0

truyền thông đại chúng công tác biên tập

Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đổi mới công tác quản lý học viên hệ đào tạo từ xa ở các đại học, viện và học viên

Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đổi mới công tác quản lý học viên hệ đào tạo từ xa ở các đại học, viện và học viên

Tài liệu khác

... CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(31).2009 1 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ HỌC VIÊN HỆ ĐÀO TẠO TỪ XA Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, VIỆN VÀ ... dựng xã hội học tập tại Việt Nam. Hiện nay cả nước có gần 15 trường Đại học, Viện Đại học Mở Hà Nội, Viện Đại học Mở bán công TP Hồ Chí Minh, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông tham gia ... hoạch ôn tập, giải đáp thắc mắc, chuẩn bị học liệu, tổ chức thi lần đầu, thi lại trong mỗi năm học, lên kế hoạch truyền tải thông tin bài học qua các phương tiện thông tin (truyền thanh, truyền...
  • 8
  • 836
  • 2
Tác động của toàn cầu hòa đối với sự phát triển của truyền thông đại chúng việt nam hiện nay

Tác động của toàn cầu hòa đối với sự phát triển của truyền thông đại chúng việt nam hiện nay

Báo chí

... của các phơng tiện thông đại chúng ở Việt Nam, phân tích cụ thể các mô hình của truyền thông đại chúng, công tác quy hoạch và quản lý đối với việc phát triển truyền thông đại chúng ở Việt Nam. ... phơng tiện truyền thông đại chúng. Sau những năm 1970 khuynh hớng nghiên cứu về toàn cầu hóa các phơng tiện thông tin đại chúng đà bắt đầu xuất hiện khi biên giới của truyền thông đại chúng đà ... của truyền thông đại chúng. Các tác giả đà dành phần nhiều các chơng viết phân tích về lý thuyết truyền thông, hệ thống cấu trúc của các mô hình truyền thông hiện đại, quan hệ giữa truyền thông...
  • 321
  • 3,503
  • 10
TIỂU LUẬN: NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA TOÀN CẦU HÓA TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG ĐỐI VỚI TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG Ở VIỆT NAM; NHỮNG GIẢI PHÁP HẠN CHẾ TIÊU CỰC potx

TIỂU LUẬN: NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA TOÀN CẦU HÓA TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG ĐỐI VỚI TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG Ở VIỆT NAM; NHỮNG GIẢI PHÁP HẠN CHẾ TIÊU CỰC potx

Thạc sĩ - Cao học

... truyền thông đại chúng. Nhờ đó mà công chúng có thể tiếp cận thông tin từ các phương tiện truyền thông đại chúng ngày càng dễ dàng hơn, thuận lợi hơn. Nhờ có toàn cầu hóa truyền thông đại chúng, ... Những tác động của toàn cầu hóa truyền thông đại chúng đối với truyền thông đại chúng ở nước ta hiện nay Xét từ những nhân tố tích cực, có thể nói rằng toàn cầu hóa truyền thông đại chúng ... làm công tác truyền thông đại chúng cần chú trọng làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức cho mọi tầng lớp nhân dân về những tác động tiêu cực của toàn cầu hóa thông tin đại...
  • 10
  • 3,756
  • 83
Xã hội hoá vai trò giới trên một số phương tiện truyền thông đại chúng.

Xã hội hoá vai trò giới trên một số phương tiện truyền thông đại chúng.

PR - Truyền thông

... học Gia đình, Xã hội học Truyền thông đại chúng 2.2. Ý nghĩa thực tiễnĐề xuất những giải pháp có giá trị tham khảo cho các nhà nghiên cứu về Giới và các nhà Truyền thông trong việc nghiên cứu, ... trên m t sươ ộ ớ ộ ố ph ng ti n truy n thông đ i chúng ơ ệ ề ạ2.1. S c m nh c a các ph ng ti n thông tin đ i chúng ạ ủ ươ ệ ạ Ph ng ti n thông tin đ i chúng ph i th c hi n cùng lúc hai nhi ... tiện truyền thông đại chúng. 3. Mục đích nghiên cứu- Mô t hình nh và vai trò c a gi i nam và gi i n đ c bi u hi nả ả ủ ớ ớ ữ ượ ể ệ trên truy n hình, báo in, t p chí.ề ạ- Tìm hi u s tác đ...
  • 47
  • 2,726
  • 6
Xây dựng thương hiệu không sử dụng phương tiện truyền thông đại chúng

Xây dựng thương hiệu không sử dụng phương tiện truyền thông đại chúng

Quản trị kinh doanh

... hiệu Ngày nay, phương tiện truyền thông đại chúng đang hướng vào các cách mà làm cho khách hàng biết đến sản phẩm thông qua truyền miệng. Chiến lược xây dựng thương hiệu thông qua quảng cáo những ... cũng như việc hạn chế sử dụng phương tiện truyền thông truyền thống hay truyền hình.Có thể duy trì và phát triển thương hiệu thông qua quan hệ công chúng, giá trị tăng thêm khi tiêu dùng thương ... công tác quan hệ công chúng, phát triển liên kết thương hiệu, duy trì và đổi mới thương hiệu hiệu quả, biết cách tạo ra nét văn hoá đặc trưng của thương hiệu mình.26 công ty sau này. Các công...
  • 27
  • 1,209
  • 1
Mẫu hình văn hóa và tiêu chuẩn về người phụ nữ trên các phương tiện truyền thông đại chúng

Mẫu hình văn hóa và tiêu chuẩn về người phụ nữ trên các phương tiện truyền thông đại chúng

Tài liệu khác

... về giới truyền thông trong chiến dịch truyền thông về bình đẳng giới tại Việt Nam năm 2001, tác giả, tiến sĩ Barbara A. K. Franklin đã chỉ ra tình trạng hạn chế của giới truyền thông trong ... kìm hãm phát triển. Và một lần nữa, chúng tôi muốn nói đến vai trò to lớn của truyền thông và phát triển. Khi hướng đến những giá trị tích cực, truyền thông đang tự làm mới và tôn vinh vị ... phẩm vui vẻ này:I. ĐÔI NÉT VỀ TRUYỀN THÔNG BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG MỐI QUAN HỆ VỚI VĂN HOÁ VÀ TRUYỀN THỐNGIII. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN BÀN QUA MỘT SỐ SẢN PHẨM TRUYỀN THÔNG LIÊN QUAN ĐẾN KHUÔN MẪU...
  • 8
  • 1,370
  • 7
Quảng cáo trên các phương tiện truyền thông đại chúng

Quảng cáo trên các phương tiện truyền thông đại chúng

Báo cáo khoa học

... người nghe đối với các phương tiện truyền thông đại chúng) ; nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông 181.3. Quảng cáo trên các ... tiếp nhận sản phẩm truyền thông Trong lĩnh vực nghiên cứu truyền thông đại chúng (trong đó có báo chí), giới nghiên cứu trên thế giới đi theo ba hướng chính: nghiên cứu công chúng – người tiếp ... nhận và thị hiếu QC của công chúng 33Chương 3: TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC ĐẾN YẾU TỐ TÂM LÝ - ĐẠO ĐỨC - LỐI SỐNG CỦA CÔNG CHÚNG 403.1. Tác động tiêu cực đến yếu tố tâm lý 403.2. Tác động tiêu cực đến...
  • 81
  • 3,304
  • 25
Quản lý phát triển nghề nghiệp trong lĩnh vực truyền thông đại chúng ở Việt Nam

Quản lý phát triển nghề nghiệp trong lĩnh vực truyền thông đại chúng ở Việt Nam

Cao đẳng - Đại học

... nghiệp lĩnh vực truyền thông đại chúng ở Việt Nam.1- Nguyên tắc trong lÃnh đạo, quản lý các phơng tiện truyền thông đại chúng ở Việt Nam.Các phơng tiện truyền thông đại chúng có vai trò vô ... phơng tiện truyền thông đại chúng là Bộ Văn hoá và Truyền thông. Với từng loại hình phơng tiện thông tin đại chúng, sự phân công quản lý nhà nớc có khác nhau. Ví dụ, đối với phát thanh, truyền ... của các phơng tiện truyền thông đại chúng. Trong thời kỳ bùng nổ thông tin thì nhu cầu tiếp nhận thông tin của nhân dân là vô cùng bức thiết. Các phơng tiện truyền thông đại chúng trở thành một...
  • 10
  • 948
  • 3
công tác biên tập bản đồ địa hình trong công nghệ đo ảnh số

công tác biên tập bản đồ địa hình trong công nghệ đo ảnh số

Kiến trúc - Xây dựng

... Trờng Đại học Mỏ - Địa ChấtChơng 3 công tác biên tập bản đồ địa hình 3.1. mục đích và nhiệm vụ công tác biên tập 3.1.1. Mục đích và nhiệm vụ công tác biên tập Mục đích của công tác biên tập trong ... khác nhau trong khu vực đo vẽ. Công tác biên tập phải đợc tiến hành trong tất cả các giai đoạn thành lập bản đồ địa hình.Yêu cầu của công tác biên tập: Biên tập viên có trách nhiệm phổ biến, ... có giống nhau trên cùng một tờ bản đồ và trên cả khu đo hay không. Công tác biên tập bản đồ trong giai đoạn chuẩn bị biên tập bản đồ ngoài thiết kế bao gồm:- Làm sáng tỏ, thu thập, phân tích...
  • 59
  • 5,190
  • 23

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25