trung tâm giáo dục thường xuyên chu văn an
biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện văn lãng, tỉnh lạng sơn
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:24
... hoạt động dạy học ở Trung
tâm giáo dục thường xuyên huyện Văn Lãng,
tỉnh Lạng Sơn
Trịnh Văn Trí
Trường Đại học Giáo dục
Luận văn ThS. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: 60 14 05 ... lý giáo dục thường xuyên, tháng 8 năm 1993 Bộ Giáo dục và Đào tạo
đã ra Quyết định thành lập các Trung tâm GDTX trong cả nước, là một bộ phận của hệ thống
giáo dục quốc dân, là phương thức giáo ... và hoạt động của trung tâm giáo
dục thường xuyên.
8.
Đảng cộng sản Việt Nam (2013), văn kiện Hội nghị lần thứ 8, Ban chấp hành TW
khóa XI.
9.
Phạm Minh Hạc (1999), Giáo dục Việt Nam trước...
- 3
- 947
- 13
phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện văn quan, tỉnh lạng sơn
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:32
... ngũ giáo viên THPT tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Văn
Quan, tỉnh Lạng Sơn.
4.2. Đối tượng nghiên cứu
Phát triển đội ngũ giáo viên THPT tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên
huyện Văn ... (ĐNGV) ở các trung tâm Giáo dục thường xuyên (GDTX). Khảo sát thực trạng
công tác phát triển đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông (THPT) tại Trung tâm
Giáo dục thường xuyên huyện Văn Quan. Đề xuất ... học phổ thông tại các trung tâm giáo dục thường xuyên
Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tại
Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn.
Chương...
- 7
- 390
- 0
Phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tại trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:56
...
Trung tâm giáo dục thường xuyên bao gồm trung tâm giáo dục
thường xuyên quận, huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh (gọi chung là trung
tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện), trung tâm giáo dục ... ngũ giáo viên) tham
gia vào các hoạt động của trung tâm.
1.3.4. Giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
Giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên là người làm nhiệm vụ
giảng dạy, giáo dục ... thiết bị dạy học ở Trung tâm Giáo dục
thường xuyên huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn…………………
44
2.3. Thực trạng về đội ngũ giáo viên Trung tâm Giáo dục thường
xuyên huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn...
- 109
- 432
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:53
... xuyên
15
1.3.2. Trung tâm giáo dục thường xuyên
16
1.3.3. Chức năng và nhiệm vụ của trung tâm Giáo dục thường xuyên
16
1.3.4. Cơ cấu tổ chức của trung tâm Giáo dục thường xuyên
17
1.3.5. ... đốc trung tâm
Giáo dục thường xuyên
17
1.4. Hoạt động dạy học ở trung tâm Giáo dục thường xuyên
18
1.4.1. Hoạt động dạy học Giáo dục thường xuyên
18
1.4.2. Đặc điểm của học viên và giáo ... của trung tâm Giáo dục thường xuyên
24
1.5.1. Nội dung quản lý hoạt động dạy học của trung tâm Giáo dục
thường xuyên
24
6
1.5.2. Quản lý hoạt động dạy học của trung tâm Giáo dục thường...
- 108
- 784
- 7
SLIDE bảo vệ LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục QUẢN lý CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp ở TRUNG tâm GIÁO dục THƯỜNG XUYÊN TAM đảo, TỈNH VĨNH PHÚC
Ngày tải lên :
30/10/2014, 05:47
... LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRUNG TÂM
GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TAM ĐẢO, TỈNH VĨNH PHÚC
HÀ NỘI - 2013
ĐỀ TÀI:
ĐẶT VẤN ĐỀ
* Lý do chọn đề tài
- Người giáo viên ... hiệu quả công tác giáo dục – đào tạo
của Trung tâm GDTX, xây dựng và phát triển nhân cách toàn diện của người
học sinh.
-
Thực tế ở Trung tâm GDTX Tam Đảo, Giám đốc trung tâm đã có những
đổi ... Công tác chủ nhiệm lớp ở trung tâm giáo dục thường xuyên .
- Đối tượng nghiên cứu
Quản lý công tác chủ nhiệm lớp và biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trung
tâm GDTX Tam Đảo, tỉnh Vĩnh...
- 28
- 7.7K
- 44
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HUYỆN BUÔN ĐÔN TỈNH ĐẮK LẮK Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Ngày tải lên :
19/03/2014, 20:10
... loại
văn bản nghệ thuật ( 5 văn bản là văn miêu tả, 18 bài thơ, 2 văn bản kịch, 31
văn bản truyện (6 văn bản tự sự và 25 văn bản trữ tình)), 4 văn bản thông
thường (2 văn bản hành chính, 1 văn ... thông hiểu
văn bản và thông thường thì hiệu quả của đọc hiểu văn bản được đo bằng khả
năng đọc diễn cảm văn bản đó (với những văn bản là tác phẩm văn chương).
Để HS có thể hiểu thấu đáo văn bản, ... dạy đọc hiểu văn
chương, hiểu các đoạn trích và các tác phẩm văn học đã chọn lọc. Chính quan
niệm này đã dẫn đến hậu quả một thời gian không ngắn, nhiều nhà giáo, nhà
quản lí giáo dục đã ngộ nhận...
- 128
- 2K
- 3
Tổ chức các gameshow tạo hứng thú học môn ngữ văn tại trung tâm giáo dục thường xuyên
Ngày tải lên :
25/05/2014, 14:57
... nàng kịp ra.
8
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
TRUNG TÂM GDTX QUAN HÓA
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
TỔ CHỨC CÁC GAMESHOW
TẠO HỨNG THÚ HỌC MÔN NGỮ VĂN
TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN
Người thực ... kinh nghiệm năm học 2012 –
2013: Tổ chức các gameshow tạo hứng thú học môn Ngữ văn tại trung tâm
giáo dục thường xuyên. Chúng tôi mong rằng, những gameshow này ngày càng
được nhân rộng đến tất ... Kém
14
Làm thế nào để học sinh ham học môn Ngữ văn? Câu hỏi đó luôn thường
trực trong mỗi giáo viên dạy văn nói riêng và các nhà quản lí giáo dục nói
chung. Trong những năm gần đây Việt Nam chúng...
- 16
- 1.2K
- 4
SKKN: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Ngữ Văn của học viên tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Mường Khương
Ngày tải lên :
28/05/2014, 08:59
...
4. Jean Piaget. Tâm lý học và giáo dục học. NXB Giáo dục.
5. Luật giáo dục. NXB QG, Hà Nội , 1998.
6. N. M. Iacoplep. Phương pháp và kỹ thu
ật lên lớp ở trường phổ thông. NXB
Giáo dục, 1975 ... Nai.
8. Sách giáo khoa, sách giáo viên Ngữ văn 10, 11,12 - NXB Giáo dục.
9. Vũ Ngọc Phan - Tục ngữ - ca dao - dân ca. NXB Giáo dục.
Vì thế thầy giáo nói riêng ... đề tài: “Tìm hiểu hứng thú học tập môn
Ngữ văn củ
a học viên tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Mường Khương” tuy
gặp nhiều khó khăn về thời gian và thiếu thốn về các phương tiện tham khảo,...
- 33
- 1.8K
- 1
Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN TỈNH THÁI NGUYÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN HOÁ potx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 13:20
... đội ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thường xuyên có quan
hệ mật thiết với phát triển đội ngũ giáo viên nói chung. Làm tốt việc phát triển
đội ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thường xuyên là ...
trong các Trung tâm giáo dục thường xuyên quận, huyện chính là phát triển
đội ngũ giáo viên giảng dạy ở các Trung tâm này.
Phát triển đội ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp
huyện ... theo định hướng chu n hoá.
- Chất lượng đội ngũ giáo viên tại cácTtrung tâm giáo dục thường xuyên
cấp huyện: Chất lượng đội ngũ giáo viên tại các Trung tâm giáo dục thường
xuyên cấp huyện...
- 129
- 341
- 1
Luận văn: BIỆN PHÁP ĐÀO TẠO HỆ ĐẠI HỌC TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ppt
Ngày tải lên :
27/06/2014, 13:20
... thức giáo dục thường xuyên.
Trung tâm giáo dục thường xuyên (TTGDTX) là một trong những cơ
sở giáo dục có vai trò đặc biệt quan trọng. Mô hình liên kết đào tạo đại học
giữa các cơ sở giáo dục ...
lưới trung tâm dạy nghề từ trung ương đến cơ sở: trung tâm giáo dục hướng
nghiệp và dạy nghề Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trung tâm dạy nghề các tỉnh
(thuộc sở Giáo dục và Đào tạo), Trung tâm dạy nghề ... cả giáo dục chuyên đề nhằm đáp
ứng nhu cầu học tập đa dạng của mọi người dân trong cộng đồng như giáo
dục kỹ thuật, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường,
giáo dục...
- 256
- 484
- 0