vận dụng tối đa htch hướng dẫn học bài trong sgk
Sử dụng phần mềm MATHEMATICA hướng dẫn học sinh giải bài tập phần chuyển động của hạt mang điện trong điện trường và từ
... thể Phƣơng pháp hƣớng dẫn giải tốn cụ thể Mục đích sƣ phạm Xác định kiểu hƣớng dẫn b) Hướng dẫn học sinh giải tập vật lí Hướng dẫn theo mẫu (Hướng dẫn algorit) Sự hƣớng dẫn hành động theo mẫu ... bảo cho học sinh thực đƣợc dẫn riêng lẻ algorit giải (đảm bảo cho học sinh nắm vững hành động sơ cấp) để tạo điều kiện cho học sinh áp dụng đƣợc algorit cho Hướng dẫn tìm tòi (Hướng dẫn ơrixtic) ... động vận dụng tri thức) dạy học giáo viên cần tổ chức tình học tập đòi hỏi thích ứng học sinh để qua học sinh chiếm lĩnh đƣợc tri thức đồng thời phát triển trí tuệ nhân cách tồn diện Trong vận...
- 153
- 1,460
- 2
Nghiên cứu hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài văn bản văn học lớp 11 qua hai bộ sách ngữ văn chuẩn và nâng cao
... học .28 1.2 Thể rõ chức định hướng CHHDHB .33 1.3 Vận dụng thành tựu thi pháp học đại vào hệ thống CHHDHB .36 1.4 Vận dụng thành tựu ngành ngôn ngữ học đại vào CHHDHB 39 1.5 Vận ... lòng hệ thống câu hỏi hướng dẫn SGK [30] Trong luận văn thạc sĩ, đề tài ''Câu hỏi hướng dẫn chuẩn bị SGK văn THPT'' Dương Thị Quy, tác giả nhận xét: ''Câu hỏi có ý dẫn dắt học sinh vào tác phẩm ... vai trò, nhiệm vụ riêng Trong đó, câu hỏi hướng dẫn học (CHHDHB) cơng đoạn quan trọng, có tác dụng định chất lượng học tập, tạo tâm cho học sinh chiếm lĩnh tác phẩm, giúp học sinh hình thành rèn...
- 87
- 4,664
- 4
Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật lí 11 THPT)
... dạy học Phương tiện dạy học Điều kiện dạy học Sơ đồ 4: Biểu diễn lý thuyết tình dạy học Trung tâm sơ đồ tình dạy học Trong tình dạy học hạt nhân trình học HS Nội dung dạy học phơng tiện dạy học ... học - Thiết lập sơ đồ chung cho việc thiết kế thi công học cụ thể vận dụng lý thuyết tình dạy học Tất điều đợc vận dụng để xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức phần Dòng điện môi trờng (SGK ... động dạy học vật lý theo lý thuyết tình dạy học, ta thấy phải thiết kế học thành nhiều tình dạy học Việc vận hành tình dạy học phải thể đợc định hớng hoạt ®éng häc cđa HS díi sù chØ ®¹o cđa GV cho...
- 73
- 932
- 4
Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học
... DHTH hình thức dạy học quan trọng để thực quan điểm dạy học hướng vào người học, quan điểm dạy học định hướng hoạt động quan điểm dạy học gợi mở tích cực nhằm phát huy tối đa lực tư HS thông ... quan gián tiếp Lý thuyết dạy học theo tình Dạy học theo tình hình thức dạy học, người học thực nhiệm vụ học tập phức hợp nhằm phát triển tư HS cách tối đa Nhiệm vụ người học thực với tính tích cực, ... nghiệp - Tạo khả vận dụng đa dạng , phong phú (vận dụng nhiều ví dụ khác nhau) - Tạo cho người học khả trình bày điều học suy nghĩ điều (diễn đạt, nhận xét) tạo điều kiện để người học trao đổi lẫn...
- 79
- 1,358
- 2
Sử dụng phương pháp GRAPH hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao
... dụng Graph hướng dẫn học sinh giải tập vật lí Từ xây dựng phương án xây dựng Graph hỗ trợ hướng dẫn học sinh giải tập vật lí CHƢƠNG SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP GRAPH HƢỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN ... Graph giúp học sinh giải tập hiệu - Xây dựng tiến trình dạy học hướng dẫn học sinh giải tập vật lí Graph - Thực nghiệm sư phạm Phạm vi nghiên cứu Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải ... thảo luận, hướng dẫn học sinh giải nhiệm vụ nhận thức trình hướng dẫn học sinh giải tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao có tác dụng nâng cao chất lượng dạy học, giúp học sinh nắm...
- 20
- 1,523
- 2
xây dựng các biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại (chương trình lớp 11)
... học tự học nhà - Giáo viên cần hướng dẫn học sinh phương pháp ôn tập đa dạng, phong phú, vận dụng kiến thức liên mơn q trình hướng dẫn học sinh ôn tập - Có thống chặt chẽ bước q trình học - Trong ... vào xây dựng biện pháp hướng dẫn học sinh tự ơn tập kiến thức Lịch sử ngồi lên lớp Yêu cầu việc hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức dạy học Lịch sử bao gồm: - Việc hướng dẫn ôn tập phải diễn ... dụng dạy học - Thực trạng tổ chức hướng dẫn học sinh ôn tập dạy học Lịch sử - Những khó khăn học sinh gặp phải ôn tập kiến thức Lịch sử - Các phương pháp ôn tập mà giáo viên hướng dẫn học sinh...
- 9
- 1,021
- 0
Sử Dụng Phương Pháp Graph Hướng Dẫn Học Sinh Giải Bài Tập Phần Giao Thoa Sóng Cơ, Vật Lí Lớp 12 Nâng Cao
... dụng Graph hướng dẫn học sinh giải tập vật lí Từ xây dựng phương án xây dựng Graph hỗ trợ hướng dẫn học sinh giải tập vật lí CHƢƠNG SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP GRAPH HƢỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN ... Graph giúp học sinh giải tập hiệu - Xây dựng tiến trình dạy học hướng dẫn học sinh giải tập vật lí Graph - Thực nghiệm sư phạm Phạm vi nghiên cứu Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải ... thảo luận, hướng dẫn học sinh giải nhiệm vụ nhận thức trình hướng dẫn học sinh giải tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao có tác dụng nâng cao chất lượng dạy học, giúp học sinh nắm...
- 28
- 1,070
- 0
BÁO CÁO KHOA HỌC:XÂY DỰNG CÁC BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ ÔN TẬP PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (CHƯƠNG TRÌNH LỚP 11) docx
... học tự học nhà - Giáo viên cần hướng dẫn học sinh phương pháp ôn tập đa dạng, phong phú, vận dụng kiến thức liên mơn q trình hướng dẫn học sinh ôn tập - Có thống chặt chẽ bước q trình học - Trong ... vào xây dựng biện pháp hướng dẫn học sinh tự ơn tập kiến thức Lịch sử ngồi lên lớp Yêu cầu việc hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức dạy học Lịch sử bao gồm: - Việc hướng dẫn ôn tập phải diễn ... dụng dạy học - Thực trạng tổ chức hướng dẫn học sinh ôn tập dạy học Lịch sử - Những khó khăn học sinh gặp phải ôn tập kiến thức Lịch sử - Các phương pháp ôn tập mà giáo viên hướng dẫn học sinh...
- 9
- 752
- 0
xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông, chương trình nâng cao dành cho học sinh lớp chọn
... người học Người học ln tích cực, chủ động tìm hiểu, chiếm lĩnh kiến thức, đặc biệt họ tự sáng tạo, tự tư định hướng người thầy Từ họ phát huy khả tự học trì việc học lâu dài Tính tích cực học tập ... với hoạt động học thành cơng Trong phương pháp dạy học tích cực việc sử dụng hệ thống tập phương pháp phổ biến, sử dụng thường xuyên mang lại hiệu cao Đặc biệt mơn Vật lí mơn khoa học tự nhiên ... luận tập dạy học vật lí phương pháp sử dụng tập dạy học tích cực - Xây dựng hệ thống hướng dẫn giải tập phần “Dòng điện xoay chiều” chương trình Vật lí 12 Nâng cao THPT Giả thuyết khoa học Xây dựng...
- 7
- 844
- 3
Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng sơ, Vật lý lớp 12 nâng cao
... dụng Graph hướng dẫn học sinh giải tập vật lí Từ xây dựng phương án xây dựng Graph hỗ trợ hướng dẫn học sinh giải tập vật lí 28 CHƢƠNG SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP GRAPH HƢỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN ... trường trung học phổ thông (THPT) cho thấy cách làm việc thầy trò xung quanh vấn đề hướng dẫn học sinh giải tập rập khn theo dạng vận dụng cơng thức tốn học để giải tập Việc vận dụng kiến thức ... vi nghiên cứu Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải tập...
- 101
- 1,076
- 0
Xây dựng chương trình và hướng dẫn học sinh tự học đại số giải tích ở trung học phổ thông nội dung Phương trình lượng giác
... 1.2.1 Tự học có hướng dẫn thầy 1.2.2 Tự học khơng có hướng dẫn thầy 1.3 Mục đích việc hướng dẫn HS tự học 1.4 Chu trình hướng dẫn tự học 1.4.1 Chu trình tự học trò 1.4.2 Chu trình hướng dẫn thầy ... định, lực tự học thói quen tự học suốt đời 12 Chu trình q trình kín, q trình hướng dẫn tự học – tập hợp chu trình hướng dẫn – tự học, xem trình người dạy hướng dẫn, tổ chức cho người học “tự nghiên ... THPT SGK Đại số 10 SGK Đại số nâng cao 10 SGK Đại số giải tích 11 SGK Đại số giải tích nâng cao 11 SGK Giải tích 12 SGK Giải tích nâng cao12 SGK Bài tập Đại số 10 SGK Bài tập Đại số nâng cao 10 SGK...
- 128
- 511
- 0
Xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương Dao động cơ Vật lý lớp 12 trung học phổ thông, chương trình cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ
... hƣớng dẫn học sinh tìm hƣớng giải tập cho hiệu Có kiểu hướng dẫn việc giải nhiệm vụ tập vật lí Mỗi kiểu định hướng có kết trình hành động riêng 1.7.1 Kiểu hướng dẫn thứ là: Hướng dẫn theo mẫu (hướng ... triển học sinh: Trong trình dạy học ngƣời giáo viên cần phân hóa đƣợc học sinh nhịp độ học tập trình độ nhận thức học sinh Giáo viên quan sát học sinh học tập sở tìm phong cách, sở thích học tập học ... động học trình dạy học, nỗ lực tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động Vấn đề phát triển tự học đƣợc đặt trƣờng phổ thông Học sinh không tự học nhà sau lên lớp mà tự học học dƣới...
- 119
- 1,400
- 1
Xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương sóng cơ và sóng âm vật lý lớp 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập nhằm bồi dưỡng năng lực sá
... phương thức hướng dẫn học sinh giải tập vật lí Thơng thường có ba phương thức hướng dẫn học sinh giải tập vật lí sau: Hướng dẫn theo mẫu (Hướng dẫn angôrit) Là hướng dẫn rõ cho học sinh hành động ... giải tập vật lí Hướng dẫn giải tập vật lý Hướng dẫn theo mẫu Hướng dẫn tìm tòi Định hướng khái quát Hình1.4: Sơ đồ phương thức hướng dẫn giải tập vật lí 24 1.3.7 Lựa chọn sử dụng tập vật lí 1.3.7.1 ... tốt nhiệm vụ dạy học - Bản chất trình dạy học xem trình nhận thức Vì trình dạy học xét cho học trò, học trò nắm gì, học gì, vận dụng nào? 1.2 Tính tích cực, tự chủ lực sáng tạo học sinh 1.2.1 Tính...
- 94
- 1,753
- 1
Xây dựng và sử dụng CH BT để hướng dẫn học sinh tự khám phá kiến thức trong dạy học chương 1, 2, 3 phần di truyền và b
... dựng sử dụng CH-BT để hướng dẫn học sinh tự khám phá kiến thức dạy học chương 1, 2, phần Di truyền Biến dị Sinh học -THCS” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 10 Xây dựng sử dụng CH-BT để hướng dẫn học sinh ... hoạt động học tập Hoạt động lớp phải chuẩn bị cho hoạt động tự học sau học lớp Việc tự học không đặt cho học sinh khâu học nhà mà học lớp có thầy hướng dẫn 1.1.2.3 Ưu, nhược điểm dạy học hoạt ... trình sử dụng CH-BT để hướng dẫn HS tự khám phá kiến thức dạy học chương 1, 2, phần DT-BD Sinh học –THCS 54 2.3 Một số soạn có sử dụng CH-BT để hướng dẫn HS tự khám phá kiến thức dạy học chương...
- 100
- 253
- 2
Xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương sóng cơ và sóng âm vật lí 12 dành cho học sinh lớp chọn
... phụ thuộc vào người chấm Bài tập dạng yêu cầu học sinh phải nhớ, hiểu vận dụng đồng thời nhiều kiến thức liên quan Bài tập vật lí Phân loại theo nội dung Bài Bài Đề Bài Kỹ Bài tập tập tài tập thuật ... lí, cần dựa lực HS để hướng dẫn HS học tập, trang bị kiến thức, kỹ năng, giúp em tự học hỏi, tự sáng tạo nhằm phát huy tối đa lực 1.2.4 Các hình thức tổ chức dạy học cho học sinh lớp chọn Mục ... theo yêu cầu phát triển tư Bài Bài tập tập luyện sáng tập tạo Bài tập thiết kế Phân loại theo phương thức cho điều kiện phương thức giải Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập trắc nghiệm định...
- 139
- 442
- 0
NGHIÊN CỨU HỆ THỐNG CÂU HỎI HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VĂN BẢN VĂN HỌC LỚP 11 QUA HAI BỘ SÁCH NGỮ VĂN CHUẨN VÀ NÂNG CAO
... công việc cần thiết hướng dẫn học (CHHDHB) cơng đoạn quan trọng, có tác dụng 1.4 Đổi phương phỏp dạy học văn theo định hướng coi học sinh định chất lượng học tập, tạo tâm cho học sinh chiếm lĩnh ... .36 1.4 Vận dụng thành tựu ngành ngôn ngữ học đại vào CHHDHB 39 1.5 Vận dụng ưu điểm dạy học nêu vấn đề .42 Những tiêu chí xây dựng hệ thống CHHDHB SGK Ngữ văn .46 2.1 Câu hỏi phải định hướng ... phương pháp dạy học văn Trên lý để mạnh dạn chọn đề tài '' Nghiên xõy dựng câu hỏi SGK Câu hỏi mà học sinh chuẩn bị nhà cứu hệ thống câu hỏi hướng dẫn học văn văn học lớp 11 qua hai theo SGK câu hỏi...
- 44
- 615
- 0
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAPH HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT
... thuộc địa Anh Bắc Mĩ (Cuộc cách mạng tƣ sản lần thứ nhất) Giáo viên (GV) sử dụng để hƣớng dẫn HS sơ kết học (Bài 30 – SGK lớp 10, Ban bản): 1775 Chiến tranh bùng nổ 1776 13 thuộc địa thông qua ... gian hợp lý để củng cố, ôn tập kiến thức cho HS Sử dụng phƣơng pháp Graph hƣớng dẫn HS ôn tập kiến thức lịch sử giúp em khơng nhớ, hiểu mà biết vận dụng kiến thức vào giải vấn đề cụ thể Đồng thời ... diễn tả nội dung chi tiết Do GV đƣa chủ đề ôn tập hƣớng dẫn HS vẽ sơ đồ mạng thiết lập mối liên hệ kiện LS (1) Sơ đồ mạng sử dụng việc hƣớng dẫn HS ôn tập khái niệm (thƣờng đƣợc gọi Concept Maps):...
- 15
- 1,275
- 0
NGHIÊN CỨU HỆ THỐNG CÂU HỎI HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VĂN BẢN VĂN HỌC LỚP 11 QUA HAI BỘ SÁCH NGỮ VĂN CHUẨN VÀ NÂNG CAO
... học .28 1.2 Thể rõ chức định hướng CHHDHB .33 1.3 Vận dụng thành tựu thi pháp học đại vào hệ thống CHHDHB .36 1.4 Vận dụng thành tựu ngành ngôn ngữ học đại vào CHHDHB 39 1.5 Vận ... lòng hệ thống câu hỏi hướng dẫn SGK [30] Trong luận văn thạc sĩ, đề tài ''Câu hỏi hướng dẫn chuẩn bị SGK văn THPT'' Dương Thị Quy, tác giả nhận xét: ''Câu hỏi có ý dẫn dắt học sinh vào tác phẩm ... vai trò, nhiệm vụ riêng Trong đó, câu hỏi hướng dẫn học (CHHDHB) công đoạn quan trọng, có tác dụng định chất lượng học tập, tạo tâm cho học sinh chiếm lĩnh tác phẩm, giúp học sinh hình thành rèn...
- 87
- 280
- 0
Tài liệu Hướng dẫn học Flash Trong 24 giờ doc
... u k t thúc chu i Trong ngơn ng l p trình khác Java, C++, hay c ActionScript 2.0 Flash MX 2004 b n ph i xac nh trư c lo i thông tin b n s lưu bi n s Nhưng v i ActionScript (trong FlashMX) b n ... chúgn ta s d ng l nh startDrag ta có th t p trung vào ch c m i nh MC b è lên Trong o n mã kéo th ơn gi n i, nh ó Trong o n mã sau, ch c hitTest c s d ng so sánh MC c kéo v i m t movie khác tên ... ki n th c v ngôn ng mà h dùng tính sáng t o, có trư ng h p ch có cách l p trình cho m t án l m Trong trình vi t AS, b n s t o cho riêng m t phong thái vi t code c trưng Có th m i u b n s dùng...
- 150
- 602
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu