trẻ em dân tộc thiểu số

Nghiên cứu về tiếp cận Dịch vụ Chăm sóc, Điều trị, và Hỗ trợ cho phụ nữ và trẻ em nhiễm HIV trong cộng đồng ngừời dân tộc thiểu số tại Điện biên, Kon Tum và An Giang

...  u v tip cn Dch v u tr tr cho ph n  em nhim HIV trong c    c thiu s ti  ...

65
1,312
3

Nghiên cứu về tiếp cận Dịch vụ Chăm sóc, Điều trị, và Hỗ trợ cho phụ nữ và trẻ em nhiễm HIV trong cộng đồng ngƣời dân tộc thiểu số tại Điện biên, Kon Tum và An Giang

Danh mục: Sức khỏe giới tính

... n u v tip cn Dch v u tr tr cho ph n  em nhim HIV trong c    c thiu s ti  ...

Biện pháp tăng cường giao tiếp Tiếng Việt cho trẻ em mẫu giáo 5 tuổi người dân tộc thiểu số

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... cho trẻ Mẫu giáo trờng dân tộc thiểu số. - Tài liệu hớng dẫn tập nói Tiếng Việt cho trẻ Mẫu giáo vừng dân tộc thiểu số tháng 1/ 2003.42Bảng 2. Kết quả khảo sát ngôn ngữ tiếng Việt của trẻ ... sát số trẻ 5 tuổi ngời dân tộc thiểu số ở hai lớp mẫu giáo La-Cho, mẫu giáo Kép-Ram với số trẻ là 95 cháu. Kết quả đạt nh sau:- Loại tốt có: 41/95 trẻ chiếm 43,16%- Loại trung bình: 46/95 trẻ ... trẻ 5 tuổi ngời dân tộc thiểu số qua hoạt động làm quen chữ viết ở hai nhóm đối chứng và thực nghiệm (trớc thực nghiệm)NhómXếp loạiXTốt Trung bình Yếu Số trẻ % Số trẻ % Số trẻ %Đối chứng...

43
7,795
30

Các giải pháp giảm tình trạng trẻ em người đồng bào dân tộc thiểu số bỏ học tại khu vực nông thôn thành phố pleiku, tỉnh gia lai

Danh mục: Kinh tế

... hoá dân tộc có nguy cơ mai một. 1.2. Nội dung và tiêu chí giảm tình trạng trẻ em người ñồng bào dân tộc thiểu số bỏ học 1.2.1. Khái niệm giảm tình trạng trẻ em người ñồng bào dân tộc thiểu số ... vấn ñề chung vể giảm tình trạng trẻ em người ñồng bào dân tộc thiểu số bỏ học Chương 2. Thực trạng tình hình bỏ học của trẻ em người người ñồng bào dân tộc thiểu số tại khu vực nông thôn thành ... VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIẢM TÌNH TRẠNG TRẺ EM NGƯỜI ĐỒNG BÀO DÂN TỐC THIỂU SỐ BỎ HỌC 1.1. Sự cần thiết phải giảm tình trạng trẻ em người ñồng bào dân tộc thiểu số bỏ học và ñặc ñiểm của ñối tượng...

Nghiên cứu tập quán dinh dưỡng một số dân tộc thiểu số miền núi phía bắc tác động đến tình trạng dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi

Danh mục: Báo cáo khoa học

73
1,142
6

Nghiên cứu thực trạng và kết quả can thiệp phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi người dân tộc thiểu số tại huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Danh mục: Tiến sĩ

175
2,198
6

nghiên cứu thực trạng và kết quả can thiệp phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi người dân tộc thiểu số tại huyện bắc trà my tỉnh quảng nam

Danh mục: Tiến sĩ

30
1,262
3

Nghiên cứu thực trạng bệnh thalassemia và một số yếu tố liên quan ở trẻ em dân tộc tày và dao tại huyện định hóa-tỉnh thái nguyên

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Nùng, Kinh, Sán Chí… trong đó có hai dân tộc thiểu số là Tày và Dao. Hai dân tộc này có tập quán quần hôn lâu đời đặc biệt là dân tộc Dao. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... -THALASSEMIA VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN Ở TRẺ EM DÂN TỘC TÀY VÀ DAO TẠI HUYỆN ĐỊNH HÓA-TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SỸ Y HỌC THÁI NGUYÊN - 2007 Số hóa ... = 225 trẻ / nhóm (vậy mẫu cho 2 nhóm sẽ là: 450 trẻ) - Cách lấy mẫu [51]: + Lập danh sách các thôn (xóm) có dân tộc Dao sinh sống ở huyện Định Hóa. Chọn ngẫu nhiên đơn lấy ít nhất 2/3 số thôn...

73
1,736
5

Một vài kinh nghiệm cung cấp vốn tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu số

Danh mục: Khoa học xã hội

... Mẫu giáo trẻ mới bắt đầu trong quá trình học nói, chính vì vậy mà cung cấp vốn Tiếng việt cho trẻ, đặc biệt là Dân tộc thiểu số là vô cùng quan trọng. Bởi vì các cháu dân tộc thiểu số thường ... dụng trong lớp tôi là dân tộc thiểu số được thực hiện và đạt hiệu quả cao, những biện pháp trên tuy không có gì mới lạ đối với các bạn nhưng đối với trẻ dân tộc thiểu số thì vô cùng mới mẽ ... vở ở nhà của trẻ, lần nào cũng vậy tôi đều hướng dẫn cụ thể, rõ ràng cho trẻ dễ hiểu vì đặc điểm của trẻ dân tộc thiểu số tiếp thu rất chậm nhưng lại quên rất nhanh, kết hợp cho trẻ tô viết...

18
3,227
9

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT CHO TRẺ DÂN TỘC THIỂU SỐ

Danh mục: Mầm non

... TRẺ LÀM TRUNG TÂMGIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ(Dành cho giáo viên)Tài liệu phát tayTÀI LIỆU 3PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆTCHO TRẺ DÂN TỘC THIỂU SỐI. Dạy tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu ... DÂN TỘC THIỂU SỐI. Dạy tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số Dạy học ngôn ngữ thứ hai (dạy tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số) cần được theo con đường tự nhiên của việc tiếp thu một ngôn ... với trẻ, kết hợp với việc sử dụng tiếng mẹ đẻ. Với từ “quê hương”, giáo viên có thể sử dụng phong cảnh nơi trẻ đang sống, tranh ảnh về địa phương ngay nơi trẻ đang sống để trẻ quan sát/ xem...

21
14,167
11

SKKN: Một số giải pháp nâng cao chất lượng chuyên môn theo hướng tăng cường Tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số

Danh mục: Mầm non

20
4,360
9

SKKN: Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục trẻ 5 tuổi vùng dân tộc thiểu số huyện Sa Pa

Danh mục: Mầm non

29
1,151
5

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ Mẫu giáo lớn dân tộc thiểu số qua việc làm quen với tác phẩm văn học

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

33
6,561
105

Số: 08/KH-PGDĐT Kế hoạch tổ chức giao lưu "Tiếng Việt của chúng em" cho HS dân tộc thiểu số năm học 2009 - 2010

Danh mục: Tư liệu khác

7
1,394
4

Kế hoạch tổ chức giao lưu " Tiếng việt cảu chúng em" cho học sinh dân tộc thiểu số.

Danh mục: Tư liệu khác

3
5,291
24

Vốn ĐT tại các vùng đặc biệt khó khăn miền núi và vùng dân tộc thiểu số

Danh mục: Đầu tư Bất động sản

87
1,459
0

Chính sách xóa đói giảm nghèo với dân tộc thiểu số giai đoạn hiện nay.doc

Danh mục: Khoa học xã hội

... bào dân tộc thiểu số nớc ta trong những giai đoạn trớc đây 181 Thực trạng nghèo đói ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số 182 Nguyên nhân cơ bản về tình trạng nghèo đói ở vùng dân tộc thiểu số nớc ... trình hỗ trợ dân tộc đặc biệt khó khăn Chơng trình này bắt đầu từ năm 1992, mục tiêu nhằm vào các dân tộc thiểu số khó khăn và có dân số ít ( trên dới một vạn ngời ). Đa số những dân tộc này nằm ... núi. Đối với đa phần các dân tộc thiểu số thì đất đai là nguồn lực quan trọng nhất để duy trì cuộc sống. Trong điều kiện hiện nay, đối với miền núi, vùng dân tộc thiểu số nơi phức tạp bởi các...

26
2,540
76

Xây dựng giải pháp phát triển nấm mèo cho các vùng dân tộc thiểu số

Danh mục: Nông - Lâm - Ngư

... hoàn cảnh sống của đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn. Từ những lý do trên chúng tôi tiến hành thực hiện đề tài “Xây dựng giải pháp phát triển nấm mèo cho các vùng dân tộc thiểu số , nhằm ... góp phần giúp đồng bào dân tộc thiểu số thoát nghèo một cách bền vững.1.2. NỘI DUNGXây dựng mô hình nuôi trồng, xử lý và chế biến nguyên liệu cho bà con dân tộc thiểu số, bao gồm: Nguyên ... tiêu giảm nghèo ở một số nơi chưa sâu sát Ngoài ra, một bộ phận người nghèo còn tâm lý ỷ lại, chưa tích cực, chủ động vươn lên thoát nghèo.Để đời sống đồng bào dân tộc thiểu số phát triển bền...

41
1,275
1

Nghiên cứu chiết tách chất nhuộm màu thực phẩm từ kinh nghiệm sử dụng thực vật của đồng bào dân tộc thiểu số

Danh mục: Tiến sĩ

... độc đáo của các dân tộc thiểu số lần đầu tiên được ghi nhận trong các cuộc điều tra tri thức bản địa ở Việt Nam. Với kỹ thuật truyền thống người dân tộc thiểu số phối chế một số loài cây khác ... đồng bào dân tộc thiểu số Tất cả các dân tộc ở Việt Nam đều biết sử dụng thực vật để nhuộm màu trong quá trình chế biến thực phẩm. Tuy nhiên, qua thực tế điều tra có thể nhận thấy dân tộc Dao, ... bào dân tộc thiểu số miền Bắc Việt Nam a. Thành phần loài cây nhuộm màu Cho tới nay đã điều tra phát hiện và ghi nhận 46 loài thực vật bậc cao thuộc 27 họ thực vật được đồng bào các dân tộc thiểu...

56
2,217
9

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... trƣờng THPT vùng dân tộc thiểu số Chƣơng 3: Các biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hƣớng xây dựng nhà trƣờng thân thiện ở trƣờng THPT vùng dân tộc thiểu số. Phần 3 ... dân tộc thiểu số theo định hƣớng trƣờng học thân thiện. 5.3. Đề xuất và khảo nghiệm một số biện pháp quản lý HĐGDNGLL theo định hƣớng xây dựng nhà trƣờng thân thiện ở trƣờng THPT vùng dân tộc ... trƣờng THPT vùng dân tộc thiểu số. 6. Giới hạn nghiên cứu - Nghiên cứu và khảo sát thực trạng công tác quản lý HĐGDNGLL ở 3 trƣờng THPT thuộc vùng dân tộc thiểu số của tỉnh Bắc Kạn (8 CBQL,...

128
1,353
3

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25