bai viet so 5. lop 7

Sở GD – ĐT Khánh Hồ Trường PT Dân Tộc Nội Trú Khánh Vĩnh VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 (Ngữ văn 7) ( Thời gian kiểm tra 22/2/2011) ĐỀ : Nhân dân ta thương nói: “Có cơng mài sắt có ngày nên kim ”. Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ đó. I. Y êu cầu chung: - Xác đònh được thể loại văn , yêu cầu chính của đề. - Yêu cầu biểu đạt các văn bản lập luận, chứng minh đều nhằm cung cấp nội dung, ý nghĩa về tục ngữ một cách khách quan, chân thực. - Bố cục đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài. - Khi viết phải sử dụng các phương pháp lập luận: suy luận nhân quả, suy luận tương đồng… - Lập luận phải đảm bảo tính chặt chẽ, hợp lý. II. Y êu cầu cụ thể: DÀN Ý MỞ BÀI : Nêu vai trò quan trọng của lý tưởng, ý chí và nghị lực trong cuộc sống mà câu tục ngữ đã đúc kết. Đó là một chân lí. THÂN BÀI : Gi ải thích : - Nghĩa đen: 1 cây sắt phải cần sự nhẫn nai, siêng năng, cần cù thì mới có thể trở thành 1 cây kim. - Nghĩa bóng: phải kiên trì, bền bỉ, cố gắng, có nghị lực vượt khó mới có thể thành cơng, đạt được kết quả xứng đáng Xét về lí: - Ý chí, nghị lực là điều rất cần thiết để con người vượt qua mọi khó khăn. - Khơng cố gắng, nhẫn nại, khơng có ý chí thì khơng thành cơng . Xét về thực tế: - Những người ý chí, nghị lực đều thành cơng (nêu dẫn chứng). - Ý chí, nghị lực giúp con người vượt qua những khó khăn, trở ngại tưởng chừng khơng thể vượt qua được (nêu dẫn chứng). KẾT BÀI : - Mọi người cần phải có ý chí, tu dưỡng chí, bắt đàu từ những việc nhỏ, để khi ra đời làm việc lớn. III.YÊU CẦU DIỄN ĐẠT - Tri thức trình bày phải khách quan, chân thực, không thể hư cấu, bòa đặt . - Văn viết cần rõ ràng , cụ thể, hấp dẫn IV. BIỂU ĐIỂM : Điểm 10-9: Bài viết tốt, kết hợp nhuần nhuyển nhiều phương pháp lập luận. Bố cục rõ sắp xếp ý làm nổi bật được tính chặt chẽ, hợp lý của bài văn nghị luận, chữ viết đẹp, trình bày rõ ràng sai khơng q 5 lỗi chính tả. Khơng sử dụng các yếu tố miêu tả, các biện pháp nghệ thuật Điểm 8-7: Bài viết nắm được u cầu của đề, kết hợp được nhiều phương pháp lập luận, bố cục rõ, sắp xếp ý làm nổi bật được tính chặt chẽ, hợp lý của bài văn nghị luận. chữ viết đẹp, trình bày rõ ràng sai khơng q 7 lỗi chính tả, diễn đạt. Khơng sử dụng các yếu tố miêu tả, các biện pháp nghệ thuật Điểm 6-5 : Nắm được yêu cầu của đề, sắp xếp cá ý rõ ràng, mạch lạc song sự hểu biết về đối tượng chưa sâu lắm, diễn đạt tương đối tốt. bài làm nhìn chung ở mức độ trung bình. sai không quá 5 lỗi diễn đạt, chính tả Điểm 4-3: Bài viết đã nắm được yêu cầu của đề song chưa thực hiện sự hiểu biết tốt về đối tượng. Trình bày bài còn cẩu thả. sai nhiều lỗi diễn đạt, chính tả. Điểm 2-1: Bài viết không đúng yêu cầu thể loại lập luận. Hoặc viết cẩu thả, viết chiếu lệ. sai nhiều lỗi diễn đạt, chính tả. Điểm 0: Bỏ giấy trắng . rõ ràng sai khơng q 7 lỗi chính tả, diễn đạt. Khơng sử dụng các yếu tố miêu tả, các biện pháp nghệ thuật Điểm 6 -5 : Nắm được yêu cầu của đề, sắp xếp cá ý rõ ràng, mạch lạc song sự hểu biết về. nghị luận, chữ viết đẹp, trình bày rõ ràng sai khơng q 5 lỗi chính tả. Khơng sử dụng các yếu tố miêu tả, các biện pháp nghệ thuật Điểm 8 -7: Bài viết nắm được u cầu của đề, kết hợp được nhiều phương. Sở GD – ĐT Khánh Hồ Trường PT Dân Tộc Nội Trú Khánh Vĩnh VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 (Ngữ văn 7) ( Thời gian kiểm tra 22/2/2011) ĐỀ : Nhân dân ta thương nói: “Có cơng mài sắt có ngày nên