vào bài tiết 23 cái ấm tích và cái bát t1 vẽ hình
ve cai am tich va cai bat chuan ve hinh va bo cuc em loi truong cam yen
... cao ấm tích? Thân ấm Miệng bát - Chiều rộng cáI bát so với chiều rộng ấm tích cáI rộng hơn? - Khung hình cáI ấm tích khung hình gì? CáI bát khung hình gì? Thân bát + Cấu tạo: đáy ấm đáy bát - ấm ... tích gồm có phận nào? - Cái bát gồm có phận nào? + Chất liệu ấm tích bát? +tìm hiểu Hình dáng phần ấm tích cáI bát - Cổ ấm dạng hình trụ - Nắp ấm dạng hình bầu dục - Vòi ấm cong không - Vai ấm ... xét: Quai ấm Quan sát vật mẫu em nhận xét về: + Vị trí đặt mẫu: Nắm ấm Vòi ấm -ấm tích bát vật đứng trước? Vật đứng sau? Vai ấm -Cái bát che khuất phần Cái ấm tích? - chiều cao cáI bát chiếm...
- 13
- 694
- 1
Tiết 13.bài 23: VTM: Cái ấm tích và cái bát(T1)
... cục: B3: Vẽ hình vào mảng mảng phụ B4: Hoàn thành tô màu Tiết thứ 13: Bài 23: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI ÂM TÍCH VÀ CÁI BÁT (T1: Vẽ hình) CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT Bài 23: Vẽ theo mẫu (Vẽ hình) I.Quan sát ... II.Cách vẽ: III Thực hành: IV: Đánh giá – Nhận xét: V Cũng cố - Dặn dò: CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT Bài 23: Vẽ theo mẫu (Vẽ hình) I.Quan sát nhận xét: Bài 23: CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT Vẽ theo mẫu (Vẽ hình) ... khung hình chưa? Hình vẽ: + Hình vẽ giống với vật mẫu chưa? Bài 23: CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT Vẽ theo mẫu (Vẽ hình) V Củng cố - Dặn dò: + Em nêu lại bước vẽ ấm tích bát? + Về nhà sữa lại hình vẽ cho...
- 20
- 2,558
- 1
Bài 23 : Vẽ theo mẫu " Cái ấm tích và cái bát"
... thiện bàiVẽ chi tiếtTìm tỉ lệ phậncác phần Vẽ khung hình riêng- B1: Vẽ khung hình chung B4: Vẽ nét thẳng B2: Vẽ khung hình riêng B5: Vẽ chi tiết B3: Tìm tỉ lệ phận phần B6: Hoàn thiện Vẽ ấm tích ... bí mật - Các em không vẽ tiếp nhà (Vì mẫu nhìn vẽ hình bò sai) - Chuẩn bò 24: Vẽ ấm tích bát (vẽ đậm nhạt) + Quan sát độ đậm, độ nhạt đồ vật dạng hình trụ + Bài vẽ tiết 23, bút chì, gôm, thước ... tắc mảng hình ;không tự e/ Tất ý I/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT ?Mẫẫu số có bố cục đẹ? Vì M u có bố cục đẹp p Sắp xếp hình vẽ chữ cho phù hợp với bước (vẽ theo mẫu (có vật mẫu Vẽ khung hình chungVẽ nét...
- 14
- 5,193
- 20
Giáo án Mỹ thuật lớp 7 : Tên bài dạy : Cái ấm tích và cái bát (Tiết 1- Vẽ hình) ppt
... ấm hình -3 phần: ?Cổ ấm, vòi ấm, vai ấm hình +Thâm ấm hình trụ cổ ấm hình chóp cụt, vòi ấm ?Miệng ấm hình cong không , vai ấm hình ?Quai ấm chóp cụt ? Cho biết trong2 vật mẫu, vật +Miệng ấm hình ... +Quai ấm cong ? ánh sáng chiếu lên +Cái bát sáng ấm mẫu từ hướng +Tù phải sang trái Hoạt động : Cách vẽ +Gv : Hãy nêu cách vẽ ấm tích bát B1: Dựng khung hình chung *Gv cho HS xem riêng (cái ấm ntn, ... ntn, bát ntn) mẫu HS năm trước B2: So sánh tỉ lệ phận (Bát phần ấm, vòi ấm , cổ ấm ) B3: Vẽ hình nét thẳng B4: Vẽ chi tiết hoàn thiện b3: Vẽ hình Hoạt động : Thực hành GV tập, yêu cầu -vẽ theo...
- 7
- 3,905
- 6
Giáo án Mỹ thuật lớp 7 : Tên bài dạy : Cái ấm tích và cái bát ppt
... hơn +độ đậm ấm đậm ? Độ đậm bát có độ đậm bát độ đậm ấm không +bóng đổ đậm nhạt dần từ ?Bóng đổ từ mẫu lên từ bát lên ấm *GV kết luận bổ sung Hoạt động 2: cách vẽ ? Nhắc lại bước vẽ theo B1: ... thêm Hoạt động : Thực hành GV tập, yêu cầu HS vẽ -Vẽ theo mẫu đậm nhạt ấm vẽ tích bát -GV bao quát lớp, hưóng dẫn -Chất liệu: Chì đen chỉnh sửa cho em vẽ chưa -Khuyến khích động viên em IV.Củng ... nhạt vẽ (ấm, bát hay chưa) ? Phông ? So sánh với mẫu thật -Gv kết luận nhận xét vẽ hs -Gv tuyên dương vẽ nghiêm túc, động viên em vẽ V.Dặn dò (2'): -Xem 25- Đề tài trò chơi dân gian -Kiểm tra tiết...
- 5
- 1,147
- 1
mỹ thuật 7- bài 24 vẽ theo mẫu Cái ấm tích và cái bát ( vẽ đậm nhạt)
... vật mẫu CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (VẼ ĐẬM NHẠT) BÀI 24 Vẽ theo mẫu II Cách vẽ đậm nhạt Bước 3: Vẽ đậm nhạt để vẽ có không gian CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (VẼ ĐẬM NHẠT) Sơ đồ tư VẼ THEO MẪU BÀI 24 Vẽ theo ... CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (VẼ ĐẬM NHẠT) BÀI 24 Vẽ theo mẫu CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (VẼ ĐẬM NHẠT) I QUAN SÁT, NHẬN XÉT: Hãy xác định vị trí ngồi vẽ so với vật mẫu? Bên phải Chính Bên trái BÀI 24 Vẽ ... để so sánh góc độ đậm, nhạt CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT BÀI THAM KHẢO BÀI 24 Vẽ theo mẫu CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (VẼ ĐẬM NHẠT) Đánh giá kết học tập Nhận xét: - Bố cục: Bài có bố cục đẹp, cân đối? -...
- 13
- 6,641
- 11
ỨNG DỤNG của MAPLE vào bài TOÁN KHẢO sát hàm số và TÍCH PHÂN TRONG dậy học TOÁN TRUNG học PHỔ THÔNG
... chuyển tịnh tiến a,b,c: tham số thực (chính tọa độ mới) đ Đưa chữ vào chuyển động Trong hình vẽ chiều gói plot đưa tiêu đề hình vẽ vào lựa chọn options: title= “text” Trong “text” xâu ký tự Chúng ... hợp lặp for…while 10 11 CHƯƠNG II ỨNG DỤNG CỦA MAPLE VÀO CÁC BÀI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ TÍCH PHÂN I Bài toán khảo sát hàm số Giới thiệu toán Bài toán khảo sát hàm số toán chương trình toán Trung ... Windows với giao diện tiếp bước vào năm 1980 với Maple V Vào năm 1999 với việc phát hành Maple 6, Maple đưa số thư viện số học NAG, đựơc mở rộng xác ngẫu nhiên Vào năm 2003 giao diện “chuẩn” giới...
- 23
- 2,871
- 14
ve cai am tich va cai bat ( vip)
... hình) Iii Bµi tËp Vẽ ấm tích bát 13 VÏ theo mÉu Bµi : 23 C¸i Êm tÝch vµ c¸i b¸t Iv Cđng cè * So sánh hình vẽ mẫu vẽ: + So sánh hình ấm tích bát + Hình vẽ tương đối giống mẫu vẽ + Bài vẽ có bố cục ... Bµi : 23 C¸i Êm tÝch vµ c¸i b¸t (vẽ bút chì đen - vẽ hình) VËt mÉu ë c¸c gãc ®é kh¸c VÏ theo mÉu Bµi : 23 C¸i Êm tÝch vµ c¸i b¸t (vẽ bút chì đen - vẽ hình) Ii C¸ch vÏ -Quan sát vào hình vẽ cho ... khung hình khác 11 Bµi : 23 VÏ theo mÉu C¸i Êm tÝch vµ c¸i b¸t (vẽ bút chì đen - vẽ hình) em nhận xét cách bố cục vẽ sau 12 VÏ theo mÉu Bµi : 23 C¸i Êm tÝch vµ c¸i b¸t (vẽ bút chì đen - vẽ hình) ...
- 15
- 852
- 2
Vẽ ấm tích và cái bát
... Khung hình ấm tích khung hình gì? Cái bát khung hình gì? + Cấu tạo: đáy ấm đáy bát - ấm tích gồm có phận nào? - Cái bát gồm có phận nào? + Chất liệu ấm tích bát? +tìm hiểu Hình dáng phần ấm tích cáI ... Thân ấm Miệng bát Thân bát - Cái bát ấm tích vật đứng trước? Vật đứng sau? -Cái bát che khuất phần ấm tích? - Chiều cao bát phần chiều cao ấm tích? - Chiều rộng bát so với chiều rộng ấm tích ... cáI bát - Cổ ấm dạng hình trụ - Nắp ấm dạng hình bầu dục - Vòi ấm cong không - Vai ấm dạng hình bầu dục - Miệng bát dạng hình bầu dục - Thân ấm tích dạng hình trụ -Thân bát - Đáy bát dạng hình...
- 15
- 1,173
- 1
Bai22: Vẽ cái ấm tích và cái bát
... Thuật lớp Hướng dẫn HS tự học: _ Hoàn thành vẽ _ Chuẩn bò tiết sau: Cái ấm tích bát (vẽ hình) ” + Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu + Mẫu vẽ: Cái ấm tích, bát V RÚT KINH NGHIỆM: GV: Nguyễn Thùy Hiên ... mảng đặt hoạ tiết + Đặt hoạ tiết dựa vào đường trục + Đặt hoạ tiết tự _ GV lưu ý HS chọn màu phù hợp nên dùng màu NỘI DUNG BÀI HỌC I Quan sát, nhận xét II Cách trang trí Sắp xếp hoạ tiết đối xứng, ... sát, nhận xét II Cách trang trí Sắp xếp hoạ tiết đối xứng, xen kẻ, lăp lại (dựa vào đường trục, đường cong, …) xếp hoạ tiết tự Màu sắc cần êm dòu, nhẹ nhàng, màu III Luyện tập * Hoạt động 3: Hướng...
- 3
- 616
- 0
Bai23: Vẽ cái ấm tích và cái bát
... cục + Hình vẽ + Nét vẽ, tỉ lệ _ GV nhận xét Hướng dẫn HS tự học: _ Hoàn thành vẽ _ Chuẩn bò 24: Cái ấm tích bát (vẽ đậm nhạt)” + Giấy vẽ, bút chì, tẩy + Mẫu vẽ: Cái ấm tích, bát + Bài vẽ hình ... cách vẽ II Cách vẽ _ GV hướng HS cách vẽ Vẽ khung hình chung _ GV yêu cầu HS nhắc lại bước vẽ học mẫu trước Vẽ khung hình riêng + Vẽ khung hình chung vật mẫu + Khung hình riêng ấm tích bát Tìm ... phận + Vẽ phác nét vẽ phác hình + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình Vẽ chi tiết _ GV gợi ý HS qua hình minh hoạ thò phạm * Chú ý: GV gợi ý HS số bố cục khác ngồi vò trí khác Mẫu có nhiều chi tiết cần...
- 3
- 895
- 1
TIẾT: 94 PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP
... phạm” Tiết: 94 PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP I Phép lập luận phân tích tổng hợp: GHI NHỚ (SGK) II Luyện tập: Tiết: 94 PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP I Phép lập luận phân tích tổng hợp: II Luyện tập: Bài ... phân tích) Đoạn3: Luận điểm (phép phân tích) Đoạn4: Nhận xét chung (phép tổng hợp) Tiết: 94 PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP - Nêu vai trò phép lập luận phân tích tổng hợp? Phép lập luận phân tích ... Tiết: 94 PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP I Phép lập luận phân tích tổng hợp: Tiết: 94 PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP - Ở đoạn mở đầu, viết nêu loạt dẫn chứng...
- 16
- 2,035
- 22
Tiết 23 : Kể chuyện Rùa và Thỏ
... THỎ NHỞN NHƠ CHƠI + CUỐI CÙNG AI THẮNG CUỘC ? RÙA ĐÃ TỚI ĐÍCH VÀ THẮNG CUỘC HOẠT ĐỘNG : CÁC EM KỂ LẠI TOÀN BỘ CÂU CHUYỆN RÙA VÀ THỎ THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI TRONG CUỘC SỐNG KHÔNG ĐƯC CHỦ QUAN , KIÊU ... CHÚNG TA PHẢI BIẾT KIÊN NHẪN,KHIÊM TỐN THÌ HỌC TẬP MỚI CO ÙTIẾN BỘ VÀ THÀNH CÔNG Chuẩn bò : TẬP ĐỌC : BÀN TAY MẸ NHẬN XÉT TIẾT HỌC ...
- 17
- 1,920
- 7
Tiết 94 Phép phâ tích và tổng hợp
... Phộp tng hp Phép phân tích tổng hợp Bài 18 Tiết 94: I Tìm hiểu phép lập luận phân tích tổng hợp: Ví dụ: Văn Trang phc Tìm hiểu kỹ phân tích văn Bàn Phép phân tích: Phân tích phép lập luận trình ... điểm xuất phát Phép phân tích tổng hợp Bài 18 Tiết 94: I Tìm hiểu phép lập luận phân tích tổng hợp: Ví dụ: Văn Trang phc Tìm hiểu kỹ phân tích văn Bàn Phép phân tích: Phân tích phép lập luận trình ... Phép phân tích tổng hợp Bài 18 Tiết 94: I Tìm hiểu phép lập luận phân tích tổng hợp: Ví dụ: Văn Trang phc Tìm hiểu kỹ phân tích văn Bàn Phép phân tích: đọc sách Chu Quang Tiềm Phân tích phép...
- 32
- 814
- 0
Tiet 23 Ke chuyen Rua va Tho. Lan
... MÔN TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN: KỂCHUYỆN Tuần 23: RÙA VÀ THỎ Mục tiêu học 1.KiÕn thøc: - HiĨu ®ỵc ý nghÜa c©u chun Trong cc sèng kh«ng ®ỵc chđ quan ... c©u chun RÙA VÀ THỎ Th¶o ln nhãm Trong cc sèng kh«ng nªn chđ quan kiªu ng¹o V× vËy mçi chóng ta ph¶i biÕt kiªn nhÉn, khiªm tèn th× häc tËp míi cã tiÕn bé vµ thµnh c«ng NHẬN XÉT TIẾT HỌC Cám...
- 21
- 1,060
- 2
Tài liệu BAI: LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP
... nước • Bài SGK/ 12: Dựa vào văn “Bàn đọc sách” Chu Quang Tiềm, Em phân tích lí khiến người đọc sách? • Bài SGK/ 12: Lí khiến người đọc sách: Đọc sách đường quan trọng học vấn – Đọc sách đường tích ... hiệu thấp - Học đối phó học hình thức, không sâu vào thực chất kiến thức học - Học đối phó dù có cấp đầu óc rỗng tuếch • =>Tổng hợp ý trên: Học đối phó học bò động, hình thức, không lấy việc học ... Bài tập 2/ 12: • Thực hành viết đoạn văn phân tích: Hiện có số học sinh học qua loa, đối phó không học thật Em phân tích chất lối học đối phó để nêu lên tác hại CÂU HỎI THẢO LUẬN ( phút) • Bài...
- 10
- 2,361
- 14
Tài liệu BAI: LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP
... nước • Bài SGK/ 12: Dựa vào văn “Bàn đọc sách” Chu Quang Tiềm, Em phân tích lí khiến người đọc sách? • Bài SGK/ 12: Lí khiến người đọc sách: Đọc sách đường quan trọng học vấn – Đọc sách đường tích ... hiệu thấp - Học đối phó học hình thức, không sâu vào thực chất kiến thức học - Học đối phó dù có cấp đầu óc rỗng tuếch • =>Tổng hợp ý trên: Học đối phó học bò động, hình thức, không lấy việc học ... Bài tập 2/ 12: • Thực hành viết đoạn văn phân tích: Hiện có số học sinh học qua loa, đối phó không học thật Em phân tích chất lối học đối phó để nêu lên tác hại CÂU HỎI THẢO LUẬN ( phút) • Bài...
- 10
- 1,597
- 6
Bài giảng BAI: LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP
... nước • Bài SGK/ 12: Dựa vào văn “Bàn đọc sách” Chu Quang Tiềm, Em phân tích lí khiến người đọc sách? • Bài SGK/ 12: Lí khiến người đọc sách: Đọc sách đường quan trọng học vấn – Đọc sách đường tích ... hiệu thấp - Học đối phó học hình thức, không sâu vào thực chất kiến thức học - Học đối phó dù có cấp đầu óc rỗng tuếch • =>Tổng hợp ý trên: Học đối phó học bò động, hình thức, không lấy việc học ... Bài tập 2/ 12: • Thực hành viết đoạn văn phân tích: Hiện có số học sinh học qua loa, đối phó không học thật Em phân tích chất lối học đối phó để nêu lên tác hại CÂU HỎI THẢO LUẬN ( phút) • Bài...
- 10
- 1,700
- 8
Bài giảng Xử lý âm thanh và hình ảnh pptx
... (durée/length): thời gian dao động vật thể định - Âm sắc (timbre): phụ thuộc vào độ cao, độ dài độ mạnh tham gia bổ sung vào thành phần kết cấu âm Các đặc điểm hệ thống thính giác người Sự cảm thụ ... Processing, Prentice Hall, 2nd Edition, 2001 • [3] Bài giảng xử lý âm hình ảnh Chương 1: Giới thiệu chung 1.1 Các khái niệm lý thuyết sở 1.2 Vai trò xử lý âm hình ảnh truyền thông đa phương tiện 1.1 Các ... ngày tăng nhanh đa dạng hóa: ví dụ Điện thoại thấy hình, hội nghị video tốc độ thấp, ảnh tĩnh, ảnh động, âm chất lượng cao, đa phương tiện, truyền hình chất lượng cao Nguyên tắc biến đổi A/D • •...
- 219
- 3,219
- 75
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008