... phát triển của lịch sử triết học,
vấn đềconngười luôn được các nhà triếthọc đặt ra và xem nó là vấnđề trung
tâm mà triếthọc cần nghiên cứu. Trong quá trình đó triếthọc luôn luôn phải
giải ... chất con người.
2.1- Conngười là một thực thể thống nhất giữa mặt sinh vật với mặt
xã hội.
Triết học Mác đã kế thừa quan niệm về conngườitrong lịch sử triết học,
đồng thời khẳng định conngười ... định bản tính sinhhọctrong đời sống con
người. Như vậy, conngười trước hết là một tồn tại sinh vật, biểu hiệntrong
những cá nhân conngười sống, là tổ chức cơ thể của conngười và mối quan...
... về
vấn đềconngườitrongtriếthọc là sợi chỉ xuyên suốt trong lịch sử triếthọc và
trở thành động lực bên trong của sự phát triển tư tưởng triết học. Chủ nghĩa
duy tâm xem bản chất conngười ... con người.
54 54
KẾT LUẬN
Trải suốt mấy nghìn năm hình thành và phát triển của lịch sử triết học,
vấn đềconngười luôn được các nhà triếthọc đặt ra và xem nó là vấnđề trung
tâm mà triếthọc ... "Phân tích vấnđềconngườitrongtriết học
Mác - Lênin trong thời kỳ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước"
nhằm phần nào làm rõ những vấnđề liên quan đến nhân tố con người.
Đây...
... I
Bản chất con ngời
I. Con ng ời sinhhọc
Là con ngời phụ thộc vào thế giới t nhiên .Khi mà con ngời
muốn tồn tại và phát triển thì con ngới cần có nhu cầu nh: ăn ,ở và
điều kiện sinh hoạt ... có ở con ngời là đặc trng riêng của con ngời
và ngày càng phát triển hoàn thiện trong xà hội loàI ngời Để hoàn
thiện chính bản thân con ngời phảI cảI tạo mình .CảI tạo chính là
con ngời học ... tố bên ngoài.
Tóm lại consinhhọc là kẻ phụ vào thế giới tự nhiên bị chi phối bởi
nó.
II. Con ng ời xà hội
Con ngời là sinh vật có tính xà hội . Đó là con ngời sống trong một
thời đại nhất...
... thế trong sản xuất đời sống văn hóa tinh thần.
Chương 14
VẤN ĐỀCONNGƯỜI
TRONG TRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN
MỘT SỐ NGUYÊN TẮC VỀ VẤNĐỀCON NGƯỜI
1. Tính bản thể và hiện hữu của con người.
2. Vấnđề ... núng".
Chương 14
VẤN ĐỀCONNGƯỜI
TRONG TRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN
14.1. NGUỒN GỐC VÀ BẢN CHẤT CON NGƯỜI
14.1.1. Một số quan niệm về con người
14.1.1.1.
Quan niệm tôn giáo
Cuộc sống conngười đã được ... và con người: tính phổ biến, sự thể
hiện của tính phổ biến trong tính đơn nhất.
Nhân cách.
Chương 14
VẤN ĐỀCONNGƯỜI
TRONG TRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN
Tuân Tử:
-
Thiên nhân bất tương quan.
- Con người...
... chúng tôi chọn đề tài
Vấnđềconngườitrongtriếthọc Friedrich Nietzsche” làm đề tài cho
luận văn tốt nghiệp cao học ngành triếthọc của mình.
2. Tình hình nghiên cứu đề tài
Giới học thuật phương ... cuộc đời con người. Tất cả
mọi con đường, hướng đi mà nhiều nhà triếthọc hướng tới đều nhằm một
mục đích là nghiên cứu conngười và vì con người. Và “những vấnđề to
lớn của conngười là ... lại những người có
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC HUẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC
HỒ THỊ MỸ TÌNH
VẤN ĐỀCONNGƯỜITRONGTRIẾTHỌC
FRIEDRICH NIETZSCHE
LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC
TRIẾT HỌC
Huế, 2010
...
... trụ.
Triết học Tây âu trung cổ xem conngười là sản phẩm của thượng đế.
Triết học Tây âu Phục hưng - cận đại đề cao vai trò trí tụê con người,
xem conngười là thực thể có lý tính.
Triết học ... điển Đức đề cao conngười và vai trò hoạt động của con
người.
+ Hêghen : Conngười là hiện thân của “ý niệm tuyệt đối”, conngười có
khả năng nhận thức giới tự nhiên.
+ Phoiơbắc: Conngười là ...
hy sinh quên mình vì lợi ích của dân tộc,
quốc tế và thời đại.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỒI
KHOA MÁC- LÊ NIN, BỘ MÔN TRIẾT HỌC
Bản chất con người.
Quan niệm về conngườitrongtriết học...
... Con ngời trongtriếthọc Mác - Lênin
1. Bản chất con ngời
Bất cứ một học thuyết nào về con ngời đều không thể lẩn tránh một vấn
đề đà đợc đặt ra trong lịch sử; Con ngời là gì? Bản chất của con ... ra đối với con ngời Việt Nam để thực hiện
quá trình đổi mới của nớc ta cũng nh xu hớng phát triển kinh tế nói chung trên
thế giới.
Đề tài: Vấnđềtriếthọc về con ngời và con ngời trong quá ... "cụ thể" hiện thực đều không đem lại kết quả, rốt
cuộc là chủ nghĩa duy tâm vẫn ngự trị trong nhận thức về con ngời và về đời
sống xà hội.
Chỉ đến triếthọc Mác, vấnđềcon ngời mới đợc...
... về conngười đã có trong các học thuyết
triết học trước đây để đi tới quan niệm về conngười thiện thực, conngười thực
tiễn cải tạo tự nhiên và xã hội với tư cdách là conngườihiện thực. Con ... phát triển con người, nâng cao dần chất lượng của người lao động.
Do nhận thức được tầm quan trọng của vấnđềcon người, đặc biệt là vấn
đề conngườitrong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại ... chỉ có conngười làm ra tư liệu sinh hoạt của mình, conngười biến đổi
tự nhiên theo quy luật của tự nhiên, conngười là thước đo của vạn vật, con
9
TIỂU LUẬN TRIẾTHỌC
Chính vì con người...
... nguồn lực
con người một cách đúng đắn và hiệu quả của Đảng.
Nghiên cứu triếthọc
Đề tài: " VẤNĐỀCONNGƯỜITRONGHỌC
THUYẾT MÁC VÀ PHƯƠNG HƯỚNG, GIẢI
PHÁP PHÁT TRIỂN CONNGƯỜI CHO ... hội bình đẳng trong việc tiếp cận các
dịch vụ liên quan đến phát triển con người. Đó chính là quá trình tích luỹ về
VAI TRÒ CỦA CONNGƯỜI VÀ VẤNĐỀ PHÁT HUY NGUỒN LỰC CON
NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP ... nhân, là người lao động"(2). Thực tế cho thấy,
lao động của conngười không chỉ cải biến tự nhiên, mà còn cải biến chính
bản thân conngười và các quan hệ giữa conngười với con người.
Ph.Ăngghen...
... những cá nhân conngười
mới trở thành conngườihiện thực. Tính hiện thực của conngười thể hiện ở sự tồn
tại khách quan trong hoạt động thực tiễn của nó. Conngười không phải là một sinh
vật ... và đề xuất một số giải pháp để thực hiện phương hướng đó.
Trong lịch sử triếthọc đã có nhiều quan điểm khác nhau về con người, bản chất con
người. Tư tưởng triếthọc Cổ đại chủ yếu coi con ... đạo trong kinh tế tri thức.
học của conngười thể hiện ra trong các hiện tượng hình thái – sinh lý học, di truyền
học, các quá trình thần kinh – não và một số quá trình khác của cơ thể con...
... hệ xã hội giữa con
người với con người.
Con ngườitrong các học thuyết của họ
là conngười xã hội. Conngười ở đây được
đặt trong các mối quan hệ xã hội với một
nhân sinh quan và chính trị ...
tự nhiên. Rõ ràng là conngườitrongtriết
học Lão Tử là conngười gắn với tự nhiên,
là một bộ phận không tách rời tự nhiên và
các hành động của conngườitrong xã hội
đều c
ần phải thuận ... nhất
của Nho giáo chính là việc giáo dục con
người “tu thân” thực hiện theo các chuẩn
mực đã được định sẵn này. Conngười
trong Pháp gia cũng là conngười xã hội
chú trọng phải tuân theo các...