vùng dân tộc thiểu số là gì

... các vùng dân tộc thiểu số , nhằm góp phần giúp đồng bào dân tộc thiểu số thoát nghèo một cách bền vững. 1.2. NỘI DUNG Xây dựng mô hình nuôi trồng, xử lý và chế biến nguyên liệu cho bà con dân tộc ... bền vững, từng địa phương phải có những cách làm sáng tạo, cụ thể, thiết thực và phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh sống của đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn. Từ những lý do trên chúng tôi ... tiêu giảm nghèo ở một số nơi chưa sâu sát Ngoài ra, một bộ phận người nghèo còn tâm lý ỷ lại, chưa tích cực, chủ động vươn lên thoát nghèo. Để đời sống đồng bào dân tộc thiểu số phát triển bền...

Ngày tải lên: 30/10/2012, 16:21

... trƣờng THPT vùng dân tộc thiểu số Chƣơng 3: Các biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hƣớng xây dựng nhà trƣờng thân thiện ở trƣờng THPT vùng dân tộc thiểu số. Phần ... thiện ở trƣờng THPT vùng dân tộc thiểu số. 6. Giới hạn nghiên cứu - Nghiên cứu và khảo sát thực trạng công tác quản lý HĐGDNGLL ở 3 trƣờng THPT thuộc vùng dân tộc thiểu số của tỉnh Bắc Kạn (8 ... để làm rõ yêu cầu của chƣơng trình giáo dụcTHPT ở vùng dân tộc thiểu số qua các HĐGDNGLL theo định hƣớng xây dựng nhà trƣờng thân thiện. 7.2. Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn 31 Số...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... ,các xã vùng sâu vùng xa vùng dân tộc thiểu số là một trong những nội dung quan trọng trong chiến lược xoá đói giảm nghèo của nhà nước.Đây là một nguồn vốn rất quan trọng chủ yếu là từ ngân ... chương trình xoá đói giảm nghèo áp dụng cho các xã đặc biệt khó khăn ,vùng sâu vùng xa vùng dân tộc thiểu số. Em thấy đây là một nội dung rất Phan Anh Đức Lớp Đầu tư 43B Chuyên đề thực tập tốt ... với 5.275.369 người, chiếm tỷ lệ 39,02% dân số của các tỉnh miền núi và vùng dân tộc. Nét nổi bật của khu vực này là kinh tế hàng hoá phát triển khá, là vùng động lực phát triển chính của các...

Ngày tải lên: 17/12/2012, 14:15

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:13

... đang công tác tại thôn, bản của đồng bào dân tộc ít người 44 2.2.3. Có chính sách thỏa đáng đối với giáo viên công tác tại miền núi, vùng dân tộc thiểu số 47 2.2.4. Đa dạng hóa các hình thức tổ ... nghiệp chuyên ngành: chủ nghĩa cộng sản khoa học Đề tài: nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Từ thực tiễn ... chuyên ngành: chủ nghĩa xã hội khoa học Đề tài: nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Từ thực tiễn...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:23

... núi, vùng dân tộc thiểu số Thứ nhất, giáo dục đào tạo nhằm nâng cao dân trí vùng dân tộc thiểu số và miền núi - Thứ hai: Giáo dục đào tạo nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ chủ chốt vùng dân tộc thiểu ... ấy, công tác giáo dục, đào tạo phải 11 vùng dân tộc thiểu số. Do đó việc nâng cao hiệu quả công tác giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi là một vấn đề cấp thiết đặt ra hiện nay. Xuất ... cao nhận thức cho đồng bào các dân tộc thiểu số và miền núi về vị trí của giáo dục lại càng cấp thiết hơn. Bởi vì đồng bào các dân tộc thiểu số vùng cao, vùng sâu, vùng xa chưa có ý thức, chưa...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:23

Ngày tải lên: 17/12/2013, 10:15

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:18

... ăn trưa) They are having an argument. (Họ đang tranh luận) I have no doubt. (Tôi không nghi ngờ gì cả) He had a letter from her. (Tôi nhận được thư của cô ấy) Use of synonym, antonym and definition Students...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:39

... ở vùng dân tộc thiểu số bản thân có một số đề nghị như sau: a. Đối với các cấp quản lí về giáo dục. - Cần điều chỉnh chương trình, sách giáo khoa cho phù hợp với thực tế ở vùng dân tộc thiểu số ... năng môn lịch sử cấp trung học cơ sở ở vùng dân tộc thiểu số tuy đã được áp dụng nhưng chỉ mang tính hình thức là chủ yếu. Do đó, việc dạy học chủ yếu vẫn là truyền thụ một chiều, thông báo kiến ... vải là làm nghề thủ công hay gọi là thủ công nghiệp và kết luận. - Phụ nữ thường làm những công việc nào? -Nam giới thường làm việc gì? - Giáo viên sơ kết và chuyển ý: +Sự phân công lao động làm...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 17:20

... lý nền kinh tế quốc dân và yêu cầu phát triển KT- XH vùng DTTS và MN, về cơ bản vùng DTTS và MN được hiểu là Vùng DTTS và MN là địa bàn miền núi có đông các DTTS cùng sinh sống ổn định thành ... vùng DTTS và MN nói chung, vùng TD và MN VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN VĂN DŨNG HUY ĐỘNG VỐN ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ ... - xã hội vùng dân tộc thiểu số và miền núi của Việt Nam giai đoạn 2010 - 2020”, với cách tiếp cận lựa chọn 2 địa bàn nghiên cứu về “Huy động vốn đầu tư phát triển kinh tế- xã hội vùng Trung...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 10:44

... một số địa phơng cha tách đợc số liệu riêng cho vùng dân tộc thiểu số, ngời dân tộc thiểu số nh: Thu nhập bình quân đầu ngời vùng dân tộc thiểu số, thu nhập bình quân đầu ngời dân tộc thiểu số; ... cho vùng dân tộc thiểu số; tỷ lệ hộ nghèo dân tộc thiểu số; tuổi thọ bình quân ngời dân tộc thiểu số; tỷ lệ trẻ em dân tộc thiểu số dới 5 tuổi bị suy dinh dỡng, tỉ lệ lao động ngời dân tộc thiểu ... của đồng bào dân tộc thiểu số với môi trờng tự nhiên 2.1. Đồng bào dân tộc thiểu số ở vùng Bắc Trung Bộ Đồng bào các dân tộc thiểu số ở miền núi vùng Bắc Trung Bộ đà hàng ngàn năm sống gắn bó...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 00:49