trình cơ bản trong việc tổ chức nhận buồng
Giải trình cơ sở của việc xây dựng chất lượng giáo dục
... quản lý giáo dục phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giải pháp mang tính đột phá? Trong Dự thảo CLPTGD 2009 – 2020 đưa 11 giải pháp, có giải pháp có tính đột phá: đổi quản lý giáo...
- 5
- 372
- 0
Một số hệ phương trình cơ bản
... x = y & f ( x; y ) = ( x − y ) F ( x; y ) = ⇔ ⇔ f ( x; y ) = F ( x; y ) = & f ( x; y ) = Trong F(x;y) biểu thức đối xứng x,y Chú ý: i) Có thể ta phải đặt ẩn phụ hpt có dạng đối xứng, ta ... luận theo m hệ phương trình: x + xy − y = mx y + xy − x = my y = x − x + ax Bài 15: Trong hệ sau xác đònh a để hệ có nghiệm nhất: x = y − y + ay IV Hệ phương trình đẳng cấp:...
- 38
- 539
- 0
Giáo án Vật lí 12 - Chương trình cơ bản
... 12 (Cơ Bản) Ngày soạn: 17/8/2010 Tiết dạy: Bài 2: CON LẮC LỊ XO I MỤC TIÊU Kiến thức: - Viết được: + Cơng thức lực kéo tác dụng vào vật dao động điều hồ + Cơng thức tính chu kì lắc lò xo + Cơng ... kA2 = mω A = const 2 - Cơ lắc tỉ lệ - W tỉ lệ với A2 với A? Giáo án Vật lí 12 (Cơ Bản) tổng động lắc 1 W = mv + kx 2 b Khi khơng có ma sát 1 W = kA = mω A = const 2 - Cơ lắc tỉ lệ với bình phương ... có ma sát, lắc đơn bảo tồn IV.CỦNG CỐ: Qua cần nắm + Cơng thức lực kéo tác dụng vào vật dao động điều hồ + Cơng thức tính chu kì lắc lò xo + Cơng thức tính năng, động lắc lò xo + Viết phương trình...
- 169
- 379
- 2
Giáo án Vật lí lớp 11 - Chương trình cơ bản
... trung hoà điện đầu M nhiễm điện âm đầu N nhiễm điện dương Nội dung III Định luật bảo toàn điện tích Trong hệ vật cô lập điện, tổng đại số điện tích không đổi Hoạt động (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm ... động giáo viên Hoạt động học sinh Cho học sinh tóm tắt kiết thức học Tóm tắt lại kiến thức học trong bài Yêu cầu học sinh nhà giải tập 5, Ghi tập nhà sgk 2.1, 2.2, 2.5, 2.6 sách tập IV RÚT KINH ... E2Tt = 6.1,5.60 = 540(J) Trang 51 Tiết 22-23 § 12 THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA MỘT PIN ĐIỆN HÓA I MỤC TIÊU Kiến thức + Biết cách khảo sát phụ thuộc hiệu điện U hai đầu...
- 148
- 787
- 0
Bài 28: Tia X (Vật lí 12 Chương trình cơ bản)
... sáng 3) Thang sóng điện từ KIỂM TRA BÀI CŨ 1) Tia hồng ngoại gì? Tính chất cơng dụng sao? 2) Tia tử ngoại gì? Tính chất cơng dụng sao? WILHELM.CONR AD ROENTGEN (1845- 1923) Giải thưởng Noben 1901 ... Ứng dụng y học Tìm vật lạ thể Phát bệnh chụp X quang Điều trị ung thư Tia X 5) Ứng dụng Ứng dụng cơng nghiệp: Kiểm tra chất lượng vật đúc, tìm vết nứt vật kim loại Các ứng dụng khác: Kiểm tra hành ... điện từ • Sóng có bước sóng ngắn tính đâm xun mạnh, dễ làm phát quang, dễ làm ion hóa khơng khí; Trong sóng có bước sóng dài dễ quan sát tượng giao thoa Thang sóng ện t ừ: Tia gamma : Tia Rơnghen:...
- 18
- 902
- 3
Luận án nghiên cứu nâng cao chất lượng điều khiển phản hồi đầu ra cho qua trình đa biến buồng sấy giấy
... rửa máy diễn Trong trình rửa, nước dùng để rửa dẫn từ máy rửa thứ quay trở lại máy thứ 3, nước Bột đen sau rửa đưa qua hệ thống sàng gồm sàng áp lực, sàng thu giai đoạn lọc cát Trong trình này, ... căng Trong trình sấy, phần nước chuyển qua lưới, phần thoát khoảng cách lô Hình 1.12 Hình 1.11 Cấu tạo lô sấy giấy Hình 1.12 Cấu trúc vỏ lô sấy 1.3.2 Nguyên lý điều khiển công suất sấy Trong ... khoảng thấp nhiệt độ trung bình buồng 15 – 200C 17 1.4.3 Cơ chế sấy Quá trình sấy mô tả thành giai đoạn Hình 1.18: [13],[14] Hình 1.18 Cơ chế sấy cho lô (2) Giấy truyền nhiệt từ lô, lại chăn (felt)...
- 136
- 458
- 1
Kiến thức giới tính cơ bản
... sõn chi th thao, cụ hp dn gii my rõu (m hu ht l cỏc i gia lm tin nhiu ca) v p khe khon, nng ng Trong b short trng, cp chõn di ca Võn lm xiờu lũng bt c i gia no iu c bit l Võn khụng che giu mi ... m cng rt bn nờn ớt ý n em Em khỏ t Lỳc thỡ ch y gi em n nh Sau ú, ch y ch ng n nh em c nh i vngTrong nhng ln gp nhau, ch y hon ton ch ng thc hin ging nhng a sex ch y bt cho em xem Chỳng em khụng ... in n ng dõy v i th mỏunhng cụ gỏi y ó t la chn ng i cho mỡnh Chỳng tụi tụn trng quyt nh ca cụ y Trong trng hp ny, c cu hc sinh v cụ gỏi u ỏng thng Mt ngi b kớch ng bi bng a en v sau ú kộo mt hc...
- 46
- 704
- 2
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( cơ bản) trường THPT
... dụng quá trình DH Người ta đã tổng kết vai trò của các giác quan quá trình nhận thức sau: Email: contact@sangtao24.com Website: www.sosanhtinhnang.com 11 Kiến thức thu nhận được: ... những gì mà ta nói và làm được Qua việc tổng kết điều cho thấy: Để quá trình nhận thức đạt hiệu quả cao thì cần phải thông qua quá trình nghe, nhìn và thực hành Muốn ... cản trở rất nhiều tới việc thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ và chức giáo dục bộ môn HS học lịch sử nhận thức lịch sử không sâu, dễ quên Qua việc trình bày trên, môn lịch...
- 36
- 374
- 1
Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn đầu tư xây dựng cơ bản từ ngân sách nhà nước Trường hợp tỉnh Bắc Kạn
... tư phát triể n tổ ng chi NSNN Bảng số 2.2 Cơ cấu vốn đầu tư địa bàn tỉnh Bắ c Ka ̣n Bảng số 2.3 47 Cơ cấu vốn đầu tư từ NSNN theo phân cấp quản lý 48 50 Bảng số 2.4 Phương ... Xây dựng bản 10 XHCN Xã hội chủ nghĩa i DANH MỤC SƠ ĐỒ STT Số hiêu ̣ Sơ đồ 1.1 Tên sơ đồ Trang Trình tự hoạt động đầu tư 14 DANH MỤC BẢNG STT Số hiêu ̣ Tên bảng Trang Bảng số ... động đến tổng cung, vừa tác động đến tổng cầu Về cầu, đầu tư chiếm tỷ trọng lớn tổng cầu Theo số liệu của ngân hàng thế giới, đầu tư chiếm khoảng 24 28% cấu tổng cầu...
- 98
- 354
- 0
skkn một số vấn đề về KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC bồi DƯỠNG CHUYÊN đề “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI bậc TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... tổng kết đề tài - Cũng có thê chuyên giao đề tài riêng lẻ nhỏ cho học sinh tự làm theo nhóm ,tổ đê từng nhóm học sinh nghiên cứu, cuối năm giáo viên phụ trách tổng hợp chuyên đề tổng ... cũng được đề cập đến đề thi Chính lý đó mà chúng muốn sâu vào chuyên đề II TÔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận “ Sự lai hóa” nội dung quan trọng chương trình giảng dạy cho lớp 10;đây ... SỐ VẤN ĐỀ VỀ KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG CHUYÊN ĐỀ “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC PHÔ THÔNG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI -Trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh(1999;2002;2005…)...
- 34
- 700
- 0
Những thách thức trong việc áp dụng khung năng lực chuẩn quốc gia cho sinh viên dân tộc thiểu số nghiên cứu tại trường đại học tây bắc
... be eligible for promotion to higher professional ranks The fast process of globalization, the strongest external force for English language teaching and learning, particularly in the ten recent...
- 21
- 348
- 0
SKKN một số vấn đề về KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC bồi DƯỠNG CHUYÊN đề “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI bậc TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... tổng kết đề tài - Cũng có thê chuyên giao đề tài riêng lẻ nhỏ cho học sinh tự làm theo nhóm ,tổ đê từng nhóm học sinh nghiên cứu, cuối năm giáo viên phụ trách tổng hợp chuyên đề tổng ... cũng được đề cập đến đề thi Chính lý đó mà chúng muốn sâu vào chuyên đề II TÔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận “ Sự lai hóa” nội dung quan trọng chương trình giảng dạy cho lớp 10;đây ... SỐ VẤN ĐỀ VỀ KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG CHUYÊN ĐỀ “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC PHÔ THÔNG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI -Trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh(1999;2002;2005…)...
- 34
- 497
- 3
sáng kiến kinh nghiệm một số vấn đề về KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC bồi DƯỠNG CHUYÊN đề “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI bậc TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... i hó a/ BeF2,HCN b/ BCl3,H2CO c/ SiCl4, NH3, H2O, SCl2 d/ Trong trường hợp n o có LH sp, sp2, sp3 21/ Có kiểu LH n o xả r CH3COOH 22/ Trong nhiều trường hợp ,không cần thiết (hoặc ) giải thích ... sp2 (AX3) 15 22/ Trong nhiều trường hợp ,không cần thiết (hoặc ) giải thích cấu trúc hình học ptử thu ết LH thu ết VSEPR m giải thích xen phủ giữ AO không LH Lấ ví dụ minh họ ả Trong t s-s 2AO ... KINH NGHIỆM Năm ọc: 2011-2012 ––––––––––––––––– sá k k ệ : :MỘT S V N ĐỀ VỀ KIẾN TH C VÀ HƯƠNG HÁ TRONG VIỆC I Ư NG CHU N ĐỀ SỰ LAI H A CHO HỌC SINH GI I C TRUNG HỌC H THÔNG t tá ả ứ vụ Đ Q t v...
- 34
- 439
- 0
Phân tích tình hình thực hiện kế hoạch đầu tư xây dựng cơ bản từ nguồn vốn ngân sách nhà nước huyện hương khê giai đoạn 2011 2013
... pháp nghiên cứu PHẦN II NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Đầu tư xây dựng 1.1.1.1 Khái niệm ... Ngô Thị Loan Khóa luận tốt nghiệp PHẦN II NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1 Đầu tư xây dựng 1.1.1.1 Khái niệm đầu tư xây dựng Ế Đầu tư ... KT-XH địa bàn - Cơ sở hạ tầng đầu tư nâng cấp mở rộng tạo điều kiện thu hút đầu tư thúc đẩy kinh tế xã hội phát triển SVTH: Ngô Thị Loan 30 Khóa luận tốt nghiệp 2.1.3.2 Khó khăn - Cơ sở hạ tầng...
- 94
- 303
- 0
TÌNH HÌNH CƠ BẢN VỀ KINH TẾ XÃ HỘI CỦA UBND XÃ AN BÌNH A
... Tở chức cơng tác quản lý ngân sách nhà nước: Cơng tác quản lý ngân sách nhà nước là quá trình thực hiện khâu cơng tác: Lập dự toán ngân sách,chấp hành ngân sách (tở chức ... cho việc xây dựng dự toán thu - chi ngân sách của năm sau và rút những kinh nghiệm thực tiễn cần thiết tở chức điều hành quản lý ngân sách Trong quá trình tở chức cơng ... cho việc xây dựng dự toán thu - chi ngân sách của năm sau và rút những kinh nghiệm thực tiễn cần thiết tở chức điều hành quản lý ngân sách Trong quá trình tở chức cơng...
- 19
- 596
- 0
một số chỉ tiêu tài chính căn bản - ý nghĩa và công thức tính
... cho thấy doanh số vượt mức Vòng quay khoản phải thu= doanh số hàng năm/ khoản phải thu trung bình Trong đó:các khoản phải thu trung bình= (các khoản phải thu lại báo cáo năm trước khoản phải thu ... xuất đáp ứng nhu cầu khách hàng Vòng quay hàng tồn kho=giá vốn hàng bán/hàng tồn kho trung bình Trong đó:hàng tồn kho trung bình= (hàng tồn kho báo cáo năm trước+ hàng tồn kho năm nay)/2Chỉ số...
- 3
- 701
- 0
skkn một số vấn đề về ph của dung dịch dùng trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học trung học phổ thông
... kiến: MỘT SỚ VẤN ĐỀ VỀ PH CỦA DUNG DỊCH DÙNG TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MƠN HĨA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THƠNG X́t xứ: xuất phát từ thực tế cơng việc được giao đào tạo bời dưỡng HSG, từ ... BAZƠ 1/HỖN HP : AXIT MẠNH+AXIT YẾU Trong dd axit mạnh HY C1 mol/l axit yếu HA C2 mol/l có trình sau: HY H+ + Y- (1) H2O H+ + OH- KW (2) HA H+ + A- Ka (3) Trong đa số trường hợp , có mặt HA,HY ... 2/HỖN HP BAZƠ MẠNH VÀ BAZƠ YẾU Trong dd có bazơ mạnh XOH C1 mol/l bazơ yếu A- C2 mol/l có trình sau: XOH X+ + OH- (1) H2O H+ + OH- (2) A- + H2O HA + OH- (3) Trong đa số trường hợp có mặt...
- 73
- 899
- 1
Lập trình căn bản 2003 Draft
... điều kiện trước thực phát biểu Số lầp lặp trước Số lần lặp tối thiểu tối đa không xác định Chú ý: Trong thân while phải có phát biểu có khả thay đổi giá trị điều kiện Nếu không lặp vô tận (infinite ... phát biểu kiểm tra điều kiện Số lầp lặp trước Số lần lặp tối thiểu tối đa không xác định Chú ý: Trong thân repeat phải có phát biểu có khả thay đổi giá trị điều kiện Nếu không lặp vô tận (infinite ... Tin Trang 43 Một số ý với phát biểu FOR Biến đếm biểu thức cận phải thuộc kiểu rời rạc Trong thân FOR, thành phần biểu thức cận thay đổi không ảnh hưởng đến số lần lặp Ví dụ đoạn code...
- 74
- 440
- 0
ĐỀ ÁN: Giải pháp hoàn thiện công tác kiểm soát chi đầu tư xây dựng cơ bản từ nguồn vốn ngân sách qua kho bạc nhà nước hà nội
... nghiên cứu đề án: B NỘI DUNG CỦA ĐỀ ÁN I CƠ SỞ XÂY DỰNG ĐỀ ÁN 1.1 Cơ sở pháp lý cho công tác kiểm soát chi đầu tƣ KBNN: 1.2 Cơ sở thực tiễn 10 II MỤC TIÊU CỦA ĐỀ ... nhiều nhân tố Nhóm nhân tố bên trong: - Cơ cấu tổ chức máy, phân cấp kiểm soát, quy trình kiểm soát 22 Đây yếu tố ảnh hƣởng trực tiếp tới chất lƣợng công tác kiểm soát Cơ cấu tổ chức máy gọn nhẹ ... thực tốt luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, tham nhũng B NỘI DUNG CỦA ĐỀ ÁN I CƠ SỞ XÂY DỰNG ĐỀ ÁN 1.1 Cơ sở pháp lý cho công tác kiểm soát chi đầu tƣ KBNN: "Kiểm soát" "Xem xét đểphát hiện,...
- 55
- 354
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25