vấn đề giao tiếp trong tâm lý y học

... hợp lý hóa hoạt động chung mối quan hệ nhân cách Thiết lập biện pháp phối hợp nâng cao chất lượng giao tiếp , phát triển kỹ giao tiếp nhiệm vụ tâm lý học xã hội tâm lý học nghề nghiệp tâm lý học ... khác, tình cảm * Giao tiếp trung gian Đ y loại giao tiếp vừa trực tiếp, vừa gián tiếp, nói chuyện, trao đổi với qua điện thoại, truyền hình + Theo qui cách : * Giao tiếp thức Giao tiếp thành viên ... chung giao tiếp - Loại hình giao tiếp chủ y u th y thuốc bệnh nhân giao tiếp thức Về bản, mục đích, chức năng, phương hướng, nhiệm vụ…của hoạt động giao tiếp xác định trước đáp ứng với y u cầu...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:21

... hợp lý hóa hoạt động chung mối quan hệ nhân cách Thiết lập biện pháp phối hợp nâng cao chất lượng giao tiếp , phát triển kỹ giao tiếp nhiệm vụ tâm lý học xã hội tâm lý học nghề nghiệp tâm lý học ... khác, tình cảm * Giao tiếp trung gian Đ y loại giao tiếp vừa trực tiếp, vừa gián tiếp, nói chuyện, trao đổi với qua điện thoại, truyền hình + Theo qui cách : * Giao tiếp thức Giao tiếp thành viên ... trưng chung giao tiếp - Loại hình giao tiếp chủ y u th y thuốc bệnh nhân giao tiếp thức Về bản, mục đích, chức năng, phương hướng, nhiệm vụ… hoạt động giao tiếp xác định trước đáp ứng với y u cầu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 03:21

... hội, Tâm lý học nghề nghiệp B Tâm lý học nghề nghiệp @C Tâm lý học y học, tâm lý học nghề nghiệp, tâm lý học xã hội D Tâm lý y học, tâm lý xã hội E Tâm ý y học, tâm lý nghề nghiệp 12 Hoạt động tâm ... ngữ, giao tiếp vật chất 24 Phân loại giao khoảng cách có: A Giao tiếp trực tiếp B Giao tiếp gián tiếp @C Giao tiếp trực tiếp, giao tiếp gián tiếp D Giao tiếp xa E Giao tiếp gần 25 Phân loại giao ... loại giao phương tiện giao tiếp có: A Giao tiếp vật chất B Giao tiếp tín hiệu phi ngôn ngữ C Giao tiếp ngôn ngữ @D Giao tiếp tín hiệu phi ngôn ngữ, giao tiếp ngôn ngữ, giao tiếp vật chất E Giao tiếp...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 05:21

... khoảng cách giao tiếp - Giao tiếp trực tiếp: hình thức giao tiếp đối mặt chủ thể trực tiếp phát nhận tín hiệu - Giao tiếp gián tiếp: hình thức giao tiếp qua thư từ, phương tiện kỹ thuật hay y u tố ... II GIAO TIẾP DƯỚI GÓC NHÌN CỦA TÂM LÝ HỌC Khái niệm Chức giao tiếp 3 Phân loại giao tiếp 4 Đặc điểm giao tiếp III MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA GIAO ... Tâm lý học giao tiếp phạm trù rộng, trình b y điểm khái lược mặt diễn tiến tâm lý đa dạng người Qua chung ta hiểu tầm quan trọng giao tiếp vào tâm lí tầm quan trọng giao tiếp sống thường ngày...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 09:33

... phải phạm trù xã hội tâm lí Tuy nhiên điều không loại trừ việc khoa học tiếp cận vấn đề nhân cách theo góc độ ,trong số có khoa học tâm lí.Rõ ràng ngời trở thành nhân cách có tâm lí có ý thức Dới ... luận môn Tâm lý triển tất cá nhân khác mà giao lu cách trực tiếp hay gián tiếp với họ Tuỳ ngời mà sử dụng phơng tiện để giao lu mà ngời ta chia :giao lu vật chất ,giao lu tinh thần ,giao lu ngôn ... đạt tới mức trăm ,và chắn tiếp tục thêm Hiện có nhiều lí thuyết khác nhân cách khoa học tâm lí Đó thuyết phân tâm S.Freud,thuyết siêu phẳng bù trừ A.Adler Các nhà tâm lí học theo quan điểm mác xít...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 23:40

... người Các y u tố tham gia vào trình giao tiếp Với nghiên cứu nhiều ngành khoa học khác tâm lý học, xã hội học, kinh tế học, ngôn ngữ học, y học đặc biệt với phát triển tin học điều khiển học, khái ... cầu tiếp xúc giải trí, nhu cầu khẳng định trước người khác… 2.3 Nội dung giao tiếp Nội dung giao tiếp vấn đề mà chủ thể đề cập đến giao tiếp với người khác Đ y yếu tố quan trọng trình giao tiếp ... lành g y thất thiệt đơn giản điều thông báo… Trong nội dung giao tiếp người ta thường chia hai loại: nội dung tâm lý nội dung công việc 2.3.1 Nội dung tâm lý giao tiếp Nội dung tâm lý giao tiếp...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 14:21

... Tâm lý học Đại cương Vũ Dũng, Từ điển Tâm lý học Fischer, Những khái niệm Tâm lý học xã hội, người dịch Huyền Giang, Nxb Thế giới Trần Hiệp (chủ biên), Những vấn đề tâm lý học xã hội, Nxb khoa học ... cầu tiếp xúc giải trí, nhu cầu khẳng định trước người khác… 2.3 Nội dung giao tiếp Nội dung giao tiếp vấn đề mà chủ thể đề cập đến giao tiếp với người khác Đ y yếu tố quan trọng trình giao tiếp ... lành g y thất thiệt đơn giản điều thông báo… Trong nội dung giao tiếp người ta thường chia hai loại: nội dung tâm lý nội dung công việc 2.3.1 Nội dung tâm lý giao tiếp Nội dung tâm lý giao tiếp...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 00:20

... sau so sánh hệ thống nguyên lý quy luật học thuyết lôgíc hình thức biện chứng Tiếp theo khảo sát nguyên lý quy luật lôgic cụ thể II Những quy luật lôgíc hình thức cổ điển Quy luật đồng Mỗi tư tưởng ... sai Lỗi suy luận chí trường hợp kết cuối Trong phạm vi viết n y, phân loại lỗi suy luận vào vi phạm nguyên lý quy luật logic, gồm: loại lỗi vi phạm quy luật lôgíc hình thức lỗi vi phạm quy luật ... gặp giúp sửa chữa cách suy nghĩ hàng ng y, nâng cao hiệu hoạt động nhận thức thực tiễn I Lôgic học Lôgíc học ngành khoa học nghiên cứu tư với tư cách trình nhận thức Đ y tự ý thức hoạt động tư...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 11:22

... Quản trị doah nghiệp nhóm CHƯƠNG I: LÝ LUẬN CHUNG VỀ GIAO TIẾP 1.1, Các vấn đề 1.1.1, Khái niệm giao tiếp Giao tiếp nhu cầu quan trọng người - Giao tiếp tiếp xúc người với người, thông qua mà ... giao tiếp công ty, tổ chức hời hợt chưa quan tâm mức hay chưa có kỉ luận nghiêm minh nhân viên hay cán tổ chức 3.3, Giải pháp nhằm cao hiệu giao tiếp kinh doanh Thiếu giao tiếp hay giao tiếp ... CHƯƠNG I: LÝ LUẬN CHUNG VỀ GIAO TIẾP 1.1, Các vấn đề 1.1.1, Khái niệm giao tiếp 1.1.2, Chức giao tiếp 1.1.3, Mục đích giao tiếp Lớp học phần:...

Ngày tải lên: 10/09/2014, 10:50

... giải vấn đề tình d y học môn giáo dục học nhằm nâng cao chất lượng d y học nói chung chất lượng d y học môn giáo dục học nói riêng nhà trường sư phạm giai đoạn Từ khoá: Kỹ giải vấn đề tình d y học ... chữ tòng Chàng thiếp lòng xin đi” H y phân tích nhân tố giao tiếp: mục đích giao tiếp, tình giao tiếp, nhân vật giao tiếp, nội dung giao tiếp cách thức giao tiếp đoạn thơ Hoặc, sử dụng tập sau: ... giải vấn đề rút học kinh nghiệm y u, đưa ý kiến chủ quan thiếu sở khoa học Tóm lại, kết luận kỹ giải vấn đề tình d y học môn giáo dục học sinh viên năm thứ thể trình d y học môn giáo dục học nhìn...

Ngày tải lên: 13/11/2015, 00:09

... khách quan xem xét cấp độ: y học, tâm lí học, triết học [dẫn theo Trần Trọng Thuỷ 19; 52 – 53] + Ở cấp độ y học, cụ thể tâm thần học, phân tâm học có giá trị định: Phân tâm học đưa phương pháp trị ... thuyết khác nhân cách phát triển nhân cách Chẳng hạn, lí thuyết phân tâm học, lí thuyết phân tích xã hội – tâm lí, lí thuyết nét nhân cách, lí thuyết học tập, lí thuyết phát huy ngã, lí thuyết ... sư phát triển nhân cách Tâm lí học phương T y (chủ y u Mĩ T y âu) * Trong Tâm lí học phương T y, Tâm lí học nhân cách coi phân ngành Tâm lí học khoa học nhằm nghiên cứa cá nhân Cụ thể là: – Một...

Ngày tải lên: 13/04/2017, 11:32

... tâm lý học: Tâm lý học Gestalt; Phân tâm học; tâm lý học Hành vi Trong ba dòng phái trên, vấn đề người đề cập nhiều sâu Phân tâm học tâm lý học Gestalt - Quan niệm người Phân tâm học Sigmund ... hướng nghiên cứu tài liệu th y giáo, thân tâm đắc nghiên cứu vấn đề người tâm lý học Vì v y, phạm vi tiểu luận xin phép trình b y số hiểu biết ban đầu vấn đề người tâm lý học Mác xít Sự vận dụng Đảng ... xít Phần II: Vấn đề người tâm lý học Mác xít Nhìn lại lịch sử trườn phái triết học tâm lý học Mác – xít, th y vấn đề người quan niệm họ tâm, chung chung, trừu tượng phiến diện m y móc siêu hình,...

Ngày tải lên: 18/05/2017, 22:01

... nhau.Theo nhà tâm lý học, dựa vào đặc điểm giao tiếp người biết tính cách người Giao tiếp quản lý tương tác chủ thể quản lý đối tượng quản lý Giao tiếp quản lý giáo dục cần ý số nguyên tắc: + Phải ... mục tiêu chung + Nh y bén, đồng cảm giao tiếp Phát kịp thời chuyển biến tâm lý đối tượng giao tiếp để có tác động, điều chỉnh phù hợp Biết đặt địa vị vào địa vị người giao tiếp để có cảm thông, ... hệ quản lý tốt đẹp đòi hỏi từ phía nhà quản lý từ phía đối tượng quản lý Về phía nhà quản lý cần thực số nguyên tắc ứng xử đánh giá có ích việc x y dựng mối quan hệ quản lý tốt đẹp: + H y niềm...

Ngày tải lên: 17/10/2012, 09:43

... cao hiệu giao tiếp quản lý trường học NỘI DUNG Chương I : CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIAO TIẾP VÀ GIAO TIẾP QUẢN LÝ GIAO TIẾP 1.1 Khái niệm giao tiếp Giao tiếp khái niệm nhiều ngành khoa học quan tâm nghiên ... c) Theo quy cách giao tiếp, có hai loại giao tiếp sau: – Giao tiếp thức: Giao tiếp nhầm thực nhiệm vụ chung theo chức trách, quy định, thể chế – Giao tiếp không thức: Đ y loại giao tiếp người ... cho dù giao tiếp thức hay không thức, cho dù giao tiếp trực tiếp hay gián tiếp tránh “khoảng trống im lặng” thời gian giao tiếp, nguy thất bại giao tiếp, trường hợp thế, đối tượng giao tiếp (có...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 13:43

... nhiều y u cầu kỹ thuật , y u cầu khóa học truyền thông ( nói, viết, nghe ), tâm lý học, xã hội học nhân văn Mọi người thường cho kĩ dễ dàng việc tiếp thu kĩ mềm đơn giản, lại kỹ quan trọng, v y, ... vấn đề tiềm Điều quan trọng phải nhớ bên liên quan dự án cần làm việc để giải vấn đề thực 38 Chương VII Các đề xuất để cải thiện truyền thông dự án Bạn th y giao tiếp tốt quan trọng để quản lý ... quản lý vấn đề Nếu dự án quản lý biết chi phí ưu tiên cao lịch trình, họ biết khó khăn để y u cầu tài trợ dự án cho quỹ cần thiết, miễn có logic tốt đằng sau y u cầu Các vấn đề chưa giải nguyên...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 09:53

... lạc Và thực tế, phần lý ông cần tham khảo Christine, trợ lý ông Họ thực phát triển quy trình để giao tiếp đảm bảo linh hoạt dễ sử dụng hay không? Trong thời gian vấn đề cốt y u nhiều dự án lại ... nhiều y u cầu kỹ thuật , y u cầu khóa học truyền thông ( nói, viết, nghe ), tâm lý học, xã hội học nhân văn Mọi người thường cho kĩ dễ dàng việc tiếp thu kĩ mềm đơn giản, lại kỹ quan trọng, v y, ... vấn đề tiềm Điều quan trọng phải nhớ bên liên quan dự án cần làm việc để giải vấn đề thực 41 Chương VII Các đề xuất để cải thiện truyền thông dự án Bạn th y giao tiếp tốt quan trọng để quản lý...

Ngày tải lên: 31/05/2015, 15:03

Ngày tải lên: 18/03/2016, 04:36

... giao tiếp với nhau, theo bạn y u tố sau ảnh hưởng lớn đến sai lệch thông điệp truyền tải? A Tiếng ồn giao tiếp B Tâm trạng thời điểm giao tiếp C Sự khác biệt ngôn ngữ văn hóa D Thiếu tự tin giao ... chào hỏi, cách bắt tay, tư giao tiếp, nói giao tiếp, thuộc nhóm kỹ sau đ y? A Kỹ định hướng B Kỹ định vị C Kỹ điều khiển D Cả A,B,C sai Câu 19: Có nguyên tắc giao tiếp? A B C D Câu 20: Kỹ lắng ... Thiếu tự tin giao tiếp Câu 27: Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ có sức hỗ trợ lớn trình giao tiếp? A Ánh mắt B Nét mặt C Nụ cười D Động tác tay Câu 28: Có loại danh thiếp giao tiếp? ĐT/01/TNTM/KHÓA...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 19:08

... tiếp cụ thể cấp học cụ thể, khó x y dựng hình thức giao tiếp chung cho cấp học Ở cấp độ chung, có lẽ nên x y dựng nguyên tắc giao tiếp Nguyên tắc giao tiếp hữu hạn, hình thức giao tiếp nói vô hạn, ... định học trò giao tiếp có văn hóa? Sau đủ điểm thi, người học trò không chào th y giáo d y nữa! Đ y có lẽ tượng hy hữu nhà trường Một học trò gặp th y giáo, vô tình hay lý đó, không chào hay chậm ... người Sự giao tiếp tình y u, ban đầu, nhìn chung giao tiếp phi ngôn ngữ Sự giao tiếp phi ngôn ngữ thường mở đầu cho hạnh phúc gia đình Sự giao tiếp quan trọng Cái tạo hiệu hành vi giao tiếp không...

Ngày tải lên: 26/06/2015, 21:17