... HS quốc tế (mục đích, tiến trìnhthực hiện, các kết quả chính) ” của tác giả Nguyễn Thị Phương Hoa và nhómnghiên cứu, bộ môn Tâm lí giáodục Trường ĐH Ngoại ngữ- Đại học Quốcgia Hà Nội, đăng ... đại ý hoặc ý chính của đoạn). Từ năm 1994, lần đầu tiên đã có một phương tiện mới để dạy đọc hiểu,đó là hệ thống “Vở bài tập Tiếng Việt 5” do Nhà xuất bản Giáodục pháthành. Đa số giáo viên chủ ... đíchcủa giáodục là để hình thành cho con người không chỉ có kiến thức khoa học,sách vở mà phải có khả năng ứng dụng kiến thức đó làm thay đổi cuộc sống,để xây dựng cuộc sống tốt hơn. Giáo dục...
... tư cho giáodục là đầu tư cho phát triển”. Như vậy có thể thấy Đảng và Nhà nước ta hết sức coi trọng và đầu tư cho sự nghiệp giáodục đào tạo nói chung, giáodục ở các TrungtâmGiáodục thường ... quan tâm đúng mức. Bên cạnh đó, cơ sở vật chất của huyện đầu tư cho ngành giáodục còn nhiều hạn chế và thiếu thốn.2.1.2. Đặc điểm chung của TrungtâmGiáodục thường xuyên Hoàng Su Phì: Trung ... cụ thể để xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên trong Trung tâm GDTX.CHƯƠNG IITHỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRUNG TÂMGIÁODỤC THƯỜNG XUYÊN HOÀNG SU PHÌ- HÀ GIANG2.1....
... đội ngũ giáo viên như sau:7“ Giáo viên của trungtâmgiáodục thường xuyên tham gia giảng dạy các chương trình giáodục thường xuyên để lấy văn bằng, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc ... tư cho giáodục là đầu tư cho phát triển”. Như vậy có thể thấy Đảng và Nhà nước ta hết sức coi trọng và đầu tư cho sự nghiệp giáodục đào tạo nói chung, giáodục ở các TrungtâmGiáodục thường ... giáodục đã nói về chính sách đối với nhà giáo: “Nhà nước có chính sách bồi dưỡng nhà giáo về chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao trình độ và chuẩn hóa nhà giáo. ”Điều 29 chương IV Luật giáo dục...