... nhà từ vựng học tiếng Hán tập trung vào phân biệt nghĩatừnghĩatừ tố (nghĩa hình vị cấu tạo từ) Về việc xác định ĐV nghĩa từ, đại đa số họ cho nghĩa hạng (là nét nghĩa chung nhất, khái quát nghĩa ... ĐỒNG ÂM, ĐANGHĨAVÀTỪĐỒNGÂMĐANGHĨA 1.4.1 Theo Keith Brown [206, tr.72] thì: ĐÂ (homonyms) từ/ mục từ (lexemes) khác chia sẻ hình thức giống nhau” “các từĐÂ (homophones ) cần phải phát âm ... hạng từ ĐN, (2) có nghĩa hạng nghĩa từ, lại nghĩatừ tố ĐN, (3) từ có nhiều nghĩa hạng lại kèm theo nghĩatừ tố ĐN, (4) từ tố ĐN Đây sở để họ phân chia nghĩa hạng thành 04 loại sau: (1) nghĩa...
... KHÁI NIỆM ĐỒNG ÂM, ĐANGHĨAVÀTỪĐỒNGÂMĐANGHĨA 40 T T 1.5 VỀDANHXƯNG “TỪ ĐỒNGÂMVÀĐA NGHĨA” 44 T T 1.6 TIÊU CHÍ XÁC ĐỊNH CÁC ĐƠN VỊ ĐỒNG ÂM, ĐANGHĨAVÀTỪĐỒNGÂMĐANGHĨA 44 ... VỊ ĐỒNG ÂM, ĐANGHĨA 46 T T 1.8 PHÂN LOẠI CÁC ĐƠN VỊ ĐỒNG ÂM, CÁC ĐƠN VỊ ĐANGHĨAVÀTỪĐỒNGÂMĐANGHĨA 49 T T 1.9 VỊ TRÍ CỦA TỪĐỒNGÂM CÙNG GỐC TRONG TỔNG THỂ TỪĐỒNG ... nhà từ vựng học tiếng Hán tập trung vào phân biệt nghĩatừnghĩatừ tố (nghĩa hình vị cấu tạo từ) Về việc xác định ĐV nghĩa từ, đại đa số họ cho nghĩa hạng (là nét nghĩa chung nhất, khái quát nghĩa...
... used as âm mưu, anh hùng, ảnh hưởng, bảo an, báo cáo” have also that same tendency Even from the other multi-syllabic units (composed phrase and word) as “cá nhân, phận, cá nhân chủ nghĩa ” have ... There are settled into: (1) the sameoriginal homonym units (the morphous homonym ) as 月 (yuè) month và: 月 (yuè) moon … (2) the non-original homonym units (the different-form homonyms), these units ... Homonym units form modern Chinese For examples đảo I,II (revolution) tiểu tư sản I,II xã hội chủ nghĩa I.II (Dic.p 992, 1140)…(2) the pure Vietnamese homonym units Ex: cóc1,2,3 , chan chát1,2 (Dic.p.196,...
... Vấn đề ĐN từĐÂ có điểm khác biệt so với ĐVĐN thông thường (khác biệt quan hệ ngữ nghĩa ĐV loạt ý nghĩa ĐV…) 1.5 VỀDANHXƯNG “TỪ ĐỒNGÂMVÀĐA NGHĨA” Danhxưng có cách hiểu: (1) Dùng để từ vừa ... thể: Từ anh có NBV Số lượng nét nghĩa (cấu trúc NBN) từ anh sau: Ở nghĩa 1, có nét nghĩa Ở nghĩa 2, có nét nghĩa Ở nghĩa 3, có nét nghĩa Ở nghĩa có nét nghĩa Phân tích cấu trúc ngữ nghĩa tính từ ... toàn nghĩa hạng nghĩatừ như: 缺 (què) Kiểu 2: có nghĩa hạng từ lại nghĩatừ tố ĐN như: 折 (zhé).… Kiểu 3: từ có nhiều nghĩa hạng lại kèm theo nghĩatừ tố ĐN 风 (fēng)… Kiểu 4: nghĩatừ tố như: 元 (yuán)…...
... 67%) nên ý nhà từ vựng học tiếng Hán tập trung vào phân biệt nghĩatừnghĩatừ tố (nghĩa hình vị cấu tạo từ) Về 45 việc xác định ĐV nghĩa từ, đại đa số họ cho nghĩa hạng (là nét nghĩa chung nhất, ... ĐỒNG ÂM, ĐANGHĨAVÀTỪĐỒNGÂMĐANGHĨA 1.4.1 Theo Keith Brown [206, tr.72] thì: ĐÂ (homonyms) từ/ mục từ (lexemes) khác chia sẻ hình thức giống nhau” “các từĐÂ (homophones ) cần phải phát âm ... nghĩaNghĩa dẫn xuất ý nghĩa phái sinh mà thành Nghĩa dẫn xuất gồm 02 loại: (i) phát triển từnghĩa gốc, nghĩa bản, (ii) phát triển từnghĩa dẫn xuất khác Nghĩa tỷ dụ ý nghĩa biện pháp tutừtừ từ...
... NIỆM ĐỒNG ÂM, ĐANGHĨAVÀTỪĐỒNGÂMĐANGHĨA 40 0T T 1.5 VỀDANHXƯNG “TỪ ĐỒNGÂMVÀĐA NGHĨA” 44 0T T 1.6 TIÊU CHÍ XÁC ĐỊNH CÁC ĐƠN VỊ ĐỒNG ÂM, ĐANGHĨAVÀTỪĐỒNGÂMĐANGHĨA ... ĐỒNG ÂM, ĐANGHĨA 46 0T T 1.8 PHÂN LOẠI CÁC ĐƠN VỊ ĐỒNG ÂM, CÁC ĐƠN VỊ ĐANGHĨAVÀTỪĐỒNGÂMĐANGHĨA 49 0T T 1.9 VỊ TRÍ CỦA TỪĐỒNGÂM CÙNG GỐC TRONG TỔNG THỂ TỪĐỒNG ... TỔNG THỂ TỪĐỒNGÂM TIẾNG VIỆT 54 0T T 1.10 NHẬN DIỆN CÁC ĐƠN VỊ ĐỒNG ÂM, CÁC ĐƠN VỊ ĐANGHĨAVÀTỪĐỒNGÂMĐANGHĨA TRONG TỪ ĐIỂN 55 0T 0T Chương : HIỆN TƯỢNG ĐỒNGÂM TRONG TIẾNG...
... học Từđồng âm, Từ nhiều nghĩa: Sau học Từđồngâm học sinh nắm đợc Từđồngâmtừ giống âm nhng khác hẳn nghĩa Rất nhiều học sinh nêu đợc định nghĩa này, chí học thuộc lòng biết vận dụng vào ... định, phân biệt từđồng âm, từ nhiều nghĩa Nhiều học sinh chí biết đoán mò tìm kết 2- Định hớng củng cố Từđồng âm, Từ nhiều nghĩa: Khắc phục tình trạng khó Từđồngâmtừ nhiều nghĩa hai nội dung ... khái niệm từđồng âm, từ nhiều nghĩa, cho ví dụ - Từ khái niệm GV chốt lại cho HS: + Từđồng âm: Nghĩa khác hoàn toàn + Từ nhiều nghĩa: Có mối liên hệ với nghĩa ( Nói cách khác, từ nhiều nghĩa thờng...
... biện pháp giúp học sinh lớp phân biệt từđồngâmtừ nhiều nghĩa Xột v t loi thỡ nhúm c cỏc t u cú quan h ng õm vi vỡ u thi u l tớnh t (, trỳng tuyn) u xụi u l danh t (ch mt loi qu, c dựng lm lng ... au lng Giáo viên: Bùi Thị Lệ Hằng SKKN : Một số biện pháp giúp học sinh lớp phân biệt từđồngâmtừ nhiều nghĩa Bi 3: Trong cỏc t in m di õy, nhng t no cú quan h ng õm, nhng t no cú quan h nhiu ... chõn ngn Giáo viên: Bùi Thị Lệ Hằng SKKN : Một số biện pháp giúp học sinh lớp phân biệt từđồngâmtừ nhiều nghĩa - bũ trõu bũ: ch loi ng vt nhai li, sng ngn, lụng thng cú mu vng, c nuụi ly sc...
... biệt từđồng nghĩa, từđồngâmtừ nhiều nghĩa - Về việc dạy học từđồng nghĩa, từđồng âm, từ nhiều nghĩa học sinh: Trong thực tế học sinh làm tập từđồng nghĩa, từđồngâm nhanh sai học tập từ ... biệt từđồng nghĩa, từđồngâmtừ nhiều nghĩa 2.4.1 .Từ đồng nghĩa: Bản chất từđồng nghĩa: Thực tế học sinh thường nhầm lẫn từđồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từđồngâm không nắm nghĩa chúng định nghĩa ... xác từđồng âm, từđồngnghĩatừ nhiều nghĩa 1.4 Hướng dẫn HS phân biệt từđồng nghĩa, từđồngâmtừ nhiều nghĩa Các biện pháp tổ chức thực 2.1.Tìm hiểu nội dung từđồng nghĩa, từđồngâmtừ nhiều...
... * Từđồng âm: Từđồngâm dạy tiết tuần 5, em học khái niềm từđồngâm Các tập từđồngâm chủ yếu giúp học sinh phân biệt nghĩatừđồng âm, đặt câu phân biệt từđồng âmbài luyện tập từđốngâm ... nghĩa tạo thành Tập hợp nghiên cứu tập từđồngâmtừ nhiều nghĩa, tập phân biệt từđồngâm với từ nhiều nghĩa Dạng 1: Phân biệt nghĩatừ * Đối với từđồng âm: phân biệt nghĩatừđồngâm cụm từ ... từđồngâm ngẫu nhiên từđồngâm chuyển loại (nghĩa từ giống hình thức ngữ âm khác nghĩa, kết hoạt động chuyển hóa từ loại từ) - VD: a) + cuốc (danh từ) : cuốc; đá (danh từ) : đá + cuốc (động từ) :...
... cứu tập từđồngâmtừ nhiều nghĩa, tập phân biệt từđồngâm với từ nhiều nghĩa Dạng 1: Phân biệt nghĩatừ * Đối với từđồng âm: phân biệt nghĩatừđồngâm cụm từ sau: Cánh đồng (1) – tượng đồng ... biệt nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa II Biện pháp thực Coi trọng việc dạy tiết học từđồng âm, từ nhiều nghĩa a Nắm vững kiến thức từđồng âm, từ nhiều nghĩa: * Từđồng âm: Là từ giống âm ... dụng từđồng âm, từ nhiều nghĩa: chưa xác, chưa hay, chưa với nét nghĩa yêu cầu 2, Nội dung dạy từđồng âm, từ nhiều nghĩa lớp 5: * Từđồng âm: Từđồngâm dạy tiết tuần 5, em học khái niềm từ đồng...
... * Từđồng âm: Từđồngâm dạy tiết tuần 5, em học khái niềm từđồngâm Các tập từđồngâm chủ yếu giúp học sinh phân biệt nghĩatừđồng âm, đặt câu phân biệt từđồng âmbài luyện tập từđốngâm ... nghĩa tạo thành Tập hợp nghiên cứu tập từđồngâmtừ nhiều nghĩa, tập phân biệt từđồngâm với từ nhiều nghĩa Dạng 1: Phân biệt nghĩatừ * Đối với từđồng âm: phân biệt nghĩatừđồngâm cụm từ ... từđồngâm ngẫu nhiên từđồngâm chuyển loại (nghĩa từ giống hình thức ngữ âm khác nghĩa, kết hoạt động chuyển hóa từ loại từ) - VD: a) + cuốc (danh từ) : cuốc; đá (danh từ) : đá + cuốc (động từ) :...
... nghĩa quan hệ với từ nhiều nghĩa mà từđồngâm b.4 Tổng hợp dạng tập từđồngâmtừ nhiều nghĩa * Dạng 1: Phân biệt nghĩatừ • Đối với từđồng âm: Phân biệt nghĩatừđồngâm cụm từ sau: Cánh đồng( 1) ... Nắm vững kiến thức từđồng âm, từ nhiều nghĩa phương pháp dạy từđồng âm, từ nhiều nghĩa * Nắm vững kiến thức từđồng âm, từ nhiều nghĩa: + Từđồng âm: Là từ giống âm khác nghĩa Ví dụ: - bò kiến ... vào thực hành tương đối tốt Từđồngâm dạy tiết tuần 5, em học khái niệm từđồngâm Các tập từđồngâm chủ yếu giúp học sinh phân biệt từđồng âm, đặt câu phân biệt từđồng âm; luyện tập từ đồng...
... được: + Từ vàng Giá vàng/ lòng vàng từ nhiều nghĩa (giá vàng: vàng mang nghĩa gốc/ lòng vàng: vàng mang nghĩa chuyển) + Từ vàng Giá vàng/ vàng từđồngâm + Từ vàng Tấm lòng vàng/ vàng từđồngâm Ví ... sau: * Giống nhau: Từđồng âm, từ nhiều nghĩatừ có hình thức ngữ âm (đọc, nói, viết giống nhau.) * Khác nhau: TừđồngâmTừ nhiều nghĩa - Nghĩatừđồngâm hoàn - Nghĩatừ nhiều nghĩa có mối toàn ... phận khác Do từ chân(2) danhtừ mang nghĩa chuyển Trường hợp 2: Từ nhiều nghĩa, từ mang nghĩa gốc danhtừ người danhtừ có liên quan đến người, từ mang nghĩa chuyển danhtừ vật danhtừ có liên...
... giúp học sinh phân biệt nhận diện từđồngâmtừ nhiều nghĩa phải trình một, hai tiết học mà thấy hiệu đợc Tuy nhiên thời lợng dành cho nội dung từđồng âm, từ nhiều nghĩa chơng trình nhiều mà lại ... ng lm cho thc n chớn hoc lờn men (Ch y mui da ngon lm) 2.3.4 Nắm vững phơng pháp dạy từđồngâmtừ nhiều nghĩa 17 - Bi hc v t ng õm v t nhiu ngha l loi bi khỏi nim Giỏo viờn cú th t chc cỏc hỡnh ... õm Chng hn chi ựa hc sinh hũ reo ng c v cho mt hc sinh c mnh danh l c c vỡ em ny nh, yu: C lờn c c.i ! C th nht l tớnh t, c th l danh t (õy l hin tng ng õm d nhn din.) Hoc mt s trng hp sau: +...
... apple (n) /'æpl/ táo application (n) /,æpli'keiʃn/ gắn vào, vật gắn vào; chuyên cần, chuyên tâm apply (v) /ə'plai/ gắn vào, ghép vào, áp dụng vào appoint (v) /ə'pɔint/ bổ nhiệm, định, chọn appointment ... (v) /ɪnˈvɒlv/ bao gồm, bao hàm; thu hút, dồn tâm trí involved in để hết tâm trí vào involvement (n) /in'vɔlvmənt/ gồm, bao hàm; để, dồn hết tâm trí vào iron (n) (v) /aɪən / sắt; bọc sắt irritate ... aggressive (adj) /ə'gresiv/ xâm lược, hăng (US: xông xáo) ago (adv) /ə'gou/ trước agree (v) /ə'gri:/ đồng ý, tán thành agreement (n) /ə'gri:mənt/ đồng ý, tán thành; hiệp định, hợp đồng ahead (adv) /ə'hed/...
... apple (n) /'æpl/ táo application (n) /,æpli'keiʃn/ gắn vào, vật gắn vào; chuyên cần, chuyên tâm apply (v) /ə'plai/ gắn vào, ghép vào, áp dụng vào appoint (v) /ə'pɔint/ bổ nhiệm, định, chọn appointment ... (v) /ɪnˈvɒlv/ bao gồm, bao hàm; thu hút, dồn tâm trí involved in để hết tâm trí vào involvement (n) /in'vɔlvmənt/ gồm, bao hàm; để, dồn hết tâm trí vào iron (n) (v) /aɪən / sắt; bọc sắt irritate ... aggressive (adj) /ə'gresiv/ xâm lược, hăng (US: xông xáo) ago (adv) /ə'gou/ trước agree (v) /ə'gri:/ đồng ý, tán thành agreement (n) /ə'gri:mənt/ đồng ý, tán thành; hiệp định, hợp đồng ahead (adv) /ə'hed/...