0

tuyển sinh cao học đại học sư phạm tp hcm

Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát tại trường trung học thực hành   đại học sư phạm TP HCM)

Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát tại trường trung học thực hành đại học phạm TP HCM)

Khoa học xã hội

... trường Đại học Phạm TP. HCM ; số thầy, cô khoa Toán, Lý , Sinh, Sử, Anh trường Đại học Phạm TP. HCM; Ban Giám hiệu, thầy, cô giáo đặc biệt thầy, cô giáo tổ GDCD học sinh trường Trung học Thực hành ... nghiệp vụ phạm thực đề tài Nghiên cứu khoa học theo kế hoạch đào tạo Trường Đại học phạm Tp. Hồ Chí Minh ngành giáo dục địa bàn TP Hồ Chí Minh + Đào tạo học sinh giỏi, tạo nguồn tuyển sinh theo ... nhiều TPHCM, tháng 07 năm 2012 Tác giả luận văn Nguyễn Hải Chi CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN CNH-HĐH Công nghiệp hóa, đại hóa THTH-ĐHSPTP .HCM Trung học Thực hành- Đại học Phạm TPHCM THPT...
  • 120
  • 1,999
  • 12
Báo cáo khoa học: Ghi nhận hoạt động mặt trời trong tháng 9 năm 2005 bằng kính thiên văn tại trường Đại học Sư phạm Tp. HCM pptx

Báo cáo khoa học: Ghi nhận hoạt động mặt trời trong tháng 9 năm 2005 bằng kính thiên văn tại trường Đại học phạm Tp. HCM pptx

Báo cáo khoa học

... chụp máy ảnh Nikon Bản quyền thuộc ĐHQG -HCM Trang 13 Science & Technology Development, Vol 12, No.17 - 2009 Hình Một số hình ảnh vết đen Mặt trời chụp ĐHSP TP HCM Những hình ảnh chụp hoàn toàn giống ... phần rìa đặc trưng SỬ DỤNG KÍNH THIÊN VĂN ĐỂ GHI NHẬN HOẠT ĐỘNG MT Năm 2002 Khoa Vật lý, ĐHSP TP. HCM Đài thiên văn Gunma ( Nhật) tặng số dụng cụ thiên văn Đó hệ thống gồm thân kính hệ thống ống ... vật kính thấu kính, kính có phủ lớp Canxi flo (CaF2) bảo vệ kính trước tác dụng nhiệt nâng cao tính quang học kính Kính có thông số kỹ thuật sau: - Khẩu độ hiệu dụng:  128 mm - Tiêu cự hiệu dụng:...
  • 4
  • 375
  • 0
Đề thi Olympic Toán sinh viên Đại học Sư Phạm TP HCM năm 2013

Đề thi Olympic Toán sinh viên Đại học Phạm TP HCM năm 2013

Đề thi

... Môn Đại số Bài 1: Cho A ma trận cấp B ma trận cấp thỏa: Tìm AB Bài 2: Cho n số nguyên dương, x, a, b...
  • 3
  • 516
  • 2
cải tiến chương trình giảng dạy vật lý lý thuyết cho sinh viên khoa vật lý, trường đại học sư phạm tp hcm

cải tiến chương trình giảng dạy vật lý lý thuyết cho sinh viên khoa vật lý, trường đại học phạm tp hcm

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌCPHẠM TP HCM BÁO CÁO TỔNG KẾT Đề tài nghiên cứu khoa học công nghệ cấp trƣờng Cải tiến chƣơng trình giảng dạy vật lý lý thuyết cho sinh viên khoa Vật lý, trƣờng Đại họcphạm TP HCM ... khoa học môn họcsinh viên cần phải đƣợc trang bị nhằm mục đích thực tốt công việc sau tốt nghiệp đại học Theo định nghĩa chƣơng trình học vấn khoa Vật lý, trƣờng Đại họcphạm TP HCM phải ... với sinh viên nhằm cung cấp cho sinh viên nhìn tổng quát (Xem SƠ ĐỒ 2) SƠ ĐỒ Điện từ học đại cƣơng, quang học đại cƣơng, học đại cƣơng điện động lực học Cũng tƣơng tự mối tƣơng quan học đại cƣơng...
  • 88
  • 419
  • 0
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx

Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx

Cơ sở dữ liệu

... liệu cho biết trẻ có mã MATRE, vào ngày N GAY có học hay không: COMAT =1 (có mặt); COMAT =0 (vắng) DAN HGIA cho biết ngày trẻ sinh hoạt tiếp thu học Có bậc đánh giá: A, B, C N ếu trẻ vắng mặt trường ... HGIA giá trị 7.THANG_KQ (THANG, NAM, MATRE, CAO, CANNANG, BONGSEN) Tân từ: Một liệu cho biết vào cuối tháng THAN G năm N AM, trẻ có mã MATRE có chiều cao CAO cân nặng CAN N AN G có đạt sen hay không:...
  • 3
  • 773
  • 0
Bầu không khí tâm lý một số lớp học tại trường đại học sư phạm TP HCM và biện pháp cải thiện

Bầu không khí tâm lý một số lớp học tại trường đại học phạm TP HCM và biện pháp cải thiện

Khoa học xã hội

... dục – trường Đại học phạm Tp. HCM hướng dẫn suốt thời gian học tập đại học, xin chân thành cảm ơn Quý Thầy Cô giảng dạy cho lớp cao học Tâm lý học K18 - trường Đại học phạm Tp. HCM , xin chân ... khí tâm lý số lớp học trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh Các biện pháp cải thiện bầu không khí tâm lý lớp học 3.2 Khách thể nghiên cứu: 306 sinh viên trường Đại học phạm Thành phố Hồ ... không khí tâm lý lớp học có vài công trình, nghiên cứu bầu không khí tâm lý lớp học trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh chưa có công trình Song song đó, trường Đại học phạm Thành phố Hồ...
  • 138
  • 992
  • 3
xây dựng đường cong hiệu suất thực nghiệm detector hpge cho hệ phân tích gamma phông thấp tại phòng thí nghiệm vật lý hạt nhân, trường đại học sư phạm tp hcm

xây dựng đường cong hiệu suất thực nghiệm detector hpge cho hệ phân tích gamma phông thấp tại phòng thí nghiệm vật lý hạt nhân, trường đại học phạm tp hcm

Thạc sĩ - Cao học

... HỌC PHẠM TP. HCM Mã số: CS.2010.19.109 Chủ nhiệm đề tài: CN Phạm Nguyễn Thành Vinh Tel: 0909013856 E-mail: vinhpedagogy@gmail.com Cơ quan chủ trì đề tài : Trường Đại học phạmTp .HCM Cơ quan ... THẤP TẠI PHÒNG THÍ NGHIỆM VẬT LÝ HẠT NHÂN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP. HCM Mã số: CS.2010.19.109 Xác nhận quan chủ trì đề tài Chủ nhiệm đề tài Phạm Nguyễn Thành Vinh Thành phố Hồ Chí Minh, năm ... THỰC HIỆN ĐỀ TÀI VÀ ĐƠN VỊ PHỐI HỢP CHÍNH Họ tên Phạm Nguyễn Thành Vinh Đơn vị công tác lĩnh vực chuyên môn Khoa Vật lý, Trường Đại học phạm Tp HCM Nội dung nghiên cứu phân công - Xây dựng đường...
  • 45
  • 603
  • 0
Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học cho viện nghiên cứu giáo dục   trường đại học sư phạm tp HCM

Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học cho viện nghiên cứu giáo dục trường đại học phạm tp HCM

Khoa học xã hội

... TNHH Sản xuất Máy tính SINGPC Trường Đại học phạm TP. HCM Hôm nay, ngày 20 tháng 12 năm 2003, Viện Nghiên cứu Giáo dục thuộc Trường Đại học phạm TP HCM, gồm: Bên A (Bến bán): CN CÔNG TY ... Trƣờng Đại HọcPhạm TP. HCM Hôm ngày 20 tháng 12 năm 2003, Trường Đại Học Phạm TP HCM, gồm: Bên Ạ (Bên bán): CN CỒNG TY TNHH SẢN XUẤT MÁY TÍNH SINGPC Địa chỉ: 149 Bàu Cát, Quận Tân Bình, TP ... TRƢỜNG ĐẠI HỌCPHẠM TP. HCM VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC BÁO CÁO THỰC HIỆN DỰ ÁN (THIẾT BỊ NĂM 2003) DỰ ÁN “Tăng cường lực nghiên cứu khoa học cho Viện Nghiên cứu Giáo dục Trường Đại Học Phạm TP. HCM ...
  • 35
  • 428
  • 0
ĐỀ SỐ 31: ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH pptx

ĐỀ SỐ 31: ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH pptx

Cao đẳng - Đại học

... important is English to you? What should you to improve your English? ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH NĂM 2001 PHẦN A matter came first prevention independent B 11 b 16 ... now a must to safeguard our natural resources 55 He wishes he had taken his doctor’s advice C (Học sinh tự làm) ...
  • 6
  • 556
  • 0
Đề tuyển sinh cao học môn Giải tích năm 1999 - Đại học Vinh

Đề tuyển sinh cao học môn Giải tích năm 1999 - Đại học Vinh

Cao đẳng - Đại học

... Cương - Cao học 12 - Giải tích - Đại học Vinh K nim hố 2005 Bộ giáo dục đào tạo Trường Đại học Vinh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đề thi tuyển sinh cao học năm 1999 ... Cương - Cao học 12 - Giải tích - Đại học Vinh K nim hố 2005 Bộ giáo dục đào tạo Trường Đại học Vinh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đề thi tuyển sinh cao học năm 2000 ... Cương - Cao học 12 - Giải tích - Đại học Vinh K nim hố 2005 Bộ giáo dục đào tạo Trường Đại học Vinh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đề thi tuyển sinh cao học năm 2000...
  • 15
  • 612
  • 1
đề tuyển sinh cao đẳng đại học khối D, môn Toán năm 2007

đề tuyển sinh cao đẳng đại học khối D, môn Toán năm 2007

Địa lý

... Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: …………… ……………………………Số báo danh: ……………………………… ...
  • 2
  • 384
  • 0
Qui chế tuyển sinh Cao đẳng - Đại học

Qui chế tuyển sinh Cao đẳng - Đại học

Tư liệu khác

... trưởng Vụ Đại học Sau đại học làm Chủ tịch, Phó Vụ trưởng Vụ Đại học Sau Đại học phân công theo dõi công tác tuyển sinh làm Phó Chủ tịch số thành viên cán khoa học có trình độ chuyên môn cao, không ... thí sinh - Gian dối việc xét tuyển triệu tập thí sinh trúng tuyển (kể hành vi sửa chữa học bạ, điểm thi tốt nghiệp trung học để đưa học sinh vào diện tuyển thẳng diện trúng tuyển) Cán tuyển sinh ... học tuyển thẳng vào đại học, chưa tốt nghiệp trung học bảo lưu sau tốt nghiệp trung học; Khối ngành học thí sinh ưu tiên xem xét phù hợp với môn thí sinh dự thi d) Thí sinh tốt nghiệp trung học...
  • 50
  • 400
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN THÁNG 5 NĂM 2013 Môn KINH TẾ HỌC

ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN THÁNG 5 NĂM 2013 Môn KINH TẾ HỌC

Cao đẳng - Đại học

... Thí sinh làm phần (Vi mô) phần (Vĩ mô) vào tờ giấy khác Cán coi thi không giải thích thêm BỘ GIÁO DUC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN HỘI ĐỒNG TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC ĐỀ THI TUYỂN SINH ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN HỘI ĐỒNG TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC ĐỀ THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN THI: TOÁN KINH TẾ Thời gian làm bài: 180 phút Câu (1 điểm) Cho...
  • 3
  • 862
  • 3
MỤC LỤC NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT VỀ TUYỂN SINH CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC NĂM 2013

MỤC LỤC NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT VỀ TUYỂN SINH CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC NĂM 2013

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Đại học Quảng Nam Trường Đại học Quy Nhơn Trường Đại học Sài Gòn Trường Đại học Sân khấu, Điện ảnh Tp. HCM Trường Đại học phạm Kỹ thuật Tp. HCM Trường Đại học phạm Tp. HCM Trường Đại học ... Tp. HCM Trường Đại học Luật Tp. HCM Trường Đại học Mỹ thuật Tp. HCM Trường Đại học Ngân hàng Tp. HCM Trường Đại học Nha Trang Trường Đại học Nông Lâm Tp. HCM Trường Đại học Phú Yên Trường Đại học Phạm ... trị Trường Đại học Phạm Trường Đại học Khoa học Trường Đại học Y Dược Đại học Đà Nẵng Trường Đại học Bách khoa Trường Đại học Kinh tế Trường Đại học Ngoại ngữ Trường Đại học phạm Phân hiệu...
  • 7
  • 513
  • 0
Đề thi tuyển sinh cao đẳng đại học năm 2005 môn Anh văn

Đề thi tuyển sinh cao đẳng đại học năm 2005 môn Anh văn

Cao đẳng - Đại học

... success/ make// …………….…………….…………….…………….…………….…………….…………….…………….…………….…………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG – NĂM 2005 Câu 1: (5 điểm – câu điểm) C D B D A Câu 2: (10 điểm – câu điểm) A...
  • 7
  • 775
  • 1
Tài liệu 518 Câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh cao đẳng đại học môn hóa

Tài liệu 518 Câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh cao đẳng đại học môn hóa

Tư liệu khác

... phản ứng CH3COOH C2H5OH toCH COOC H +H O 518 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2008 – Môn Hoá học Để phản ứng xảy với hiệu suất cao thì: A Tăng thêm lượng axit rượu B Thêm axit sunfuric đặc C ... A Tác dụng hóa học môi trường xung quanh B Kim loại phản ứng hóa học với chất khí nước nhiệt độ cao C Kim loại tiếp xúc với dung dịch chất điện li tạo nên dòng điện D Tác động học Câu 257 Để ... mòn hóa học ăn mòn điện hóa giống khác nào? A Giống hai phản ứng với dung dịch chất điện li, khác có phát sinh dòng điện B Giống hai ăn mòn, khác có phát sinh dòng điện C Giống hai phát sinh dòng...
  • 29
  • 955
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25