võ nhai ngày 20 tháng 05 năm 2014

độc học môi trường  nguyên lý độc học

độc học môi trường nguyên lý độc học

... thư gan Tổn thương tủy xương, ung thư, độc tế bào Hoại tử ung thư gan Hoại tử gan thận Tác động võng mạc Tăng methemoglobin máu 15 Nitrit Parathion Nitrosamin Paraxon Ung thư gan, ung thư phổi ... tính mạnh epoxyd vá dẫn xuất clo Các phức chất tạo thành su phản ứng thường bền, độc dễ đào thải 20 Ví dụ phản ứng liên hợp với glutathione Br SG OH Các phản ứng chống oxy hóa Phản ứng oxy hóa...

Ngày tải lên: 03/10/2015, 07:41

24 352 2
Đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị trong phòng học bộ môn vật lý áp dụng dạy học chương  dòng điện trong môi trường vật lý lớp 11 chương trình nâng cao bậc THPT

Đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị trong phòng học bộ môn vật lý áp dụng dạy học chương dòng điện trong môi trường vật lý lớp 11 chương trình nâng cao bậc THPT

... PHBM, ban hành kèm theo Quyết định số 37 /200 8/QĐ-BGDĐT ngày 16/7 /200 8 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Văn thay Quyết định số 32 /200 4/QĐ-BGDĐT ngày 24/9 /200 4 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo [PL1b] ... mơn - Quy chế cơng nhận PHBM đạt chuẩn quốc gia, ban hành kèm theo Quyết định số 32 /200 4/QĐ-BGDĐT ngày 24/9 /200 4 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo [PL1a] Theo Quy chế PHBM phải đạt tiêu chuẩn sở vật ... địa phương khác Sỉ số trường hàng năm dao động từ 723 - 771 HS, với 30 lớp, nghĩa trung bình 25 HS/lớp; sỉ số lý tưởng cho lớp chun Tỷ lệ học sinh đỗ đại học năm 200 4 đến liên tục tăng từ 92,6%...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20

134 1K 1
phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhăm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy chương “dòng điện trong các môi trường” (vật lý 11 – cơ bản)

phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhăm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy chương “dòng điện trong các môi trường” (vật lý 11 – cơ bản)

... tốt nghiệp hàng năm HS thấp, tỉ lệ tốt nghiệp của tỉnh Bắc Kạn ba năm học: Năm 200 7 tốt nghiệp 20, 26%, môn Vật lí đạt 8,0%; Năm 200 8 tốt nghiệp 43,18% môn Vật lí đạt 9,0%; Năm 200 9 tốt nghiệp ... Trong năm gần đây, với việc đề cao nhiệm vụ phát triển khả sáng tạo HS DH môn trường PT người ta ý đến phân loại PPDH dựa vào đặc trưng hoạt động GV HS M N Scatkin I.I.Lecner (Nga) phân năm PPDH: ... phân” 78 2.2.4 Thiết kế tiến trình dạy học “Dòng điện chất khí” 92 Kết luận chƣơng 105 Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm 106 3.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 106 Số...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:11

196 721 2
GIÁO TRÌNH MÔN ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA  17 CHƯƠNG 2 NGUYÊN LÝ CỦA ðỘC HỌC

GIÁO TRÌNH MÔN ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA 17 CHƯƠNG 2 NGUYÊN LÝ CỦA ðỘC HỌC

... ng hô h p ñi vào máu - ð i v i ñ c ch t h t: Kh h p th ñ c ch t ph thu c vào kích thư c c a h t 20 + Các h t có kích thư c l n m, thư ng ch gây tác ñ ng ñ n ñư ng hô h p + Các h t có kích thư ... Triclometan Ho i t ung thư gan Phosgen Formandehyd Nitrit Nitrosamin Paraxon Ho i t gan th n Tác ñ ng võng m c Tăng methemoglobin máu Ung thư gan, ung thư ph i Tê li t th n kinh ð c ch t sau vào th ... a ph n ng c p tính nh ng bi u hi n c a nhi m ñ c c p tính Bi u hi n thư ng x y sau vài gi , vài ngày k t th i ñi m ti p xúc Trong kho ng th i gian ch t ñ c ñã ñư c h p th , phân b chuy n hóa chưa...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 16:11

29 591 0
Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi

Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi

... giải vấn đề với hỗ trợ đồ tư chương “Dòng điện môi trường” – Vật lý 11 đƣợc thực từ tháng năm 201 3 đến tháng năm 201 4 Tôi xin cam đoan: Luận văn sử dụng thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, thông ... luận văn hoàn toàn trung thực chƣa đƣợc công bố, sử dụng công trình nghiên cứu Thái Nguyên, tháng năm 201 4 Tác giả Bùi Văn Phú Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ LỜI CẢM ƠN Tôi ... 20 giúp đỡ, đóng góp nhiều ý kiến trình học tập thực luận văn Cuối xin bày tỏ lòng biết ơn tới bạn bè, đồng nghiệp gia đình giúp đỡ, động viên tác giả hoàn thành luận văn Thái Nguyên, tháng năm...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:11

98 1,2K 0
Phối hợp phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình khi dạy mội số kiến thức về dòng điện trong các môi trường ( Vật lý 11) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú

Phối hợp phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình khi dạy mội số kiến thức về dòng điện trong các môi trường ( Vật lý 11) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú

... vi mô Phương pháp mô hình ngày trở nên quan trọng vật lí mà ngành khoa học tự nhiên xã hội khác Chương “Dòng điện môi trường” liên quan đến tượng gần gũi đời sống hàng ngày, nội dung chủ yếu giải ... văn thạc sĩ Kiều Văn Hòa (200 1 – Dạy học theo tiến trình giải vấn đề dạy số kiến thức chương “dòng điện môi trường”, lớp 11 trung học phổ thông), thạc sĩ Lương Thanh Tâm (200 6 – Một số biện pháp ... 2500 năm, Khổng Tử quan niệm “học” biết, “học” để làm Sau Khổng Tử nhiều nhà sư phạm lỗi lạc kỉ thứ XVII đưa phương pháp dạy học để học sinh tự tìm tòi suy nghĩ, nắm bắt chất vật, tượng Từ năm...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 17:41

128 1,5K 3
SKKN Hệ thống kiến thức trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường vật lý 11 với sự trợ giúp của bản đồ tư duy

SKKN Hệ thống kiến thức trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường vật lý 11 với sự trợ giúp của bản đồ tư duy

... Việt Nam (200 6), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng, NXB trị quốc gia Hà Nội [2] Đỗ Ngọc Đạt (200 9) Bài giảng lí luận dạy học đại, NXB quốc gia Hà Nội [3] Nguyễn Văn Hùng (200 7), ... – NXBGD [4] Nguyễn Hải Châu (200 9), Giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lí THPT – NXBGD [5] Sách giáo khoa vật lí 11 – NXBGD [6] Lương Duyên Bình (Tổng chủ biên) (200 7), SGV Vật lí 11, Nhà xuất ... Hình 12: Hệ thống kiến thức tiết Dòng điện chất bán dẫn Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Chi 20 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Hình 13: Hệ thống hóa kiến thức tiết Dòng điện chất bán dẫn Giáo viên thực...

Ngày tải lên: 24/11/2014, 15:55

22 2,7K 19
Tiểu luận môn độc học môi trường PHÂN TÍCH QUYẾT ĐỊNH SỐ 432007 CỦA BỘ Y TẾ VỀ VIỆC BAN HÀNH QUY CHẾ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Y TẾ

Tiểu luận môn độc học môi trường PHÂN TÍCH QUYẾT ĐỊNH SỐ 432007 CỦA BỘ Y TẾ VỀ VIỆC BAN HÀNH QUY CHẾ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Y TẾ

... TỔNG QUAN TÀI LIỆU QĐ 43 /200 7/QĐ-BYT có hiệu lực từ ngày 15/12 /200 7 ban hành kèm theo quy chế Quản lý chất thải y tế bãi bỏ Quyết định số 2575/1999/QĐ-BYT ngày 27 tháng năm 1999 Bộ trưởng Bộ Y ... chất thải phát sinh hàng ngày; có chứng từ chất thải y tế nguy hại chất thải thông thường chuyển tiêu hủy theo mẫu quy định Thông tư số 12 /200 6/TT-BTNMT ngày 26 tháng 12 năm 200 6 Bộ Tài nguyên Môi ... chuyển phương tiện chuyên dụng bảo đảm vệ sinh, đáp ứng yêu cầu Thông tư số 12 /200 6/TT-BTNMT ngày 26 tháng 12 năm 200 6 Bộ Tài nguyên Môi trường hướng dẫn điều kiện hành nghề thủ tục lập hồ sơ,...

Ngày tải lên: 25/02/2015, 23:12

19 818 0
Bài giảng môn độc học môi trường   chương 6  độc tính dầu lửa   thuốc bảo vệ thực vật   TS  trần thị thúy nhàn

Bài giảng môn độc học môi trường chương 6 độc tính dầu lửa thuốc bảo vệ thực vật TS trần thị thúy nhàn

... hủy phát triển tảo; • Dầu lắng tầng đáy có hại cho sv đáy Vd: năm 1913 Seydell (Đức) dầu chảy tràn vào vùng nước nuôi tôm làm chết 20 ngàn sv www.themegallery.com Ngộ độc dầu cấp tính – LD50  ... pháp xử lý đất ô nhiễm dầu 18 www.themegallery.com Làm môi trường thảm vỏ tràm • • • • • • • 29/8 /201 1 2:04:34 AM Một giáo viên học trò Sóc Trăng có sáng kiến dùng vỏ tràm làm vành đai hút xăng ... thầy Hải vinh dự chọn làm đại diện Việt Nam tham dự thi môi trường cấp quốc tế Thụy Điển vào cuối tháng Theo thầy Hải, sau nhiều lần học trò thực nghiệm thấy rằng, so với gòn, xơ dừa, xác bèo tây...

Ngày tải lên: 23/08/2015, 15:18

37 605 0
Ứng dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương  dòng điện trong các môi trường vật lý lớp 11 trung học phổ thông

Ứng dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường vật lý lớp 11 trung học phổ thông

... chn ti Cụng nghip húa, hin i húa t nc l mc tiờu hng u ng li xõy dng phỏt trin ca nc ta, "n nm 202 0 t nc ta v c bn phi tr thnh nc cụng nghip"[7] Mun thc hin thnh cụng s nghip ny, chỳng ta phi ... lý Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: TS trịnh đức đạt Vinh - 201 0 LI CM N Trong quỏ trỡnh hc v hon thnh lun vn, tỏc gi ó nhn c s giỳp tn tỡnh ca cỏc t chc, ... ca hc sinh 16 Mụ hỡnh . 19 1.3.1 Khỏi nim mụ hỡnh . 19 1.3.2 Cỏc loi mụ hỡnh s dng vt lớ hc. 20 1.4 Phng phỏp mụ hỡnh vt lớ hc . 24 1.4.1 C s lý thuyt ca phng phỏp mụ hỡnh 24 1.4.2 Cu trỳc...

Ngày tải lên: 27/10/2015, 16:33

109 413 0
Xây dựng và sử dụng Website nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường vật lý 11 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng Website nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường vật lý 11 trung học phổ thông

... Quyết định số 698/QĐ-TTg Thủ tướng Chính Phủ ngày 01 tháng 06 năm 200 9 kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực CNTT đến năm 201 5 định hướng đến năm 202 0 khẳng định: "Đẩy mạnh ứng dụng CNTT giáo ... giới"[18] Năm học 200 8 – 200 9 năm học triển khai thực Chỉ thị số 55 /200 8/CT-BGDĐT ngày 30/9 /200 8 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng CNTT ngành giáo dục giai đoạn 200 8 -201 2 ... 200 8 -201 2 Năm học 200 8 – 200 9 chọn Năm học đẩy -9- mạnh ứng dụng CNTT, đổi quản lý tài xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”[4] Trong văn hướng dẫn thực nhiệm vụ CNTT năm học 201 2 201 3,...

Ngày tải lên: 27/10/2015, 20:45

90 748 0
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử dạy học chương  dòng điện trong các môi trường vật lý lớp 11 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử dạy học chương dòng điện trong các môi trường vật lý lớp 11 trung học phổ thông

... Phũng thc hnh Phũng hc b mụn Th vin 20 12 40 45 36 42 2 39 32 33 27 1 33 20 1 50 Phng tin, thit b ging dy chng Dũng in cỏc mụi trng lp 11 THPT nm hc 200 9 - 201 0 Trng THPH Trng THPT Trng THPT Trng ... ca ngnh giỏo dc l o to ngun nhõn lc v CNTT v y nhanh ng dng CNTT cụng tỏc giỏo dc v o to Nm hc 200 8 -200 9 c xỏc nh l "Nm hc y mnh ng dng cụng ngh thụng tin, i mi qun lý ti chớnh v trin khai phong ... thỳc y s phỏt trin ca cụng ngh thụng tin thụng qua ngun nhõn lc cho cụng ngh thụng tin Ngy 7/9 /200 7 Th trng B Giỏo dc v o to ó kớ bn hng dn nm hc mi v CNTT ú cú nh hng rừ: - Khuyn khớch giỏo...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 11:37

126 289 0
bồi dưỡng cho học sinh năng lực tự học khi giảng dạy chương 3  dòng điện trong các môi trường, vật lý 11 nâng cao theo tinh thần áp dụng ppnt vật lý

bồi dưỡng cho học sinh năng lực tự học khi giảng dạy chương 3 dòng điện trong các môi trường, vật lý 11 nâng cao theo tinh thần áp dụng ppnt vật lý

... tốt cho giai đoạn học sau phổ thông Thực giáo dục bắt buộc năm từ sau năm 202 0 - Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục, phấn đấu đến năm 202 0 có 80 niên độ tuổi đạt trình độ giáo dục trung học phổ ... Hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi vào năm 201 5, nâng cao chất lượng phổ cập năm thực miễn học phí trước năm 202 0 cho đối tượng Từng bước chuẩn hóa hệ thống trường mầm non ... cần thiết đổi giáo dục ghi Nghị 40 /200 0/QH10 đổi Chương trình Giáo dục phổ thông thể Chỉ thị 14 /200 1/CT-TTg ngày 11/6 /200 1 Thủ tướng Chính phủ thực Nghị số 40 /200 0/QH10 Quốc hội Nghị TW 2, khóa...

Ngày tải lên: 22/12/2015, 01:03

92 326 0
Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề chương dòng điện trong các môi trường, vật lý 11 chương trình chuẩn

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề chương dòng điện trong các môi trường, vật lý 11 chương trình chuẩn

... (1-1993), Nghị Quyết Trung ương khóa VIII (12-1996) chế hóa Luật Giáo dục sửa đổi ban hành ngày 27/06 /200 5, điều 2.4, ghi: “Phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, ... đặt ngành giáo dục Việt Nam từ năm 1960 Ở thời điểm này, trường sư phạm có hiệu: “Biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo” Trong cải cách giáo dục lần thứ hai năm 1980, phát huy tính tích cực ... phương hướng cải cách, nhằm đào tạo người lao động sáng tạo, làm chủ đất nước Từ đó, nhà trường xuất ngày nhiều tiết dạy tốt giáo viên giỏi, theo hướng tổ chức cho học sinh hoạt động, tự lực chiếm...

Ngày tải lên: 30/12/2015, 08:50

117 442 0
Tích hợp toán, địa lí, sinh học, giáo dục môi trường vật lý 6

Tích hợp toán, địa lí, sinh học, giáo dục môi trường vật lý 6

... gia đồng nghiệp để hoàn thiện thêm tri thức cho Tôi xin chân thành cảm ơn! Long Trì , ngày 04 tháng 12 năm 201 5 Người viết Nguyễn Việt tân 18 ... hướng tích hợp liên môn dạy “Trọng lực – Đơn vị lực” số tiết dạy khối trường THCS Long Trì năm học 201 5- 201 6, thấy học sinh có hứng thú tham gia tích cực vào học Các em biết tự tổ chức phân nhóm ... báo chủ đề hướng tới hình là: biến đổi khí hậu, yêu cầu nhà nguyên nhân sâu sa dẫn tới việc xảy ngày nhiều 11 tượng thời tiết cực đoan nêu hướng HS tiếp tục tìm hiểu học sau * GV nhận xét học...

Ngày tải lên: 28/04/2016, 04:56

18 528 1
w