0

tìm hiểu các trường đại học phía bắc

vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay (qua thực tế các trường đại học khối xã hội nhân văn ở miền bắc việt nam

vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay (qua thực tế các trường đại học khối xã hội nhân văn ở miền bắc việt nam

Kinh tế - Quản lý

... củatập thể các nhà khoa học Liên Xô (cũ), nhà xuất bản sách giáo khoa Mác -Lênin phát hành năm 1983; "Nhân cách của người sinh viên" của tập thể các nhà khoa học trường đại học Lêningrát, ... "Vấn đề xây dựng nhân cách đạođức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở Việt Nam hiện nay(qua thực tế các trường đại học khối xã hội nhân văn ở miền Bắc ViệtNam" làm luận ... Nhà trường và xã hội cần có các giải pháp để ngăn chặn, đồng thời định hướng và thu hút sinh viên tới các hoạt động xã hội lành mạnh. Mà giải pháp hữu hiệu nhất là tạo ra một môi trường đại học...
  • 96
  • 879
  • 3
Hoàn thiện cơ chế tài chính đối với hoạt động KH&CN trong các trường đại học ở Việt Nam.doc

Hoàn thiện cơ chế tài chính đối với hoạt động KH&CN trong các trường đại học ở Việt Nam.doc

Quản trị kinh doanh

... hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trờng đại học Nhà nớc (trung ơng và địa phơng) Các trờng đại học: Khoa, bộ môn, trung tâm nghiên cứu và cá nhân nhà khoa học Các doanh nghiệp trong nền ... hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học Vận dụng định nghĩa trong Luật Khoa học và công nghệ trên, có thể nói hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học là những ... tổ chức xà hội, các cá nhân, các tổ chức nớc ngoài tới các trờng đại học, rồi sau đó đến các nhà nghiên cứu, nhng cũng có thể vận động trực tiếp từ nhà nớc, các doanh nghiệp, các tổ chức xÃ...
  • 188
  • 742
  • 3
tình hình đào tạo thương mại điện tử tại các trường đại học và cao đẳng năm 2010.doc

tình hình đào tạo thương mại điện tử tại các trường đại học và cao đẳng năm 2010.doc

Kinh tế - Thương mại

... phép trường Đại học Hà Nội (Việt Nam) liên kết đào tạo với trường Đại học Central Lancashire – UCL (Vương quốc Anh), ngày 19 tháng 6 năm 2010, trường Đại học Hà Nội phối hợp với trường đại học ... thiệu các em sinh viên đang học tại các trường có đào tạo TMĐT như Đại học Thương Mại, Đại học Ngoại Thương, Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh, Cao đẳng Công nghệ Viettronics v.v… đến các doanh ... lập Đại học Đà Nẵng.Nhận thức được tầm quan trọng của TMĐT, nhà trường đã đưa học phần TMĐT vào giảng dạy tại nhà trường. Môn học TMĐT được giảng dạy cho hệ đại học các chuyên ngành Tin học...
  • 92
  • 498
  • 0
Khảo sát về nhu cầu học ở các lớp vừa và nhỏ của sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố hồ chí minh.doc

Khảo sát về nhu cầu họccác lớp vừa và nhỏ của sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố hồ chí minh.doc

Kinh tế - Thương mại

... tượng và phạm vi nghiên cứu:  Sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng trên địa bàn TP Hồ Chí Minh. Lý do mà nhóm chúng tôi chỉ sinh viên của các trường Đại học và Cao đẳng để tiến hành khảo sát ... trên mẫu gồm 150 sinh viên đang theo họccác trường đại học cao đẳng trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh nhóm chúng tôi có một số nhận xét sau: Sỉ số lớp học NValid 150Missing 0Mean 98.7600Median ... chúng tôi thấy sỉ số lớp học trung bình hiện nay ở các lớp học là tương đối đông khoảng 99 sinh viên/lớp.5• Đa số sinh viên sẵn sàng trả mức học phí cao hơn để được học các lớp có quy mô vừa...
  • 18
  • 1,342
  • 2
Hoàn thiện quản lý tài chính tại các trường đại học công lập trên địa bàn Hồ Chí Minh

Hoàn thiện quản lý tài chính tại các trường đại học công lập trên địa bàn Hồ Chí Minh

Thạc sĩ - Cao học

... thể, tỷ lệ thu học phí bình quân từ năm 2007 đến năm 2009 của Trường Đại học Bách khoa là 74%, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên là 88%, Trường Đại học Kiến trúc là 76%, Trường Đại học KHXH và ... cho các trường đại học trọng điểm, các trường đại học công lập tự chủ hoàn toàn về kinh phí hoạt động thường xuyên được quyền tự chủ về mức thu học phí 78 3.2.2 Đối với các trường đại học ... chức của các trường đại học công lập ở Việt Nam hiện nay 21 2.1.1 Mô hình tổ chức gồm 3 cấp hành chính 21 2.1.2 Bộ máy tổ chức của các trường đại học công lập 23 2.1.3 Các trường đại học công...
  • 106
  • 1,051
  • 5
Hoàn thiện quản lý tài chính tại các trường đại học công lập trên địa bàn HCM.pdf

Hoàn thiện quản lý tài chính tại các trường đại học công lập trên địa bàn HCM.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... chức của các trường đại học công lập ở Việt Nam hiện nay 21 2.1.1 Mô hình tổ chức gồm 3 cấp hành chính 21 2.1.2 Bộ máy tổ chức của các trường đại học công lập 23 2.1.3 Các trường đại học công ... chính trong các trường đại học là phản ánh các khoản thu, chi bằng tiền của các quỹ tiền tệ trong các trường đại học. Xét về hình thức nó phản ánh sự vận động và chuyển hóa của các nguồn lực ... quản lý tài chính tại các trường đại học công lập 1.2.2.1 Mô hình hoạt động tài chính các trường đại học công lập Ta có thể mô tả mô hình hoạt động tài chính của các trường ĐHCL theo mô hình...
  • 106
  • 602
  • 4
Hoàn thiện đề án Quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng trong cả nước giai đoạn 2006 – 2020 .doc

Hoàn thiện đề án Quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng trong cả nước giai đoạn 2006 – 2020 .doc

Kinh tế - Thương mại

... cơ chế để các trường đại học, cao đẳng và các doanh nghiệp có thể hợp tác sâu rộng hơn. Sự có mặt của đại diện doanh nghiệp trong các hội đồng quản trị của các trường đại học và của các khoa ... vào các trường đại học có chất lượng tốt• Quy mô đào tạo 35- Nâng cấp 29 trường cao đẳng lên đại học, 64 trường TCCN lên cao đẳng và thành lập mới 24 trường đại học và cao đẳng - Đối với các ... chí cơ bản của 1 trường đại học lớn mà các trường đại học của nước ta còn chưa có trường nào của nước ta đạt được đầy đủ thì việc được xếp hạng trong danh sách các trường đại học có uy tín trong...
  • 63
  • 921
  • 0
Quản lý tài chính các trường Đại học công lập ở Việt Nam đến năm 2010 .pdf

Quản lý tài chính các trường Đại học công lập ở Việt Nam đến năm 2010 .pdf

Tài chính - Ngân hàng

... xếp lại các trường đại học phía Nam theo mô hình các trường đại học của miền Bắc, hình thành một mạng lưới đào tạo đại học thống nhất trong cả nước. Trong giai đoạn này, các trường đại học bắt ... lưới đại học ở Việt Nam hiện nay có thể được phân loại: theo vùng, lãnh thổ (gồm viện đại học, đại học quốc gia, đại học khu vực, đại học cộng đồng, đại học Bộ, ngành); theo lónh vực đào tạo (đại ... Đơn vị cấp 2 của các Bộ là các Trường đại học trực thuộc. Đơn vị cấp 2 của Đại học Quốc gia gồm các đơn vị thành viên (các trường đại học, Viện nghiên cứu) và đơn vị trực thuộc (các Khoa; Trung...
  • 68
  • 811
  • 5

Xem thêm