tập thể lớp 92 kính chào quý thầy cô đã đến dự giờ lớp chúng em
thuyết trình sinh học - adn và bản chất của gen (3)
... HỒN CHỈNH CÁC BÀI TẬP 1,2,3,4 SGK VÀO VỞ BÀI TẬP - VẼ HÌNH 16 VÀO VỞ BÀI HỌC - ĐỌC TRƯỚC NỘI DUNG BÀI MỚI: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN - KẺ TRƯỚC BẢNG 17 SGK TRANG 51 VÀO VỞ TẬP ... gì? -ADN nơi lưu giữ thơng tin di truyền -ADN truyền đạt thơng tin di truyền qua hệ tế bào thể BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài 2: Một phân tử ADN tự nhân đơi liên tục lần Hỏi có phân tử ADN tạo thành sau ... Mạch Q trình tự nhân đơi ADN diễn theo ngun tắc ? + Ngun tắc bổ sung + Ngun tắc bán bảo tồn BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài 1: (Bài SGK trang 50) Một đoạn mạch ADN có cấu trúc sau: Mạch 1: - A – G – T –...
- 15
- 483
- 0
Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt môn giáo dục công dân bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy kết hợp với thảo luận nhóm
... học kì lớp học kì II, năm học 2012- 2013, sử dụng phương pháp giảng dạy khác lớp Lớp 10A lớp đối sánh, lớp sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp với vấn đáp để dạy tiết ôn tập Lớp 10B lớp thực ... đọc chia sẻ, góp ý quý bạn bè, thầy cô để thân ngày tiến hơn, thực tốt công tác giảng dạy Đề xuất 2.1: Đối với giáo viên dạy giáo dục công dân: - Thầy cô dạy môn Giáo dục công dân cần tâm huyết ... thuật dạy học dựa cấu trúc phần đạo đức, môn giáo dục công dân lớp 10 Để áp dụng phương pháp giảng dạy phù hợp với tiết ôn tập, dựa cấu trúc phần đạo đức chương trình giáo dục công dân lớp 10 – Sách...
- 24
- 960
- 0
Hình thức sở hữu tư nhân & thực tiễn docx
... 1 992) : “…cơ cấu kinh tế nhiều thành phần với hình thức tổ chức sản xuất, kinh doanh đa dạng dựa chế độ sở hữu toán dân, sở hữu tập thể, sở hữu tư nhân…” Điều 21 (Hiến Pháp 1 992) : “Kinh tế cá thể, ... trường điển hình khoảng 10 đến 15% tư liệu sản xuất thuộc sản xuất tư nhân, 60 đến 70% thuộc sở hữu tập thể sở hữu cổ phần, 15 đến 25% sở hữu Nhà nước Một vấn đề nhắc đến nhiều vấn đề “Sở hữu tư ... hình thức sở hữu bản: sở hữu toàn dân, sở hữu tập thể sở hữu tư nhân hình thành thành phần kinh tế : kinh tế nhà nước, kinh tế tập thể, kinh tế cá thể tiểu chủ, kinh tế tư tư nhân, kinh tế tư...
- 11
- 362
- 1
Tự nhân đôi của NST
... sắc thể II Cơ chế tự nhân đôi nhiễm sắc thể Chứa thông tin DT Khả tự nhân đôi Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ tế bào I Đại cương nhiễm sắc thể II Chức NST Cơ chế tự nhân đôi nhiễm sắc thể ... sắc thể II Chức NST III Cơ chế di truyền nhiễm sắc thể 3.1 Cơ chế nguyên phân Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ tế bào I Đại cương nhiễm sắc thể II Chức NST III Cơ chế di truyền nhiễm sắc thể ... sắc thể SV có nhân thức * Hình thái NST Bộ NST người (nam) Bộ NST ruồi giấm (cái) Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ tế bào Đại cương nhiễm sắc thể SV có nhân thức * Hình thái cấu trúc NST Thể...
- 12
- 584
- 1
Bài tập trắc nghiệm cơ chế tự nhân đôi của ADN
... đánh dấu môi trường cung cấp là: A.1350 Nu 2250 Nu C.1800 Nu 3600 Nu B.1800 Nu 2700 Nu D.1575 Nu 2925 Nu Câu 21 : Một tế bào chứa gen có chiều dài gen A gen B Gen A chứa 1500 nuclêôtit Tế bào chứa...
- 2
- 3,938
- 247
Bài tập về cơ chế tự nhân đôi của ADN
... đánh dấu mơi trường cung cấp là: A.1350 Nu 2250 Nu C.1800 Nu 3600 Nu B.1800 Nu 2700 Nu D.1575 Nu 2925 Nu Câu 21 : Một tế bào chứa gen có chiều dài gen A gen B Gen A chứa 1500 nuclêơtit Tế bào chứa...
- 3
- 7,852
- 308
Tài liệu Sinh 12, bai 1 _ GEN, MA DT VA SU TU NHAN DOI CUA ADN docx
... tự chép (tự nhân đôi, tái bản) để tạo thành phân tử ADN giống giống ADN mẹ Từ kiến thức học lớp 9, em Hãy cho biết thông Tin di truyền đợc chứa đựng ADN đợc truyền cho hệ sau theo chế no? Thông ... E.Coli Thế chép kiểu nửa gián đoạn, đoạn Okazaki gì? Kiểu chép mà mạch đơn đợc tổng hợp liên tục dựa vào mạch khuôn cũ có chiều Còn mạch đơn thứ đợc tổng hợp theo đoạn (gián đoạn) mạch khuôn cũ ... chép có đoạn chép liên tục đoạn chép gián đoạn phân tử ADN có nhiều vòng chép diễn mức độ khác Mỗi thể diễn chép đồng thời nhiều phân tử ADN 2 gen Khái niệm: đoạn phân tử ADN mang thông tin di truyền...
- 29
- 956
- 2
Bài tập: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH TỰ NHÂN ĐÔI CỦA ADN pot
... biến lệch bội gồm thể không, thể nhiễm, thể nhiễm kép A thể ba, thể bốn kép B thể bốn, thể ba C thể bốn, thể bốn kép D thể ba, thể bốn kép 114 Sự không phân ly cặp nhiễm sắc thể tương đồng tế ... sắc thể gọi A thể lệch bội B đa bội thể lẻ C thể tam bội D thể tứ bội 112 Trường hợp thể sinh vật nhiễm sắc thể gồm có hai nhiễm loài khác A thể lệch bội B đa bội thể chẵn C thể dị đa bội D thể ... bội 119 Thể đơn bội dùng để thể sinh vật có nhiễm sắc thể nhân tế bào mang đặc điểm A nhiễn sắc thể cặp B hẳn cặp nhiễm sắc thể C cặp nhiễm sắc thể lại D nhiễm sắc thể cặp nhiễm sắc thể giới...
- 8
- 1,090
- 17
Bài tập: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH TỰ NHÂN ĐÔI CỦA ADN. pptx
... tự xếp nuclêôtit gen quy định trình tự xếp axit amin prôtêin B Là ba nuclêôtit C tập hợp gồm có 64 ba nuclêôtit D tập hợp ba nuclêôtit để mã hoá axit amin Phân tửADN tái theo nguyên tắc: A Nguyên...
- 6
- 764
- 0
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12-SỰ TỰ NHÂN ĐÔI CỦA ADN pot
... mẫu (template strand).Tốc độ bổ sung nu vi khuẩn : 500nu/s, động vật có vú : 50nu/s Mạch sớm (leading strand) tổng hợp nhanh liên tục Mạch muộn (lagging strand) tổng hợp không liên tục dựa đoạn ... BÀO EUKARYOTE Tương tự tế bào Prokaryote có khác biệt enzyme tham gia Cho đến phát loại ADN Polymerase tham gia chưa thể biết hết chức (Ở Prokaryote phát loại ADN Polymerase biết chức ADN Polymerase ... Topoisomerase I : tháo xoắn mạch Topoisomerase II : tháo xoắn mạch HELICASE Các loại Helicase VK qua kính hiển vi e– Cấu trúc 3D enzyme Helicase Chức : cắt đứt liên kết H2, tạo nên chạc ba tái hai...
- 20
- 904
- 0
cơ chế tự nhân đôi của NST
... sắc thể II Cơ chế tự nhân đôi nhiễm sắc thể Chứa thông tin DT Khả tự nhân đôi Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ tế bào I Đại cương nhiễm sắc thể II Chức NST Cơ chế tự nhân đôi nhiễm sắc thể ... sắc thể II Chức NST III Cơ chế di truyền nhiễm sắc thể 3.1 Cơ chế nguyên phân Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ tế bào I Đại cương nhiễm sắc thể II Chức NST III Cơ chế di truyền nhiễm sắc thể ... sắc thể SV có nhân thức * Hình thái NST Bộ NST người (nam) Bộ NST ruồi giấm (cái) Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ tế bào Đại cương nhiễm sắc thể SV có nhân thức * Hình thái cấu trúc NST Thể...
- 12
- 737
- 0
giáo án tích hợp liên môn sử dụng hiệu quả sơ đồ tư duy tích hợp kiến thức các môn lịch sử địa lý giáo dục công dân và kỹ năng sống tập làm văn tiếng việt vào giảng dạy bài quan đèo ngang
... trờng phù hợp ? Nh em hiu mảnh tỡnh riờng ta vi ta l gỡ? ( Đại từ ta -> ngời, nỗi buồn, nỗi cô đơn) ? Bài thơ tả cảnh hay tả tình? - HS đọc câu cuối *Tớch hp mụn GDCD v k nng sng: ?Em bit gỡ v N hụm ... s ti danh him cú (trong thi i ngy xa) thơ Đờng luật 2.Tỏc phm: - Đợc đánh giá thơ hay thành công - Thể th: tht ngụn bỏt cỳ ng lut Bố cục: phần: Đề, thực, luận, kết II c-Tỡm hiu chi tit Hai cõu ... gợi tâm trạng t/g? (-> buồn vắng, cô đơn) ? thời điểm cnh ốo Ngang c gi => Cnh vt hoang s, rậm rạp, t bng nhng chi tit no? vng lng, heo hút - C, cõy, ỏ, lỏ, hoa ? Em hiểu nghĩa t chen ? (-> chen:...
- 8
- 940
- 6
Kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp trực quan trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học. (Qua khảo sát tại trường THPT Lương Đắc Bằng, huyện Hằng Hóa, Thanh Hóa)
... tương đối nhau: Đều gồm lớp với lớp ban Khoa học Tự nhiên, lớp ban Khoa học Xã hội lớp bản; sĩ số lớp giao động từ 40 học sinh /lớp đến 45 học sinh /lớp; điều kiện sở vật chất lớp học lực hai nhóm ... 10A7), lớp ban Khoa học Xã hội (gồm 10A8, 10A9), lại lớp Do đó, chọn lớp dạy thực nghiệm (lớp 10A1, 10A8, 10A10 ) lớp dạy đối chứng (lớp 10A2, 10A9, 10A11) Nhóm lớp thực nghiệm nhóm lớp đối ... cách có quy hoạch nhờ công tác xã hội hóa, động đoán Ban giám hiệu đồng thuận cao tập thể thầy cô giáo, cha mẹ học sinh Với tổng diện tích khuôn viên nhà trường 30.356m2, ngơi lớp học với khu nhà...
- 133
- 607
- 1
một số biện pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học địa lý ở trường thcs vùng ven có học sinh dân tộc
... xây dựng bài, sinh hoạt cộng đồng, đời sống làm cho em yêu thích môn học, thích khám phá có động học tập đắn, kiến thức em giảm bớt phần chủ quan, phiến diện, em dễ nhớ, nhớ lâu, kiến thức em ... biết nhóm tập hợp thành cách giải tốt mà giáo viên phân công Qua tính tích cực, chủ động, tư sáng tạo học sinh phát huy đến cao độ Hoạt động nhóm rèn cho học sinh thói quen làm việc tập thể, tính ... + Phát phiếu học tập công bố thời gian thảo luận + Giáo viên quan sát nhóm, nhắc nhở học sinh nhóm tập trung thảo luận, nhóm giải thích giáo viên gợi ý bước “các em quan sát xem đòa điểm chòu...
- 20
- 2,273
- 11
Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5
... pháp học tập mình, xác định rõ nhiệm vụ học tập, tự lập kế hoạch học tập cho thân Trang - Khắc phục tâm lý tự ti, e ngại, nhút nhát, dụt dè tiến hành thảo luận phát biểu trước tập thể lớp Trên ... mong muốn để tìm biện pháp, giải pháp, thực tốt việc xây dựng nhóm tổ chức nhóm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm học tập cho em để em học tập tốt Trang Do sinh sáng kiến kinh nghiệm xin trình ... có hiểu quả, lớp nhiệm vụ có hai ba nhóm nhiệm vụ, nhóm khác, khác nhiệm vụ cần linh hoạt nêu rõ ràng nhằm nâng cao chất lượng nhóm - Quy định thời gian cụ thể để em thi đua học tập * Các nhóm...
- 10
- 1,607
- 5
BÁO CÁO SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRƯỜNG TIỂU HỌC MẠC CỬU
... học tập - Giáo viên cần xem xét, tìm hiểu xếp vị trí chỗ ngồi học sinh cho phù hợp, em hoàn thành hoạt động giáo dục kèm em chưa hoàn thành, để học sinh giúp đỡ nhau, tự tin học tập Dần dần em ... sử dụng hình thức thảo luận nhóm, nên tiết dạy có giáo viên dự giờ, thăm lớp sử dụng đến phương pháp thảo luận nhóm mà chưa thật ý đến hiệu mang lại nào? - Một số giáo viên chưa thật hiểu rõ ... sử dụng hình thức thảo luận nhóm, nên tiết dạy có giáo viên dự giờ, thăm lớp sử dụng đến phương pháp thảo luận nhóm mà chưa thật ý đến hiệu mang lại nào? Một số giáo viên chưa thật hiểu rõ thảo...
- 13
- 583
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM
... học tập - Giáo viên cần xem xét, tìm hiểu xếp vị trí chỗ ngồi học sinh cho phù hợp, em hoàn thành hoạt động giáo dục kèm em chưa hoàn thành, để học sinh giúp đỡ nhau, tự tin học tập Dần dần em ... sử dụng hình thức thảo luận nhóm, nên tiết dạy có giáo viên dự giờ, thăm lớp sử dụng đến phương pháp thảo luận nhóm mà chưa thật ý đến hiệu mang lại nào? - Một số giáo viên chưa thật hiểu rõ ... Chất lượng đạt được: Thời điểm Lớp Số học sinh tham gia thảo luận Tỉ lệ Trước thực 1A1 12 em 29,26% nghiệm 1A2 12 em 28,57% Sau thực 1A1 25 em 60,97% nghiệm 1A2 42 em 100% Qua kết thực nghiệm cho...
- 14
- 263
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25