vấn đề tiếp nhận tác phẩm văn học

... tích văn ngơn từ cách máy móc khái quát giá trị hay ý nghĩa tác phẩm, thực chất tiếp nhận văn học giao tiếp đặc biệt người đọc với nhà văn qua tác phẩm [15,tr.53] Về chất xem tiếp nhận văn học ... động văn chương chủ thể tiếp nhận biện pháp đặc thù giảng dạy văn học Kế tiếp thành tựu cơng trình khoa học trước, luận văn tập trung nghiên cứu việc rút ngắn khoảng cách tiếp nhận tác phẩm văn ... độc lập, tự giác học sinh tiếp nhận tác phẩm văn học Tác phẩm văn chương, đối tượng tiếp nhận học sinh, vốn không đơn giản trình tiếp nhận văn học học sinh nhà trường lại phức tạp Đó q trình bao...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 19:32

... thống vấn đề học tập chứa đựng mâu thuẫn, đưa học sinh vào tình có vấn đề làm nảy sinh nhu cầu nhận thức, hướng dẫn học sinh đề xuất giả thuyết, lập kế hoạch tự giải vấn đề Trong q trình đó, học ... hoạt học rối, học sinh khó tiếp thu học Khơng không tạo hứng thú cho học sinh mà gây chán học cho em Trong viết này, đề cập đến vấn đề “Vận dụng kết hợp số phương pháp dạy học tích cực để tiếp ... khoa học tự nhiên, người cần đến kiến thức khoa học xã hội để bước hồn thiện nhân cách Bởi văn học gắn liền với sống, thực tiễn sống nhà văn cụ thể hóa qua tác phẩm văn học nhà trường tác phẩm...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:21

Ngày tải lên: 15/06/2016, 10:20

... thống vấn đề học tập chứa đựng mâu thuẫn, đưa học sinh vào tình có vấn đề làm nảy sinh nhu cầu nhận thức, hướng dẫn học sinh đề xuất giả thuyết, lập kế hoạch tự giải vấn đề Trong q trình đó, học ... hoạt học rối, học sinh khó tiếp thu học Khơng khơng tạo hứng thú cho học sinh mà gây chán học cho em Trong viết này, đề cập đến vấn đề “Vận dụng kết hợp số phương pháp dạy học tích cực để tiếp ... khoa học tự nhiên, người cần đến kiến thức khoa học xã hội để bước hồn thiện nhân cách B i văn học gắn liền với sống, thực tiễn sống nhà văn cụ thể hóa qua tác phẩm văn học nhà trường tác phẩm...

Ngày tải lên: 30/07/2016, 16:44

... pháp nhằm giúp học sinh tiếp nhận văn cách hiệu tiết học đọc - hiểu văn bản, phát huy vai trò chủ thể học sinh việc tiếp nhận tác phẩm văn học, phù hợp với mục tiêu dạy học đặt học sinh vào vị ... sinh tạo lực tự học, sáng tạo học sinh" Để đạt điều đó, phương pháp quan trọng phải tạo khả tiếp nhận tác phẩm văn học cho học sinh Nghiên cứu khả tiếp nhận vấn đề, nhà tâm lí học cho rằng, khả ... thích học đọc văn Nhiệm vụ giáo viên dạy văn phải tạo hứng thú, khơi dậy khả tiếp nhận, phải khiến cho học sinh biết biết tiếp nhận văn cảm xúc chân thành, biết cảm nhận hay, đẹp tác phẩm văn học...

Ngày tải lên: 10/08/2017, 16:24

... dạy tiếp nhận tác phẩm văn học cổ theo nghĩa *Nội dung đề tài: 1/ Khái niệm tiếp nhận văn học Tiếp nhận : đón nhận từ tay người trao Tiếp nhận văn học: nhận lấy nội dung , thông điệp, lời gửi tác ... thù bất biến việc tiếp nhận văn học Cụ thể , Văn học cổ lớp phận , mảng văn học tổng thể văn học Việt Nam Nó mang đặc trưng chung tác phẩm văn học nghệ thuật tác phẩm văn học khác , đồng thời ... giả vấn đề tình u q hương đất nước, tình thương yêu người sống người xã hội thời đại qua tác phẩm văn học Với tác phẩm văn học cổ , việc tiếp nhận có khó khăn , khác biệt tác phẩm văn học đại tác...

Ngày tải lên: 30/10/2017, 21:06

... thù Tấm tác động khơng tốt mặt tình cảm giáo viên học sinh trình tiếp nhận văn b) Về phía học sinh Câu 1, có 26,58% học sinh nói “khơng”; 73,42% “thích” Câu 2: có 6,25% cho Tấm ác; 31,75% nhận xét ... lứa tuổi học sinh THPT Đại văn hào Lev Tolstoi cho rằng: Văn học phải làm cho trái tim người trở nên thơng minh Đó chức quan trọng văn chương” Thiết nghĩ, văn học nhà trường không giúp học sinh ... quan điểm người biên soạn sách giáo khoa hướng đối tượng tiếp nhận, làm để chất lượng, tác động ảnh hưởng tác phẩm học sinh trình tiếp nhận mang lại hiệu cao Tuy nhiên, truyện Tấm Cám từ đời đến...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 20:20

... phức tạp Tác phẩm văn học chứa đựng quan điểm, tư tưởng nghệ thuật mang nặng chất triết lý, tính hàn lâm khiến học sinh khó hiểu, khó tiếp nhận Học văn khơng đơn giản xem tác phẩm văn học có gì, ... người Việc học văn cần thay đổi, nghĩa học sinh cần có hội để trình bày quan điểm, suy nghĩ trước vấn đề tác phẩm văn học thay rập khn theo cảm nhận chủ quan thầy giáo áp đặt Muốn học sinh cần ... cao hiểu biết văn chương nói chung vấn đề có liên quan đến tác giả tác phẩm có học nhà trường nói riêng - Đồng thời ngoại khố văn học tạo tính hấp dẫn, sinh động cho tiết dạy học văn Các em hứng...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 15:08

... phức tạp Tác phẩm văn học chứa đựng quan điểm, tư tưởng nghệ thuật mang nặng chất triết lý, tính hàn lâm khiến học sinh khó hiểu, khó tiếp nhận Học văn không đơn giản xem tác phẩm văn học có gì, ... người Việc học văn cần thay đổi, nghĩa học sinh cần có hội để trình bày quan điểm, suy nghĩ trước vấn đề tác phẩm văn học thay rập khuôn theo cảm nhận chủ quan thầy cô giáo áp đặt Muốn học sinh ... cao hiểu biết văn chương nói chung vấn đề có liên quan đến tác giả tác phẩm có học nhà trường nói riêng - Đồng thời ngoại khố văn học tạo tính hấp dẫn, sinh động cho tiết dạy học văn Các em hứng...

Ngày tải lên: 31/07/2016, 17:12

... phức tạp Tác phẩm văn học chứa đựng quan điểm, tƣ tƣởng nghệ thuật mang nặng chất triết lý, tính hàn lâm khiến học sinh khó hiểu, khó tiếp nhận Học văn không đơn giản xem tác phẩm văn học có gì, ... Việc học văn cần đƣợc thay đổi, nghĩa học sinh cần có hội để đƣợc trình bày quan điểm, suy nghĩ trƣớc vấn đề tác phẩm văn học thay rập khuôn theo cảm nhận chủ quan thầy cô giáo áp đặt Muốn học ... cao hiểu biết văn chƣơng nói chung vấn đề có liên quan đến tác giả tác phẩm có học nhà trƣờng nói riêng - Đồng thời ngoại khố văn học tạo tính hấp dẫn, sinh động cho tiết dạy học văn Các em hứng...

Ngày tải lên: 21/12/2016, 22:51

... 1.1.1Khái niệm tiếp nhận văn học 1.1.2.Lý luận tiếp nhận văn học truyền thống đại 11 1.1.3 Những đặc điểm tiếp nhận 13 1.1.4 Một số phạm trù tiếp nhận văn học 19 1.2 ... tác giả Tơ Hồi góc độ tiếp nhận văn học tìm hiểu trình tiếp nhận sáng tác ông từ trƣớc tới Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu cách khái lƣợc lý thuyết tiếp nhận thực tiễn tiếp nhận sáng tác ... triển văn học Việt Nam đại Lịch sử vấn đề 2.1 Các cơng trình nghiên cứu nhà văn Tơ Hồi Tơ Hồi nhà văn lớn văn học dân tộc, từ trƣớc tới có nhiều cơng trình nghiên cứu ông, nhiên với số lƣợng tác phẩm...

Ngày tải lên: 02/04/2018, 10:31

... trung vào ba vấn đề lớn: vấn đề chung tác giả, vấn đề cụ thể tác phẩm thi pháp thể loại 37 Nghiên cứu vấn đề chung tác giả, tác phẩm, xuất sớm Chân dung Yasunari Kawabata - giải văn chương Nobel ... văn học Trung Quốc, văn học Pháp, văn học Nga, văn học Mỹ…, văn học Nhật Bản đưa vào dạy bậc phổ thông, cao đẳng đại học không muộn thời gian mà số lượng tác giả, tác phẩm ỏi Trong đó, văn học ... hướng tiếp nhận cho độc giả nước ta tác phẩm nhà văn nói riêng văn học Nhật Bản nói chung Tác phẩm Y.Kawabata nhà trường Việt Nam Trong chương trình giảng dạy văn học nước ngồi nước ta, so với văn...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 00:22

Ngày tải lên: 16/06/2016, 00:04

... trọng khâu tiếp nhận văn học toàn hoạt động văn học Khoa học nghiên cứu văn học thời kì chứng kiến chuyển dịch trung tâm từ tác giả sang văn đến ngƣời đọc Tác phẩm văn học vừa sáng tạo nhà văn, vừa ... luận tiếp nhận “bên ngoài”: tiếp nhận truyền thống văn hóa tác phẩm truyền thống văn hóa khác, xã hội tác phẩm xã hội khác, công chúng xác định tác phẩm, nhƣ ông nêu vấn đề lịch sử tiếp nhận ... văn học Việc tìm hiểu sáng tác văn học nhà văn bình diện tiếp nhận văn học hƣớng nghiên cứu thiết thực, hữu ích hƣớng tiếp cận với sáng tạo nhà văn 1.2 Hành trình sáng tác q trình tiếp nhận tác...

Ngày tải lên: 07/01/2016, 10:51

... luồng, cơng chúng thường không tiếp nhận tiếp nhận cách đè dặt, miễn cưỡng Hoạt động tiếp nhận tác phẩm báo chí: Cũng hoạt động sáng tạo tác phẩm báo chí, tiếp nhận tác phẩm báo chí bị chi phối mục ... độ tiếp nhận công chúng, đánh lạc hướng tiếp nhận công chúng Một mặt trình tiếp nhận tác phẩm báo chí mang tính cá nhân bị chi phối mục đích Mặt khác q trình tiếp nhận tác phẩm báo chí chiụ tác ... khí tiếp nhận tác đơng mạnh đến q trình tiếp nhận tác phẩm báo chí cơng chúng Ngoài ra, tư tưởng thời điểm tiếp nhận đóng vai trò định cần tránh mâu thuẫn tư tưởng tiếp nhận II TÂM LÍ TIẾP NHẬN...

Ngày tải lên: 07/06/2016, 00:16

... nghiên cứu văn học mác xít” [12; 331] 13 Đến năm 1980, Hồng Trinh cơng bố Văn học so sánh vấn đề tiếp nhận văn học, viết này, tác giả nhìn vấn đề tiếp nhận văn học từ góc nhìn văn học so sánh ... giả lại tác động đến tác phẩm, vậy, độc giả định tính chất lịch sử cụ thể việc tiếp nhận tồn tác phẩm Như đối tượng nghiên cứu chủ yếu mỹ học tiếp nhận tiếp nhận, tức cảm nhận tác phẩm văn học độc ... cứu vấn đề Tiếp nhận văn học Chẳng hạn, năm 1986 Hoàng Trinh viết dày dặn Giao tiếp văn học (Tạp chí Văn học số 4) khơng nhắc đến Mĩ học tiếp nhận Sang thập niên 90, Nguyễn Lai viết Tiếp nhận văn...

Ngày tải lên: 07/09/2017, 14:34

... em bé em bé nhằm mang tính khái quát Chỉ hệ người lớn lên nuôi dưỡng từ lưng mẹ Người mẹ Tà Ôi tác phẩm đại diện cho bà mẹ VN có tình u gắn liền với tình yêu đất nước BẾN QUÊ: - Bến: tức chỗ đỗ, ... tượng cho vẻ đẹp anh hùng gái niên TS Ở họ ln có phẩm chất tốt đẹp, có sức tỏa sáng kì diệu Ánh sáng không phô trương mà phải chịu khó tìm hiểu cảm nhận vẻ đẹp diệu kì Các chị xứng đáng ngơi xa ... Pa sống sôi người đầy trách nhiệm công việc, đất nước, với người mà tiêu biểu anh niên làm cơng tác khí tượng đỉnh núi cao => Trong khơng khí lặng im Sa Pa Sa Pa mà nhắc tới người ta nghĩ đến...

Ngày tải lên: 09/06/2015, 13:18

... hương, với đất nước - Nhan đề góp phần làm bật chủ đề tác phẩm: ca ngợi tình u làng gắn bó, hòa hợp với tình yêu nước người nông dân Việt Nam thời kỳ kháng chiến - Nhan đề Làng gợi hình ảnh người ... công việc, đất nước, với người mà tiêu biểu anh niên làm cơng tác khí tượng đỉnh núi cao - Gợi đối lập, nhan đề tác phẩm làm bật chủ đề: ca ngợi người ngày đêm lao động hăng say, đầy nhiệt huyết, ... tranh Nó cầu nối cho tình cảm mẻ, cao đẹp người Đây hình tượng nghệ thuật có ý nghĩa thể chủ đề tác phẩm: ca ngợi tình cha con, tình cảm gia đình chiến tranh BẾN QUÊ (NGUYỄN MINH CHÂU) - "Bến"...

Ngày tải lên: 03/09/2017, 16:43

... dung đề tài sau: - Về tiêu đề, phụ đề, lời tựa, lời đề từ tác phẩm văn học trung đại Việt Nam - Về tiêu đề, phụ đề, lời tựa, lời đề từ tác phẩm văn học đại Việt Nam - So sánh tiêu đề, phụ đề, ... ĐIỂM NỘI DUNG TIÊU ĐỀ TRONG VĂN BẢN NGHỆ THUẬT VĂN HỌC VIỆT NAM 2.3.1 Tiêu đề bộc lộ chủ đề văn Tiêu đề văn bộc lộ rõ chủ đề văn Có loại tiêu đề khơng bộc lộ rõ trực tiếp chủ đề văn mà có tính hàm ... mối quan hệ với tiêu đề chủ đề tác phẩm Lời đề từ có mối quan hệ chặt chẽ với văn văn đồng thời thể mối quan hệ tương quan với chủ đề tiêu đề 22 tác phẩm Lời đề từ tiêu đề văn nghệ thuật có mối...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:52