tuần thứ nhất hướng dẫn hs chuẩn bò nội dung và phương tiện hoạt động cho ngày 8 3
MỘT số BIỆN PHÁP sử DỤNG các NGUYÊN vật LIỆU tự NHIÊN để HƯỚNG dẫn TRẺ CÁCH làm đồ DÙNG đồ CHƠI TRONG HOẠT ĐỘNG tạo HÌNH CHO TRẺ 4
... nhiờn tr t kt qu sau: t Cha t S tr Phn trm( %) S tr Phn trm(%) u nm 25 68% 11 32 % Cui nm 33 89 % 11% Nhỡn vo bng kt qu trờn cho thy u nm s tr cha t l 11, nhng n cui nm ch cũn tr Qua kt qu thu c ... dạy tiết học cần phải có trình 3- ngày hoàn thành dạy phụ thuộc vào khách quan bên để giảng dạy Từ thực trạng xác định đợc vị trí, vai trò, tầm quan trọng hoạt động, không quản ngại khó khăn, ... đợc trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho việc chăm sóc giáo dục, có đồ chơi trời cho cháu vui chơi sau học, thời gian hoạt động tự Thị Trấn Thứa trung tâm huyện Lơng Tài Nên nhà trờng...
- 26
- 1,595
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn HS chuẩn bị bài mới ở nhà
... thấy tỉ lệ chuẩn bị nhà lớp 7A6 7A7 thấp học nhận thấy em xung phong xây dựng thấp Số HS xung phong HS có chuẩn bị Sỉ học Lớp số Số HS % Số HS % 7A6 42 15 35 ,71 16 38 , 1 7A7 41 13 31,71 15 36 ,59 Một ... 7A6 42 34 80 ,95 36 85 ,71 7A7 41 32 78, 05 33 80 ,49 Bài học kinh nghiệm - Định hướng cho học sinh phương pháp cách thức học hiệu trước thực trạng Dễ thực cho cá nhân học tập Tạo cho học sinh có thói ... nghiệm việc hướng dẫn HS chuẩn bị nhà Hoạt động hướng dẫn học sinh chuẩn bị nhà giáo viên thực cuối tiết học Thực chất khâu dặn dò cuối học GV tuỳ theo đơn vị học mà vạch kế hoạch hướng dẫn cụ thể...
- 10
- 4,626
- 16
Bài giảng hướng dẫn khám định kỳ, phân loại và quản lý sức khoẻ cho học sinh BS đặng văn tuấn
... I Nội dung khám sức khỏe học sinh II Hướng dẫn khám sức khoẻ học sinh III Hướng dẫn phân loại sức khỏe học sinh PHẦN I NỘI DUNG KHÁM SỨC KHỎE HỌC SINH I Nội dung khám Khám đánh ... I KHÁM MẮT (3) Lưu ý: •Đo thị lực cho học sinh phổ thông: dùng bảng thị lực chữ bảng thị lực chữ E Có thể dùng bảng thị lực thiết kế cho khoảng cách 3m, 4m, 5m 6m •Đo thị lực cho hs mẫu giáo: ... bệnh tật dựa theo Quyết định số 16 13/ BYT-QĐ ngày 15 tháng 08 năm 1997 Bộ trưởng Bộ Y tế Tiêu chuẩn sức khỏe – Phân loại để khám tuyển, khám định kỳ: Loại Nội dung Loại I Không có bệnh Loại II...
- 33
- 3,964
- 3
MỘT số GIẢI PHÁP HƯỚNG dẫn học SINH tổ CHỨC có HIỆU QUẢ TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGOÀI GIỜ lên lớp
... cầu giáo dục II Phương pháp ,nội dung hình thức hoạt động III Chuẩn bị hoạt động IV Tiến hành hoạt động V Kết thúc hoạt động Khi thực chủ đề, giáo viên cần thể rõ giáo án nội dung trên.Sau nắm ... lưu - Phương pháp diễn đàn - Phương pháp đóng vai - Phương pháp tình 7/ Cần có chuẩn bị chu đáo hướng dẫn HS thực tiết HĐGDNGLL Theo nội dung hướng dẫn sách giáo viên HĐNGLL chủ đề hoạt động gồm ... 2007-20 08 Mỗi chủ điểm tháng có chủ đề nội dung thực tuần/ tháng.Vào năm học 20 08- 2009 theo đạo Sở PGD, từ hoạt động/ tháng lồng ghép lại hoạt động/ tháng tích hợp thêm nội dung từ môn hướng nghiệp...
- 32
- 1,504
- 5
Hướng dẫn thực hiện các nội dung thuộc lĩnh vực Quản lý chi phí Đầu tư xây dựng (định mức, đơn giá xây dựng, chỉ số giá xây dựng, suất vốn đầu tư, hợp đồng trong hoạt động xây dựng) ppt
... phường 7, quận 3, thành phố Hồ Chí Minh) Thời gian làm việc: sáng từ 30 phút đến 11 30 phút; chiều 13 đến 17 từ thứ hai đến sáng thứ sáu hàng tuần Lãnh đạo Sở phân công trực tiếp cho phòng thực ... định mức thứ hai trở cộng thêm ba ( 03) ngày làm việc; Thỏa thuận đơn giá xây dựng công trình: Thời gian giải hồ sơ bảy (07) ngày làm việc kể từ ngày chủ đầu tư cung cấp đầy đủ hồ sơ hợp lệ cho đơn ... hợp lệ cho đơn giá Trường hợp trình lúc nhiều đơn giá từ đơn giá thứ hai trở cộng thêm ba ( 03) ngày làm việc; Thời hạn giải nội dung lại theo quy chế làm việc Sở Xây dựng Đối tượng thực hiện:...
- 4
- 538
- 1
Hướng dẫn chi tiết cách sử dụng và làm việc với Power point2010 . bản đẹp
... 80 Tạo slide tựa ề 82 Tạo slide chứa văn 84 Tạo slide có hai cột nội dung 85 Chèn hình vào slide 88 Chèn hình từ Clip Art vào slide ... màu làm cho slide 132 ùng hình l m cho slide 133 ùng m u l m cho slide 135 Tô slide ki u Gradient 136 X a hình v m u ã p dụng cho slide 137 Làm ... 1 78 Câu Cho biết cách áp dụng nhiều Theme khác thuyết trình? 1 78 Câu Cho biết cách chép nhanh tất hình có thuyết trình 180 âu H ng dẫn cách tạo watermarke cho slide? 1 83 Câu Xin cho...
- 335
- 2,342
- 1
Giáo trình hướng dẫn cách làm việc với Range và Cells trên trong Microsoft excel phần 8 pptx
... ta cần gõ lệnh Hello dòng lệnh AutoCAD Và lệnh AutoCAD, sẵn sàng hoạt động sau AutoCAD khởi động xong Tạo lệnh mới trong AutoCAD bằng AutoLISP và VBA 3. 4.1 Tạo dự án Các bước sau tạo dự án lưu ... chủ yếu thông qua Macro, hàm sử dụng nội bên mô-đun dự án VBA 3. 2 Tạo Hiệu chỉnh Macro Trong AutoCAD, khả tạo Macro dạng kịch Excel (mã lệnh Macro tự động sinh vào ghi lại thao tác người dùng Excel), ... chương trình AutoLISP Macro 3. 1 Khái niệm Macro AutoCAD Cũng tương tự Excel, khái niệm Macro đưa vào AutoCAD công cụ giúp cho người dùng thực nhanh công việc nhờ khả tự động thực AutoCAD thông qua...
- 5
- 480
- 1
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ SINH KHẢ DỤNG VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG SINH HỌC INVIVO CÁC CHẾ PHẨM THUỐC pdf
... phân tích phải đánh giá phương trình hồi quy, thu phương pháp phân tích hồi quy (như phương pháp bình phương nhỏ nhất) Khoảng tuyến tính khoảng nồng độ từ thấp đến cao đường chuẩn Trong khoảng này, ... định mẫu Độ xác biểu thị độ lệch chuẩn tương đối (RSD) ngày ngày, xác định mẫu chuẩn đối chứng Nói chung, RSD không nên vượt 15%, riêng điểm gần giới hạn định lượng cho phép không vượt 20% Độ biểu ... cao nhất, trung bình thấp đường chuẩn Chỉ tiêu giới hạn tham khảo tài liệu liên quan Mẫu chuẩn đối chiếu (QC): Mẫu chuẩn đối chiêú dùng để so sánh định lượng mẫu tự tạo biết trước nồng độ, chuẩn...
- 17
- 1,348
- 5
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ SINH KHẢ DỤNG VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG SINH HỌC INVIVO CÁC CHẾ PHẨM THUỐC pps
... phân tích phải đánh giá phương trình hồi quy, thu phương pháp phân tích hồi quy (như phương pháp bình phương nhỏ nhất) Khoảng tuyến tính khoảng nồng độ từ thấp đến cao đường chuẩn Trong khoảng này, ... định mẫu Độ xác biểu thị độ lệch chuẩn tương đối (RSD) ngày ngày, xác định mẫu chuẩn đối chứng Nói chung, RSD không nên vượt 15%, riêng điểm gần giới hạn định lượng cho phép không vượt 20% Độ biểu ... cao nhất, trung bình thấp đường chuẩn Chỉ tiêu giới hạn tham khảo tài liệu liên quan Mẫu chuẩn đối chiếu (QC): Mẫu chuẩn đối chiêú dùng để so sánh định lượng mẫu tự tạo biết trước nồng độ, chuẩn...
- 16
- 1,585
- 17
Giáo trình hướng dẫn phân tích lý thuyết trường và phương thức sử dụng toán tử hamilton p10 pps
... công thức (8. 8.9) - (8. 8.10) v hệ số ak v ck xác định theo công thức (8. 7.5) v (8. 7.7) hệ số bk v dk xác định theo công thức (8. 8.6) v (8. 8.7) với h m ga , gc , hb v hd xác định theo công thức (8. 8.11) ... d l ga(x) = g1(x) - g1(0) gc(x) = hb(y) = = hd(y) = = (8. 8.11) Kết hợp công thức (8. 7.4), (8. 7.6), (8. 8.6), (8. 8.7) v (8. 8 .8) suy công thức + k k k u(x, y) = u0(x, y) + a k sh (d y) + c ... h() cos kd , bk = kR k h() sin kd (8. 8.5) Định lý Cho h C1([0, 2], 3) thoả m n h(0) = h(2) Chuỗi h m (8. 8.4) với hệ số ak v bk tính theo công thức (8. 8.5) l nghiệm v ổn định b i toán NE1 ...
- 5
- 304
- 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích lý thuyết trường và phương thức sử dụng toán tử hamilton p9 pot
... toán DE1b Cho miền D = [, R] ì [0, 2] v h m g, h C([0, 2], 3) Tìm h m u C(D, 3) thoả m n phơng trình Laplace u(r, ) = với (r, ) D0 v điều kiện biên u(, ) = g(), u(R, ) = h() (8. 6.9) (8. 6.10) ... dkR-k = h() sin kd 2 (8. 6.12) Định lý Cho h m g, h C1([0, 2], 3) thoả m n g(0) = g(2), h(0) = h(2) Chuỗi h m (8. 6.11) với hệ số ak , bk , ck v dk xác định từ hệ phơng trình (8. 6.12) l nghiệm v ... g a (x) sin l xdx kd lsh l l (8. 7.5) Định lý Cho h m ga C1([0, l], 3) thoả m n ga(0) = ga(l) = Chuỗi h m (8. 7.4) với hệ số ak tính theo công thức (8. 7.5) l nghiệm v ổn định b i toán DE2a Lập...
- 5
- 316
- 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích lý thuyết trường và phương thức sử dụng toán tử hamilton p8 docx
... t) = (8. 5.5) Giải b i toán (8. 5.4) v (8. 5.5) tìm h m v(x, t) v h m w(x, t) v o công thức (8. 5 .3) suy nghiệm b i toán Định lý Cho h m f C(H, 3) C1(D, 3) , g C2(D, 3) v p, q C1([0, T], 3) thoả ... lý Cho h m f C(H, 3) C1(D, 3) Chuỗi h m (8. 5.1) với h m Tk(t) xác định hệ phơng trình (8. 5.2) l nghiệm v ổn định b i toán HP1b B i toán HP1 Cho miền D = [0, l], H = D ì [0, T], h m f C(H, 3) , ... điều kiện (8. 4.2), (8. 4 .3) Lập luận tơng tự nh b i toán CP1 suy tính ổn định v nghiệm 2u u = với (x, t) [0, 1] ì [0, T] t x u(x, 0) = x(1 - x) v u(0, t) = u(1, t) = Theo công thức (8. 4 .8) ta có...
- 5
- 278
- 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích lý thuyết trường và phương thức sử dụng toán tử hamilton p7 potx
... e d 2a t 2 (8. 2.2) Định lý Cho h m f C(H, 3) B(D, 3) v g C(D, 3) B(D, 3) B i toán CP1 có nghiệm v ổn định xác định theo công thức (8. 2.2) 2u u = a2 + 3t2 v u(x, 0) = sinx t x ... Phơng Trình Truyền Nhiệt w xác định theo công thức x2 h ( t ) a (8. 3. 2) u(x, t) = / e d 2a Chứng minh Do h m h C (3+ , 3) B (3+ , 3) nên tích phân (8. 3. 2) hội tụ H Do đạo h m theo x hai lần, ... Cho miền D = 3+ , H = D ì 3+ v h m h C (3+ , 3) Tìm h m u C(H, 3) thoả m n phơng trình truyền nhiệt 2u u = a2 với (x, t) H0 t x v điều kiện u(x, 0) = 0, u(0, t) = h(t) Định lý Cho h m h C (3+ ,...
- 5
- 275
- 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích lý thuyết trường và phương thức sử dụng toán tử hamilton p6 pptx
... toán CP1a Cho miền D = 3, H = D ì 3+ v h m g C(D, 3) Tìm h m u C(H, 3) thoả m n phơng trình truyền nhiệt 2u u = a2 với (x, t) H0 t x v điều kiện ban đầu u(x, 0) = g(x) (8. 1.1) (8. 1.2) Tìm ... g() sin( )d Thay v o công thức (8. 1 .3) v biến đổi u(x, t) = + + ( a ) t g() cos ( x)d e d Đổi thứ tự lấy tích phân Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 133 d o m C lic c u -tr a c k o ... I(0) = Thay v o tích phân (8. 1.4) suy công thức sau u(x, t) = + g(x + 2a t s)e s2 ds = + g()e 2a t ( x )2 4a 2t d (8. 1.5) Định lý Cho h m g C(D, 3) B(D, 3) B i toán CP1a có nghiệm v...
- 5
- 274
- 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích lý thuyết trường và phương thức sử dụng toán tử hamilton p5 doc
... l xdx l 0 l ak = l (7.7 .8) Định lý Cho h m g C2(D, 3) v h C1(D, 3) thoả m n g(0) = g(l) = v h(0) = h(l) = Chuỗi h m (7.7.7) với hệ số ak v bk tính theo công thức (7.7 .8) l nghiệm v ổn định b ... HH1a có kết sau Định lý Cho h m f C(H, 3) C1(D, 3) Chuỗi h m (7 .8. 1) với h m Tk(t) xác định từ họ phơng trình (7 .8. 2) l nghiệm v ổn định b i toán HH1b B i toán HH1 Cho miền D = [0, l], H = ... o công thức (7.7 .8) nhận đợc k = 2n k * 8l xdx = ak = x(l x) sin k = 2n + v bk = với k l (2n + 1) Suy nghiệm b i toán 8l + (2n + 1) n =0 cos (2 n + 1)a (2 n + 1) t sin x l l 8 B i...
- 5
- 258
- 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích lý thuyết trường và phương thức sử dụng toán tử hamilton p4 pps
... định theo công thức sau Định lý Cho g C2(D, 3) v v(x, t) l nghiệm b i toán CH1a với x + at g()d (7.4.4) x at Chứng minh Do h m g C2(D, 3) nên h m v C3(H, 3) suy h m u C2(H, 3) Kiểm tra trực ... Cho miền D = 3, H = D ì 3+ v h m f C(H, 3) Tìm h m u C(H, 3) thoả m n phơng trình truyền sóng 2u 2u = a2 + f(x, t) với (x, t) H0 t x v điều kiện ban đầu u u(x, 0) = 0, (x, 0) = t Đinh lý Cho ... nghiệm suy từ b i toán CH1a x D, u(x, 0) = 0, B i toán CH1 Cho miền D = 3, H = D ì 3+ , h m f C(H, 3) v g, h C(D, 3) Tìm h m u C(H, 3) thoả m n phơng trình truyền sóng 2u u =a + f(x, t) với...
- 5
- 231
- 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích lý thuyết trường và phương thức sử dụng toán tử hamilton p3 potx
... Poisson 3 Các b i toán B i toán tổng quát Cho miền D 3n, H = D ì 3+ v h m u C2(H, 3) , f C(H, 3) Kí hiệu u = 2u x i =1 i n gọi l toán tử Laplace Các b i toán Vật lý - Kỹ thuật thờng dẫn đến ... sau 2u (7 .3. 1) = a2u + f(x, t) (x, t) H0 t u = a2u + f(x, t) (x, t) H0 (7 .3. 2) t u = f(x) x D0 (7 .3. 3) Vì phơng trình đợc gọi l phơng trình Vật lý - Toán Phơng trình Hyperbole (7 .3. 1) xuất ... nhiệt dung v Q3 l nhiệt lợng cần để vật rắn D thay đổi từ nhiệt độ u(M, t1) đến u(M, t2) Q3 = c(M)(M)(u(M, t ) u(M, t ))dV = D t2 u dt c(M)(M) t dV t1 D Theo nguyên lý cân nhiệt Q1 + Q2 - Q3...
- 5
- 273
- 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích lý thuyết trường và phương thức sử dụng toán tử hamilton p2 doc
... yz, zx} theo đoạn thẳng nối hai điểm A(a, 1, 1) v B(2, 4, 8) c F = {-y, x, 0} theo đờng cong kín (x - 2)2 + y2 = v z = d F = {x3, y3, z3} theo đờng cong kín x2 + y2 + z2 = v x + y + z = e F = ... tám thứ b F = {xy, yz, zx} qua phần mặt cầu x2 + y2 + z2 = góc phần tám thứ c F = {xy, yz, zx} qua phần mặt parabole z = x2 + y2 v z d F = {x, y, z} qua mặt cong kín z = x2 + y2, z e F = {x3, ... điểm A sau a F = {x2y, y2z, z2x} v A(2, -1, 1) b F = {yz, zx, xy} v A(1, 3, 2) 2 2 2 c F = {x + y , y + z , z + x } v A(-2, 3, 1) Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 111 d o o c m C m o d o w w w w...
- 5
- 366
- 3
Giáo trình hướng dẫn phân tích lý thuyết trường và phương thức sử dụng toán tử hamilton p1 pptx
... hớng pháp vectơ n Khi công thức Stokes viết lại dạng vectơ nh sau < F, T > ds = < rotF, n > dS (6.5 .3) S Chọn S l nửa mặt cầu tâm A, bán kính Từ công thức (6.5 .3) v định lý trị trung bình ... (6.6 .8) Đ7 Trờng Trờng vectơ (D, F ) với F = {X, Y, Z} gọi l trờng có trờng vô hớng (D, u) cho F = grad u Tức l u u u X= Y= Z= (6.7.1) x y z H m u gọi l h m vị trờng vectơ F Trang 1 08 Giáo ... y bu to k c Đ5 Ho n lu Cho trờng vectơ (D, F ) v đờng cong kín, trơn khúc, nằm gọn miền D, định hớng theo vectơ tiếp xúc T Tích phân đờng loại hai Xdx + Ydy + Zdz (3. 5.1) gọi l ho n lu trờng...
- 5
- 372
- 0
Hướng dẫn đánh giá xếp loại thanh tra, kiểm tra hoạt động sư phạm
... dung danh gia, xep loai phan 3. 2-) a) Loai T6t: NOi dung (Thuc hien Ice hoach giao due) va not dung (COng tac quan 13% cua Hieu truang) xep loai tot; not dung (DOi ngfi CBQL, GV, NV) va not dung ... Loai Kha: NOi dung va not dung xep loai kha; trot len; not dung va n()i dung xep loai dat you cau tra len c) Loai Dat yeu cau: Cac not dung 1, va xep loai dat yeu cau tra len; not dung c6 the xep ... vien de danh gia 3. 2- Barth gia, xep loai tirng not dung (Danh gia, xep logi theo not dung) 3. 2.1- Ni dung 1: Danh gia, xep loai 's4 dOi ngti can 130 quan ly, giao i Wan vie!' (CBGVNV) a) Loai T6t:...
- 11
- 1,357
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose