van 7 bai viet so 5 de 1
Bài văn mẫu lớp 7 bài viết số 2 đề 2 hãy chững minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta
... thể cối sinh sống, nảy nở vùng đất rộng lớn, cao so với đồng Rừng trồng nhiều loại cây, lấy gỗ che bóng mát Ở Việt Nam, diện tích đồi núi chiếm ¾ so với mặt chung, nói nước ta đa dạng phong phú...
- 7
- 2,169
- 5
Bài giảng tập làm văn 9 bai viết số 5-mới
... 9 -10 : Đạt đủ yêu cầu trên, diễn đạt hay, không mắc lỗi tả, đặt câu, dùng từ - Điểm 7- 8: Đầy đủ yêu cầu nội dung, có số sai sót hình thức như: diễn đạt đôi chỗ lúng túng, chưa hấp dẫn - Điểm 5- 6: ... ngữ pháp - Điểm3-4: Còn thiếu sót nhiều nội dung hình thức Vẫn hình thành bố cục ba phần - Điểm 1- 2: Không đạt yêu cầu điểm 3-4 ...
- 2
- 2,219
- 4
Bài viết số 5 lớp 7 văn lập luận chứng minh !!!
... sạch) Từ thực tế đó, người xưa mượn mực để ám xấu xa Còn đèn vật phát ánh sáng Đến gần đèn, ta soi sáng Cho nên đèn tượng trưng cho điều tốt đẹp, sáng sủa Mượn hai hình ảnh tương phản mực đèn, ... lại cho rằng: Gần mực chưa đen, gần đèn chưa rạng Ngẫm nghĩ kĩ, em thấy ý kiến bạn phần có lí, song mà giá trị câu tục ngữ bị phủ nhận Quả thật, yếu tố người, ý chí, nghị lực vô quan trọng Nếu ... tối cám dỗ xấu xa; chọn bạn tốt mà chơi để học tập phấn đấu trở thành ngoan trò giỏi Gần đèn để soi sáng điều cần thiết đèn sáng đèn tỏa chiếu từ tâm hồn ...
- 3
- 3,923
- 14
bài viết số 5 - Nghị luận văn học
... cao quí can đảm” người *Tham khảo số đề sau: Đề : Nền văn học Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 19 45 “Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn” Anh (Chị) trình bày ý kiến ... mạn” ? ( Dựa vào nội dung trình bày Khái quát văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám năm 19 45 đến hết kỉ XX ) - Khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn thể tác phẩm văn học Việt Nam sau cách ... 9: Làng (Kim Lân), Những xa xôi (Lê Minh Khuê)… lại chủ yếu tác phẩm thơ văn xuôi chương trình 12 : Tây Tiến (Quang Dũng ), Đất nước (Nguyễn Đình Thi) , Những đứa gia đình (Nguyễn Thi) , Rừng...
- 3
- 12,827
- 36
bai viet so 5 - van 12 - ki 2
... Điểm 7- 8: Đáp ứng đầy đủ ý nêu trên, bố cục viết đầy đủ rõ ràng; văn viết có cảm xúc, có sáng tạo; Diễn đạt tốt, dẫn chứng lý lẽ đầy đủ Về hình thức h/s mắc - lỗi tả - Điểm 5- 6: Đáp ứng 1/ 2 ... ỏp ỏn: V ni dung: Đề 1: Đề y/c phân tích sức sống tiềm tàng n/v Mị thể cảnh ngộ từ cô bị bắt làm dâu gạt nợ cho nhà thống lí Pá Tra đến trốn khỏi Hồng Ngài Các ý lớn cần có: 1/ Cơ sở tạo nên sức ... Nhng tỡnh cm cao quớ v can m ca ngi *Tham kho mt s sau: : Nn hc Vit Nam sau Cỏch mng thỏng Tỏm 19 45 l Nn hc ch yu mang khuynh hng s thi v cm hng lóng mn Anh (Ch) hóy trỡnh by ý kin ca mỡnh v nhn...
- 6
- 1,750
- 14
Bài viết số 5 - Ngữ văn 11- Nghị luận xã hội - tuần 21 - HK2
... - Điểm 1: Chưa hiểu đề viết lan man - Điểm 0: Bỏ giấy trắng không viết Bài viết số - tuần 19 - Ngữ văn 11 - Bài kiểm tra tổng hợp cuối HK I Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 11 /12 /2008 10 :52 :00 ... đến 0, 25 câu Chỉ làm tròn số sau cộng điểm toàn Điểm lẻ đến 0 ,5 điểm) Bài viết số - Ngữ văn 11 - Nghị luận xã hội - tuần 21 - HK2 Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 15 / 01/ 2009 - Số lượt xem: 58 08 ... cách nhà nho chân Cao Bá Quát Viết Làm văn số 3-lớp 11 : Nghị luận văn học - tuần Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 17 / 10 /2008 - Số lượt xem: 6 070 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHUẨN BỊ BÀI VIẾT SỐ NGHỊ LUẬN...
- 10
- 18,117
- 70
bai viêt sô 5+ 6 + 7(Lớp 6)
... ( điểm ) Lựa chọn chi tiết tiêu biểu, vận dụng thao tác phương pháp miêu tả quan sát, lựa chọn, so sánh, liên tưởng, nhận xét để ghi nhận lại theo trình tự từ vào từ ngoài, từ bao quát đến cụ...
- 4
- 2,277
- 5
Bài giảng BÀI VIẾT SỐ 5- NGỮ VĂN 8
... Mu sc? Kớch thc? Vt liu lm nún? - Cỏch lm nún: + Sn nún l cỏc nan tre Mt chic nún cn khong 14 - 15 nan Cỏc nan c un thnh vũng trũn ng kớnh vũng trũn ln nht khong 40cm Cỏc vũng trũn cú ng kớnh ... + Cõu hỏt giao duyờn (nờu VD) b) Trong cuc sng cụng nghip hoỏ - hin i hoỏ ngy nay: K t thỏng 12 /20 07 ngi dõn ó chp hnh qui nh ni nún bo him ca Chớnh ph Cỏc loi nún thi trang nh nún kt, nún rng ... tỏ thái độ ngời viết cặp sách (những điều cần lu ý chọn để mua, sử dụng, gặp cố cần sửa chữa) 5: Con trõu lng quờ Vit Nam + M bi: Gii thiu chung v trõu + Thõn bi: * Con trõu ngh lm rung: L...
- 3
- 1,161
- 1
de bai viet so 5
... ĐÁP ÁN BÀI VIẾT SỐ Năm học: 2009 - 2 010 Môn: Ngữ văn − lớp 11 Thời gian: 60phút I Phần Tiếng Việt (2điểm) Hãy phân tích nghĩa việc nghĩa tình thái ... bài: Giới thiều khái quát “đồng cảm chia sẻ” xã hội ta vai trò sống người. (1 iểm) Thân bài: Yêu cầu nêu ý sau (5 iểm) 1: Nêu khái niệm đồng cảm chia sẻ Là biết rung động trước vui buồn người khác, ... thể đồng cảm, chia sẻ tồn thờ ơ, vô cảm cần có thái độ, biện pháp khắc phục hạn chế Kết luận: (1 iểm) - Đồng cảm chia sẻ nét đẹp truyền thống đạo lí người Việt Nam - Khẳng định cần thiết đồng...
- 3
- 623
- 0
bai viet so 5. lop 7
... Điểm 6 -5 : Nắm yêu cầu đề, xếp cá ý rõ ràng, mạch lạc song hểu biết đối tượng chưa sâu lắm, diễn đạt tương đối tốt làm nhìn chung ... lỗi diễn đạt, tả Điểm 4-3: Bài viết nắm yêu cầu đề song chưa thực hiểu biết tốt đối tượng Trình bày cẩu thả sai nhiều lỗi diễn đạt, tả Điểm 2 -1: Bài viết không yêu cầu thể loại lập luận Hoặc viết...
- 2
- 1,746
- 0
Bài viết số 5 văn lớp 11
... Bài viết số lớp 11 đề 2: Cảm nhận anh chị hình tượng nhân vật Chí Phèo truyện ngắn tên Nam Cao? Bài làm Giữa lúc dòng văn học thực phê phán (19 30 -19 45) tưởng chấm dứt thời kỳ vàng son Nam Cao xuất ... Phèo muốn Và Nam Cao nhà văn thực sâu sắc mà nhà văn có tinh thần nhân đạo cao quý Bài viết số lớp 11 đề 3: Phân tích thái độ nhân vật Huấn Cao viên quản ngục "Chữ người tử tù" (Nguyễn Bài Tuân) ... (19 30 -19 45) tưởng chấm dứt thời kỳ vàng son Nam Cao xuất lạ bầu trời đầy Với tác phẩm “Chí Phèo” (19 40), Nam Cao đóng góp cho dòng văn học thực điển hình nông dân lạ, sâu sắc, độc đáo với bi kịch...
- 16
- 1,020
- 1
BÀI VIẾT SỐ 5 VĂN 10
... hình thức khác nh thơ song thất lục bát (câu thơ bảy tiếng kết hợp với câu thơ sáu tám tiếng), vãn bốn (câu thơ bốn tiếng), vãn năm (câu thơ năm tiếng) Ca dao giàu hình ảnh so sánh, ẩn dụ biểu ... ngời, giàu nghèo, sang hèn, lấy ca dao tiếng nói tâm t, tình cảm mình, soi lòng ca dao Cho nên, ca dao đợc coi thơ vạn nhà, gơng soi tâm hồn đời sống dân tộc; nơi lu giữ vẻ đẹp tâm hồn dân tộc, nguồn...
- 10
- 463
- 0
BÀI VIẾT SỐ 5 NGỮ VĂN 12 TTGDTX QUẢNG ĐIỀN
... sang Phiềng Sa Giá trị thực nhân đạo tác phẩm Giá trị nghệ thuật tác phẩm ĐIỂM 1 .5 điểm 1 .5 điểm 1 .5 điểm điểm 1 .5 ... GDTX QUẢNG ĐIỀN ĐỀ BÀI VIẾT SỐ - NĂM HỌC 2 014 -20 15 Môn: Ngữ văn - Lớp12 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC CÂU Ý ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án gồm có 01 trang) NỘI DUNG CHÍNH Phân tích nhân ... SỐ - NĂM HỌC 2 014 -20 15 Môn: Ngữ văn - Lớp12 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Phân tích hình tượng nhân vật Mị phần trích truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” Tô Hoài, sách Ngữ văn 12 , tập 2, ban...
- 3
- 1,650
- 0
Ngữ văn lớp 10 bài viết số 2 đề 3
... ân hận, nhận tất lầm lỗi Hai người hứa hẹn làm điều tốt đẹp để bù đắp lầm lỗi trước Bài văn mẫu 1: Trọng Thủy tỉnh dậy bàng hoàng nhận mênh mông biển nước Những tầng san hô liên tiếp nối làm che ... Thượng Đế tha thứ cho chúng bên Thượng Đế suy nghĩ hồi lâu dõng dạc nói, giọng người vừa uy nghi vừa vang rền sấm: -Tuy có tội lỗi, biết hối cải Ta động lòng trước tình cảm đoi tội lỗi khó mà xoá Vậy ... Đúng vậy! việc để coi quản vùng xa muốn người thấu hiểu việc chăm sóc dân khốn khổ ý nghĩa nhiều so với việc thôn tính đất nước mà gây cảnh thương tâm không đáng có Lúc này, Trọng Thủy không cầm...
- 18
- 1,805
- 0
Bài viết số 5
... Giáo án 12 chuẩn Đỗ Viết Cường Giá trị thực nhân đạo truyện "Vợ chồng A Phủ" - Tô Hoài Yêu cầu cần đạt I ... thức: xác định yêu cầu đề bài, trình bày kiến thức xác khuyến khích có phông kiến thức rộng, biết so sánh, mở rộng kiến thức Về kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận có mở bài, thân bài, kết Biết ... Bắc - Bộ mặt phong kiến miền núi: khắc nghiệt, tàn ác - Phơi bày tội ác bọn thực dân Pháp Giáo án 12 chuẩn Đỗ Viết Cường - Chân thực sống bi thảm người dân miền núi b Giá trị nhân đạo: - Cảm thông...
- 3
- 1,813
- 3
- văn mẫu lớp 9 bài viết số 5 đề 1
- bai viet so 5 de 1 ngu van lop 9
- bài viết số 5 đề 1 ngữ văn 9
- bai viet so 5 de 1 ngu van 9
- bài viết số 5 đề 1 lớp 7
- văn 9 bài viết số 5 đề 1
- văn mẫu lớp 7 bài viết số 5 đề 1
- van mau lop 7 bai viet so 6 de 1
- ngu van lop 7 bai viet so 5 de 2
- văn lớp 9 bài viết số 5 đề 1
- ngữ văn lớp 9 bài viết số 5 đề 1
- ngữ văn 9 bài viết số 5 đề 1
- van lop 7 bai viet so 5 de 1
- ngu van lop 7 bai viet so 5 de 1
- ngữ văn 8 bài viết số 5 đề 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008