trọng tâm kiến thức kĩ năng

Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

Ngày tải lên : 30/01/2013, 15:06
... hai hình thức này, HS nghe – hiểu – ghi nhớ cách thụ động Tuy hình thức hình thức phát huy tính chủ động HS hình thức hình thức có điểm mạnh riêng Kiến thức HS nhớ theo hình thức hình thức bền ... không giúp HS củng cố, vận dụng, khắc sâu kiến thức mà nguồn tri thức, phương tiện giúp HS chiếm lĩnh kiến thức Thông qua giải 11 tập giúp HS nhận thức kiến thức qui luật, định luật, tính chất mối ... thành qua trình rèn luyện” 1.4.8.2 Hệ thống kiến thức KNTN hoá học cho học sinh Hệ thống kiến thức bao gồm  Kiến thức KN sử dụng hoá chất Đó kiến thức về: - Cách sử dụng lựa chọn hoá chất cần...
  • 200
  • 1.6K
  • 6
CÁC PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN THÀNH CÔNG CÁC THÍ NGHIỆM TRONG HÓA HỌC LỚP 9 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

CÁC PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN THÀNH CÔNG CÁC THÍ NGHIỆM TRONG HÓA HỌC LỚP 9 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Ngày tải lên : 22/04/2014, 10:01
... chuẩn kiến thức, năng: Kiến thức: HS biết được: Mục đích, bước tiến hành, thuật thực thành công thí nghiệm: + Al tác dụng với oxi + Fe tác dụng với S + Nhận biết kim loại Al Fe năng: ... kiến thức năng. ” Ý nghĩa tác dụng giải pháp - Ý nghĩa giải pháp: Đề tài “Cải tiến số kỹ thuật để thực thành công thí nghiệm bảy thực hành bắt buộc môn hóa học lớp theo chuẩn kiến thức năng. ” ... etylic với axit axetic - Yêu cầu chuẩn kiến thức, năng: Kiến thức: HS biết được: + Thí nghiệm thể tính axit axit axetic + Thí nghiệm tạo este etyl axetat năng: + Thực thí nghiệm chứng tỏ axit...
  • 23
  • 1.9K
  • 4
SKKN: Vận dụng tài liệu chuẩn kiến thức, kĩ năng thiết kế tiết đọc – hiểu Văn học Việt Nam trong trường THPT

SKKN: Vận dụng tài liệu chuẩn kiến thức, kĩ năng thiết kế tiết đọc – hiểu Văn học Việt Nam trong trường THPT

Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:56
... vừa đánh giá Chuẩn kiến thức, năng, vừa có khả phân hoá cao ; kiểm tra kiến thức, bản, lực vận dụng kiến thức người học, thay kiểm tra học thuộc lòng, nhớ máy móc kiến thức GV không tự trói ... Chuẩn kiến thức, Bộ GD-ĐT yêu cầu GV bám sát “Chuẩn kiến thức - năng , “không lệ thuộc vào SGK” Vậy “quá lệ thuộc vào SGK”, Luật Giáo dục 2005 quy định “Yêu cầu nội dung kiến thức quy ... viết Chuẩn kiến thức, cách trình bày ( Nội dung - hình thức – ý nghĩa văn ) : Vì mục đích đưa kiến thức tối thiểu cho HS cấp THPT nên không yêu cầu cao Vì thế, GV nghĩ Chuẩn kiến thức, giáo...
  • 21
  • 850
  • 0
Vận dụng kiến thức, kĩ năng công tác xã hội trong tiến trình  quản lý trường hợp trợ giúp trẻ em khuyết tật vận động

Vận dụng kiến thức, kĩ năng công tác xã hội trong tiến trình quản lý trường hợp trợ giúp trẻ em khuyết tật vận động

Ngày tải lên : 07/07/2014, 16:56
... lý trên, em chọn đề tài: “Vận dụng kiến thức, công tác xã hội tiến trình quản lý trường hợp trợ giúp trẻ em khuyết tật vận động” nhằm vận dụng kiến thức, công tác xã hội trợ giúp trẻ khuyết ... gây bệnh trầm trọng tinh thần, thần kinh * Nhu cầu quý trọng: Nhu cầu gọi nhu cầu tự trọng thể cấp độ: nhu cầu người khác quý mến, nể trọng thông qua thành thân nhu cầu cảm nhận, quý trọng thân, ... trung tâm Nhân viên CTXH nhận thấy trung tâm có nhiều người khuyết tật phục hồi chức Về phía thân chủ, G tâm mong muốn cải thiện hoạt động Do biết lên trung tâm y tế huyện hỗ trợ phục hồi chức năng, ...
  • 21
  • 1.8K
  • 2
Vận dụng kiến thức, kĩ năng công tác xã hội trong tiến trình  can thiệp đối với trẻ em khuyết tật vận động

Vận dụng kiến thức, kĩ năng công tác xã hội trong tiến trình can thiệp đối với trẻ em khuyết tật vận động

Ngày tải lên : 07/07/2014, 17:24
... gây bệnh trầm trọng tinh thần, thần kinh * Nhu cầu quý trọng: Nhu cầu gọi nhu cầu tự trọng thể cấp độ: nhu cầu người khác quý mến, nể trọng thông qua thành thân nhu cầu cảm nhận, quý trọng thân, ... nghiên cứu góp phần làm sáng tỏ lý thuyết, kiến thức phương pháp, công tác xã hội sử dụng tiến trình can thiệp với thân chủ Làm rõ lý thuyết, phương pháp chuyên ngành công tác xã hội phương ... thuyết áp dụng 2.1 Lý thuyết động tâm lý Học giả quan trọng cần nhắc đến rong thuyết động tâm lý nhà tm lý học Sigman Freud Lý thuyết ông nhấn mạnh đến yếu tố vô thức người Ông cho kinh nghiệm khứ...
  • 19
  • 2.8K
  • 13
ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TRONG TIẾT TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN 6

ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TRONG TIẾT TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN 6

Ngày tải lên : 28/03/2015, 14:17
... TI TIT 57 BI 15 : CH T I.TRNG TM KIN THC K NNG CN T 1 .Kiến thức: HS nắm đợc - Khái niệm từ - Chức vụ ngữ pháp từ câu 2 .Kĩ năng: Rèn cho hs - Nhận diện đợc từ - Vận dụng linh hoạt đợc từ nói ... trang 138 nờn mn hỡnh GV t chc cho hs hot ng nhúm thi gian l phỳt GV NX v cha H.Khái quát đơn vị kiến thức từ sơ đồ t ? v nờu ý ngha HS quan sỏt HS hot ng nhúm thi gian l phỳt Cỏc nhúm c i din nờn ... điểm) Câu 1: ( điểm) - HS đặt câu : điểm - Xác định đợc cụm danh từ : điểm Câu 2: (6 điểm) Hình thức: điểm - Bài làm thể loại : Kể chuyện đời thờng - Bố cục ba phần rõ ràng - Chữ viết sẽ, sai...
  • 43
  • 1.9K
  • 4
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông” (Phần phi kim Hóa học 11 – Nâng cao)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông” (Phần phi kim Hóa học 11 – Nâng cao)

Ngày tải lên : 12/04/2016, 14:36
... quan trọng để tổ chức kiểm tra, đánh giá thi theo Chuẩn kiến thức, kỹ 1.3.3 Các mức độ kiến thức, kỹ Chuẩn kiến thức, [4], [7], [31] Các mức độ kiến thức, thể cụ thể chuẩn kiếnthức, - ... 1.3.2.3 Đặc điểm Chuẩn kiến thức, [4] Chuẩn kiến thức, kỹ có đặc điểm sau: 19 - Chuẩn kiến thức, chi tiết, tương minh yêu cầu cụ thể, rõ ràng kiến thức, kỹ - Chuẩn kiến thức, có tính tối thiểu, ... đạt sau đơn vị kiến thức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, mô đun) Chuẩn kiến thức, kỹ đơn vị kiến thức yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kỹ đơn vị kiến thức mà HS cần phải đạt Chuẩn kiến thức, kỹ chương...
  • 143
  • 475
  • 0
skkn VẬN DỤNG TÀI LIỆU CHUẨN KIẾN THƯC, KĨ NĂNG THIẾT KẾ TIẾT ĐỌC – HIỂU VĂN HỌC VIỆT NAM TRONG TRƯỜNG THPT

skkn VẬN DỤNG TÀI LIỆU CHUẨN KIẾN THƯC, KĨ NĂNG THIẾT KẾ TIẾT ĐỌC – HIỂU VĂN HỌC VIỆT NAM TRONG TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 08/05/2016, 18:03
... sát Chuẩn kiến thức, năng ) Vẫn nỗi ám ảnh GV HS - Hiện nay, GV dạy Ngữ văn có xúc việc thực chương trình Chuẩn kiến thức, Bộ GD-ĐT yêu cầu GV bám sát “Chuẩn kiến thức - năng , “không ... vừa đánh giá Chuẩn kiến thức, năng, vừa có khả phân hoá cao ; kiểm tra kiến thức, bản, lực vận dụng kiến thức người học, thay kiểm tra học thuộc lòng, nhớ máy móc kiến thức GV không tự trói ... viết Chuẩn kiến thức, cách trình bày ( Nội dung - hình thức – ý nghĩa văn ) : Vì mục đích đưa kiến thức tối thiểu cho HS cấp THPT nên không yêu cầu cao Vì thế, GV nghĩ Chuẩn kiến thức, giáo...
  • 21
  • 350
  • 0
skkn một số  vẫn sđề trong  thực hiện hiện  thực hiện  pptc môn GIÁO dục CÔNG dân  bậc THPT THEO CHUẨN KIẾN THỨC kĩ  NĂNG và GIẢM tải

skkn một số vẫn sđề trong thực hiện hiện thực hiện pptc môn GIÁO dục CÔNG dân bậc THPT THEO CHUẨN KIẾN THỨC kĩ NĂNG và GIẢM tải

Ngày tải lên : 31/07/2016, 10:01
... tiết, tiết, học kỳ) phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng, u cầu thái độ chương trình - Giảm nhẹ u cầu kiểm tra tái kiến thức Tăng cường u cầu vận dụng kiến thức theo hướng đề “mở” để học sinh liên ... tiết, tiết, học kỳ) phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng, u cầu thái độ chương trình - Giảm nhẹ u cầu kiểm tra tái kiến thức Tăng cường u cầu vận dụng kiến thức theo hướng đề “mở” để học sinh liên ... tiết, tiết, học kỳ) phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng, u cầu thái độ chương trình - Giảm nhẹ u cầu kiểm tra tái kiến thức Tăng cường u cầu vận dụng kiến thức theo hướng đề “mở” để học sinh liên...
  • 13
  • 330
  • 0
CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VẬT LÍ TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCS LỚP 8

CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VẬT LÍ TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCS LỚP 8

Ngày tải lên : 31/07/2016, 21:22
... từ lên với lực có độ lớn trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ Lực gọi lực đẩy Ác-si-mét năng: Vận dụng công [Vận dụng] thức lực ẩy Ác-si-mét F = • Viết công thức tính lực đẩy Ác - si ... nước lại có không khí? 20 NHIỆT NĂNG Stt CKTKN chương Mức độ thể cụ thể CKTKN Gh trình Kiến thức: Phát biểu định nghĩa nhiệt Nêu nhiệt độ vật cao nhiệt lớn Kiến thức: Nêu tên hai cách làm biến ... hình thức dẫn nhiệt - Nhúng đầu thìa nhôm vào cốc nước sôi, tay cầm cán thìa ta thấy nóng Điều chứng tỏ, nhiệt truyền từ thìa tới cán thìa hình thức dẫn nhiệt Stt Gh Ki năng: Vận dụng kiến thức...
  • 24
  • 580
  • 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức – kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức – kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

Ngày tải lên : 08/09/2016, 10:40
... không giúp HS củng cố, vận dụng, khắc sâu kiến thức mà nguồn tri thức, phương tiện giúp HS chiếm lĩnh kiến thức Thông qua giải 11 tập giúp HS nhận thức kiến thức qui luật, định luật, tính chất mối ... lượng rèn luyện kiến thức thí nghiệm cho HS THCS theo hướng dạy học tích cực” - Tác giả Nguyễn Thị Đào [20] Nội dung luận văn đề cập đến vấn đề nghiên cứu biện pháp rèn luyện kiến thức KNTN cho ... đóng vai trò quan trọng trình dạy học, giúp học sinh chuyển từ tư trừu tượng sang tư cụ thể Thí nghiệm không nguồn cung cấp kiến thức mà giúp em ôn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức Đồng thời...
  • 20
  • 271
  • 0
TÍCH HỢP KIẾN THỨC-KĨ NĂNG HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM LỊCH SỬ - MĨ THUẬT - ÂM NHẠC TRONG GIỜ HỌC LUYỆN NÓI VĂN BIỂU CẢM (LỚP 7) & VĂN KỂ CHUYỆN (LỚP 8)

TÍCH HỢP KIẾN THỨC-KĨ NĂNG HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM LỊCH SỬ - MĨ THUẬT - ÂM NHẠC TRONG GIỜ HỌC LUYỆN NÓI VĂN BIỂU CẢM (LỚP 7) & VĂN KỂ CHUYỆN (LỚP 8)

Ngày tải lên : 10/12/2016, 00:09
... tộc, nghe hoà tấu nhạc cụ dân tộc (lớp 7, 8) 6.1.2 năng: - HS biết vận dụng kiến thức môn Ngữ văn kiến thức Âm nhạc, Mĩ thuật, Lịch sử, luyện viết nói văn văn biểu cảm vật, người (lớp 7), ... với thực tiễn trường Olympia Ở dự án này, đơn vị kiến thức, tích hợp học sau: Giờ dạy học Ngữ văn không bó hẹp không gian trường – lớp, kiến thức môn hướng đến đối tượng học sinh – giáo Lớp ... HỢP KIẾN THỨC-KĨ NĂNG HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM LỊCH SỬ - MĨ THUẬT – ÂM NHẠC TRONG GIỜ HỌC LUYỆN NÓI VĂN BIỂU CẢM (LỚP 7) &VĂN KỂ CHUYỆN (LỚP 8) Mục tiêu dạy học Dự án hoạt động góp phần đổi hình thức...
  • 44
  • 494
  • 0
Tài liệu dạy chuẩn kiến thức kĩ năng

Tài liệu dạy chuẩn kiến thức kĩ năng

Ngày tải lên : 15/01/2013, 10:30
... HS nắm vững kiến thức, học vừa củng cố kiến thức, học qua trước Thông qua kiểm tra viết (nội dung hình thức trình bày, diễn đạt), GV đánh giá kết vận dụng tổng hợp kiến thức, tiếng Việt ... cấp Tiểu học theo lớp, có mức độ cần đạt kiến thức, (Chuẩn kiến thức, năng) chủ đề, theo mạch kiến thức lớp Đối với học SGK môn Toán, cần quan tâm tới yêu cầu bản, tối thiểu mà tất HS cần ... thông cấp Tiểu học xác định: “Chuẩn kiến thức, yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, môn học, hoạt động giáo dục mà học sinh cần phải đạt Chuẩn kiến thức, cụ thể hoá chủ đề môn học theo lớp,...
  • 59
  • 1.5K
  • 5
Tổ chức kiểm tra đánh giá theo tiêu chuẩn kiến thức, kĩ năng

Tổ chức kiểm tra đánh giá theo tiêu chuẩn kiến thức, kĩ năng

Ngày tải lên : 15/03/2013, 10:38
... Mục tiêu cần đạt Trọng tâm kiến thức Tự tình (Tâm trạng bi kịch, tính cách lĩnh Xuân Hương; Tài nghệ thuật thơ Nôm tác giả)-> tượng vượt chuẩn +Câu 2: phù hợp với trọng tâm kiến thức 2.Mức độ ... đoạn thơ, trọng tâm kiến thức -Về mức độ kiểm tra đánh giá: bao gồm kiểm tra khả hiểu biết (câu 1), kiểm tra đánh giá, vận dụng (câu 2,3) 2.Thực hành đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức  -Học ... nghiệp, trọng tâm kiến thức, năng: +Câu 1: Đặc điểm văn học VN 1945-1975 +Câu 2: Nghị luận tư tưởng đạo lí, vấn đề tư tưởng đạo lí gần gũi với học sinh, cần thiết cho tuổi trẻ +Câu 3: cảm...
  • 15
  • 4.6K
  • 5
CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG NGỮ VĂN LỚP 10

CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG NGỮ VĂN LỚP 10

Ngày tải lên : 18/03/2013, 16:17
... (chị) hiểu tâm Nguyễn Du gửi gắm thơ này?    21 CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG 10 Tiếng Việt THỰC HÀNH PHÉP TU TỪ ẨN DỤ VÀ HOÁN DỤ I TÌM HIỂU KIẾN THỨC CƠ BẢN: - Nhớ lại (hoặc xem lại) kiến thức ẩn ... tập củng cố kiến thức đoạn văn thuyết minh qua câu hỏi gợi ý SGK, từ nắm vững kiến thức đoạn văn viết đoạn văn thuyết minh; có kiến thức cần thiết đối tượng thuyết minh; xếp kiến thức theo trật ...  25 CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG 10 Làm văn TRÌNH BÀY MỘT VẤN ĐỀ I TÌM HIỂU CHUNG: - Tầm quan trọng: trình bày vấn đề giao tiếp quan trọng sống - Trước trình bày vấn đề cần tìm hiểu đối tượng,...
  • 57
  • 13.3K
  • 51
Đánh giá mức độ đáp ứng về kiến thức , kĩ năng và thái độ của cử nhân tốt nghiệp khoa GD ĐB

Đánh giá mức độ đáp ứng về kiến thức , kĩ năng và thái độ của cử nhân tốt nghiệp khoa GD ĐB

Ngày tải lên : 16/04/2013, 19:20
... tr em Bec-la, Hà N i; Trung tâm Sao Bi n, thu c Trung tâm Đào t o phát tri n GDĐB, ĐHSP Hà N i, trung tâm Sao Mai, trung tâm Hy V ng, Trung tâm Vi t Hàn, Ba Vì; trung tâm Thuy An, Ba Vì Làm vi ... gi a m c đ đáp ng ki n th c, k năng, thái 86 đ chuyên môn c a c nhân GDĐB đ i v i yêu c u c a th trư ng lao đ ng CHƯƠNG CÁC GI I PHÁP NÂNG CAO M C Đ KI N TH C, K NĂNG VÀ THÁI Đ C AC ĐÁP NG NHÂN ... viên tài năng) , Khoa Công ngh t đánh giá ch t lư ng chương trình đào t o ngành Công ngh thông tin (chương trình chu n chương trình ch t lư ng cao) Trong năm 2006-2007 chuyên gia c a Trung tâm Đ...
  • 131
  • 844
  • 1