tập bản đồ bài tập và bài thực hành địa lí 10
Hướng dẫn căn bản về kỹ thuật số và biên tập bản đồ bằng MicroStation và Mapping Office
... thời gian, nên thực hành số hóa, vec-tơ hóa và biên tập trọn vẹn một tờ bản đồ địa hình tỷ lệ 1/5000 nàođó với mục đích là sẽ in mảnh bản đồ số đó ra giấy. Nên chọn tờ bản đồ địa hình tại một ... ví dụ nh số hóa,vec-tơ hóa và biên tập một tờ bản đồ nào đó phục vụ cho mục đích in ra bản đồ giấy hoặc sau đó sử dụng nó sẽ làm dữ liệu đầu vào để thành lập các bản đồ chuyên đề khác hoặc một ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA Hướng dẫn căn bản về kỹ thuật số và biên tập bản đồ bằng MicroStation và Mapping Office Hớng dẫn căn bản về kỹ thuật số hóa và biên tập...
- 131
- 3,128
- 48
Một số bài tập thực hành Địa lí 12_TN_THPT
- 5
- 3,572
- 16
ỨNG DỤNG VIỄN THÁM và GIS THÀNH lập bản đồ BIẾN ĐỘNG các LOẠI THỰC PHỦ địa bàn THÀNH PHỐ HUẾ TỈNH THỪA THIÊN HUẾ
... ảnh năm 2 010 36 Hình 4.6: Bản ñồ phân loại thực phủ Thành phố Huế năm 2001 41 Hình 4.7: Bản ñồ phân loại thực phủ Thành phố Huế năm 2 010 42 Hình 4.8: Bản ñồ biến ñộng thực phủ Thành phố Huế ... 6,97 10, 80 0 84,63 19,29 Tổng 100 100 100 100 100 100 - Sai số bỏ sót 4,65 4,88 19,79 20,72 20,81 15,37 Kappa = 0,82 Bảng 4.2: Kết quả ñánh giá ñộ chính xác sau phân loại ảnh năm 2 010: ... dựng bản ñồ ñánh giá biến ñộng các loại thực phủ tại thành phố Huế - Tỉnh Thừa Thiên Huế sử dụng các công cụ viễn thám và GIS 1.2.2. Mục tiêu cụ thể: - Thành lập bản ñồ thực phủ khu vực thành...
- 61
- 2,073
- 3
Bài 6 thực hành Địa lí 8
... hậu, địa hình,sông ngòi)1234Dưới 1 người /km21-50 người /km251 -100 người /km2Trên 100 người /km2Bắc liên bang Nga 1) Phân bố dân cư Châu Á Bài tập 1: Điền vào bảng ,dựa vào kiến ... kiến thức đã học giải thích sự phân bố dân cư?2) Các thành phố lớn của Châu Á Bài tập 2 Dựa vào bảng 6 2 đọc tên các thành phố lớn trên bản đồ theo kí hiệu các chữ cái STT1Mât độ dân số trung ... bố dân cư Châu ÁPhân nhóm : Nhóm lẻ hoàn thành phần 1,2 Nhóm chẵn hoàn thành phần 3,4 Bài tập 1: Điền vào bảng ,dựa vào kiến thức đã học giải thích sự phân bố dân cư?Liên Bang NgaTRUNG QUỐCMÔNG...
- 21
- 5,627
- 11
Dạy bài thực hành địa lí 6
... quả tính được vào bảng theo mẫu sau :9Phần thứ haiHƯỚNG DẪN CỤ THỂ DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNHĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞĐỊA LÍ LỚP 6 Bài 6TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐOĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC ... đạidương trên bản đồ hoặc quả Địa cầu. GV hướng dẫn HS toàn lớp quan sát bản đồ hoặc quả Địa cầu và bảng để xác định các ý kiến đúng.B. BÀI LÀM THỰC HÀNH1. Xác định tỉ lệ diện tích lục địa và diện ... đường đồng mức và ý nghĩa của đường đồng mức trên bản đồ (lược đồ) địa hình. 2. Kĩ năng- Dựa vào đường đồng mức để tìm độ cao và tính khoảng cách và nhận biết hình dạngcủa sườn núi (đồi).II....
- 18
- 3,280
- 4
Hướng dẫn dạy bài thực hành địa lí 8
- 37
- 5,857
- 6
Hướng dẫn dạy bài thực hành địa lí 7
- 32
- 5,418
- 7
hướng dẩn dạy các bài thực hành địa lí 9
- 22
- 23,813
- 43
hướng dẩn dạy những bài thực hành địa lí 8
- 21
- 4,687
- 1
TÀI LIỆU THỰC HÀNH ĐỊA LÍ
... liệu Đồng Khánh Địa dư Chí lược (bản viết tay, khoảng 1886 - 1888), Đồng Khánh Ngự lãm Địa dư Chí đồ (in tại Tokyo 1943, tập hạ, huyện Bố Trạch) và Đại Nam Nhất thống chí (ấn hành năm 1909 - ... sản xuất và tiêu dùng của nhân dân. Dự ước tháng 3/2 010, tổng mức bán lẻ hàng hoá và doanh thu dịch vụ tiêu dùng đạt 757,3 tỷ đồng, 3 tháng 2.297,73 tỷ đồng, tăng 27,3% so cùng kỳ. Các thành phần ... sinh Kẻ Bảng dường như còn nguyên sơ và tinh khôi. Trong con mắt của những vị du khách du lịch, những cư dân bản địa nơi đây mang một phong cách rất riêng "Họ cư xử thân thiện và tình cảm...
- 10
- 724
- 0
THỰC HÀNH ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG
... đầu của cả nước, tây nguyên nói chung và huyện cưmgar chúng ta nói riêng.•Giải quyết việc làm, nhu cầu sinh hoạt.•Cung cấp nguyên liệu cho CN chế biến và các mặt hàng XK.•Phát triển kinh ... ngành U ban nhân dân huy n C mgarỷ ệ ư III.Hạn chếIII.Hạn chếThiếu nước vào mùa khôThiếu nước vào mùa khôXói mòn đấtXói mòn đấtThiếu vốn đầu tư Thiếu vốn đầu tư Lực lượng ... trường còn chưa mở rộngHệ thống thuỷ lợi ở địa phươngCó nhiều nguồn nước như sông, suối,hồ như:suối Eatul,thác Eamrol phục vụ cho nhu cầu tưới tiêu ở địa phương Đất đỏ bazan:là loại đất tốt...
- 12
- 603
- 0
báo các thực hành vật lí 10
... mặt và xác định hệ số căng bề mặt. Viết công thức thực nghiệm xác định hệ số căng bề mặt theo phương pháp này. 2. Kết quả thực hành : Hoàn thành hai bảng sau đây BẢNG 10. 3.1Độ ... BÁO CÁO THỰC HÀNHBÀI 11.7: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA DIODE BÁN DẪN - 15 -THPT Nguyễn Quang Diêu Tổ Lý – Hóa - KTBÁO CÁO THỰC HÀNHBÀI 10. 2 : ĐO HỆ SỐ MA SÁT TRƯỢT Họ và tên :…………………………………………, ... Diêu Tổ Lý – Hóa - KTBÁO CÁO THỰC HÀNHBÀI 12.3 : ĐO BƯỚC SÓNG ÁNH SÁNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIAO THOAHọ và tên :…………………………………………, ngày :………………… I. MỤC ĐÍCH BÀI THỰC HÀNH : II. TÓM TẮT LÝ THUYẾT...
- 25
- 8,499
- 115
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH ĐỊA LÍ
... bản của atlát có liên quan để trả lời tốt các yêu cầu của chính của đề bài. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH ĐỊA LÍI. CÁCH NHẬN BIẾT, XÁC ĐỊNH LOẠI BIỂU ĐỒ ĐỂ VẼ.1. Khi đề bài yêu cầu vẽ biểu đồ ... theo trình tự bài cho để dễ quan sát và so sánh không được kẻ bằng tay và viết tắt.4. Biểu đồ miền: vẽ tương tự biểu đồ đồ thị. Nhưng lưu ý mỗi miền thì chiếm một phần riêng và tổng các miền ... giản)* Ghi chú theo trình tự bài cho để dễ quan sát và so sánh không được kẻ bằng tay và viết tắt.3. Biểu đồ đồ thị.* Vẽ hệ trục toạ độ chia tỉ lệ ở hai trục cho cân đối và chính xác- Chia tỉ lệ...
- 4
- 472
- 1
Địa Lí 10 Bài 3 – Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống
... trên bản đồ và giải thích thêm:Hướng chảy, độ dốc của sông dựa vào đặc điểm địa hình, địa chất khu vực; Sự phân bố CN dựa vào bản đồ GTVT, dân cư… -KN: Atlat Địa lí là một tập hợp các bản ... dụng bản đồ trong học tập. - Khi sử dụng cần lưu ý những vấn đề gì ? d. Hướng dẫn học sinh học ở nhà :(1phút) Địa Lí 10 Bài 3 – Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống1.Mục tiêu:Sau bài học, ... Atlat Địa lí Việt Nam3.Tiến trình bài dạy:a.Kiểm tra bài cũ,định hướng bài mới:(2phút) Câu hỏi ,bài tập trang 14 SGK lớp 10 Định hướng bài: Để hiểu rõ về tác dụng của bản đồ trong đời sống và học...
- 3
- 19,930
- 44
Ly thuyet va bai tap thuc hanh on vao 10
... từ và cụm giới từKhi làm bài thi đại học các em thường gặp dạng bài chọn từ (hoặc cụm từ) thích hợp để hoàn thànhmột câu, ví dụ: Chọn từ/ cụm từ thích hợp (ứng với A, B, C hoặc D) để hoàn thành ... (= in order that) và so as to (= in order to)Các cụm từ trên đều giới thiệu cho mệnh đề hoặc cụm từ chỉ mục đích. Sau so that và in order that là một mệnhđề. Sau so as to và in order to là ... _____________________________________________________________ 103 . Nobody swept this street last week.→ _____________________________________________________________ 104 . People drink a great deal of tea in England.→...
- 26
- 1,370
- 1
Quản trị lực lượng bán hàng cá nhân kinh nghiệm của một số tập đoàn đa quốc gia và bài học cho các doanh nghiệp việt nam
... n lc và đu t vào đi ng nhân viên bán hàng, do đó vic qun tr bán hàng nói chung và qun tr lc lng bán hàng nói riêng còn tn ti nhiu thiu sót. iu này đã làm lc lng hành ngh ... cho các nhân viên trong đi ng bán hàng nm r̃ và có kh nng thc hành thành thc các bc trong quy trình này có th giúp gia tng kh nng thành công trong công tác bán hàng, qua đó gia ... sách v và qua mng Internet; nghiên cu tài liu các doanh nghip. Thu thp thông tin t các ngun s cp: Thc tin chng kin, quan sát và tri nghim hot đng bán hàng cá nhân và qun...
- 116
- 613
- 1
bai tap toc do phan ung va can bang hoa hoc
... trên là: A. 5,0 .10 -4 mol/lít B. 5,0 .10 -5 mol/lít C. 1,0 .10 -3 mol/lít D. 2,5 .10 -4 mol/lít(Trích câu 8, đề TS ĐH khối B năm 2009, mã đề 148) Bài 4: Cho 6 gam kẽm hạt vào một cốc đựng ... PhúcII. Bài tập luyện tập Bài 1: Cho phản ứng 2 33 2O O→Ban đầu nồng độ oxi là 0,024 mol/lít. Sau 5s thì nồng độ của oxi là 0,02 mol/lít. Tốc độ phản ứng trên tính theooxi là? Bài 2: Cho ... mol/lít, sau 184s nồng độ của N2O5 là 2,08 mol/lít. Tốc độ trung bình của phảnứng tính theo N2O5 là?A. 6,80 .10 -4 mol/(l.s) B. 2,72 .10 -3 mol/(l.s) C. 1,36 .10 -3 mol/(l.s) D. 6,80 .10 -3...
- 4
- 6,789
- 284
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu