lý luận và thực tiễn trong dạy học

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:22

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:22

... động thực tiễn, và là cơ sở lý luận cho hoạt động thực tiễn đó. Lý luận mà không có thực tiễn là lý luận suông, ngợc lại, thực tiễn mà không có lý luận là thực tiễn mù. Dĩ nhiên, lý luận đóng ... nhất. Thực tiễn là cơ sở động lực và mục đích của lý luận. Thực tiễn là thớc đo giá trị của những tri thức đà đạt đợc trong lý luận. Ngợc lại, lý luận cũng là cơ sở để áp dụng vào thực tiễn. Thực ... chất và chức năng của lý luận đợc triết học, lôgic học, sử học và các ngành khoa học khác nghiên cứu. II. Phạm trù thực tiễn Thực tiễn là một trong những phạm trù nền tảng, cơ bản của triết học...

Ngày tải lên: 21/03/2013, 17:46

... 3 II. Một số vấn đề thực tiễn lý luận trong quá trình thực hiện công nghiệp hoá 4 1. Lý luận chung 4 2. Thực tiễn 8 III. ý kiến cá nhân 9 1. Để CNH - HĐH thành công 9 2. Thực tiễn đà chứng minh ... và mang tính cách mạng. Nó thay đổi mới hàng loạt vấn để cả về lý luận và thực tiễn, cả về kinh tế và chính trị - xà hội. Nó bảo vệ và phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh trong ... hiện đại hoá trong khôn khổ bài viết này em xin đề cập đến "Một số vấn để về thực tiễn và lý luận trong sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá ở Việt Nam" Do trình độ và thời gian...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 09:17

... nghĩa xà hội ở Việt Nam, những vấn đề lý luận và thực tiễn trong những năm thực hiện đờng lối đổi mới. Kết cấu của bài viết bao gồm 3 phần sau: - Phần I: Lý luận chung về thời kỳ quá độ lên chủ ... công nghiệp mũi nhọn trong các lĩnh vực: chế biến lơng thực và thực phẩm, khai thác và chế biến dầu khí, công nghiệp điện tử và tin học, cơ khí chế tạo, sản xuất vật liệu Nâng cấp và cải tạo các cơ ... dạng và tăng cờng khả năng cạnh tranh trên thị trờng trong và ngoài nớc. Để thực hiện đợc giải pháp này, cần phát triển khoa học và công nghệ, nâng cao năng lực nội sinh, tiếp thu thành tựu khoa học...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 14:06

Ngày tải lên: 02/08/2013, 09:12

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:57

... nghĩa xà hội ở Việt Nam, những vấn đề lý luận và thực tiễn trong những năm thực hiện đờng lối đổi mới. Kết cấu của bài viết bao gồm 3 phần sau: - Phần I: Lý luận chung về thời kỳ quá độ lên chủ ... nghiệp mũi nhọn trong các lĩnh vực: chế biến lơng thực và thực phẩm, khai thác và chế biến dầu khí, công nghiệp điện tử và tin học, cơ khí chế tạo, sản xuất vật liệu Nâng cấp và cải tạo các cơ ... và tăng cờng khả năng cạnh tranh trên thị trờng trong và ngoài nớc. Để thực hiện đợc giải pháp này, cần phát triển khoa học và công nghệ, nâng cao năng lực nội sinh, tiếp thu thành tựu khoa học...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:07

... không chính xác, không khoa học. Dới đây là một số sai sót phổ biến trong soạn thảo văn bản pháp luật mà trong thực tế đ tạo ra khoảng cách giữa lí luận và thực tiễn của hoạt động soạn thảo ... nghiên cứu - trao đổi 20 - Tạp chí luật học một số vấn đề về lí luận và thực tiễn trong soạn thảo văn bản pháp luật PGS.TS. Lê Hồng Hạnh * ột trong những nội dung cơ bản của đờng lối ... thể đợc đáp ứng đầy đủ bởi quy trình và kĩ thuật soạn thảo khoa học. Để văn bản pháp luật thực sự có giá trị thực tế và tính khả thi cao, quy trình và kĩ thuật soạn thảo văn bản pháp luật...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 11:20

... nhất giữa lý luận và thực tiễn 1.3.1. Thực tiễn là cơ sở, là động lực, là mục đích và tiêu chuẩn của lý luận, lý luận hình hành và phát triển từ sản xuất, đáp ứng yêu cầu thực tiễn Thực tiễn là ... giữa lý luận và thực tiễn là một nguyên tắc căn bản của chủ nghĩa Mác - Lênin. Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn thì thành thực tiễn mù quáng. Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn là lý luận ... cầu hoạt động thực tiễn của con người Thực tiễn là tiêu chuẩn chân lý của lý luận. Tính chân lý của lý luận thực chất là sự phù hợp của lý luận với hiện thực khách quan và được thực tiễn kiểm nghiệm,...

Ngày tải lên: 01/06/2014, 17:51

Ngày tải lên: 12/07/2014, 09:21

... biết và cái chưa biết mà người học gặp phải trong quá trình dạy học. Đó có thể là mâu thuẫn giữa các quan điểm trái ngược nhau, giữa lý thuyết đã biết và chưa biết, giữa lý luận và thực tiễn ... vấn đề học tập hay các bài toán nêu vấn đề. Điều này cho thấy học viên chưa có sự chủ động trong tìm kiếm, chuẩn bị và tham CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀO ... thuẫn nhận thức có trong lý luận và thực tiễn. Vì vậy, cơ sở để xây dựng bài toán nêu vấn đề là lựa chọn và xử lý các mâu thuẫn phổ biến và điển hình thành các vấn đề học tập và thành một bài...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 07:20

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:17

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:18

... :Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thông Năm học 2013-2014 &q!*‚43#t"@A).%(3C9 ,-(M-1+$)*C4&V3C90<+$B 4ƒ()CC/t"@A*7 SA#,& 43;3<$=>?@," ... 8 R@+(*D)t=@A~+x((M- M$M<=*D$)*(#OC*D& #<12?t=1?t=*3*71 @A,t)/)3t=@A3 #3t=1&>0)(~@A3"#( 9Q$@"=+3SM73&&&G2SQD) Học viên :Lưu Thị Lương Lớp:Hóa Vô Cơ Trang 5 :Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ ... N!:9 Học viên :Lưu Thị Lương Lớp:Hóa Vô Cơ Trang 1 :Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 06:08

... lý luận và thực tiễn trong nhận thức khoa học và cách mạng. ”Thống nhất giữa lý luận và thực tiễn là nguyên tắc căn bản của chủ nghóa Mác – Lênin. Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn là thực ... động thực tiễn của con người. Thực tiễn là mục đích của nhận thức, lý luận. Nhận thức, lý luận sau khi ra đời phải quay lại phục vụ thực tiễn, hướng dẫn, chỉ đạo thực tiễn. Lý luận, khoa học ... hệ với thực tiễn. * Sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn: Mối quan hệ giữa lý luận và thực tiễn là một trong những vấn đề cơ bản của chủ nghóa Mác-Lê nin nói chung và của lý luận nhận thức...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 01:05