van nghi luan van hoc lop 11 tu tinh
Rèn luyện cách sử dụng biện pháp tu từ từ vựng ngữ nghĩa trong làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 11 trường Trung học phổ thông Chiềng Sinh, Thành phố Sơn La, Tỉnh Sơn La
Ngày tải lên :
09/06/2014, 09:52
... 50
CHƯƠNG 3: THỰC NGHI M SƯ PHẠM 52
3.1. Mục đích thực nghi m 52
3.2. Yêu cầu thực nghi m 52
3.3. Đối tượng thực nghi m 52
3.4. Địa bàn thực nghi m 53
3.5. Kế hoạch thực nghi m 53
3.6. Cách ... thể là biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ.
5. Phương pháp nghi n cứu
Nghi n cứu đề tài này chúng tôi sẽ sử dụng các biện pháp nghi n cứu sau:
5.1. Phương pháp nghi n cứu lí thuyết
Nghi n cứu lí ... pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ.
- Đề xuất phương pháp thích hợp để rèn luyện cách sử dụng các biện pháp
tu từ ẩn dụ, hoán dụ cho học sinh lớp 11 trường THPT Chiềng Sinh.
- Tiến hành kiểm tra thực nghi m...
- 71
- 1.4K
- 2
Rèn luyện kỹ năng lập luận bình luận trong làm văn nghị luận cho học sinh lớp 11 trường THPT A Thanh Liêm - Thanh Liêm - Hà Nam
Ngày tải lên :
09/06/2014, 09:52
... một công trình nghi n cứu thiết thực đối với học sinh
lớp 11 nói chung và học sinh lớp 11 trường THPT A Thanh Liêm nói riêng.
3. Mục đích- đối tượng nghi n cứu
3.1. Mục đích nghi n cứu
Qua ... trường phổ thông.
Trau dồi kinh nghi m và thao tác để sẵn sàng cho hoạt động nghi n cứu
khoa học sau này.
3.2. Đối tượng nghi n cứu
Khóa luận tập trung nghi n cứu các giải pháp rèn luyện ... bình
luận cho học sinh lớp 11 trường THPT A - Thanh Liêm -Thanh Liêm - Hà Nam.
4. Nhiệm vụ - phạm vi nghi n cứu
4.1.Nhiệm vụ của đề tài
Xuất phát từ tình hình nghi n cứu với khả năng và tài...
- 77
- 2.3K
- 1
khóa luận tốt nghiệp rèn luyện kỹ năng lập luận bình luận trong làm văn nghị luận cho học sinh lớp 11 trường thpt a thanh liêm, thanh liêm, hà nam
Ngày tải lên :
03/10/2014, 12:20
...
Chương 3: THỰC NGHI M 48
3.1. MÔ TẢ THỰC NGHI M 48
3.1.1. Mục đích thực nghi m 48
3.1.2. Yêu cầu thực nghi m 48
3.1.3. Đối tượng và địa bàn thực nghi m 48
3.1.4. Về kế hoạch thực nghi m 49
3.2. ... một công trình nghi n cứu thiết thực đối với học sinh
lớp 11 nói chung và học sinh lớp 11 trường THPT A Thanh Liêm nói riêng.
3. Mục đích- đối tượng nghi n cứu
3.1. Mục đích nghi n cứu
Qua ... phương
pháp nghi n cứu cơ bản nhất đã được chúng tôi vận dụng.
5.1. Phương pháp nghi n cứu lí thuyết
Nghi n cứu lí thuyết là phương pháp được tiến hành dựa trên cơ sở tìm
hiểu, nghi n cứu...
- 77
- 967
- 5
Dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp 9 THCS theo hướng giao tiếp
Ngày tải lên :
07/04/2013, 23:51
... chung cho tất cả các ngành
khoa học khác nhau. Việc nghi n cứu khoa học không thể tách rời logic bởi tính
logic là nền móng để quá trình nghi n cứu đạt đến chân lý.
Logic học cũng là một trong ... logic học. Các thao tác tư duy được logic học
nghi n cứu như: chứng minh, phân tích, tổng hợp, diễn dịch, quy nạp, suy diễn,
phán đoán, kiểm nghi m… đã và đang được sử dụng trong làm văn, đặc ... vào dạy học tiếng Việt cũng đã được trình
bày khá rõ ràng, cụ thể trong rất nhiều đề tài nghi n cứu tuy phạm vi của những đề
tài này vẫn còn tương đối hẹp.
Đó là các đề tài: “Một số dạng bài...
- 89
- 5.6K
- 16
Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... phạm vi nghi
n cứu :
Đề tài tập trung khảo sát và nghi n cứu những bài viết làm văn nghị luận của học sinh lớp 10 và
lớp 11 tại trường THPT Trần Phú, Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, chủ yếu nghi n cứu ... văn CCGD lớp 10, 11, 12 luôn bằng nhau còn số tiết học làm
văn của chương trình Ngữ văn mới giữa lớp 10 và lớp 11 đã có sự chênh lệch nhau, lớp 10 nhiều hơn
lớp 11 8 tiết. Tuy nhiên sự chênh ... rất ít ỏi – một chuyên đề 60 tiết.
Những nghi n cứu, tìm tòi về phương pháp cho dạy học làm văn không có nhiều.Ví dụ số niê
n
luận, luận văn tốt nghi p nghi n cứu về làm văn hầu như không có....
- 97
- 5K
- 10
Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận văn học
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:20
... nếu tiến hành thực nghi m sẽ bị hạn chế nhiều.
3.3. Thời gian thực nghi m
Biện pháp tu từ so sánh ở lớp 11 được học ở tu n thứ 8 (Bài: Thao tác lập luận so
sánh) và tu n thứ 11 (Bài : Luyện tập ... quả thực nghi m
Sau khi tiến hành thực nghi m chúng tôi thu được kết quả như sau:
Trường trung học phổ thông Quế Võ số 1:
Xêp
loại
Lớp thực nghi m 11A2
Lớp đối chứng 11A3
Bài ... thực nghi m 11A3
Lớp đối chứng 11A4
Bài tập 1
Bài tập 2
Bài tập 1
Bài tập 2
Số
lượng
học
sinh
%
Số
lượng
học
sinh
%
Số
lượng
học
sinh
%
Số
lượng
học
sinh
%
Giỏi
11
24,4%...
- 16
- 1.4K
- 0
rèn luyện kĩ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9
Ngày tải lên :
08/04/2014, 16:00
... có tinh thần cộng đồng ngay từ buổi
đầu hình thành dân tộc, lại phải trải qua nhiều cuộc xâm lăng, phải thờng xuyên
vật lộn với những khắc nghi t của thiên nhiên để sinh tồn và phát triển nên tinh
thần ... tập của học sinh ở
bộ môn Ngữ văn.
Tuy nhiên, đó chỉ là kinh nghi m mang tính chất chủ quan, rất mong sự
đóng góp ý kiến, trao đổi, bổ sung của bạn đồng nghi p
Lời cam đoan
Y kiến nhận xét ... phát từ
tình hình trên, bản thân xin nêu một vài ý kiến kinh nghi m trong quá trình giảng
dạy với mục đích trao đổi cùng các bạn đồng nghi p qua sáng kiến: “Rèn luyện
kĩ năng viết văn nghị luận...
- 23
- 3.1K
- 6
kinh nghiệm rèn kỹ năng làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 12 trung tâm GDTX
Ngày tải lên :
24/05/2014, 19:00
... tốt
nghi p THPT, thi tuyển sinh và Đại học, Cao đẳng Trong kiểm tra đánh giá ở
môn Ngữ văn 12 có 4/6 bài kiểm tra định kì thuộc nghị luận văn học. Trong các
kì thi tốt nghi p THPT và tuyển ... vấn đề văn học rồi tiến hành tìm tòi,
sáng tạo, kiên nhẫn thực nghi m và có kết quả, tôi đã thực nghi m đề tài: “Một
vài kinh nghi m rèn kĩ năng làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 12 ...
của Nguyễn Trung Thành.
12
III. ĐỐI TƯỢNG THỰC NGHI M:
Đề tài chỉ thực nghi m trên 4 lớp:
12A1, 12 A2, 12A 3,12A4 năm học 2012 - 2013
IV. PHẠM VI NGHI N CỨU
1- Kĩ năng làm văn nghị luận văn...
- 19
- 1.9K
- 4
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kĩ năng viết phần mở bài, kết bài trong văn nghị luận cho học sinh lớp 12 - trường THPT Hiệp Hòa Số 2, Bắc Giang
Ngày tải lên :
09/06/2014, 09:52
... đích nghi n cứu 5
3.2. Đối tượng nghi n cứu 6
4. NHIỆM VỤ- PHẠM VI NGHI N CỨU 6
4.1. Nhiệm vụ của khóa luận 6
4.2. Phạm vi nghi n cứu 7
5. PHƯƠNG PHÁP NGHI N CỨU 7
5.1. Phương pháp nghi n ...
GIÁO ÁN THỰC NGHI M
ĐỀ KIỂM TRA THỰC NGHI M
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA THỰC NGHI M
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 1
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1
2. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 3
3. MỤC ĐÍCH NGHI N CỨU- ĐỐI TƯỢNG NGHI N CỨU 5 ... kết 44
CHƯƠNG 3: THỰC NGHI M SƯ PHẠM 45
3.1. Mục đích thực nghi m 45
3.2. Đối tượng và chủ thể thực nghi m 45
3.2.1. Đối tượng 45
3.2.2. Chủ thể 45
3.3. Nội dung thực nghi m 46
3.3.1. Lí...
- 68
- 1.7K
- 1
skkn rèn luyện kĩ năng về cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 9 có hiệu quả
Ngày tải lên :
22/07/2014, 16:02
... nói chung, và giúp các đồng
nghi p dạy bộ môn Ngữ văn THCS có thêm tư liệu để giảng dạy. Tuy rất cố
gắng nhưng không tránh khỏi những thiếu sót. Rất mong các đồng nghi p
góp ý bổ sung để đề ... khăn
* Giáo viên :
Tài liệu nghi n cứu ,tham khảo của bộ môn tuy là phong phú nhưng chưa
đáp ứng được những nội dung đặc trưng bộ môn. Giáo viên có nhiều kinh
nghi m nhưng việc ứng dụng công ... nhiều lỗi chính tả.
Từ thực trạng trên , tôi đã tìm tòi, học hỏi bạn bè, đồng nghi p và mạnh dạn
đưa ra sáng kiến kinh nghi m : Rèn luyện kĩ năng về cách làm bài
văn nghị luận văn học lớp 9 có...
- 9
- 1.7K
- 17
skkn: hướng dẫn học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9
Ngày tải lên :
29/08/2014, 15:11
... đợc tính tích cực của học sinh.
- Nghi n cứu , tham khảo tài liệu, sách báo để bổ sung kiến thức cho bản thân.
- Thăm lớp dự giờ, học hỏi kinh nghi m của đồng nghi p để nâng cao tay nghề.
- Truyền ... phải như vậy.
+ Ông Hai bị đẩy vào tình huống bế tắc tuyệt vọng khi mụ chủ nhà đánh tiếng
muốn đuổi gia đình ông đi. Ông rơi vào tình thế tuyệt đường sinh sống, ông chỉ còn
biết chút nỗi lòng ... mắc nhiều lỗi chính tả Từ thực trạng trên, tôi
tìm tòi, học hỏi bạn bè, đồng nghi p và mạnh dạn đa ra sáng kiến kinh nghi m: H-
ớng dẫn học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9
2. Nhiệm vụ...
- 16
- 1.8K
- 3
khóa luận tốt nghiệp rèn luyện cách sử dụng biện pháp tu từ từ vựng ngữ nghĩa trong làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 11 trường thpt chiềng sinh thành phố sơn la tỉnh sơn la
Ngày tải lên :
03/10/2014, 12:20
... 50
CHƯƠNG 3: THỰC NGHI M SƯ PHẠM 52
3.1. Mục đích thực nghi m 52
3.2. Yêu cầu thực nghi m 52
3.3. Đối tượng thực nghi m 52
3.4. Địa bàn thực nghi m 53
3.5. Kế hoạch thực nghi m 53
3.6. Cách ... thể là biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ.
5. Phương pháp nghi n cứu
Nghi n cứu đề tài này chúng tôi sẽ sử dụng các biện pháp nghi n cứu sau:
5.1. Phương pháp nghi n cứu lí thuyết
Nghi n cứu lí ... xuất
4.2. Phạm vi nghi n cứu
Phạm vi nghi n cứu của đề tài là đề xuất một số giải pháp nhằm rèn luyện
cách sử dụng các biện pháp tu từ từ vựng ngữ nghĩa cho học sinh lớp 11 trường
THPT Chiềng...
- 71
- 1.1K
- 0
