... giả lại chủ yếu thuộc giới quan chức, lên tới 16/21, xấp xỉ 76%, số có góp mặt không danh nho Tác giả thuộc giới tăng lữ chiếm tỉ lệ khiêm tốn (3/21, ~ 14%) Bên cạnh nhà nho, nhà sư có tác giả thuộc ... bia dựng chùa ngôn từ đoạn văn rõ ràng nhà nho, sách trích dẫn kinh điển Nho gia Hồ Tông Thốc soạn Từ Ân tự bi minh tính tự, văn bia dựng chùa, nộidunglại túy lời ca ngợi nết hiếu công chúa ... nhất, điều khiến cho văn bia thời Trần có thay đổi quan trọng so với văn bia thời Lí nộidung hình thức nghệthuật Nếu văn bia thời Lí tuân thủ chặt chẽ dạng thức gồm phần kí + minh văn bia thời...
... luận: Văn học trung đại Việt Nam đánh dáu bước tién lớn văn học Việt Nam Với thành tựu rực rỡ mình, văn học trung đai Việt Nam để lại cho kho tàn văn học nước nhà giá trị nộidungnghệthuật to ... đức, học tập mở rộng hiểu biết… B Nhóm giải pháp thứ hai: Cảm nhận tốt giá trị nghệthuật Giáo viên phân tích đặc sắc nghệthuật truyện thơ trung dại - Đó kết tinh thành tựu nghệthuật văn học ... Kết hợp rèn kĩ học tập môn, kĩ tiếp cận văn bản, trau dồi khả cảm thụ văn học, trau dồi tình cảm mĩ cảm cho học sinh - Thông qua việc cảm nhận tốt giá trị nội dung, nghệthuậthọc sinh để tích...
... biến hữu hạn thành vô hạn đặc trưng nghệthuật vô số sáng tạo nghệthuật sản sinh từ thiên tài thơ ca xuất chúng đời Đường Phương thức chiếm lĩnh không gian nhà thơ Đường: Để có không gian hình ... vật liệu nhà thơ người xây dựng khéo léo sáng tạo ttrong việc lựa chọn chất liệu thơ vật cụ thể không gian đưa vào thơ, từ tạo nên thần thái thơ, khái quát nên thành hình tượng nghệthuật Để ... gió đời mình, tác phẩm họ chứa đựng nét độc đáo, họ để lại cho đời trường tồn mãi Đó “Hoàng Hạc lâu” Thôi Hiệu không xếp vào nhà thơ lớn thơ lạiđứng đầu số thơ hay Đó thơ lãng mạn, phóng khoáng...
... VINH - 2010 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH Lấ B AN ĐặC ĐIểM NộIDUNGNGHệTHUậT THƠ CHữ HáN CAO Bá QUáT Chuyên ngành: Lý LUậN VĂN HọC Mã số: 60.22.32 LUN VN THC S NG VN Ngi hng dn khoa hc: TS ... Mc ớch nghiờn cu Mc ớch nghiờn cu ca ti l nhm ch cỏc c im ni dung ngh thut th ch Hỏn Cao Bỏ Quỏt T ú gúp phn lm rừ nhng úng gúp ca Cao Bỏ Quỏt i vi tin trỡnh hc Vit Nam 8 Phng phỏp nghiờn cu ... vic nghiờn cu th Cao Bỏ Quỏt ó t c nhiu thnh tu to ln nhng cha thc s tng xng vi s nghip th ụng li cho i Th ch Hỏn l mt thnh cụng ln s nghip chng ca ụng H thng húa v phõn tớch cỏc c im ni dung...
... LƯỢC VỀ TRUYỆN CƯỜI Khái niệm Truyện cười truyện kể tượng đáng cười sống, làm cho cười, cười mỉm cười giòn giã, có nụ cười nhếch mép với thái độ căm phẫn hay khinh ghét Nộidungnghệthuật 2.1 Nội ... khinh ghét Nộidungnghệthuật 2.1 Nộidung Nhân vật truyện cười thực đa dạng phong phú nhiên theo nghiên cứu số chuyên gia truyện cười xoay quanh nộidung sau: - Truyện khôi hài( hài hước) truyện ... làm theo ý Quỳnh đâu có cần đỗ đạt Quỳnh thi để đáp lại thịnh tình người thân, Trang lại có hội đả kích vào thói xu nịnh đám quan trường "Chọc" nhà chúa trận nên thân, giữ tròn khí tiết Bằng thông...
... Câu I • Nêu nộidung đánh giặc tổ tiên ta Phân tích nộidungnghệthuật chiến tranh nhân dân toàn dân đánh giặc • Tư tưởng đạo tác chiến – Nắm vững tư tưởng tiến công, coi ... cách đánh theo cách ta ta • Nghệthuật chiến tranh nhân dân Toàn dân đánh giặc – Xuất phát từ lòng yêu nước – Tính chất tự vệ đáng – Tính nghĩa kháng chiến Nội dung thực toàn dân đánh giặc ... địch từ xa Thời Trần • lần đánh thắng quân Nguyên Mông • Thực kế “vườn không nhà trống” Thời tây sơn • Táo bạo thần tốc, bất ngờ, mãnh liệt Mưu kế đánh giặc Mưu kế Mưu Mưu...
... qua văn họcnghệthuật Văn họcnghệthuật thoát ly đơn điệu Nó phản ánh sống ngƣời cách nghệthuật thông qua hình tƣợng Văn họcnghệthuật đòi hỏi sáng tạo mẻ, không cho phép lặp lại Văn học phản ... số vấn đề giá trị nộidung giá trị nghệthuật Vì vậy, thấy, việc nhìn nhận giá trị nộidung giá trị nghệthuật chƣa đƣợc hệ thống toàn diện Khóa luận hy vọng tiếp tục nghiên cứu tác phẩm cách ... Bàng, năm 2013 ) b Phạm vi nghiên cứu Từ gợi ý, thành tựu giới nghiên cứu có Khóa luận tìm hiểu nộidung hình thức nghệthuật tiêu biểu Lan Trì kiến văn GVHD: TS Nguyễn Thị Nhàn SVTH: Nguyễn Thị Trang...
... Nộidung Chương 1: Giá trị nộidungnghệthuật Chuyện kể điện thoại Chương 2: Chuyện kể điện thoại với việc giáo dục học sinh tiểu học Phần III: Kết luận NỘIDUNG Chương GIÁ TRỊ NỘIDUNG VÀ NGHỆ ... hấp dẫn 1.3.3 Đặc sắc nộidungnghệthuật Chuyện kể điện thoại 1.3.3.1 Đặc sắc nộidung - Nộidung mang tính giáo dục thiết thực Nộidung câu chuyện nhẹ nhàng, gần gũi, quen thuộc với em sống ngày ... 1.3.1 Nộidung 1.3.2 Nghệthuật 1.3.3 Đặc sắc nộidungnghệthuật Chuyện kể điện thoại 12 Chương CHUYỆN KỂ TRÊN ĐIỆN THOẠI VỚI VIỆC GIÁO DỤC HỌC SINH TIỂU HỌC ...
... cao Nghiờn cu c tin hnh trờn hai lp tng ng l lp 10A4 v lp 10A3 ca trng THPT Yờn nh Lp 10A3 l lp thc nghim, lp 10A4 l lp i chng Lp thc nghim 10A3 c dy s dng bi th cht khớ Trong ti, phn nghiờn ... sinh thúi quen ghi nh v lm ỳng bi chng cht khớ ti ó c th nghim trng ph thụng, xong vic ỏp dng cũn mt phm vi hp Do vy, ti c kim nghim v mang li hiu qu thit thc hn cn c th nghim trờn mt phm ... THấ NGHIấN CU Tụi la chn hc sinh lp 10A3 v lp 10A4 trng THPT Yờn nh nghiờn cu vỡ hai lp cú lc hc tng ng nhau, kt qu im trung bỡnh mụn hc kỡ I l gn tng ng C hai lp trờn u tụi ging dy ti nghiờn...
... (1992) Sách Đỏ Việt Nam Phần động vật Nhà Xuất Khoa học - Kỹ thuật, Hà Nội Bộ KHCNMT (1996) Sách Đỏ Việt Nam Phần thực vật Nhà Xuất Khoa học - Kỹ thuật, Hà Nội In Vietnamese ... vật Nhà Xuất Khoa học - Kỹ thuật, Hà Nội Bộ KHCNMT Cục MT (2000) Chiến lược Bảo tồn Phát triển Bền vững Đất ngập nước Việt Nam Dự thảo Cục Môi trường, Bộ Khoa học, ... Môi trường đề nghị BirdLife International thực nghiên cứu lấy thông tin sở loài bị đe dọa loài ngoại lai kiến nghị cho nộidung Luật Đa dạng Sinh học Tổng quan tình trạng loài bị đe dọa Việt Nam...
... sử dụngnghệthuật bán XBP Nghệthuật bán XBP trở thành công cụ thiếu doanh nghiệp kinh doanh XBP Công ty Phát hành sách Hà Nội không nằm điều Ngoài sử dụngnghệthuật kinh doanh, doanh nghiệp ... Tình hình sử dụngnghệthuật tiêu thụ XBP công ty PHS Hà Nội Chơng III: Nhận xét chung thành tựu đạt đợc việc sử dụngnghệthuật tiêu thụ XBP Chơng I Những vấn đề chung nghệthuật tiêu thụ XBP ... tiễn kinh doanh nói chung nghệthuật bán hàng nói riêng đời Nghệthuật bán hàng trở thành công cụ hữu hiệu việc hỗ trợ việc bán hàng doanh nghiệp Trong thành công doanh nghiệp góp phần không nhỏ...
... mà nâng cao hiệu nhận dạng Các kết thực nghiệm làm sở để xây dựng kỹ thuật đặt trọng số phù hợp phương pháp nhận dạng tiếng nóidùng phân tích băng nghiên cứu II Cơ sở wavelet Trong miền thời ... phân rã lặp lại nhánh thông thấp, phân rã WPT lặp lại việc phân rã nhánh (thông cao thông thấp) Kết phân tích WPT chia vùng tần số biểu diễn tín hiệu thành nhiều băng cho phép khôi phục lại tín hiệu ... - 2009 Các kết thực nghiệm cho thấy sử dụng kỹ thuật nhận dạng dùng phân tích băng con, băng khác cần phải gán trọng số khác chúng ảnh hưởng khác tới hiệu nhận dạng Trong nghiên cứu này, chưa...
... sử dụngnghệthuật bán XBP Nghệthuật bán XBP trở thành công cụ thiếu doanh nghiệp kinh doanh XBP Công ty Phát hành sách Hà Nội không nằm điều Ngoài sử dụngnghệthuật kinh doanh, doanh nghiệp ... Tình hình sử dụngnghệthuật tiêu thụ XBP công ty PHS Hà Nội Chơng III: Nhận xét chung thành tựu đạt đợc việc sử dụngnghệthuật tiêu thụ XBP Chơng I Những vấn đề chung nghệthuật tiêu thụ XBP ... tiễn kinh doanh nói chung nghệthuật bán hàng nói riêng đời Nghệthuật bán hàng trở thành công cụ hữu hiệu việc hỗ trợ việc bán hàng doanh nghiệp Trong thành công doanh nghiệp góp phần không nhỏ...
... doanh nghiệp nhà nớc giữ vai trò chủ đạo Trong trình tổ chức xây dựng phát triển kinh tế thị trờng, nhà nớc ta sử dụng phần vốn tài sản thuộc sở hữu nhà nớc xây dựng khu vực doanh nghiệp nhà nớc ... xí nghiệp nhà nớc phá sản ngừng hoạt động Việc xếp lại doanh nghiệp nhà nớc theo nghị định 388 - HĐBT đợc 10 Bộ, số doanh nghiệp có 1566, số đủ điều kiện tồn 1.096, số phải chuyển thể 470 Về địa ... nớccó 12.080 xí nghiệp quốc doanh với vốn tơng ứng 10tỷ USD Trong công nghiệp chiếm 49,3% tổng số vốn, xây dựng chiếm 9% tổng số vốn Nông nghiệp chiếm 8,1% tổng số vốn, lầm nghiệp 1,2% tổng số...