0

đề 2 bài viết số 5 lớp 7

bai viet so 5. lop 7

bai viet so 5. lop 7

Ngữ văn

  • 2
  • 1,746
  • 0
bai viet so 5 - van 12 - ki 2

bai viet so 5 - van 12 - ki 2

Ngữ văn

... Ng y soà ạn: 12 /01/09 Ng y già ảng: - C4:14/01/09 - C5:14/01/09 Tiết 52 - 53 : BÀI VIẾT SỐ 5 - NGHỊ LUẬN VĂN HỌC. A/ M ụ c tiêu c ầ n đạ t: -Giúp ... chính tả. - Điểm 5- 6: Đáp ứng 1 /2 số ý nêu trên, bố cục bài viết đầy đủ; h/s tỏ ra nắm đợcy/c của đề bài, cơ bản h/s nêu đợc dẫn chứng và lý lẽ. Tuy nhiên, h/s còn mắc 1 số lỗi về chính tả ... đạt. - Điểm 3 - 4: Bài viết con sài và câu thả. - Điểm 1 - 2: H/S cha nắm đợc y/c của đề bài; nội dung, hình thức, diễn đạt cònyếu hoặc làm lạc đề nhiêu phần trong bài viết. - Điểm 0 : Bỏ...
  • 6
  • 1,750
  • 14
De bai viet so 3 lop 11C

De bai viet so 3 lop 11C

Ngữ văn

...
  • 1
  • 1,462
  • 0
bai viêt sô  5+  6 + 7(Lớp 6)

bai viêt 5+ 6 + 7(Lớp 6)

Tư liệu khác

... trình tự tự nhiên. * Kết bài: ( 2 điểm ) Cảm nghĩ của em về khu vườn vừa tả. Họ và tên VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 Lớp: 6 VĂN TẢ CẢNH ( làm ở nhà ) Thời gian: 90 phútĐỀ BÀI: Em hãy tả lại hình ... Họ và tên: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7 Lớp: 6 VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO Thời gian: 90 phútĐỀ BÀI: Bài văn " Lao Xao " của Duy Khán, em hãy tả ... ảnh cần tả ) *Kết bài ( 2 điểm ) Cảm nghĩ của em về không khí xuân về, tết đến và cành mai vàng là biểu tượng của vẻ đẹp thanh cao Họ và tên VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 Lớp: 6 VĂN TẢ NGƯỜI...
  • 4
  • 2,277
  • 5
bai viet so 5 de 3

bai viet so 5 de 3

Ngữ văn

... rương vàng không bằng một nang chữ”Kết bài: Kết bài: Khuyên các bạn trong lớp không nên lơ là học tập mà phải chịu khó học khi còn Khuyên các bạn trong lớp không nên lơ là học tập mà phải chịu...
  • 2
  • 879
  • 0
de bai viet so 5

de bai viet so 5

Ngữ văn

  • 3
  • 623
  • 0
bài viết số 5 - Nghị luận văn học

bài viết số 5 - Nghị luận văn học

Ngữ văn

... Ngày … tháng… năm…. Tiết 57 -58 : BÀI VIẾT S 5 - NGH LUN VN HC. A- Mục tiêu bài häc-Giúp HS HS có thể chủ động sáng tạo trong việc làm bài, biết phân tích đề, biết tập hợp kiến thúc, chọn ... dung, tiến trình lên lớp 1. Ổn định, kiểm tra sĩ số lớp. 2. Ra đề làm văn cho HS: Đề 1 : Trong một bức thư luận về văn chương, Nguyễn Văn Siêu có viết: “Văn chương ( ) cóloại đáng thờ. Có loại ... điểm rõ ràng, đưa dẫn chứng thuyết phục,hấp dẫn. -Với dạng đề cuả SGK (3 đề) , GV có thể vận dụng theo đề bài trong SGK hoặc tự ra đề cho phù với đối tượng học sinh. GV định hướng giúp các em...
  • 3
  • 12,827
  • 36
Bài viết số 5

Bài viết số 5

Ngữ văn

... Giáo án 12 chuẩn Đỗ Viết CườngTiết 57 - 58 BÀI VIẾT SỐ 5 (Nghị luận văn học)Ngày soạn: 3.1.09Ngày giảng: Lớp giảng: 12A1 12A2 12A3Sĩ số: A. Mục tiêu bài họcQua giờ viết bài, giúp học sinh: ... cho dòng sông" - Hoàng PhủNgọc Tường. Đề 2: (lớp 12A2)Sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị trong "Vợ chồng A Phủ" của Tô Hoài Đề 3: (lớp 12A1) ... khảoC. Cách thức tiến hành- GV cung cấp đề - Học sinh tiến hành làm bài D. Tiến trình giờ giảng1. Ổn định 2. Hoạt động làm bài Nội dung đề Đề 1: (lớp 12A3)Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp của...
  • 3
  • 1,813
  • 3
Tra bai viêt sô 5

Tra bai viêt 5

Ngữ văn

...
  • 1
  • 806
  • 1
Trả bài viết số 5

Trả bài viết số 5

Ngữ văn

... Tam Quan Năm học 20 08 - 20 09 Giáo án làm văn 12 cơ bản - 5 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 20 09 15 10’ bài, em đã vận ... sinh trong quá trình làm bài: a ) Ưu điểm : - Đa số học sinh hiểu được ý nghóa đề bài, không có hiện tượng lạc đề, xa đề. - Một số em biết phương pháp làm một bài văn nghị luận văn học. ... hướng dẫn học sinh :Nêu lại đề, tập trung phân tích tìm hiểu đề. Em hãy nhắc lại đề bài viết, nêu những lưu ý cần thiết về đề. Qua việc yêu cầu nhắc lại đề một cách chính xác, giáo viên...
  • 5
  • 711
  • 0
bai viêt so 5 -12

bai viêt so 5 -12

Tư liệu khác

... * Yêu cầu trong việc đọc văn: phát hiện được sự độc đáo trong phong cách của mỗi nhà văn* Bài học về quá trình phấn đấu của người cầm bút. ...
  • 2
  • 665
  • 0
Bai viet so 5 (Ngu van 7)

Bai viet so 5 (Ngu van 7)

Ngữ văn

...
  • 1
  • 2,051
  • 0
Tiết 63 Bài viết số 5

Tiết 63 Bài viết số 5

Ngữ văn

... yếu.Điểm 0: Bài viết lạc đề hoặc không viết được gì.* Lưu ý: Căn cứ vào thực tế bài viết của hoïc sinh, giáo viên sẽ cho các con điểm 1, 3, 5, 7, 9. 3. Thu bài và nhận xét giờ làm bài viết. 4. ... các yêu cầu ở trên nhưng viết chưa sâu sắc. Diễn đạttương đối lưu loát tuy vẫn còn mắc một số lỗi các loại.Điểm 4: Bài viết sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt.Điểm 2: Bài viết sài, trình bày ... Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 20 09 Đề 2: Em hãy viết một bài văn thuyết minh để giới thiệu về một danh lam thắng cảnh của quê hương Bình...
  • 3
  • 612
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25