... trẻ gi o viên nói tên 3 hoặc 4 convật gần gũi, trẻ mẫu gi o bé từ 4-5 con vật, trẻ mẫu gi o nhỡ nói 6 đến 7 con vật vàtrẻ mẫu gi o lớn thì nói tơi 9 đến 10 con vật. Như vậy cùng một loại trò ... làm theo ngay, không chậm trễ;còn khi hô lời không đúng với động tác thực tế thì không làm theo. Gi o viên hô: "Chim bay" và giơ hai tay lênTất cả hô theo "Chim bay" và ... hai tay theo, nếu ai chậm là hỏng.Gi o viên hô: "Cá bay" và giơ tay lênTất cả đứng im, nếu ai hô theo, có động tác làm theo thì là hỏng, là sai. Đối với tròchơi này, gi o viên lưu...
... hoá địa phương. Sách là một phần trong đồ dùng đồ chơi cho trẻ: sách giúp trẻ làm quen môi trường chung quanh, làm quen với t o hình, với toán, với chữ viết…Ngoài ra, còn có sách cho gi o ... cái” hoặc “từ” trẻ đã làm quen. Trẻ kể chuyện theo tranh về các loại thực phẩm, món ăn cách chế biến. Bộ tranh lô tô giúp trẻ kể chuyện những vật nuôi trong gia đình, con vật sống trong rừng… ... điều kiện để trẻ v ohọc phổ thông.Đến nay nhà trường đã có các loại sách: Những bộ tranh nhà trẻ, truyện tranh chữ to, thơ chữ to, tạp chí, hoạ b o đều có hình ảnh minh hoạ. Về truyện thì...
... con vật nuụi trong gia đình cú 4 chân, đẻ con?2.4.Cháu hóy kể tờn những con vật sống ngoài đồng?2.5.Cháu hóy kể tờn những con vật sống trong rừng?2.6.Cháu hóy kể tờn những con vật sống trong ... các thầy gi o, cô gi oở khoa Gi o dục Mầmnon đó giỳp đì em trong khoá học này.Em xin bày tá lòng biết ơn sâu sắc đối với:Tiến sĩ Đinh Hồng TháiNgười đó tận tình hướng dẫn em trong quá trình ... dưìng của các con vật, chuyển đến đúng bể, đội đó sẽ thắng.Lần 3: Cô đọc câu đố, vận động của con vật n o thì trẻ o n tên con vật đó Đội n oo n nhanh, o n đúng đội đó sẽ thắng.Trong quá trình...
... hòa nhập. Ở bất cứ đâu, trong gia đình, lớp học hay ngoài ngõ xóm… đều có thể tổ chức các trochơi phù hợp: Sân nhà nhỏ thì em chơi: “ Ô ăn quan”, “Rải ranh”… Ngõ xóm ... dao trước hết là một trochơi tập thể của trẻ em và nó chỉ có giá trị trong một trochơi cụ thể chứ không tồn tại độ lập ngoài trochơi như bài dân ca khác. Nó ... kh o sát việc lựa chọn thời điểm tổ chức tròchơi dân gian cho trẻ trong ngày cho thấy tròchơi dân gian được vận dụng linh hoạt v o trong các hoạt động và v o các thời điểm khác nhau trong...
... hiện sự chỉ đ o của sở gi o dục đ o t o Hà Nội, phòng gi o dục đ o t o huyện Sóc Sơn, thực hiện chơng trình đổi mới hình thức tổ chức gi o dục cho trẻ ở các lứa tuổi mầmnon nhằm gi o dục trẻ phát ... của mỗi giờ hoạt động họctập cũng nh hoạt động vui chơi. Chính vì vậy mà tôi đã lựa chọn đề tài “Một số tròchơi củng cố ôn luyện trong các hoạt động họctập cho trẻ mầmnon .Trong quá trình ... đem đến cho trẻ sự sảng khoái trong khi học. Trong năm học 2008 – 2009 tôi đã mạnh dạn cải tiến sáng t o và áp dụng một số tròchơi mà tôi thấy phù hợp với trẻ để đa v o hớng dẫn trẻ hoạt động...
... mỹ,kích thích khả năng sáng t o của trẻ trong quá trình khám phá tìm hiểu thế giới. Do vậygi o viên mầm non, sinh viên sư phạm các ngành liên quan đến trẻ mầmnon cần trau dồikiến thức, kỹ ... Gi o viên sẽ đạt kết quả cao nhất khi họ t o sự chuyểntiếp ngọt ng o, uyển chuyển giữa các hoạt động. Nếu gi o viên dừng lại đột ngột, đứtquãng khi chuyển sang hoạt động kế tiếp sẽ làm cho trẻ ... trẻ sáng t o tích cực.Tránh những lời nhận xét chung như tốt, hay, dở, đúng, sai.Một số hình thức hoạt động nghệ thuật trong trườngmầmnon như: hát, nghe nhạc,vận động sáng t o, trò chơi...
... phần lớn do hoàn cảnh cuộc sống, gi o dục của người lớn xung quanh. Vì thế cho nên gi o dục âm nhạc là phương tiện gi o dục thẩm mỹ, gi o Con ch o bố ạ. Con ch o mẹ yêu con đi học ... thiếu sót, rất mong nhận được sự quan tâm, giúp đỡ của các cấp trong quá trình xét duyệt. VII. ĐỀ NGHỊ : Để thực hiện tốt hoạt động Gi o dục âm nhạc cho trẻ Mầm non trong giai o n hiện nay thông ... hơn trong nhiều giờ hoạt động khác 2. Chuẩn bị của gi o viên cho hoạt động Gi o dục âm nhạc: Dựa v o tình hình thực tế ở từng địa phương, ở từng lớp gi o viên tự xây dựng kế hoạch cho lớp...
... thiếu sót, rất mong nhận được sự quan tâm, giúp đỡ của các cấp trong quá trình xét duyệt. VII. ĐỀ NGHỊ : Để thực hiện tốt hoạt động Gi o dục âm nhạc cho trẻ Mầm non trong giai o n hiện nay thông ... số loại hoa, so sánh, nhận xét sự giống và khác nhau biết thưởng thức vẻ đẹp, mùi thơm, yêu quí, b o vệ Sau đó ta cho trẻ nghe bài “Hoa trong vườn” hoặc có thể cho cháu nghe bài “Ra vườn hoa” ... trườngMầm non- Mẫu gi o một cách lôgich, có hiệu quả. Bởi vậy, muốn thực hiện tốt việc lồng ghép phù hợp, nhuần nhuyễn, muốn có tròchơi mới trong hoạt động gi o dục âm nhạc hoặc trong các...
... hay cd gdng 52 TAP CHi TAM LY HOC. Sd 3 (132), 3 - 2010 Mao DO THE HIEN XUC CAM BAN THAN CiJA TRE 4 - 5 TUOI QUA TROCHOI DONG VAI THEO CHU DE 6 TRUONGMAM NON ., Le Thi ... ra rdt yeu thuong nhau vl cd hai ddu ddng vai la "Con", trong dd ban IT. la "Chi", ban M. Id "Lm". Ban TI. muc cho ban M. mdt cdc "che" dd ca hai ... qua trochoi dong vai theo chu de 2.1. Ddnh gid ciia gido vien ve mifc do bieu Men xiic cdm cua tre Chiing tdi dat cau hdi: "Theo chi tre dd biet bgc Id xiic cdm hdn thdn trong...
... emwww.mamnon.comĐề tài: CÁC VẤN ĐỀ VỀ TÂM LÝ TRẺ KHI MỚI ĐI HỌCVÀ CÁC BIỆN PHÁP LÀM QUEN TRẺ VỚI TRƯỜNGMẦM NON. Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Tâm.I.Đặt vấn đề:Trước đây, cứ mỗi độ v o hè, khoảng ... đến trường mầm non nhằm giúp phụ huynh an tâm và có biện pháp phối hợp tốt với nhà trường.- Phải có sự thống nhất trong chỉ đ o và phối hợp chặt chẽ giữa tất cả các bộ phận trong nhà trường ... Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comtrường phải chủ động và t o điều kiện cho phụ huynh phối hợp với mình, cụ thể như:- Tùy theo tình hình thực tế của từng trường, BGH có...