung biết tha thứ ghi nhớ ân tình Hoạt động II Thực hành viếtđoạnvăn tự cósửdụng yếu tố Hs đọc nghị luận * Gợi ý Viếtđoạnvăn kể buổi sinh hoạt lớp a) Buổi SH diễn ? (thời * Gợi ý gian, ... tích ) Hs viết 10/ Viếtđoạnvăn kể lời dạy bảo sâu sắc người bà Hs đọc đoạnvăn kính yêu Qui trình giống - Người em kể ? Gv gợi ý Đọc đoạnvăn tham khảo - Người để lại việc làm hay lời nói, suy ... Hs viết 10/ Điều diễn h/cảnh ? Hs trình bày đoạnvăn - Nộidung cụ thể ? Nộidung giản dị mà sâu sắc, cảm động ntn ? - Suy nghĩ học rút từ câu chuyện E Củng cố – dặn dò : - Hoàn chỉnh đoạn văn...
... Đề: Viếtđoạnvăn kể việc làm lời dạy bảo giản dị mà sâu sắc người bà kính yêu làm cho em cảm động (có sửdụng yếu tố nghị luận) Tiết 60 LUYỆN TẬP VIẾT to add Title SỰCÓSỬ Click ĐOẠNVĂN TỰ DỤNG ... VIẾT to add Title SỰCÓSỬ Click ĐOẠNVĂN TỰ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN I Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận đoạnvăn tự 1.Đọc đoạnvăn “ Lỗi lầm biết ơn” Nhận xét Yếu tố nghị luận: -Những điều viết ... VIẾT to add Title SỰCÓSỬ Click ĐOẠNVĂN TỰ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN I Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận đoạnvăn tự 1.Đọc đoạnvăn “ Lỗi lầm biết ơn” Nhận xét Yếu tố nghị luận: -Những điều viết...
... u cầu : Viết vòng 10 phút Tiết 60: I Tìm hiểu chung Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận đoạnvăn tự sự: * Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm biết ơn” * Nhận xét: Thực hành viếtđoạnvăncósửdụng yếu ... tự sự: * Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm biết ơn” * Nhận xét: Thực hành viếtđoạnvăncósửdụng yếu tố nghị luận BT1: Viếtđoạnvăn kể lại buổi sinh Gợi ý: hoạt lớp Trong buổi sinh hoạt đó, em - ... tự sự: * Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm biết ơn” * Nhận xét: Thực hành viếtđoạnvăncósửdụng yếu tố nghị luận BT1: Viếtđoạnvăn kể lại buổi sinh hoạt lớp Trong buổi sinh hoạt đó, em - Xác định...
... xung phong Đoạnvăn thuộc phần đầu vănvăn tự ? Ngôi xa xôi + Đáng lẽ phải dùng thứ (tự kể ) Đoạn trích chép có số sai sót Đoạnvăn sai chỗ: kể, rõ chỗ sai đó, (1) Da thịt cô gái sửa ? (2) Cô ... đầu, kết thúc có chung giọng điệu, cách kể vật HS đọc ví dụ Sgk trang 98 trả lời câu hỏi: Có thể coi đoạnvănvăn tự đợc không? Vì ? Theo em đoạnvăn nằm phần truyện mà bạn HS định viết? GV gọi ... trống? Em viết tiếp để bổ sung cho đoạnvăn hoàn chỉnh? GV hớng dẫn HS thảo luận, gọi HS bổ sung cho phần thiếu luyện viếtđoạnvăn tự Ngời cầm gậy Chị Dậu ứa nớc mắt Nén xúc động - Đoạnvăn thuộc...
... truyện Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm Đoạnvăn 2: a Có thể coi đoạnvănđoạnvăn hiểu đoạnvăn 2: - Học sinh đọc đoạnvănvăn kể chuyện tả cảnh Đoạnvăn thuộc phần thân bài( SGK/98 - Giáo viên ... văn Hoạt động 2: GV hướng dẫn học II Cách viếtđoạnvănvăn tự sinh cách viếtđoạnvănvăn tự Tìm hiểu đoạn 1: Giáo viên gọi Đoạnvăn 1: học sinh đọc phần trang 97 Giáo viên hỏi học sinh: - Đoạn ... viên hỏi học sinh: - Đoạnvănnói lên điều gì? - Đoạnvănnói dự kiến nhà văn Nguyên Ngọc viếtđoạn mở đầu kết thúc truyện ngắn “ Rừng Xà Nu” - Các đoạnvăn a Các đoạnvăn thể đúng, rõ hay dự kiến...
... _ HS viếtđoạnvăn 4/ Củng cố: _ Thế đoạn văn, nộidung cụ thể đoạn văn? _ Muốn viếtđoạnvănvăn tự sự, người viết cần phải làm gì? ( huy động lực quan sát, tưởng tượng vốn sống sau vậndụng ... 4.Nhiệm vụ: Dù có nhiều nộidung khác nhau, văn tự sự, đọanvăn tập trung làm bật chủ đề, tư tưởng văn II.Cách viếtđọanvănvăn tự sự: 1.Tìm hiểu ngữ liệu: a.Đọan văn mục II.1 Viết cách mở đầu ... thể chủ đề, tư tưởng văn b.Đọan văn học sinh viết hậu thân chò Dậu: -Có thể coi đọanvănvăn tự Vì đọanvăn kể tiếp việc liên quan đến số phận chò Dậu người dân làng chò Đọanvăn thuộc phần thân...
... xét nộidungđoạn văn? HS: đoạnvănvăn hướng vào chủ đè (Tấm Cám) GV: đoạnvănvăn thường Đặc điểm đoạnvănvăncó đặc điểm gì? tự HS trả lời GV chốt lại - Mỗi đoạnvăn thường có câu nêu ý khái ... Ngữ văn 10CB Đỗ Viết Cường I Đoạnvănvăn tự Ngữ liệu GV: Văn Tấm Cám Văn cấu thành từ gì? HS: từ đoạnvăn Trong đoạn 1, câu câu nêu ý chính? HS: Câu nêu ý khái quát-> câu chủ đề GV: câu khác văn ... đọc II Các viếtđoạnvănvăn tự Bài tập GV: yêu cầu HS đọc, làm lấy kết a * Các đoạnvăn thể rõ dự kiến tác giả - Nộidung cảu đoạnvăn mở đầu kết thúc tác phẩm: Giáo án Ngữ văn 10CB Đỗ Viết Cường...
... muốn nói thànhlời: “ Con cảm ơn mẹ!” Hãy bổ sung thêm phương thức miêu tả biểu cảm để viết lại đoạnvăn cho sinh động ( không thay đổi đề tài đoạn văn) Bài 3: Hãy chuyển câu kể sau thành câu kể có ... thái độ ngạc nhiên, tò mò cậu bé, bực đánh rơi hộp mồi….) Bài Viếtđoạnvăn khoảng – 10 câu kể lại buổi tối thứ bẩy gia đình em ( Có yếu tố miêu tả biểu cảm) ... đầy Cậu ta san nửâ số mồi cho Thế làm quen với nhau.” Hãy thêm yếu tố miêu tả biểu cảm để viết lại đoạnvăn tự cho sinh động hấp dẫn ( *Gợi ý: - Bổ sung yếu tố miêu tả; + Khung cảnh thiên nhiên:...
... nói thành lời: “ Con cảm ơn mẹ!” Hãy bổ sung thêm phương thức miêu tả biểu cảm để viết lại đoạnvăn cho sinh động ( không thay đổi đề tài đoạn văn) Bài 3: Hãy chuyển câu kể sau thành câu kể có ... ngạc nhiên, tò mò cậu bé, bực đánh rơi hộp mồi….) Bài tập nhà Viếtđoạnvăn khoảng – 10 câu kể lại buổi tối thứ bẩy gia đình em ( Có yếu tố miêu tả biểu cảm) ... đầy Cậu ta san nửa số mồi cho Thế làm quen với nhau.” Hãy thêm yếu tố miêu tả biểu cảm để viết lại đoạnvăn tự cho sinh động hấp dẫn ( *Gợi ý: - Bổ sung yếu tố miêu tả; + Khung cảnh thiên nhiên:...
... xong Lão cố làm vui vẽ Tôi hỏi cho có chuyện Thế cho bắt à? Mặt lão đột nhiên… lão khóc hu hu So sánh đoạnvăn vừa viết với đoạnvăn truyện để rút nhận xét Đoạn văn Nam Cao kết hợp y/tố mtả b/cảm ... Cao thể điều gì? Hạc khốn khổ đặc biệt thể phải bán Đoạnvăn em kết hợp chó y/tố m/tả biểu cảm chưa? GV nxét đánh giá làm rõ y/cầu đoạnvăn tự có kết hợp mtả biểu cảm ... HS viếtđoạnvăn 15’ - Tôi say sưa đọc sách Lão Hạc sang nhà Với vẽ mặt buồn rầu miệng móm mém mếu nít: Cậu vàng đời ông giáo ạ! Cụ bán à? Bán rồi! Họ vừa bắt xong Thế cho bắt à? Khốn nạn! Nó có...