tu lieu day hoc mon lich su lop 5
TƯ LIỆU DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 5 TÀI LIỆU GỒM: BẢN ĐỒ, BẢN ĐỒ ĐỘNG, TRANH ẢNH VÀ CÁC SƠ ĐỒ TRẬN ĐÁNH CỦA 29 BÀI LỊCH SỬ LỚP 5.
... ( 1 858 - 19 45) BẢO VỆ CHÍNH QUYỀN NON TRẺ, TRƯỜNG KÌ KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP ( 19 45- 1 954 ) XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC VÀ ĐẤU TRANH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC ( 1 954 - 19 75) XÂY DỰNG ... TRONG CẢ NƯỚC ( TỪ 19 75 ĐẾN NAY) HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐƠ HỘ ( 1 858 - 19 45 ) Bài 1: “ Bình Tây Đại ngun sối” Trương Định Bài 2: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất ... tám mươi năm chống thực dân Pháp xâm lư ợc hộ ( 1 858 - 19 45) BẢO VỆ CHÍNH QUYỀN NON TRẺ, TRƯỜNG KÌ KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP ( 19 45- 1 954 ) Bài 12: Vượt qua tình hiểm nghèo Bài13: “Thà hi...
- 143
- 8,905
- 7
tư liệu dạy học môn lịch sử
... 1 950 Bài 17:Chiến dịch Diện Biên Phủ Tu lieu lich su : W Dang hop : Bai Chien dich Dien Bien Phu tu lieu lich su lop 5: cuoc tan cong dot chien dich Dien Bien Phu 7 /5/ 1 954 : Phim ti liu lich su: ... Lap: Lich su lop bai 26: Tien vao Dinh Doc Lap Phim anh Nguyen Van Troi phap truong : Day Ltvc lop mo rong von tu Dung cam tuan 26 Tu lieu ve Chi Vo thi sau day bai luyen tu va cau lop Bai 51 : ... von tu :Dung cam Li kờu gi ton quc khỏng chin: lịch sử lớp 5; 13: Thà hy sinh tất ca định không chịu nước Bom chin dch Min Bc: lịch sử lớp 5: Bài 14 Thu đông mồ chôn giạc Pháp 1947 Bài 15; Chiến...
- 43
- 889
- 2
TÀI LIỆU THAM KHẢO DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 5: TÀI LIỆU GỒM CÁC TRẬN TRẬN ĐÁNH, TIỂU SỬ CÁC NHÂN VẬT LỊCH SỬ, CÁC SỰ KIỆN LỊCH SỬ TRỌNG ĐẠI CỦA VIỆT NAM.
... lãnh tụ nghĩa quân chống Pháp giai đoạn 1 859 -1864, thời vua Tự Đức Mục lục • Tiểu sử • Sự nghiệp • Tuyên bố • Nhận xét • Gia quyến o 5. 1 Người vợ o 5. 2 Người vợ thứ • Lăng mộ • Chú thích • Liên ... thông minh từ bé, năm tu i học ngày thuộc hết Tam Tự Kinh, tu i ông đọc hiểu sách Luận Ngữ, 13 tu i ông thi đỗ đầu huyện Thuở thiếu thời ông sớm có lòng yêu nước Năm 17 tu i, ông viết "Hịch Bình ... Tấn Đặng Như Mai Tháng năm 18 75, ông dập tắt khởi nghĩa Cổ Loa, Đông Anh, bắt chém thủ lĩnh trận Tháng năm 18 75, hàng nhóm Dương Đình Tín Thái Nguyên Tháng năm 18 75, bắt sống tướng quân Cờ Vàng...
- 335
- 1,821
- 1
Đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử lớp 4
... sát Hả kết hợp nội dung SGK tìm chi tiết chứng tỏ vua người có uy quyền tuyệt đối? Vua (Thiên tử) Bộ - Vua có uy quyền tuyệt đối - Mọi quyền hành tập trung vào tay vua - Vua trực tiếp tổng huy ... người anh dũng tuyệt vời Trong nanh vuốt giặc, lời thép gang Tao làm quỷ nước Nam Làm vương đất Bắc chẳng ham chút ? Phương án: A Trần Bình Trọng B Trần Thủ Độ C Trần Hưng Đạo Câu đố 5: Vua đại ... thức LS người tri giác trực tiếp thuộc khứ + LS diễn ra, thực khứ, tồn khách quan, phán đoán , suy luận + Để biết LS,nhận thức LS phải thông qua dấu tích khứ, chứng tồn việc diễn * Nhiệm vụ...
- 60
- 2,854
- 13
Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa ppt
... học phòng GD – ĐT Vĩnh Châu Kết Năm học 2009 – 2010 (Kết HK I) Tổng số HS 113 Giỏi 15. 2% Khá 17.9% Trung bình 55 .8% Yếu 11.1% Năm học 2010 – 2011 (Kết HK I) Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu Bài ... kỉ V đến Từ kỉ XI đến Đông phát triển kỉ XV kỉ XIV chậm chạp Thời kì khủng hoảng suy vong Thời kì khủng hoảng suy vong Cơ sở kinh tế Từ kỉ XVI đến Từ kỉ XIV đến XHPK phương Đông kéo dài kỉ XIX ... Nguyễn Đức Dũng Trang 15 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử sinh nhớ tốt, không nhớ đến nội dung đưa giàn ý xem làm theo yêu cầu Giáo viên cần lưu ý với học sinh rằng, dàn ý cố định tuyệt đối mà có thay...
- 22
- 2,287
- 2
SKKN: Phương pháp “thảo luận nhóm” trong dạy học môn Lịch sử lớp 5
... 1: Bài 15 – Chiến thắng biên giới thu – đông năm 1 950 Câu 1: Lực lượng địch bắt đầu công lên Việt Bắc? Câu 2: Sau tháng công lên Việt Bắc, quân định rơi vào tình thế nào? Câu 3: Sau 75 ngày đêm ... câu g học sinh trả lời hỏi Tỉ lệ % sinh trả lời T ỉ lệ % sai 30 30 30 100 0 30 20 30 100 0 35 25 35 100 0 31 30 31 100 0 Gía trị khoa học vấn đề nghiên cứu kích thích động cơ, hứng thú học tập ... kích thích học sinh suy nghĩ, dẫn dắt em đạt đến mục tiêu yêu cầu học, từ xem mức độ học sinh hiểu đến đâu để đánh giá mức độ hiểu biết học sinh, khích lệ học sinh tự độc lập suy nghĩ trả lời sau...
- 34
- 2,334
- 5
skkn nâng cao hiệu quả dạy học môn lịch sử lớp 10 bằng hệ thống kênh hình
... 56 Trung bình SL % 21 Yếu 0 Kém SL % 0 (39) 10 B7 10 22 .5 15 36 .5 15 36 .5 4 .5 0 (42) 10 B8 15 36 17 43 21 0 0 SL % (40) 16 10 B9 12 24 15 30 17 34 0 0 (46) Qua kết cho thấy tính khả thi việc áp ... cho học sinh xem: Thời gian Năm 40 Năm 100,137,144 Năm 157 Từ năm 178-181 Năm 248 Năm 54 2 Năm 687 Năm722 Năm 776-791 Năm 819-820 Năm 9 05 Năm 931 Năm 938 Sự kiện lịch sử Khởi nghĩa hai bà Trưng ... Tìm với GOOGLE Cuối vào mục Vi deo để tải Tuy nhiên bạn cần lưu ý có số đoạn phim không cho tải bạn muốn sử dụng trình dạy bạn vào mạng, sau mở cho hoc sinh xem hầu hết trường Phổ thông có phòng...
- 19
- 2,086
- 5
skkn phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 9 thcs
... 1 150 10 10 400 5- 1930 10 5 10 5. 580 6-1930 14 10 16 10 13.900 7-1930 11 13 3. 650 8-1930 12 15 6.830 9-1930 80 13 87 93 65 211.400 17 10-1930 52 53 53 36 21.930 11-1930 32 12 44 44 30 22.7 35 12-1930 ... 12 44 44 30 22.7 35 12-1930 47 16 59 63 35 31. 757 1-1931 21 10 29 31 12 20. 750 2-1931 18 16 34 34 4 .55 0 3-1931 22 17 39 39 10 6.300 4-1931 91 24 114 1 15 48 47. 350 5- 1931 60 43 102 103 32 21.130 ... 6-1931 20 17 37 37 3.100 7-1931 16 17 33 33 5. 460 8-1931 16 24 24 360 9-1931 11 11 400 10-1931 1 11-1931 1 1 710 755 326 427.732 12-1931 Tổng cộng 53 5 220 45 Giáo viên yêu cầu học sinh khai thác bảng...
- 22
- 889
- 1
BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG THIẾU ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 7
... cụ thể đồ dùng dạy học thiếu để có biện pháp khắc phục Ví dụ theo thống kê sau: TT Tên Tiết Tu n Sự suy vong chế độ phong kiến hình thành Tên đồ dùng Có-Chưa bước Những phát kiến địa lý Chưa Chủ ... mua vật liệu làm ĐDDH, việc đề nghị hỗ trợ nhà trường, vận động học sinh nhịn quà vặt từ 50 0đ đến 1000đ tu n để đóng góp vào việc mua vật liệu Bước 7: Tổ chức vẽ lược đồ-Căn số lượng lược đồ cần ... chống vương triều Nguyễn… Các lược đồ nêu sẵn nên dạy giáo viên thường dùng cách nói để khắc phục Tuy có ưu điểm không tránh khỏi khó khăn vướng mắc kết tiết dạy chưa đạt yêu cầu mục tiêu đề ra,...
- 10
- 2,491
- 7
SKKN: Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn lịch sử lớp 9
... Khi giảng 27: Cuộc kháng chiến chống thực Pháp xâm lược kết thúc (1 953 – 1 954 ) phần II Các tiến công ta chiến Đông Xuân (1 953 1 954 ) Trước tiên giáo viên cho học sinh trực quan đồ hình máy chiếu, ... Cho nên “Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân đội quân đàn anh, mong cho có đội quân đàn em khác” Giáo viên tổ chức cho HS trả lời câu hỏi: ý nghĩa vai trò đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng ... NHƠN AN NĂM HỌC 2013-2014 2/9/19 45, k ết hợp h ình ảnh v ới âm thanh: Ti ếp gi áo vi ên hỏi: Em n n ội d ung Tuy ên N gôn Độc Lập? Học s inh rút đư ợc n ội dung Tuyên ngôn đ ộc l ập Vi ệt N am,...
- 23
- 2,960
- 11
SKKN sử dụng các phương tiện và đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 6 và 7
... 6E 7A 7C Cộng Gii SLHS 35 35 41 40 151 SL 20 Yu Khỏ % 8,6 11,4 14,6 17 ,5 13,2 SL 6 25 % 22,9 17,1 14,6 12 ,5 16,6 SL 31 % 2,0 11,4 22,0 15, 5 20 ,5 Kộm SL 1 % 2,8 2,8 2 ,5 2,0 IV số giảI pháp việc ... Yu Kộm Lp SLHS SL % SL % SL % SL % 6D 35 22,9 17 48,6 5, 7 0 6E 35 22,9 18 51 ,4 2,9 0 7A 41 22,0 20 48,8 2,4 0 7C 40 11 27 ,5 20 50 ,0 5, 0 0 Cộng 151 36 23,8 75 49,7 4,0 0 Giáo viên: Hoàng Thị Hiền ... 45% (lp 6a) 32% (lp 6c) i vi lp s dng dựng dạy học S hc sinh t t l trc nghim: 85 % (lp 6d) 72 % (lp 6e) Chơng trình lịch sử lớp 7, tiết 15 16 - 11: kháng chiến chống quân xâm lợc tổng ( 1075...
- 19
- 583
- 0
skkn sử dụng các phương tiện và đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 6 và lớp 7
... 6E 7A 7C Cộng Giỏi SLHS 35 35 41 40 151 SL 20 Khá % 8,6 11,4 14,6 17 ,5 13,2 SL 6 25 % 22,9 17,1 14,6 12 ,5 16,6 Yếu SL 31 % 2,0 11,4 22,0 15, 5 20 ,5 Kém SL % 2,8 2,8 0 2 ,5 2,0 IV MỘT SỐ GIẢI PHÁP ... dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử lớp lớp 7” 7C Cộng 40 151 11 36 27 ,5 23,8 20 75 50,0 49,7 5, 0 4,0 0 0 VII BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua việc sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học ... đạt kết khả quan, cụ thể là: Giỏi Khá Yếu Kém Lớp SLHS SL % SL % SL % SL % 6D 35 22,9 17 48,6 5, 7 0 6E 35 22,9 18 51 ,4 2,9 0 7A 41 22,0 20 48,8 2,4 0 Giáo viên: Hoàng Thị Hiền - 19 - Trường THCS...
- 23
- 968
- 0
SKKN Lịch sử 7 Phương pháp dùng dụng cụ trực quan trong day học môn lịch sử lớp 7
... % TB trở lên SL TL % 13 30,2 15 34,9 14 32,6 2,3 42 97,7 1021,7 17 37,0 17 37,0 2 4,3 44 95, 7 13 30,2 15 34,9 14 32,6 2,3 42 97,7 1021,7 17 37,0 17 37,0 2 4,3 44 95, 7 VI KẾT LUẬN : - Dụng cụ ... Lòch sử 7” giúp cho việc dạy học theo phương pháp việc thực chương trình giáo dục đạt hiệu cao mong muốn II BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH: 1/ Tình hình sử dụng dụng cụ trực quan việc dạy học trước đây: ... Văn Ninh: Đơn vò: THCS Bạch Liêu (st) Sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp dùng dụng cụ trực quan day học môn lòch sử lớp7 - Bản đồ, biểu đồ - Băng video Đối với loại phương tiện người giáo viên...
- 6
- 977
- 5
skkn một số kinh nghiệm sử dụng kênh hình trong dạy học môn lịch sử lớp 7
... Sĩ số 36 37 34 39 Giỏi SL TL % 16 44.4 13 35. 2 12 35. 3 14 35. 9 Khá SL TL % 18 50 .1 17 45. 9 16 47.1 14 35. 9 Trung bình SL TL % 5. 5 18.9 17.6 10 25. 6 Yếu SL TL % 2.6 Qua việc áp dụng phương ... TL % 7a5 36 13.9 12 33.3 14 38.9 13.9 7a6 35 20.0 25. 7 15 42.9 11.4 7a7 34 23 .5 20.6 14 41.2 14.7 Kết quả: Kiểm tra học kì II Lớp 7a5 7a6 7a7 Sĩ số 36 35 34 Giỏi SL TL % 19 .5 20.0 26 .5 SL ... SL TL % 19 .5 18.9 10 29.4 12 30.8 Khá SL TL % 11 30 .5 19 51 .3 20.6 11 29.2 Trung bình SL TL % 16 44.4 24.4 15 44.1 12 30.8 Yếu SL TL % 5. 6 5. 4 5. 9 9.2 Kết quả: Kiểm tra học kì II Lớp 7a1 7a2...
- 11
- 595
- 0
skkn ứng dụng cntt xây dựng tư liệu dạy học môn địa lý lớp 10 trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh vĩnh phúc
... Encylopedia 2007 Encarta 2007 kho tài nguyên kiến thức lớn để tra cứu loại thông tin dới hình thức truyền thông đa phơng tiện : từ phim video, hình ảnh động animation, hình ảnh tĩnh (picture) ... nhiều mục đích khác tu yêu cầu cụ thể ngời sử dụng Giáo viên sử dụng công tác kiểm tra đánh giá học sinh ứng dụng phần mềm Adobe Photoshop để chỉnh sửa ảnh Các tranh ảnh su tầm có nội dung không ... VideoClip Tác giả su tầm đợc VideoClip đặc sắc nh: - Hệ mặt trời - Các thiên thạch - Các hành tinh hệ mặt trời - Vị trí trái đất hệ mặt trời - Hiện tợng ngày đêm Giáo án điện tử Bài 5: Khái quát Vũ...
- 23
- 543
- 0
SKKN Phương pháp dùng dụng cụ trực quan trong day học môn lịch sử lớp 7
... trở lên TL % SL TL % 13 30,2 15 34,9 14 32,6 2,3 42 97,7 1021,7 17 37,0 17 37,0 2 4,3 44 95, 7 13 30,2 15 34,9 14 32,6 2,3 42 97,7 1021,7 17 37,0 17 37,0 2 4,3 44 95, 7 Người thực Văn Ninh: Đơn ... dùng dụng cụ trực quan day học môn lịch sử lớp7 VI KẾT LUẬN : Người thực Văn Ninh: Đơn vị: THCS Bạch Liêu (st) Sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp dùng dụng cụ trực quan day học môn lịch sử lớp7 ... Văn Ninh: Đơn vị: THCS Bạch Liêu (st) Sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp dùng dụng cụ trực quan day học môn lịch sử lớp7 - Theo phương pháp sử dụng dụng cụ trực quan chưa phát huy hết vai trò...
- 10
- 2,139
- 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10
... 8: Vua Lu- i XVI triệu tập hội nghị ba đẳng cấp vào thời gian nào? A 05 / 05 / 1789 B 05 / 05/ 1791 C 05 / 05 / 1792 D 06 / 05 / 1798 Câu 9: Những nhà tư tưởng tiêu biểu cho trào lưu “Triết học ... Lớp sinh dự Số học sinh đạt điểm 10 10 0 kiểm tra 10N 30/ 35 10T 20/24 (16,7%) (6,7%) (33,3%) (26,7%) (16,6%) (5% ) (10%) ( 15% ) ( 25% ) ( 35% ) (10%) Đánh giá : - Học viên tự nghiên cứu sách giáo khoa ... khoa học - kĩ thuật bổ sung nhiều phương tiện, thiết bị dạy học nữa, phương tiện thay hoàn toàn vị trí sách giáo khoa Còn nhà trường, học viên sách giáo khoa mãi nôi trí tu Bởi vậy, nghiên cứu...
- 19
- 928
- 0
SKKN Ứng dụng CNTT xây dựng tư liệu dạy học môn Địa lý lớp 10
... lu mỏy - Chn on bn hoc to nỳt liờn kt, m Menu Start (hoc nhn chut phi) / Hyperlink / chn th mc v file liờn kt ti * Trỡnh chiu: Tin hnh thc hin trỡnh chiu bng vic chn lnh Setup show t lnh Slide ... cú xy hin tng ngy ờm khụng? Vỡ sao? Hc sinh: trao i, suy ngh tr li Giỏo viờn: chiu Slide 19 ỏp ỏn v b sung Giỏo viờn: Ly vớ d i trờn ụ tụ hay tu ta thy cõy ci nh cng Chuyn ng biu kin hng cựng chuyn ... hc s dng nhiu mc ớch khỏc tu yờu cu c th ca ngi s dng Giỏo viờn cú th s dng cụng tỏc kim tra ỏnh giỏ hc sinh ng dng phn mm Adobe Photoshop chnh sa nh Cỏc tranh nh su tm cú th cú nhng ni dung...
- 21
- 1,653
- 7
SKKN Việc đổi mới, sử dụng thiết bị dạy học môn lịch sử lớp 7
... Bài 5: SGK T 15 Bài 11: SGK T38 Bài 11: SGK T46 1077) Cuộc kháng chiến lần chống quân xâm lược Bài 14: SGK T 55 Mông Cổ (1 258 ) Cuộc kháng chiến lần chống quân xâm lược Bài 14: SGK T58 Nguyên (12 85) ... phải phòng tuyến kiên cố, vững quân ta Đến giáo viên nêu câu hỏi: Đó phòng tuyến nào? Hãy cho biết nét phòng tuyến đó? - Học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xet, trình bày: Đó phòng tuyến sông ... trực quan) khâu quan trọng trình dạy học lịch sử Đặc biệt với đối tượng học sinh tu i từ 10 đến 15 bậc THCS – tu i hiéu động ưa thích điều mới, ham khám phá học hỏi, thích độc lập Vì lí nên chọn...
- 12
- 1,470
- 3
- dạy học môn lịch sử thpt
- tài liệu ôn thi môn lịch sử lớp 12
- tài liệu ôn thi môn lịch sử lớp 1
- phương pháp dạy học môn lịch sử lớp 4
- phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy môn lịch sử lớp 5
- bản đồ tư duy trong dạy học môn lịch sử
- sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn lịch sử và địa lý lớp 4
- skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9
- su dung tai lieu van hoc vao day hoc dang bai nhan vat anh hung trong phan mon lich su lop 5
- skkn phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn lịch sử lớp 5
- skkn nâng cao hiệu quả dạy học môn lịch sử lớp 10 bằng hệ thống kênh hình
- skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7
- tu lieu day hoc mon lich su lop 5
- phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 9 thcs
- tài liệu ôn thi môn lịch sử lop 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25