van mieu ta hoc sinh lop 2

... Từ lớp 2, 3 khi tập quan sát để trả lời câu hỏi các em đã bắt đầu làm quen với văn miêu tả (Ví dụ : Em hãy viết một đoạn văn về con vật mà em yêu thích – lớp 2 ). Ở lớp 3 và lớp 4 học sinh bắt ... cụ thể sinh động không ?. + Tư tưởng tình cảm các em bộc lộ trong bài có thực không ?. Có gắn với đối tượng miêu tả không?. Có thể hiện những nét đúng đắn trong nhân cách người học sinh không?. ... sống….Chúng ta cần miêu tả. Mỗi bài văn miêu tả là sự kết tinh của những nhận xét tinh tế, là sản phẩm, là sự đúc kết của việc tiếp thu và vận dụng những kiến thức đã học. Đọc xong bài văn chúng ta...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 16:10

... “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nƣớc. Đó là một truyền thống Đ1 T1 2 T2 quý báu của ta. ” ( Hồ Chí Minh) Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 12 ... 2 nói đến “tên tuổi nhà thơ mù xứ Đồng Nai”. Chúng không cùng chỉ một đối tƣợng, cũng không cùng loại nhƣng lại có quan hệ liên tƣởng với nhau, vì thế chúng liên kết với nhau. 1.1 .2. 2 .2. ... thuyết nhƣ sau: Đề 1 - Thuyết 1 Đề 2 - Thuyết 2 Đề 3 - Thuyết 3 Đề 4 - Thuyết 4 Đề 5 - Thuyết 5… Phản biện 1: Phản biện 2: Luận văn sẽ được bảo vệ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... 8 1 38 2 17 (44.73%) 12 (31.57%) 9 HS không soạn bài 8 1 38 3 23 (60. 52% ) 15 (39.47%) 8 2 36 1 10 (27 .78%) 14 (38.9%) 12 HS không soạn bài 8 2 36 2 15 (41.67%) 13 (34 .21 %) 8 HS không soạn bài 8 2 36 ... 2 31 ( 82 %) 7 (18 %) 8 1 38 3 34 ( 89.4 %) 4 (10.6 %) 8 2 36 1 26 ( 72. 2%) 10 (28 .8%) 8 2 36 2 30 ( 83.3 %) 6 (16.7%) 8 2 36 3 33 ( 92 %) 3 (8%) Kết quả này mặc dù chưa phải là kết quả tốt nhất ... thấy học sinh có những chuyển biến tích cực, cụ thể như sau: (tính đến tuần 31) Lớp TSHS Số lần kiểm tra Đạt yêu cầu Không đạt yêu cầu Ghi chú 8 1 38 1 28 ( 74 %) 10 (26 %) 8 1 38 2 31 ( 82 %) 7...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:10

... Nm hc 20 02- 2003: áp dng vi hc sinh lp 6 + Nm hc 20 03 -20 04: áp dng vi hc sinh lp 7 + Nm hc 20 04 -20 05: áp dng vi hc sinh lp 8 + Nm hc 20 05 -20 06: áp dng vi hc sinh lp ... hc sinh nh sau: 30 Bng i chiu kt qu: S bài dùng úng S bài c sa li Du câu Tng s bài kho sát SL TL SL TL Du chm lng 3 12 2 72 87 193 /27 2 62 Du hai chm 3 12 278 ... 3 12 150 48 ,2 1 62 51,8 Du hai chm 3 12 178 57 134 43 Du câu khác 3 12 250 80 62 20 II – Kt qu thc nghim: D u câu khác D u hai chm D u ngo"c  n S bài 62 ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:30

... Sĩ số SL % SL % SL % SL % 2A 35 10 28 ,5 13 37 ,2 10 28 ,5 2 5,8 2B 35 6 17 ,2 10 28 ,5 13 37,1 6 17 ,2 - Nhìn vào các bảng kết quả trên cho thấy cách tổ chức học sinh viết đoạn ngắn theo hướng ... của hai lớp 2. Kết quả đạt được như sau: Điểm Giỏi Khá T.Bình Yếu Lớp Sĩ số SL % SL % SL % SL % 2A 35 9 25 ,7 11 31,4 11 31,4 4 11,3 2B 35 5 14,3 9 25 ,7 14 40 7 20 Lần 2: Tuần 26 ngày 08 ... LÝ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC DẠY HỌC SINH LỚP 2 VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN. 1/ Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh lớp 2: Học sinh Tiểu học, đặc biệt là học sinh lớp 2, các em vừa chuyển hoạt động chủ...

Ngày tải lên: 24/06/2014, 14:12

... TB Cuối năm 20 02 - 20 03 25 – 54,4% 11 – 23 ,9% 10 – 21 ,7% Giữa kì II: 20 03 - 20 04 23 – 59% 12 – 30,8% 4 – 10 ,2% Tỉ lệ học sinh tham gia hoạt động nói như sau: _ 5% học sinh không nói ... Tập làm văn của lớp: G K TB Y Đầu năm 20 02 – 20 03 20 – 43,5% 12 – 26 ,1% 10 – 21 ,7% 4 – 8,7% Đầu năm 20 03 - 20 04 18 – 46 ,2% 10 – 25 ,6% 8 – 20 ,5% 3 – 7,7% Tôi đã mạnh dạng áp dụng ... cách trình bày cũng phải chuẩn mực để học sinh học tập. IV/ KẾT QUẢ: Qua 2 năm học từ 20 02 20 03 và 20 03 20 04 tôi thấy kết quả đạt được như sau: _ Học sinh dạn dĩ tự tin hơn trước đám đông....

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20

Ngày tải lên: 27/09/2014, 00:26

... LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN CHƯƠNG CHO HỌC SINH LỚP 9 THCS - Môn Ngữ Văn - Người báo cáo: Nguyễn Thị Vững Giáo viên tổ khoa học xã hội Năm thực hiện: 20 09 - 20 10 SĐT cơ quan: 0383871400 SĐT cá nhân: ... làm bài văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9 20 Mỗi đối tượng nghị luận như thế cần vận dụng phương pháp làm bài phù hợp, tránh sai lạc, thiếu sót. 2. Kĩ năng làm bài cụ thể đối với từng ... vấn đề, về tác phẩm… N.T.Vững- Rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9 22 Ví dụ 1( Nghị luận về một phương diện nghệ thuật): Hãy phân tích đoạn trích “ Kiều ở lầu...

Ngày tải lên: 22/12/2014, 15:34

... sinh THPT qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ có nội dung thực tiễn”, Tạp chí giáo dục, (7 /20 13), tr. 118-119 và 1 32. 22 . Nguyễn Thị Hồng Gấm (20 12) , Phát triển năng lực sáng tạo cho sinh ... Nội. 20 . Nguyễn Đức Dũng (20 12) , Đổi mới phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông, Tập bài giảng cho học viên sau đại học, Trường ĐHSP Hà Nội. 21 . Nguyễn Đức Dũng, Hoàng Đình Xuân (20 13), ... Đào tạo (20 07), Tài liệu bồi dưỡng GV lớp 11 THPT môn Hóa học, NXB Giáo dục, Hà Nội. 12. Bộ Giáo Dục và Đào tạo, Đề thi tuyển sinh vào các trường ĐH, CĐ khối A, B từ năm 20 03 đến 20 13. 13....

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:38

Ngày tải lên: 19/01/2015, 14:28

Ngày tải lên: 07/02/2015, 07:00

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:27

Ngày tải lên: 30/03/2015, 20:14

Ngày tải lên: 09/04/2015, 08:58

Ngày tải lên: 27/04/2015, 22:00