van tu su viet ve 20 nam sau tro lai tham truong cu
Bài văn kể về 20 năm sau trở về thăm trường cũ với bạn potx
... _Em cần tưởng tượng 20 năm sau em là một người như thế nào? Bao nhiêu tu i? Làm nghề gì? Ở đâu? _ Bạn em, người nhận thư, tên gì? Ở đâu? Gia cảnh thế nào? _Em cần suy nghĩ trong trường hợp nào ... kể về 20 năm sau trở về thăm trường cũ với bạn A/ GỢI Ý LÀM BÀI _Em phải viết một lá thư, kể chuyện về thăm trường cũ. Lá thư đó em phải miêu tả quang cảnh trường em 20 năm sau. Trường ... rộng lắm, không dạt dào cu n cu n sóng xô, cũng không trong xanh soi bóng da trời. Nhưng sông vẫn thơ, vẫn mộng, vẫn hiền hòa như một người tình chung thủy. Trước sao, sau vậy, đôi bờ sông, giờ...
- 7
- 18,513
- 61
Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11
... (tác giả tuy là “con quan, sinh trưởng ở chốn phồn hoa”, từng biết nhiều nơi trong cấm thành, nhưng việc trong phủ chúa thì “ chỉ mới nghe nói”). Trước những cảnh được chứng kiến trong phủ ... ở Việt Nam mới có những tiểu thuyết hiện đại. Trong quá trình vận động và phát triển, diện mạo của tiểu thuyết không ngừng thay đổi. Tuy vậy, vẫn có thể rút ra một số đặc điểm như sau của ... thuyết là cái nhìn cu c sống từ góc độ đời tư. Đặc trưng này thoạt đầu được hình thành ngay trong tiểu thuyết cổ đại. Càng về sau đời tư càng trở thành tiêu điểm để miêu tả cu c sống . Tùy theo...
- 219
- 2,448
- 1
Đề bài: Tưởng tượng 20 năm sau, vào một ngày hè, em về thăm lại trường xưa. Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể về buổi thăm trường đầy xúc động đó pptx
... tượng 20 năm sau, vào một ngày hè, em về thăm lại trường xưa. Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể về buổi thăm trường đầy xúc động đó. Bài làm: Hải Phòng ngày 21 tháng 12 năm 200 9 Khuyên ... nào. Trong “ngôi nhà chung” ấm cúng này, bốn mươi thành viên của lớp đã học tập, vui chơi, cùng chia sẻ với nhau những niềm vui, nỗi buồn, những tâm tư tình cảm của tu i học trò hồn nhiên trong ... tháng 12 năm 200 9 Khuyên thân mến! Hè vừa rồi, nhân về thăm quê mình có ghé thăm trường cũ. Sau 20 năm, mái trường xưa đã có rất nhiều thay đổi. Mình muốn viết thư cho bạn ngay, vừa để hỏi...
- 3
- 78,739
- 490
Hãy tưởng tượng về cuộc sống của em 20 năm sau và kể lại cho các bạn - văn mẫu
... bai van ke ve cuoc song cua em• viet mot bai van noi ve cong viec tuong lai cua minh• viet bai van ve cuoc song trong tuong lai cua ban• Viet bai van nghi luan noi ve du dinh cua ban trong tuong ... tuong lai • Viet bai phong van ve uoc mo va tuong lai sau nay cua ban• suy nghi cua em ve bai ban van thuyet minh ve cong viec ma em yeu thich• hay tuong tuong va ke lai nhung viec lam cua em ... tuong va ke lai nhung viec lam cua em khi da truong thanh• hay noi ve em sau 20 nam nua• em hay ke lai moi truong cua em• don van noi ve cong viec cua minh, ...
- 2
- 48,535
- 152
Thực trạng về điều hành chính sách lãi suất ở Việt Nam từ những năm 90 trở lại đây
... chuyển từ lãi su t âm sang lãi su t dương 63.Từ 1/10/1993 ,thời kỳ vừa áp dụng lãi su t trần vừa áp dụng lãi su t thoả thuận 74.Từ 1/1/1996 ,thời kỳ áp dụng lãi su t trần 75.Từ 7 /200 0 –Một bước ... Minh)http://timluanvan.com Điện thọai hỗ trợ: 043.99.11.302http://choluanvan.com Email: Thuvienluanvan@gmail.comPhần III: Các giải pháp trong việc điều hành chính sách lãi su t ở Việt Nam .Hệ thống ... hiểu chung về lãi su t 3I. Khái niệm, vai trò và nguyên tắc hình thành lãi su t 1. Khái niệm 32. Vai trò của lãi su t 3 3. Nguyên tắc hình thành lãi su t 4 II.Chính sách lãi su t 5Phần II....
- 4
- 622
- 4
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9
... TB Yếu Kém 200 9 -201 0 67 6 18 29 11 3 201 0 -201 1 67 8 20 30 8 1 * Bài viết Tập làm văn số 3 (Tu n 14 – Tiết 68,69): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém 200 9 -201 0 67 6 15 30 12 4 201 0 -201 1 67 9 18 ... ràng. Sau đây là kết quả thống kê chất lượng bài viết Tập làm văn tự sự của học sinh lớp 9A1, 9A2 ở trường trong 2 năm học 200 9 -201 0 và 201 0 -201 1: * Bài viết Tập làm văn số 2 (Tu n 7 – ... thể cho học sinh tham khảo đoạn văn sau: Sáng nay, trong buổi sinh hoạt lớp với chủ đề “Ai là người bạn tốt nhất?”.Lớp trưởng Un sau khi nhận xét chung tình hình của lớp trong tu n, bạn đã thơng...
- 27
- 9,986
- 29
![[Văn mẫu] Tưởng tượng sao 20 năm về thăm trường cũ](https://media.store123doc.com/images/document/13/ne/du/small_duu1369376479.jpg)
[Văn mẫu] Tưởng tượng sao 20 năm về thăm trường cũ
... sẽ kề cho cậu nghe về cu c thăm trường thú vị sau 20 năm xa cách ấy nhé !Sáng hôm đó, tớ dẫn con gái đi viếng chùa Thích Ca Phật Đài vì nhóc vừa đạt giải nhất môn Toán. Sau khi viếng chùa xong, ... Đề: Em hãy tưởng tượng 20 năm sau, em về thăm trường cũ. Hãy viết thư kể cho bạn học nghe về lần đi thăm ấy. Bài làmVũng Tàu, ngày … tháng … năm 200 7 Trường thân mến ! Đã lâu rồi, ... muốn đi xem trường của mẹ không ?Lúc đầu, đứa con gái nhất định không chịu đi nhưng sau khi tớ hứa tu n sau sẽ đi chơi tiếp thì nó nhận lời ngay.Vừa lái xe ô tô đến cổng trường, tớ ngồ ngộ...
- 2
- 15,088
- 100
Rèn kỹ năng viết viết văn tự sự
... vào lớp 6 ấy. Tuy vậy, cứ mỗi khi b ớc vào năm năm học mới, em lại nhớ về kỉ niệm ngày đáng nhớ trong đời học sinh của mình. Nó mÃi là những kỉ niệm, những dòng cảm xúc đẹp trong lòng em, ... về trong chốc lát: ngày ấy, em còn gục đầu vào lòng mẹ khóc thút thít. Nhng bây giờ thì khác, em đà là học sinh lớp 6 rồi mà. Em hơi run khi cô gọi đứng lên giới thiệu về bản thân mình. Tuy...
- 2
- 723
- 1
Tiết 7, 8: Tìm hiểu chung về văn tự sự
... biểu đạt này trong cu c sống, trong giao tiếp.• Có khái niệm sơ bộ về phương thức tự sự trên cơ sở hiểu được mục đích giao tiếp của tự sự và bước đầu biết phân tích các sự việc trong tự sự. ... nội dung là kể lại cu c khai mạc trại điêu khắc quốc tế lần thứ 3 – tại thành phố Huế chiều ngày 3-4 -200 2. Đoạn “Người Âu Lạc đánh tan quân Tần xâm lược” là một đoạn trong “Lịch sử 6”._Tự ... tâm, thích thú. Qua đó chúng ta có thể thấy kể chuyện(tự sự) là một nhu cầukhông thể thiếu trong cu c sống của mỗi con người. Vậy, kể đểlàm gì? Và kể như thếnào? Ngày hôm nay cô trò ta...
- 7
- 3,376
- 8
Tiết 31: Luyện tập viết đoạn văn tự sự
... những chỗ sai đó, rồi sửa ?Câu hỏi này GV cho HS độc lập suy nghĩ trả lời, có sự bổ sung ý kiến.Bài tập 2: GV gợi ý cho câu chủ đề sau đó hớng dẫn HS về nhà thực hiện phần còn lại.III. Luyện ... đoạn văn mở đầu và kết thúc có nét gì giống nhau, khác nhau? GV gọi nhiều HS trả lời bổ sung sau đó giáo viên ghi những ý chính lên bảng rồi rút ra nhận xét II. Cách viết đoạn văn:Bài ... đầu: tác giả miêu tả rừng xà nu hết sức tạo hình: ã Làng ở trong tầm đại bác của giặc+ Chúng bắn thành lệ + Tất cả đạn đại bác ã Trong rừng xà nu có hàng vạn cây, không cây nào là không bị...
- 3
- 4,996
- 16
- văn tự sự kể về ngày đầu tiên cắp sách đến trường
- ke ve 20 nam sau tro ve truong cu
- van tu su tuong tuong 20 nam sau vao 1 ngay he em ve tham lai truong cu hay viet thu chio mot ban hoc hoi ay ke lai buoi tham truong day cam xuc do
- văn tự sự tương tượng 20 năm sau một ngày em về thăm lại ngôi trường củ
- bai van hay viet ve 20 nam sau tro lai tham truong
- van mau tuong tuong ve 20 nam sau khi ve lai truong cu
- tuong tuong 20 nam sau quay lai tham truong cu
- hay tuong tuong 20 nam sau tro lai tham truong cu
- bài văn kể về 20 năm sau trở về thăm trường cũ với bạn potx
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25