... học theo lí thuyết kiến tạo 33 1.4.1 Sự cần thiết phải sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học kiến tạo 33 1.4.2 Dạy học kiến tạo với hỗ trợ thí nghiệm tự tạo 34 1.5 Tiến trình kiến tạo kiến thức ... lí với hỗ trợ thí nghiệm tự tạo 36 1.6 Thực trạng dạy học vật lí theo lí thuyết kiến tạo trường THPT 46 1.6.1 Thực trạng dạy học vật lí theo lý thuyết kiến tạo việc sử dụng thí nghiệm tự tạo ... dạy học số kiến thức phần Cơ Nhiệt vật lí 10 nâng cao theo lí thuyết kiến tạo? ?? Lê Thị Lệ Hiền xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức vật lí theo lí thuyết kiến tạo trọng việc sử dụng thí nghiệm...
Ngày tải lên: 26/08/2017, 09:44
... ảnh hưởng tới xây dựng kiến thức Câu 5.Thầy (cô) tiếp cận thực dạy học theo lí thuyết kiến tạo chưa? A Chưa iết lí thuyết kiến tạo B Có biết lí thuyết kiến tạo chưa ao áp dụng vào dạy học C Thường ... điểm kiến tạo đến GV HS, chọn đề tài: ? ?Vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy học chương “Các định luật bảo toàn”- Vật lí 10 nhằm phát triển lực giải vấn đề học sinh” Mục đích nghiên cứu đề tài Vận dụng ... 109 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Lí thuyết kiến tạo (LTKT) dạy học thành tựu vận dụng vào dạy học nhiều nước tiên tiến Ở nước ta, việc nghiên cứu nội dung quan điểm kiến tạo vận dụng vào nhà trường...
Ngày tải lên: 27/06/2017, 12:40
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương dao động cơ vật lí 12 THPT (LV00986)
... VIỆC VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Lí thuyết kiến tạo 1.1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo 1.1.2 Một số luận điểm lý thuyết kiến tạo ... theo lý thuyết kiến tạo 1.1.4 Môi trường dạy học kiến tạo 11 1.1.5 Vai trò người học người dạy trình dạy học kiến tạo 12 1.2 Vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học vật lí trường ... quan điểm lý thuyết kiến tạo (LTKT) Lý thuyết kiến tạo đời từ cuối kỉ 18 phát triển mạnh mẽ vào cuối kỉ 20 Dạy học kiến tạo xây dựng dựa lý thuyết kiến tạo học tập Trong dạy học kiến tạo, người...
Ngày tải lên: 17/12/2015, 06:53
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 THPT (LV00963)
... SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Lí thuyết kiến tạo trong nhận thức và trong dạy học 1.1.1 Cơ sở tâm lí học của lí thuyết kiến ... I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Chương II TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” - VẬT LÍ 10 THPT THEO LÍ THUYẾT KIẾN TẠO Chương ... tập kiến tạo 23 1.2 Vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học vật lý trường phổ thông 25 1.2.1 Mục tiêu dạy học vật lý trường phổ thông 25 1.2.2 Vận dụng lý thuyết kiến tạo...
Ngày tải lên: 17/12/2015, 06:54
vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương “tĩnh học vật rắn” vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của phiếu học tập
... 13 Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHIẾU HỌC TẬP 13 1.1. Lí thuyết kiến tạo 13 1.1.1. Lí thuyết phát triển nhận ... dạy học kiến tạo, đề xuất quy trình xây dựng một kiến thức vật lí theo phương pháp kiến tạo. - Luận văn Thạc sĩ giáo dục học của Trần Thị Ngọc Thảo (2009) ? ?Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy ... (2010) ? ?Vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy học một số kiến thức chương “Từ trường”, Vật lí 11 nâng cao THPT” [23], góp phần làm rõ cơ sở lí luận của việc vận dụng LTKT vào dạy học vật lí THPT,...
Ngày tải lên: 13/11/2014, 15:11
Vận dụng lí thuyết kiến tạo và sử dụng phần mềm maple trong dạy học chương trình nguyên hàm tích phân và ứng dụng lớp 12 trung học phổ thông ban cơ bản
... Câu hỏi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn CHƢƠNG 1:CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ... tun truyền, giáo dục phù hợp nhu cầu tâm lý học sinh - Tạo điều kiện cho Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường phát huy mạnh mẽ tính động, sáng tạo thực tốt vai trò lực lượng nòng cốt việc tổ chức HĐGD ... môn học; Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm lựa chọn, 4.2 sáng tạo phương pháp, hình thức giáo dục BSVHDT sinh hoạt lớp; Phối hợp với Đồn- Đội sử dụng linh hoạt hình thức, phương pháp giáo 4.3 dục BSVHDT...
Ngày tải lên: 17/03/2021, 07:41
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học văn nghị luận trong chương trình trung học phổ thông
... chủ đạo lí thuyết kiến tạo 10 1.1.2 Một số luận điểm lí thuyết kiến tạo 12 1.1.3 Các loại kiến tạo dạy học 14 1.1.4 Yêu cầu với giáo viên học sinh dạy học theo thuyết kiến tạo ... CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC VĂN NGHỊ LUẬN TRONG CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 10 1.1 Khái quát lí thuyết kiến tạo dạy học ... thi ưu điểm việc vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học văn nghị luận chương trình trung học phổ thông 26 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (2010) , Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ môn...
Ngày tải lên: 22/03/2017, 17:02
Vận dụng lí thuyết kiến tạo để dạy học nhóm bài về câu phân loại theo mục đích nói trong SGK Ngữ văn 8 (LV thạc sĩ)
... ĐỊNH HƯỚNG VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO ĐỂ DẠY HỌC NHĨM BÀI VỀ CÂU PHÂN LOẠI THEO MỤC ĐÍCH NĨI TRONG SGK NGỮ VĂN 39 2.1 Định hướng vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học lý thuyết câu ... mức độ hiểu tốt, hiểu vận dụng lí thuyết vào tập cách thành thạo, lớp đối chứng em hiểu mức độ chưa sâu vận dụng kiến thức làm chưa tốt Vì vậy, chúng toi nhận thấy việc ? ?Vận dụng LTKT để dạy học ... Quy trình dạy học lí thuyết câu phân loại theo mục đích nói 39 2.1.2 Gợi ý dạy lý thuyết câu phân loại theo mục đích nói theo LTKT 39 2.2 Định hướng vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy thực...
Ngày tải lên: 19/09/2017, 08:41
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học văn nghị luận trong chương trình Trung học phổ thông
... chủ đạo lí thuyết kiến tạo 10 1.1.2 Một số luận điểm lí thuyết kiến tạo 12 1.1.3 Các loại kiến tạo dạy học 14 1.1.4 Yêu cầu với giáo viên học sinh dạy học theo thuyết kiến tạo ... học theo lí thuyết kiến tạo khơng? Câu Nếu có biết quan điểm dạy học theo lí thuyết kiến tạo, thầy (cơ) thấy việc vận dụng lí thuyết vào dạy học văn nghị luận chương trình THPT có hợp lí khơng? ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC VĂN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 10 1.1 Khái qt lí thuyết kiến tạo dạy học 10...
Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:30
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học văn nghị luận trong chương trình trung học phổ thông
... chủ đạo lí thuyết kiến tạo 10 1.1.2 Một số luận điểm lí thuyết kiến tạo 12 1.1.3 Các loại kiến tạo dạy học 14 1.1.4 Yêu cầu với giáo viên học sinh dạy học theo thuyết kiến tạo ... CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC VĂN NGHỊ LUẬN TRONG CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 10 1.1 Khái qt lí thuyết kiến tạo dạy học 10 ... thi ưu điểm việc vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học văn nghị luận chương trình trung học phổ thông 26 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (2010) , Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ môn...
Ngày tải lên: 17/03/2021, 07:41
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học văn nghị luận trong chương trình Trung học phổ thông
... VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC VĂN NGHỊ LUẬN TRONG CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 10 1.1 Khái quát lí thuyết kiến tạo dạy học 10 1.1.1.Các quan điểm chủ đạo lí thuyết kiến tạo ... Một số luận điểm lí thuyết kiến tạo 12 1.1.3 Các loại kiến tạo dạy học 14 1.1.4 Yêu cầu với giáo viên học sinh dạy học theo thuyết kiến tạo 16 1.2 Khả vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học ... sở lý luận thực tiễn việc vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy họcvăn nghị luận chương trình trung học phổ thông Chương 2: Một số giải pháp vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học văn nghị luận...
Ngày tải lên: 14/05/2021, 12:37
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học văn nghị luận trong chương trình trung học phổ thông
... chủ đạo lí thuyết kiến tạo 10 1.1.2 Một số luận điểm lí thuyết kiến tạo 12 1.1.3 Các loại kiến tạo dạy học 14 1.1.4 Yêu cầu với giáo viên học sinh dạy học theo thuyết kiến tạo ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC VĂN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 10 1.1 Khái qt lí thuyết kiến tạo dạy học 10 ... giá mức độ nắm vững kiến thức lí thuyết LV khả vận dụng kiến thức HS vào hoạt động thực hành; kiểm tra, đánh giá mức độ thành thạo HS mặt kĩ LV (biết vận dụng kĩ vào hoạt động tạo lập văn chung);...
Ngày tải lên: 09/09/2021, 14:45
Phương pháp mới lạ giải toán Điện xoay chiều
... 1 , Thay đổi C C1 điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn AM lệch pha so với điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn MB U MB 2U AM Thay đổi C C2 điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn AM đạt giá trị cực đại ... độ dòng điện góc điện áp hiệu dụng đoạn mạch RC có giá hiệu dụng U1 Thay đổi L L2 điện áp hai đầu đoạn mạch trễ pha cường độ dòng điện góc điện áp hiệu dụng đoạn RC có giá trị hiệu Tài ... P1 điện áp hai đầu MB có giá trị hiệu dụng U lệch pha so với cường độ dòng điện Điều chỉnh R R2 R1 công suất tiêu thụ biến trở P2 P1 điện áp hiệu dụng hai đầu MB có giá trị R 90 U V...
Ngày tải lên: 29/05/2016, 19:03
đánh giá tình hình xây dựng nông thôn mới tỉnh sơn la giai đoạn 2010 - 2013
... Km; số cần cải tạo, nâng cấp 282 Km Số đường dây hạ cần xây dựng khoảng 1.014 Km - Hộ sử dụng điện: năm 2010 có 198.763 hộ gia đình, số sử dụng điện 141.385 hộ, đạt 71,13%, số hộ sử dụng điện thường ... triển; có đổi tổ chức, vận hành cảnh quan môi trường; đạt hiệu cao tất mặt kinh tế, trị, văn hoá, xã hội; tiến so với mô hình cũ; chứa đựng đặc điểm chung, phổ biến vận dụng nước Xây dựng nông ... chế, tạo hành lang pháp lý, hỗ trợ vốn, kỹ thuật, nguồn lực, tạo điều kiện, động viên tinh thần Nhân dân tự nguyện tham gia, chủ động thực thi sách Trên tinh thần đó, sách kinh tế - xã hội tạo...
Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:01
khảo sát chất lượng và khả năng kháng bệnh bạc lá tập đoàn các mẫu giống lúa nếp mới thu thập bằng chỉ thị phân tử
... Hình Kết lây nhiễm nhân tạo đối chứng IR24 .32 Hình Kết lây nhiễm nhân tạo đối chứng IRBB4 32 Hình Kết lây nhiễm nhân tạo đối chứng IRBB5 33 Hình Kết lây nhiễm nhân tạo đối chứng IRBB7 ... trí xác gen NST Kết nghiên cứu công nhận rộng rãi sử dụng nhiều nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật phân tử chọn tạo giống lúa thơm 2.2.1.3 Ứng dụng công nghệ sinh học nghiên cứu mùi thơm gạo Đến nay, ... Nam, thị phân tử ứng dụng nhiều nghiên cứu bệnh bạc chọn tạo giống lúa kháng bệnh trung tâm chọn giống Từ năm 1997-2004, Viện lúa đồng sông Cửu Long sử dụng phương pháp sử dụng thị phân tử kết...
Ngày tải lên: 05/05/2015, 18:26
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: