... thống lập TKB trường Đại học CôngnghiệpHàNội Nhóm 11 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNGNGHIỆPHÀNỘIKHOACƠNG NGHỆ THƠNG TIN Đề tài: Phân tích thiết kế hệ thống lậpthờikhóabiểu cho trường Đại Học CơngNghiệp ... xin chân thành cảm ơn thầy PT&TK Hệ thống lập TKB trường Đại học CôngnghiệpHàNội Nhóm 11 Đề bài: Phân tích thiết kế hệ thống lậpthờikhóabiểu cho trường Đại học cơngnghiệpHàNội NHIỆM ... TKB trường Đại học CôngnghiệpHàNội • • • Nhóm 11 I Mơ tả tốn Để dễ dàng việc lậpthờikhóabiểu cho học kỳ ,Trường đại học CôngNghiệpHàNội sử dụng hệ thống quản lý cơng tác lập thời...
... nốitoàn hoạt động nhà trường Chính lẽ tốn lậpThờikhóabiểu trở thành vấn đề quan trọng vào bậc nhà trường 1.2.1 Giới thiệu toánBàitoánthờikhoábiểutoán thuộc lớp toánlập lịch, tốn u cầu ... nhất, kết nốitoàn hoạt động nhà trường Chính lẽ tốn lậpThờikhóabiểu trở thành vấn đề quan trọng vào bậc trườngThờikhoábiểu xương sống trình đào tạo quản lý nhà trường, đặc biệt ngành giáo ... TRUYỀN VÀO BÀI TỐN LẬPTHỜI KHĨA BIỂU 41 3.1 Bài tốn thờikhóabiểu theo học chế tín 41 3.1.1 Định nghĩa toán 42 3.1.2 Các ràng buộc toán 42 3.2 Phát biểu toán...
... GVHD: PGS.TS Đỗ Văn Nhơn HV: Nguyễn Thành Quân Page CHƯƠNG III BÀITOÁN ỨNG DỤNG Ứng dụng thuật giải di truyền việc lậpthờikhoábiểu cho trường học 3.1 Bàitoán Một tập chương trình đào tạo: ... thuật giải di truyền ứng dụng vào toánthờikhóabiểu nhằm có cải tiến bước thuật giải di truyền với toán cụ thể việc biểu diễn toán, cách chọn cá thể tốt, cách xây dựng hàm đánh giá, GVHD: PGS.TS ... phát triển - Hiện thực hoá ý tưởng giải toánlậpthời khố biểu chạy máy tính - Tìm hiểu ứng dụng thuật giải di truyền cho nhiều dạng tốn lập lịch - Sắp thờikhóabiểu theo nhiều mức độ ưu tiên...
... CaođẳngCộng đồng HàNội thành lập ngày 19 tháng 12 năm 2005, sở nâng cấp Trường Trung học Kỹ thuật Xây dựng HàNội trực thuộc Ủy ban nhân dân Thành phố HàNội Nhiệm vụ nhà trường đào nguồn nhân ... độ caođẳngtrườngCaođẳngCộng đồng HàNội 5 5.2 Phạm vi nghiên cứu: - Nội dung: Đề tài giới hạn nghiên cứu số giải pháp nâng cao hiệu quản lý chất lượng đào tạo trình độ caođẳngtrườngCao ... tổ chức trườngcaođẳng (Theo Điều lệ trườngCaođẳng ) Cơ cấu tổ chức trườngCaođẳng bao gồm: − Hội đồng Trường Hội đồng Quản trị (đối với trường tư thục); − Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng; − Hội...
... ỞTRƯỜNGCAOĐẲNGCỘNG ĐỒNG HÀNỘI 50 2.1 Một vài nét hình thành TrườngCaođẳngCộng đồng HàNộiTrườngCaođẳngCộng đồng HàNộiTrườngcônglập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam Nhà ... 40 40 41 44 46 49 TRƯƠNGCAOĐẲNGCỘNG ĐỒNG HÀNỘI 2.1 Một vài nét TrườngCaođẳngCộng đồng HàNội 2.2 Thực trạng đào tạo nghề Trường CĐCĐ HàNội 2.2.1 Nhiệm vụ Nhà trường 2.2.2 Cơ cấu tổ chức ... lớn Hà Nội, thành lập giai đoạn 1973 - 1974 - Ngày 24/6/1987 , Quyết định số 1638/ QĐ-SXDHN Sở xây dựng Hà Nội, việc sáp nhập trường đào tạo CNKTXD vào trườngTrường đào tạo CNKTXD số Hà Nội, Trường...
... ỞTRƯỜNGCAOĐẲNGCỘNG ĐỒNG HÀNỘI 2.1 Khái quát trường CĐCĐ HàNội 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển TrườngCaođẳngCộng đồng HàNội thành lập sở trường Trung cấp Kỹ thuật Xây dựng Hà Nội, ... trường CĐCĐ HàNội 2.1.2.1 Chức TrườngCaoĐẳngCộng Đồng HàNội hoạt động theo Điều lệ trườngCaoĐẳng Bộ GD&ĐT ban hành tháng 12/2003 Quy chế tổ chức hoạt động trườngcaođẳngTrường có chức ... thuộc trường CĐCĐ HàNội 2.3.3 Thực trạng công tác quản lý sinh viên hệ quy trường CĐCĐ HàNội 2.3.3.1 Thực trạng sinh viên trường CĐCĐ HàNội Đặc điểm SV trường CĐCĐ Hà Nội: SV hệ quy nhà trường...
... tốt nghiệp trung cấp chuyên ngành [17] Các loại hình trườngcaođẳng bao gồm: TrườngcaođẳngcônglậpTrườngcaođẳng tư thục Trườngcaođẳngcơnglập Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định thành lập ... 2015 TrườngCaođẳngCộng đồng HàNội trở thành trường Đại học Thủ đô Hà Nội, sở đào tạo, nghiên cứu, ứng dụng chuyển giao công nghệ lĩnh vực kinh tế, kỹ thuật xã hội, 43 hợp tác quốc tế Nhà trường ... quản lý nhà nước phê duyệt Quyền hạn trách nhiệm Hiệu trưởng quy định Điều 40 Điều lệ trườngCaođẳng Trong có nội dung liên quan đến hiệu trưởngtrườngcaođẳngcônglập sau: Hiệu trưởng tổ chức...
... Các biểu thức viết OCL phụ thuộc vào kiểu ( lớp, giao diện,…) định nghĩa biểu đồ UML Các biểu thức viết OCL thêm thơng tin quan trọng cho mơ hình hướng đối tượng Các thông tin thường biểu diễn biểu ... dựng khung làm việc thực thi cách chia nhỏ thành lớp, cắm thêm thành phần mới, thể lớp qua ngôn ngữ xây dựng Xây dựng hệ thống cho toánlậpThờikhóabiểu học kỳ Sau mơ hình hóa, phân tích, thiết ... hướng đối tượng lập trình ràng buộc xây dựng hệ thống xếp thờikhóabiểu thử nghiệm với việc thay đổi ràng buộc khả quan Tốc độ giải nhanh, việc đưa ràng buộc vào đơn giản Tuy nhiên thời gian ngắn,...
... vii MỞ ĐẦU .1 Chương Bài tốn lậpThờikhóabiểu 1.1 Giới thiệu chung toánlậpthờikhóabiểu .2 1.1.1 Bài tốn xếp thờikhóabiểu nhà trường ... tốn lậpthờikhóabiểu giải khóa luận Trong khóa luận xét toánlậpthờikhoábiểu cho trường đại học Việt Nam mà cụ thể trường Đại học Công Nghệ - Đại học Quốc Gia HàNội ( tổng quát cho trường ... khóabiểu 1.1 Giới thiệu chung tốn lậpthờikhóabiểu 1.1.1 Bài tốn xếp thờikhóabiểu nhà trườngBài tốn xếp thờikhóabiểu từ lâu ln thu hút quan tâm nhiều nhà nghiên cứu nhiều chuyên gia lĩnh...
... Chương XÂY DỰNG BÀITOÁNTHỜIKHOÁBIỂU DỰA TRÊN GIẢI THUẬT DI TRUYỀN 3.1 Bài tốn lậpthờikhóabiểutrườngCaođẳngCông nghệ Kinh tế HàNội 3.1.1 Giới thiệu Bài tốn xếp thờikhóabiểu trƣờng học ... 3.1 Bàitoánlậpthờikhóabiểu trƣờng CaođẳngCơng nghệ Kinh tế HàNội 37 3.1.1 Giới thiệu 37 3.1.2 Nội dung hoạt động nghiệp vụ .37 3.2 Áp dụng giải thuật di truyền vào ... tiêu 28 2.2 Bàitoánlậpthờikhóabiểu 29 2.2.1 Một số khái niệm sở 33 2.2.2 Mơ hình tốn 34 CHƢƠNG XÂY DỰNG BÀITOÁNTHỜIKHOÁBIỂU DỰA TRÊN GIẢI THUẬT...
... TRUYỀN VÀBÀITOÁNLẬPTHỜIKHOÁBIỂU 70 5.1 Tổng quan giải thuật di truyền cổ điển 70 5.1.1 Ý tƣởng giải thuật 70 5.1.2 Cấu trúc GA cổ điển 71 5.2 GA toánlậpthời ... toánlậpthờikhoábiểu trƣờng caođẳngcôngnghiệphànội 75 5.2.1 Giới thiệu 75 5.2.2 Các định nghĩa 77 5.2.3 Giải thuật di truyền cho thờikhoábiểu 79 ... chúng Chƣơng nói giải thuật di truyền, ứng dụng giải thuật di truyền vào toánlậpthờikhoá biểu, xây dựng toánlậpthời khố biểu Phần kết luận nêu đóng góp luận văn hƣớng nghiên cứu Phần phụ đƣa...
... TRUYỀN 3.1 Bài tốn lậpthờikhóabiểutrườngCaođẳngCông nghệ Kinh tế HàNội 3.1.1 Giới thiệu Bài tốn xếp thờikhóabiểutrường học tốn khó, phức tạp tốn khơng vấn đề tìm thờikhóabiểu cho học ... ngày lên lớp tuần giáo viên thờikhóa biểu) Việc thờikhóabiểutrường tốn ln thực trước học kỳ bắt đầu Hiện nay, trườngCaođẳngCông nghệ kinh tế HàNội thực cách thủ công sai sót xảy điều khơng ... phòng Đào tạo lậpthờikhóabiểu dự kiến gửi đơn vị liên quan 3.2 Áp dụng giải thuật di truyền vào tốn lậpthờikhóabiểu 3.2.1 Các toán tử di truyền toán hỗ trợ xếp thờikhóabiểu 3.2.1.1 Mã...
... tỉnh, đẩy nhanh trình CNH - HĐH, phấn đấu xây dựng Bắc Ninh trở thành tỉnh côngnghiệp vào năm 2015 thành phố vệ tinh thủ đô Hà Nội, thực “Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế – xã hội tỉnh ... ph-ơng pháp khai phá liệu ứng dụng toánlậpthờikhoábiểu LUN VN THẠC SĨ HÀNỘI – 2004 LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập, nghiên cứu thực đề tài luận văn tốt nghiệp, nhận giúp đỡ tận tình tập thể ... tỉnh, đẩy nhanh trình CNH - HĐH, phấn đấu xây dựng Bắc Ninh trở thành tỉnh côngnghiệp vào năm 2015 thành phố vệ tinh thủ đô Hà Nội, thực “Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế – xã hội tỉnh...
... TRUYỀN 3.1 Bài tốn lậpthờikhóabiểutrườngCaođẳngCông nghệ Kinh tế HàNội 3.1.1 Giới thiệu Bài tốn xếp thờikhóabiểutrường học tốn khó, phức tạp tốn khơng vấn đề tìm thờikhóabiểu cho học ... ngày số ngày lên lớp tuần giáo viên thờikhóa biểu) Việc thờikhóabiểutrường tốn ln thực trước học kỳ bắt đầu Hiện nay, trườngCaođẳngCông nghệ kinh tế HàNội thực cách thủ cơng sai sót xảy ... lời giải hai khơng gian 2.2 Bài tốn lậpthờikhóabiểuBài tốn lậpthờikhóabiểu liên quan đến phân chia, phụ thuộc vào ràng buộc, tài nguyên đối tượng không gian thời gian cho thỏa 28 mãn nhiều...
... Chương XÂY DỰNG BÀITOÁNTHỜIKHOÁBIỂU DỰA TRÊN GIẢI THUẬT DI TRUYỀN 3.1 Bài tốn lậpthờikhóabiểutrườngCaođẳngCông nghệ Kinh tế HàNội 3.1.1 Giới thiệu Bàitoán xếp thờikhóabiểu trƣờng học ... 3.1 Bài tốn lậpthờikhóabiểu trƣờng CaođẳngCông nghệ Kinh tế HàNội 36 3.1.1 Giới thiệu 36 3.1.2 Nội dung hoạt động nghiệp vụ .36 3.2 Áp dụng giải thuật di truyền vào ... tiêu 27 2.2 Bài tốn lậpthờikhóabiểu 28 2.2.1 Một số khái niệm sở 32 2.2.2 Mơ hình toán 33 CHƢƠNG XÂY DỰNG BÀITOÁNTHỜIKHOÁBIỂU DỰA TRÊN GIẢI THUẬT...
... QUỐC GIA HÀNỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Nguyễn Thị Thùy ỨNG DỤNG NGƠN NGỮ LẬP TRÌNH RÀNG BUỘC COMET VÀO BÀI TỐN LẬPTHỜI KHĨA BIỂU KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY Ngành: Công nghệ ... dƣới nút Hình 3-1 Thành phần tìm kiếm Comet 19 3.2.2 Ví dụ Bài toán: 16-Hậu Bàitoán 16-Hậu mở rộng toán 4-Hậu, điều kiện ràng buộc hai toán nhƣ Ở chƣơng mở đầu, ta xét tốn 4-Hậu lập trình truyền ... thƣờng đƣợc thực cách thủ công giấy, tiêu tốn nhiều chi phí, thời gian cơng sức Bài tốn lậpThờikhóabiểu tronng trƣờng học một trƣờng hợp riêng toánlập lịch đƣợc xếp vào hàng tốn khó chƣa có giải...
... QUỐC GIA HÀNỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Nguyễn Thị Thùy ỨNG DỤNG NGƠN NGỮ LẬP TRÌNH RÀNG BUỘC COMET VÀO BÀI TỐN LẬPTHỜI KHĨA BIỂU KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY Ngành: Công nghệ ... dƣới nút Hình 3-1 Thành phần tìm kiếm Comet 19 3.2.2 Ví dụ Bài toán: 16-Hậu Bàitoán 16-Hậu mở rộng toán 4-Hậu, điều kiện ràng buộc hai toán nhƣ Ở chƣơng mở đầu, ta xét tốn 4-Hậu lập trình truyền ... thƣờng đƣợc thực cách thủ công giấy, tiêu tốn nhiều chi phí, thời gian cơng sức Bài tốn lậpThờikhóabiểu tronng trƣờng học một trƣờng hợp riêng toánlập lịch đƣợc xếp vào hàng tốn khó chƣa có giải...