0

triết học lý luận và thực tiễn

Học tập Bác Hồ về lý luận và thực tiễn, nói và làm

Học tập Bác Hồ về luận thực tiễn, nói làm

Cao đẳng - Đại học

... cách mạng thực tiễn thì phải có biện pháp tổ chức thực hiện cụ thể. Chúng ta nói chủ trương một thì biện pháp phải mười, hai mươi Hồ Chủ tịch đã giải quyết đúng đắn mối quan hệ giữa học hành. ... đúng đắn mối quan hệ giữa học hành. Người nói: " ;Học để hành, học với hành phải đi đôi. Học mà không hành thì vô ích. Hành mà không học thì hành không trôi chảy". Người thường căn dặn: ... Hồ Chủ tịch khuyên cán bộ, Đảng viên không chỉ học tập ở trường lớp mà phải gắn việc học trong trường với cuộc sống ngoài xã hội, phải tổ chức học kinh nghiệm của nhau. Phương pháp giáo dục...
  • 2
  • 1,714
  • 8
Giá trị lý luận và thực tiễn của học thuyết lợi nhuận

Giá trị luận thực tiễn của học thuyết lợi nhuận

Lý luận chính trị

... giá trị luận thực tiễn của học thuyết lợi nhuận1. ý nghĩa của học thuyết lợi nhuận- lịch sử hiện tại.Việc Mác kế thừa phát triển triệt để luận tạo ra giá trị luận sản ... phần:I: Một số vần đề luận về lợi nhuận.II: Vai trò của lợi nhuận trong nền kinh tế thị trờng định hớng xà hội chủ nghĩa ở Việt Nam III: Giá trị luận thực tiễn của học thuyết lợi nhuận.Đây ... là hòn đá tảng của luận kinh tế của Mác, mà học thuyết kinh tế - cũng theo LêNin là nội dung chủ yếu của chủ nghĩa Mác, nó là bằng chứng sâu sắc nhất tỉ mỉ nhất của luận Mac- Xit nói...
  • 34
  • 1,019
  • 2
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC

CƠ SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC

Khoa học xã hội

... nhận thức có trong luận thực tiễn. Vì vậy, cơ sở để xây dựng bài toán nêu vấn đề là lựa chọn xử các mâu thuẫn phổ biến điển hình thành các vấn đề học tập thành một bài toán ... mà người học gặp phải trong quá trình dạy học. Đó có thể là mâu thuẫn giữa các quan điểm trái ngược nhau, giữa thuyết đã biết chưa biết, giữa luận thực tiễn mà người học gặp phải ... vấn đề học tập hay các bài toán nêu vấn đề. Điều này cho thấy học viên chưa có sự chủ động trong tìm kiếm, chuẩn bị tham CƠ SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌCNÊU VẤN ĐỀ VÀO...
  • 32
  • 1,807
  • 4
Tiểu luận: Cơ sở lý luận và thực tiễn của cách mạng khoa học và công nghệ ở Việt Nam hiện nay

Tiểu luận: Cơ sở luận thực tiễn của cách mạng khoa học công nghệ ở Việt Nam hiện nay

Báo cáo khoa học

... Tiểu luận Cơ sở luận thực tiễn của cách mạng khoa học công nghệ ở Việt Nam hiện nay b.Về hướng tác động của KH- CN Tập trung nỗ lực tiến hành cải tạo, đồng bộ, hoá hiện ... thuộc vào quan điểm của người lãnh đạo các cơ quan quản của Nhà nước. Rốt cục quy định trong các văn bản chỉ thị của Đảng dành 2% ngân sách hằng năm cho hoạt động khoa học công ... B. NỘI DUNG CHÍNH I.CỞ SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA CÁCH MẠNG KH- CN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 1.Sự cần thiết phải phát triển KH- CN Cách mạng KH- CN đã đang diễn ra mạnh mẽ ở các nước...
  • 35
  • 1,227
  • 2
Tài liệu Tiểu luận ”Cở sở lý luận và thực tiễn của cách mạng khoa học công nghệ ở nước ta hiện nay” doc

Tài liệu Tiểu luận ”Cở sở luận thực tiễn của cách mạng khoa học công nghệ ở nước ta hiện nay” doc

Báo cáo khoa học

... nước phải bằng dựa vào khoa học công nghệ” “khoa học công nghệ phải trở thành nền tảng và động lực cho CNH- HĐH”. Chỉ bằng con đường CNH- HĐH, phát triển khoa học công nghệ mới ... TIỂU LUẬNLÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ Ở NƯỚC TA HIỆN NAYGiáo viên hướng dẫn : Họ tên sinh viên :  1c.Sự phân bố lực lượng lao động khoa học không hợp ... MỞ ĐẦU B. NỘI DUNG CHÍNH 3I.cở sở luận thực tiễn của cách mạng KH- CN ở nước ta hiện nay . 1.Sự cần thiết phải phát triển KH- CN2 Nội dung KH-CN hướng tác động của KH- CN ở Việt...
  • 34
  • 1,164
  • 8
Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủnghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thông

Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa luận thực tiễn của chủnghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thông

Tài liệu khác

... :Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa luận thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thôngNăm học 2013-2014&q!*‚43#t"@A).%(3C9,-(M-1+$)*C4&V3C90<+$B4ƒ()CC/t"@A*7SA#,&43;3<$=>?@," ... 8R@+(*D)t=@A~+x((M-M$M<=*D$)*(#OC*D&#<12?t=1?t=*3*71@A,t)/)3t=@A3#3t=1&>0)(~@A3"#(9Q$@"=+3SM73&&&G2SQD) Học viên :Lưu Thị Lương Lớp:Hóa Vô Cơ Trang 5:Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa luận thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ ... N!:9 Học viên :Lưu Thị Lương Lớp:Hóa Vô Cơ Trang 1:Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa luận thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ...
  • 18
  • 2,733
  • 73
Giá trị lý luận và thực tiễn của học thuyết lợi nhuận trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam pot

Giá trị luận thực tiễn của học thuyết lợi nhuận trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam pot

Cao đẳng - Đại học

... triển nhân tố con người cả về mặt luận thực tiễn, đầu tư phát triển khoa học công nghệ. Tất cả những điều trên đều góp phần nâng cao đời sống xã hội tạo điều kiện cho sự phát triển ... của lợi nhuận. 1.2.1. Lợi nhuận thương nghiệp. 1  Giá trị luận thực tiễn của học thuyết lợi nhuận trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt ... buồn chán, ít quan tâm đến tưởng thể chế nhất là tầng lớp trẻ. Đứng trước tình hình như vậy, đảng nhà nước đã chủ trương đổi mới cơ chế kinh tế (vào năm 1986) đã thu được những thành...
  • 36
  • 3,037
  • 41
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn phát triển công tác thông tin thư viện, thống kê khoa học và công nghệ việt nam đến năm 2020

Nghiên cứu cơ sở luận thực tiễn phát triển công tác thông tin thư viện, thống kê khoa học công nghệ việt nam đến năm 2020

Báo cáo khoa học

... các sử gia như: Herodotus, Polybius; các triết gia như Aristotle nhiều tác phẩm về toán học, vật học, hóa học, thiên văn học, y học, thực vật, địa Tất cả các công dân đều được quyền sử ... tin: Từ luận tới thực tiễn/ Nguyễn Hữu Hùng H.: Văn hóa Thông tin, 2005 836 tr. Cuốn sách tập hợp các bài viết của tác giả về ba nội dung: luận về Thông tin học; Tổ chức quản hoạt ... quản các hệ thống thông tin nhằm khai thác hợp sử dụngt hông tin có hiệu quả. “Thông tin khoa học công nghệ" là các dữ liệu, số liệu, dữ kiện, tin tức, tri thức khoa học và...
  • 321
  • 951
  • 2
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng chiến lược khoa học và công nghệ việt nam giai đoạn  2011 2020  khái niệm và cách tiếp cận

Nghiên cứu cơ sở luận thực tiễn của việc xây dựng chiến lược khoa học công nghệ việt nam giai đoạn 2011 2020 khái niệm cách tiếp cận

Báo cáo khoa học

... học, các ý tởng công nghệ các sáng chế công nghệ cho quá trình sản xuất kinh doanh không quan tâm, không tác động đến quá trình kết quả áp dụng những sản phẩm nghiên cứu khoa học ... chủ yếu để xác định lựa chọn các khái niệm liên quan trực tiếp đến chiến lợc phát triển khoa học công nghệ cách tiếp cận xây dựng chiến lợc phát triển khoa học công nghệ Việt Nam ... thế nào để nó trở nên thiết thực, không xa vời gắn chặt với việc thực hiện các quy hoạch các chơng trình dự án hoạt động tác nghiệp thờng xuyên trong quản KH&CN cũng nh kinh...
  • 49
  • 831
  • 1
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về trung tâm giao dịch khoa học và công nghệ phù hợp với điều kiện việt nam

Nghiên cứu cơ sở luận thực tiễn về trung tâm giao dịch khoa học công nghệ phù hợp với điều kiện việt nam

Báo cáo khoa học

... biến áp dụng tri thức khoa học kỹ thuật trong tất cả các lĩnh vực KH&CN như các khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật, khoa học y dược, nông nghiệp, cũng như khoa học xã hội nhân ... vực thành phố theo đa ngành chuyên ngành. Nghiên cứu cơ sở luận thực tiễn để xây dựng một Trung tâm giao dịch KH&CN với các chức năng như nêu trên chính là hoạt động thực tiễn ... khoa học công nghệ (KH&CN). Thông tin khoa học công nghệ là các dữ liệu, số liệu, tin tức, tri thức khoa học công nghệ (bao gồm khoa học tự nhiên, khoa học công nghệ, khoa học...
  • 285
  • 624
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25