về gradien thấm j kết quả tính toán cho j 0 59 gt j 0 55 kết quả tính toán cho thấy hiện tại cống có khả năng mất ổn định về thấm
Nghiên cứu đánh giá hiện trạng các công trình lấy nước dọc sông hồng trên địa bàn hà nội và đề xuất giải pháp lấy nước hiệu quả cho cống liên mạc vào mùa kiệt
... Ni v Thng Cỏt cho thy: (1) Ti trm Sn Tõy H (cm) 300 0 Q (m3/s) 2 500 800 700 600 200 0 500 400 1 500 300 200 100 0 100 500 1975 1975 19 80 1985 19 90 1995 200 0 200 5 201 0 y = 6, 508 6x - 113 50 Hỡnh 1.9 Din ... trm H Ni 201 Nm B ti trm H Ni H (cm) (3) Ti trm Thng Cỏt 1 200 100 0 500 400 Q (m3/s) 800 300 600 200 400 100 200 1975 19 80 1985 19 90 1995 200 0 y = 13,239x - 2591 5 Hỡnh 1.13 200 5 201 0 201 5 Nm Din ... Trm H ụng Tng lng ma nm (mm) 3 500 300 0 2 500 200 0 1 500 100 0 500 y = -0, 2542x + 15 90, 4 10 06 04 02 00 98 96 94 08 20 20 20 20 20 20 19 19 19 90 88 92 19 19 19 86 82 80 78 84 19 19 19 19 76 19 19...
- 128
- 1,461
- 7
ƯỚC SỐ CHUNG LỚN NHẤT
... phi tỡm b, CLN (24, 84, 1 80) = 12 c, CLN( 60, 1 80 ) = 60 Troứ chụi giaỷi oõ chửừ C H U V N A N Th no l CLN ca hay nhiu s? Em ó may mn c m mt ụ Tỡm CLN ( 20, 30, 45, 200 , 1)? Nờu cỏc bc tỡm CLN ... 3; 4; 6; 12 } ( 30) = { 1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30 } C (12, 30) = { 1; 2; 3; } l c chung ln nht ca 12 v 30 Kớ hiu: CLN(12, 30) = Vớ d 2: Mi quan h gia C CLN(5,1) =v CLN ? CLN(12, 30, 1) = TIT 31 C ... C(a;b) a x v b x + Tỡm (12) ; ( 30) ; C(12; 30) + (12) = { 1; 2; 3; 4; 6; 12 } + x ( 30) = { 1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30 } C (12, 30) = { 1; 2; 3; } l c chung ln nht ca 12 v 30 TIT 31 C CHUNG LN NHT c...
- 11
- 707
- 5
Kĩ thuật hệ số bất định – phương pháp chọn phần tử lớn nhất, nhỏ nhất pot
... 1 2 BL4: Cho a,b,c dương a + b + c ≤ Tìm GTNN A = + + + + + ≥ 81 a b c ab bc ca ( ) ( ) n Bài toán tổng quát: Cho i = 1, n dương Tìm GTNN A = ∑ i =1 n 1 + ∑ i ≠ j ,i , j =1 a j BL5: Cho a,b,c,d,e ... 1 BL1: Cho a,b,c dương a + b + c ≤ Tìm GTNN A = a + b + c + + + a b c n n n n Bài toán tổng quát: Cho i = 1, n dương ∑ ≤ Tìm GTNN A = ∑ + ∑ i =1 i =1 i =1 BL2: Cho tam giác ABC Tìm GTNN A = ... ta có dấu “=” xảy ra: b + c = ⇒ a + b + c = ( vô lí) c + a =1 Đầu tiên ta dự đoán GTNN A đạt a = b = c = ( tính đối xứng toán) Khi ta tính a + b = b + c = c + a = Nghĩa ta dung BĐT Cauchy cho...
- 7
- 1,162
- 12
nét đẹp hàm số tiềm ẩn trong bài toán phương trình, hệ phương trình bất đẳng thức– bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của một biểu thức
... Như vậy biểu thức T được đánh giá theo biến c. Kết hợp tính chất về các cạnh trong tam giác và chu vi đã cho ta tìm được điều kiện ràng buộc cho biến số c. * Lời giải: Khơng mất tính tổng qt, ta giả sử: 0 < a £ b £ c Mặt khác a + b + c = 3 và c
- 26
- 1,388
- 0
HỆ THỐNG hỏi đáp NGÔN NGỮ TIẾNG ANH CHO một cơ sở dữ LIỆU QUAN hệ RỘNG lớn
... (một phần câu hỏi), định Điều gợi PLANES tìm thấy giải thích cho từ yêu cầu, tất khả cho giải thích (2) Vốn từ vựng nhỏ Hệ thống có khoảng 900 từ ước tính 1 200 từ chiếm 90% nhiều tất yêu cầu ... hours" "January" thay "Jan" Do yêu cầu ban đầu bạn nạp vào "Tell me which ones logged betwen 10 and 20 flighthours in Jan" thay "Tell me which ones logged between 10 and 20 flighthours in January" ... chọn xem liệu tóm tắt cho hiệu có lợi rõ rệt Nếu quan hệ giữ nguyên bước giao có quan hệ tìm kiếm để trả lời cho yêu cầu, kết tìm kiếm phải liên kết qua phép toán quan hệ gọi kết nối ( xây dựng...
- 28
- 281
- 0
ung dung he thong bioreactor trong san xuat so luong lon cay duc lieu va hoa canh
... hóa Vì rễ có nhiều nhánh nên nhiều rễ đan xen vào có khả cản lại nguồn cung cấp khí dinh dưỡng cho rễ nằm phía Khả nuôi cấy rễ thành công để làm nguồn cho việc sản xuất chất có hoạt tính sinh ... phương pháp khả thi việc làm giảm chi phí vi nhân giống (Takayama Akita, 1994; Leathers et al., 1995; Chakrabarty Paek, 200 2; Paek et al., 200 1) Các phận quan hay mô, tế bào thực vật có khả phát ... tạm thời cho nhân giống chồi cụm chồi cho thấy cách nhân giống quy mô lớn hứa hẹn Hiện nay, nhiều có giá trị kinh tế nghiên cứu nhân giống hệ thống bioreactor quy mô phòng thí nghiệm có kết tốt...
- 11
- 1,142
- 6
Ứng dụng hệ thống Bioreactor trong sản xuất số lượng lớn cây dược liệu và hoa cảnh
... hóa Vì rễ có nhiều nhánh nên nhiều rễ đan xen vào có khả cản lại nguồn cung cấp khí dinh dưỡng cho rễ nằm phía Khả nuôi cấy rễ thành công để làm nguồn cho việc sản xuất chất có hoạt tính sinh ... phương pháp khả thi việc làm giảm chi phí vi nhân giống (Takayama Akita, 1994; Leathers et al., 1995; Chakrabarty Paek, 200 2; Paek et al., 200 1) Các phận quan hay mô, tế bào thực vật có khả phát ... tạm thời cho nhân giống chồi cụm chồi cho thấy cách nhân giống quy mô lớn hứa hẹn Hiện nay, nhiều có giá trị kinh tế nghiên cứu nhân giống hệ thống bioreactor quy mô phòng thí nghiệm có kết tốt...
- 11
- 985
- 5
MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN
... xy = Nhóm 3, giải hệ ? Hãy kết luận nghiệm hệ phương trình x + y = hệ có nghiệm xy = (0; 2) (2 ;0) Vậy hệ phương trình có 2 Hãy đưa cách giải nghiệm (0; 2) (2 ;0) chung hệ - Học sinh suy nghĩ ... phương trình để từ đưa cách giải thích hợp Giáo viên cho học sinh làm hoạt động Giáo viên gợi ý học sinh không làm để ý (0; 0) nghiệm thứ ba hệ, tính chất đối xứng mhệ đế suy nghiệm thứ tư hệ ... trình tương đương với phương trình x-y =0 x+y-1 =0 Hệ (I) tương đương với hệ x − y = x − 2x = y x + y −1 = x − 2x = y Bước 3: Giải hai hệ để tìm nghiệm từ kết luận nghiệm hệ THPT Hương vinh...
- 4
- 13,563
- 39
Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn
... khoa M0 : SGK toỏn hin hnh M1 : SGK i s 10 thớ im 200 3 b 1, ban KHTN M2 : SGK i s 10 thớ im 200 3 b 2, ban KHTN 10 G0 : sỏch giỏo viờn toỏn hin hnh 11 G1 : sỏch giỏo viờn i s 10 thớ im 200 3 ... u c thớ im trc c trin khai i tr k t nm hc 200 6 - 200 7 tr li cho nhúm cõu hi Q3, chỳng tụi s phõn tớch mt cỏch tng quỏt cỏc chng trỡnh 19 90, 200 0 v 200 3 (ban KHTN) õy, hai i tng algorit v tham ... u cú nht mt nghim cho bi cụng thc Dj xj = ; j = 1, n ; D ú D l nh thc ca ma trn h s ca h, Dj l nh thc nhn c t D (1) Tham kho [ 20, tr. 106 ] 21 bng cỏch thay ct th j bi ct t ; j = 1, n (m (m Lý...
- 156
- 1,535
- 8
Một số giải pháp chủ yếu nhằm thúc đẩy sự phát triển quan hệ thương mại Việt - Nhật
... 921 11 40 1283 13 80 1315 8935 126,6 101 ,4 207 ,8 141,7 100 ,8 143 ,0 123,8 112,5 107 ,6 95,2 - 809 879 1321 1 708 1994 2637 31 60 3481 32 30 29 40 236 60 156,8 108 ,7 1 50, 3 129,3 116,7 132,2 119,8 1 10, 2 92,8 ... 19 40 1941 4682 80 17 702 3 47 900 7 4 100 0 2 659 1942 583328 119252 306 83 24154 506 495 38991 23 50 961941 1239 80 37831 747 50 288662 62723 4977 Nguồn: thống kê hàng năm Đông Dơng1941 -1942 Số liệu cho thấy ... lienhe@docs.vn Tel : 09 18.775.368 19 90 19 90 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 Tổng cộng: 595 662 8 70 106 9 13 50 1716 202 0 2198 18 50 16 20 147 20 171,5 111,3 131,4 122,9 126,3 127,1 117,7 108 ,8 84,4 87,5...
- 58
- 378
- 0
Giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số
... Khi tìm GTLN GTNN hàm số [a ; b] có cần phải khảo sát điểm cực trị hay không ? - Ngoài việc tìm cực trị có cần phải xác định thêm giá trị hàm số không ? - Nhân xét đoạn [-2 ; -1/2] hàm số có cực ... - Xác định x để V(x) max? - Nghiệm V(x) thoả mãn điều kiện ? - Có thể cho trớc thể tích để cắt hình vuông đợc không ? Cần có điều kiện thể tích cho trớc ? - Khoảng (a ; b) đoạn [a ; b] có giống ... bảng biến thiên kết luận : x = a/6 thể tích lớn 2a3/27 GTLN GTNN hàm số đoạn Cho y = f(x) xác định đoạn [a ; b] Cách giải : B1:Lập bảng biến thiên hàm số đoạn [a; b] B2: Xác định giá trị cực...
- 3
- 7,216
- 42
Mối quan hệ của ASEAN và một số nước lớn trên thế giới
... 7. 206 2 .06 8 1. 400 22. 606 106 .224 329 .00 0 1996 40. 1 80 6.194 5 .07 8 1.517 7.884 2.336 1.8 30 27.785 135.343 359 .00 0 1997 44.236 4.673 5. 106 1.222 9.7 10 3.733 2.5 90 26.7 10 172.533 464 .00 0 1998 454 60 -356 ... 3674 105 6 9335 35326 1993 27.515 2 .00 4 5 .00 6 1.238 4.686 1. 805 300 16. 109 78.813 219 .00 0 1994 33.787 2. 109 4.342 1 .591 8.5 50 1.364 1 .05 0 20. 456 101 .146 254 .00 0 1995 35.849 4.346 4.178 1.478 7. 206 ... 172.533 464 .00 0 1998 454 60 -356 3.727 1.723 1.218 6.969 1.8 50 19.451 165.936 644 .00 0 1999 40. 400 200 0 37 .00 0 1.484 15.158 192 .00 0 865 .00 0 1. 800 Nguồn: - UNCTAD Báo cáo FDI năm 1999 - ASEAN secretariat,...
- 20
- 411
- 2
Bài giảng: Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)
... x.tan 600 = x Từ đó: SMNPQ = MN.MQ = x (a 2x) = 2x + ax a Ta xét hàm số y = 2x + ax đoạn [0; ], ta có: y' = 4x + a , y' = 4x + a = x = Q B M A P N C a Ta có: a a a2 y (0) = 0, y( ) = 0, ... nghiệm b Hệ có nghiệm c Hệ có nghiệm đoạn trục số có độ dài Chú ý: Các tập đợc trình bày phần Bài giảng nâng cao Giỏo ỏn in t ca bi ging ny giỏ: 8 50. 000 Liờn h thy Lấ HNG C qua in thoi 09 36546689 ... Max {0, }= đạt đợc x = x 0; 8 tập lần Bài tập 1: Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ (nếu có) hàm số: x f(x) = x +1 Bài tập 2: Cho parabol (P): y = x2 điểm A(3; 0) Xác định điểm M thuộc parabol (P) cho...
- 21
- 6,738
- 7
Mối quan hệ của ASEAN và một số nước lớn trên thế giới ASEAN – Trung quốc
... 7. 206 2 .06 8 1. 400 22. 606 106 .224 329 .00 0 1996 40. 1 80 6.194 5 .07 8 1.517 7.884 2.336 1.8 30 27.785 135.343 359 .00 0 1997 44.236 4.673 5. 106 1.222 9.7 10 3.733 2.5 90 26.7 10 172.533 464 .00 0 1998 454 60 -356 ... 3674 105 6 9335 35326 1993 27.515 2 .00 4 5 .00 6 1.238 4.686 1. 805 300 16. 109 78.813 219 .00 0 1994 33.787 2. 109 4.342 1 .591 8.5 50 1.364 1 .05 0 20. 456 101 .146 254 .00 0 1995 35.849 4.346 4.178 1.478 7. 206 ... 172.533 464 .00 0 1998 454 60 -356 3.727 1.723 1.218 6.969 1.8 50 19.451 165.936 644 .00 0 1999 40. 400 200 0 37 .00 0 1.484 15.158 192 .00 0 865 .00 0 1. 800 Nguồn: - UNCTAD Báo cáo FDI năm 1999 - ASEAN secretariat,...
- 20
- 367
- 1
CHUYEN DE HE PHUONG TRINH BAC NHAT HAI AN SO.doc
... + my = 3m Câu Cho hệ phương trình: mx + y = 2m + a) Giải biện luận hệ (I) b) Trong trường hợp hệ có nghiệm ( x0 ; y0 ) , tìm giá trị ngun m cho x0 y0 số ngun Câu Đònh m để hệ có nghiệm nghiệm ... x + my − 2m − = mx − y = m Dạng toán 3: Tìm hệ thức liên hệ x y độc lập m? ( m + ) x + my = ( m + 1) Câu 10 .Cho hệ phương trình : Tìm m để hệ có nghiệm nhất, ( m + ) x + 2my = tìm ... my = 10 a) Tìm m để hai đường thẳng (d1 ); ( d ) cắt b) Tìm m để hai đường thẳng (d1 ); ( d ) song song c) Tìm m để hai đường thẳng (d1 ); ( d ) trùng Dạng toán 2: Xác đònh tham số để hệ có nghiệm...
- 3
- 3,131
- 91
Chủ đề: Ứng dụng tập giá trị của hàm số để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và chứng minh bất dẳng thức
... Trờng hợp 1: y= Khi đó: 10 11 11 (1) x+ =0 x= 3 10 20 Trờng hợp 2: y Khi (1) có nghiệm (1) 20 20 y 20 y y ' ( y )2 ( y )(3 y 20 ) y Từ đó, (1) có nghiệm y7 Vậy: ymax=7 ... hàm số y= 20x + 10x + 3x + 2x + giải 29 Phần I: Các toán mở đầu hàm số Ta tìm y để phơng trình y= 20x + 10 x + có nghiệm với ẩn x 3x + 2x + Phơng trình (3y- 20) x2+2(y-5)x+y-3 =0 20 Trờng hợp ... (1) có nghiệm 1 12+y2 4y2 y 3 Mặt khác x [0, ] y0, điều kiện 0y Vậy: 1 ymax= đạt đợc sinxcosx= sin(x)=1 x= 3 3 ymin =0 đạt đợc sinx =0 x =0 x= Bài (HVCNBCVT/Đề 1-99): Tìm giá trị nhỏ hàm...
- 5
- 5,246
- 61
Một số phương pháp thường gặp để tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của một biểu thức.
... 10 x x vy minF = 10 x = 4) Cho x > Tỡm GTNN ca biu thc G = x 200 0 x Gii: 200 0 x Ta cú G = x x 100 0 x 100 0 x 100 0 x Du = xy x 33 x x 100 0 100 0 x x 3. 100 300 x 10 100 0 Vy minG = 300 x = 10 ... x | + |x 200 5 | ) + + ( | x 100 2| + | x - 100 3 | ) Suy minA = 200 5 + 200 3 + + 100 2 x 100 3 Vy minA = 100 3 100 2 x 100 3 b) Ta cú B = (3x 1) (3x 2) = | 3x | + | 3x | = | 3x | + | - 3x | | ... 200 6 | b) B = x x 12 x x Chỳ ý 1: 2 Gii: y=|xa|+|xb| Min y = b a a x b (a
- 27
- 91,195
- 1,546
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25