truyện ngắn câu chuyện bát mì
Tài liệu Câu chuyện bát mì docx
... - Vâng, một bát mì! Bà chủ vào trong nói nhỏ với chồng: - Này ông, mình nấu cho họ ba bát mì được không? - Không được đâu, nếu mình làm thế chắc họ sẽ không vừa ý. ... hai bát mì được không? - Được chứ, mời ngồi bên này! Bà chủ lại đưa họ đến bàn số hai, nhanh tay cất tờ giấy “Đã đặt chỗ” đi, sau đó quay vào trong la to: "Hai bát mì . - Vâng, hai bát mì. ... số hai cho ba bát mì. Ông chủ vội vàng lau nước mắt trả lời: - Có ngay. Ba bát mì. - o O o -Thật ra cái mà ông bà chủ tiệm bỏ ra không có gì nhiều lắm, chỉ là vài vắt mì, vài câu nói chân...
- 4
- 375
- 1
Những chuyển biến về tư tưởng và bút pháp trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu 1975
... loại truyện ngắn. Dựa vào tiêu chí phân loại là tư duy nghệ thuật, có thể chia truyện ngắn Nguyễn Minh Châu trước và sau 1975 theo các loại hình truyện ngắn sử thi hóa và loại hình truyện ngắn ... nghệ thuật (đợt II, năm 2000). 1.2.1. Truyện ngắn và truyện ngắn Nguyễn Minh Châu 1.2.1.1. Truyện ngắn (khái niệm – đặc trưng – ưu thế thẩm mĩ) Truyện ngắn hiện đại là một thể loại hết sức ... sáng tác truyện ngắn của ông, ta có thể nhận thấy số lượng truyện ngắn viết sau 1975 dù không nhiều hơn bao nhiêu nhưng có chất lượng vượt trội so với các truyện viết trước 1975. Những truyện...
- 105
- 1,095
- 11
Một số biện pháp rút ngắn khoảng cách lịch sử - văn hoá ở học sinh dân tộc miền núi khi dạy học truyện ngắn “Một người Hà Nội” của nhà văn Nguyễn Khải
... tìm hiểu những cơ sở lí luận về truyện ngắn, đặc điểm truyện ngắn của Nguyễn Khải ở hai giai đoạn sáng tác, những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn “Một người Hà Nội” Số hóa ... khi đọc truyện “Một người Hà Nội”? 5. Qua việc đọc và tự tìm hiểu, em thấy có điều gì khó khăn khi tiếp nhận truyện ngắn “Một người Hà Nội” của nhà văn Nguyễn Khải? Để hiểu được truyện ngắn này ... phán điều gì? Về nghệ thuật kể chuyện: 1. Giọng điệu chủ đạo của truyện ngắn “Một người Hà Nội” là gì? 2. Cách kể chuyện có gì đặc sắc? 3. Qua ngôn ngữ kể chuyện, nhà văn muốn cho người đọc...
- 106
- 1,624
- 1
Hướng dẫn học sinh phân tích và thảo luận các tầng ý nghĩa nhân sinh trong quá trình dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu
... tầng ý nghĩa nhân sinh trong truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” được biểu hiện cụ thể qua kết cấu truyện và đặc biệt là qua việc phân tích hệ thống nhân vật trong truyện với những mối quan hệ ... hiện cụ thể của các tầng ý nghĩa nhân sinh trong truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu. Chương 3: Thiết kế dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu. ... trọng và có ảnh hưởng sâu rộng”.[32, 125-126-127] Truyện ngắn hiện đại chủ đề thường khái quát vượt lên trên những đề tài cụ thể. Một truyện ngắn hay có thể có nhiều chủ đề đòi hỏi người đọc...
- 112
- 6,637
- 15
Nền kinh tế Việt Nam: Câu chuyện thành công hay tình trạng lưỡng thể bất thường?
... tờThời báo New York (The New York Times). Vì vậy, nhìn toàn cục thì Việt Nam có lẽ lạiđược lợi từ câu chuyện này. Nếu như căn bệnh này cắm rễ sâu được ở Trung Quốc thì nóvẫn có thể lan sang Việt ... tác giả xin chịu trách nhiệm về tất cả những sai sót trong tài liệu. Nền kinh tế Việt Nam: Câu chuyện thành công hay tình trạng lưỡng thể bất thường? ĐẠI HỌC HARVARD Chương trình Việt ... Cambridge, MA 02138 david_dapice@harvard.edu Nền kinh tế Việt Nam: Câu chuyện thành công hay tình trạng lưỡng thể bất thường? Một phân tích các điểm mạnh, điểm yếu,...
- 30
- 565
- 0
Anh chị hãy làm rõ nội dung những chữ “Công - Dung - Ngôn - Hạnh” và sau đó dùng những câu ca dao, những câu tục ngữ, những câu truyện lịch sử để chứng minh cho bốn đức tính trên của người phụ nữ
... “Công” của mình một cách hoàn hảo nhất.Không chỉ khẳng định mình trong các công việc gia đình và xã hội. Người phụ nữ còn tự hào về chính bản thân họ, về dung nhan, sắc đẹp của mình, cái mà ... của mình, là một người phụ nữ, một người vợ phải 4biết chăm sóc sắc đẹp cho chính mình và phải biết nâng lưu quý trọng điều đó. Chính vì sự nâng lưu, biết quý trọng và chăm sóc sắc đẹp của mình ... công việc của mình trong gia đình và trong xã hội. Họ là những con người anh dũng kiên cường hiên ngang bất khuất trong chiến tranh và tiêu biểu là hình ảnh chị Út Tịch với câu nói đầy dũng...
- 9
- 6,561
- 5
Phân tích và thống kê các đoản ngữ trong một truyện ngắn bất kì
... số truyện ngắn mà mình ưa thích có trong hoặc ngoài nước. Với một đề bài như thế, người đọc rất dễ lựa chọn… Nhưng cái hay và cái khó là ở chỗ: ngoài đi tìm các đoản ngữ có trong truyện ngắn ... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Phân tích và thống kê các đoản ngữ trong một truyện ngắn bất kì Trong một truyện ngắn, việc tìm và phân tích các đoản ngữ là một trong những vấn đề hết sức quan ... làm mới trở nên có ý nghĩa. ở đây với truyện ngắn: “Mất cái ví” của nhà văn Nguyễn Công Hoan (1903-1977) có thể nói là như vậy.Mất cái ví là một truyện ngắn tiêu biểu cho phong cách sáng tạo...
- 13
- 623
- 0
Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật trong truyện ngắn “Say Nắng ” của Ivan Bunin
... trong truyện ngắn “Say nắng”.III. NGHỆ THUẬT MIÊU TẢ TÂM LÝ NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN “SAY NẮNG” CỦA BUNIN.1. Giới thiệu khái quát về truyện ngắn “Say nắng”“Say nắng” là một truyện ngắn ... một truyện ngắn mang tựa đề khá đặc biệt, kể về câu chuyện tình ngắn ngủi và hết sức tự nhiên giữa một chàng trung úy với một thiếu phụ. Câu chuyện tình chỉ diễn ra trong vòng một ngày: trưa ... sống với chính thế giới nội tâm của mình. Nhân vật của ông tự độc thoại với mình, tự đặt ra những câu hỏi cho mình và tự trả lời chúng. Khi chỉ còn một mình trong căn phòng chứa đầy kỉ niệm...
- 12
- 5,967
- 16
Cấu tứ tự sự của truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp
... đến tội ác tập trung trong truyện ngắn Tội ác và trừng phạt. Tác phẩm này có dáng dấp một tiểu luận về "tội ác và trừng phạt" hơn là một truyện ngắn. Câu chuyện về nhân vật tội nhân ... Chẳng hạn, ở truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp, đó là những câu chuyện về sự vô nghĩa của cuộc đời, sự bê tha nhếch nhác của con người, sự bơ vơ lạc loài của cái đẹp. Ở Phạm Thị Hoài, là câu chuyện về ... cá". Cho dù người ta đã cho anh biết, chuyện về con trâu đen chỉ là chuyện giả, chuyện bịa, không có thật, nhưng anh vẫn tin. Suốt một thời thơ bé, câu chuyện về con trâu đen ám ảnh anh. Đã...
- 204
- 839
- 2
Người kể chuyện trong truyện ngăn Nguyễn Huy Thiệp
... cùng quan trọng, đó là hình tượng người kể chuyện. Một truyện hay thường do bản thân câu chuyện được kể đồng thời còn do cách kể chuyện. Có khi từ những chuyện không có gì đặc biệt mà người kể ... các truyện ngắn của Nguyễn Huy Thiệp. Cách kể theo ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba đều được chú trọng. Trong số các truyện ngắn được kể theo ngôi thứ ba thì số lượng các truyện có người kể chuyện ... BA CỦA NGUYỄN HUY THIỆP 2.1 Tổng quan về các truyện ngắn kể theo ngôi thứ ba của Nguyễn Huy Thiệp Trong số 40 truyện ngắn và 2 chùm truyện ngắn (Con gái thủy thần và Những ngọn gió Hua Tát)...
- 179
- 1,899
- 16
Nghệ thuật trần thuật trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu
... trong “Đặc trưng truyện ngắn Việt Nam từ 1975 đến đầu thập niên 90”, khi đặt truyện ngắn của Nguyễn Minh Châu bên cạnh truyện ngắn của nhiều cây bút khác đã cho rằng Truyện ngắn Nguyễn Minh ... trong câu chuyện kể đồng thời cũng là người kể chuyện chính tự thuật lại câu chuyện của mình Điểm nhìn nội quan của chủ thể trần thuật xưng Tôi chi phối quá trình diễn tiến của câu chuyện. ... 171]. Văn Chinh khi khảo sát tập truyện ngắn Cỏ Lau đã chỉ ra dấu vết của tiểu thuyết ẩn trong vài câu chuyện ngắn ngủi của nhà văn: “Cỏ lau gồm ba truyện ngắn bị phá cách để thích nghi thời...
- 134
- 3,290
- 17
hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam ở lớp 11
... tr.397]. Trong thể loại truyện ngắn cũng có sự khác nhau giữa truyện ngắn truyền thống và truyện ngắn hiện đại, như truyện ngắn truyền thống thường nặng về kể, nhịp chậm, truyện phải có đầu có ... TRẺ CA THẠCH LAM 2.1. Hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học tác phm truyện ngắn hiện đại 2.1.1. Một vài đặc điểm về loại thể của truyện ngắn Truyện ngắn là một hình thức của văn xuôi ... lượng ngắn, tốc độ xử lý tình tiết, sự kiện, cách thể hiện nhân vật,… là một ưu thế để truyện ngắn chiếm một vị trí quan trọng trên văn đàn kỷ nguyên hậu hiện đại. Khi đề cập đến truyện ngắn...
- 105
- 4,602
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25